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考研英语有哪些基础语需要掌握

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语法是考研英语的基础,不论是阅读、翻译还是完型写作,掌握基础语法尤为必要。小编为大家精心准备了考研英语基础语参考资料,欢迎大家前来阅读。

考研英语有哪些基础语需要掌握

  考研英语基础语重点:实词

1.名词(nouns)n.:

名词是词性的一种,也是实词的一种,是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。名词可以分为专有名词(Proper Nouns)和普通名词 (Common Nouns),专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等,专有名词的首字母要大写。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如:book,sadness等。

2.代词(pronoun)pron.:

代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。

3.数词(numeral)Num.:

数词表示“多少”和“第几”的词,叫数词。其用法相当于名词或者形容词。数词分为基数词和序数词两种。

4.形容词(adjective)adj.或a.:

很多语言中均有的主要词类中的一种。主要用来修饰名词的词,表示事物的特征。形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏,与否。

5.副词(adverb)adv.:

一种用来修饰动词、形容词、全句的词,说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词。副词可分为:时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、频率副词和说明性副词等。

6.动词(Verb)v.:

动词,就是用来形容或表示各类动作的词汇。基本上每个完整的.句子都有一个动词,要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。

  考研英语基础语难点:虚词

1.冠词(article) art.:

冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。

冠词可以说是名词的一种标志,它不能离开名词而独立存在。表示的主语数量或者特征。

2.介词(preposition)prep.:

介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词,或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语,表语,补语或介词宾语。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词。

3.连词(conjunction)conj:

连词是一种虚词, 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词,短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为4类:并列连词、转折连词、选择连词和因果连词。

4.助词:

助词是附着在词,短语,句子的前面或后面,表示结构关系或某些附加意义的虚词。助词有结构助词,时态助词,语气助词三种。

5.叹词:(interjection)interj.:

叹词是语法学术语。表示感叹、呼唤、应答的词。

考研英语基础语:情态动词

情态动词是一种本身有一定的词义,但要与动词原形及其被动语态一起使用,给谓语动词增添情态色彩,表示说话人对有关行为或事物的态度和看法,认为其可能、应该或必要等。情态动词后面加动词原形。

1) 情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情,只表示期待或估计某事的发生。

2) 情态动词 除ought 和have 外,后面只能接不带to 的不定式。

3) 情态动词没有人称,数的变化,即情态动词第三人称单数不加-s。

4) 情态动词没有非谓语形式,即没有不定式,分词,等形式。

  考研英语基础语考点:感叹词

感叹词是用来表示说话时表达的喜怒哀乐等情感的词。它不构成后面句子的一个语法成分,却在意义上与它有关连,后面的句子一般说明这种情绪的性质、原因。感叹词是英语口语中最富于表现力的词语之一,用途甚广。学会它,对于提高英语的交际能力,表达复杂的思想起着举足轻重的作用。英语中的感叹词很多,但目前的语法著作中却很少对它进行归纳总结,致使许多人对含有感叹词的句子理解不透。

小结:

Oh 表示惊讶、指责、痛苦、称赞、懊恼等,可译为“哦”、“哎呀”、“噢”“啊”、“呀”等。

1. "Oh,who was that?" Mr. Black asked.“哦,是谁?”布莱克先生问。

2. "Oh,how blind you are!" he cried.“哎呀,你们真瞎!”他大声道。

3. "Oh,oh!" he cried. "My stomach! My head! oh! oh!“哎呀,哎哟!”他大声道,“我的肚子!我的头!哎哟!哎哟!”

,learned judge! Oh,wise young man. 噢,博学的法官!噢,聪明的年轻人!


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