一、认真思考，准能填好（每题1分，共28分）
1、常用的长度单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2、量大楼的高度，一般用（ ）做单位。
测量降雨量，一般用（ ）做单位。
3、20毫米＝（ ）厘米 50厘米＝（ ）分米
7分米＝（ ）厘米 4厘米＝（ ）毫米
4、填上合适的单位名称。
数学书的长大约是20（ ），也就是2（ ），数学书的厚度大约是5（ ）。
课桌的高大约是80（ ）。人的手一柞大约长1（ ），一步的距离大约是（ ）。
5、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
6毫米○5厘米 30分米○3米 9毫米○1分米
1米○8分米 8毫米○7毫米 40分米○40毫米
6、小东今年身高8分米，他再长（ ）分米就是1米。
⑴这根直尺的长大约是1（ ），厚大约是1（ ）。
⑵直尺量的这根铅芯长（ ）毫米。
8、小刀长7厘米，用毫米作单位是（ ）毫米；一条绳子长60厘米，用分米作单位是（ ）分米。
二、仔细推敲，准确判断（每题1分，共4分）
1、小明身高1米40厘米，也就是1米4分米。…………（ ）
2、9毫米的线段要比1厘米的线段长一些。 ……………（ ）
3、10张白纸的厚度大约是1厘米。………………………（ ）
4、1米=10分米，10分米=1厘米。………………………（ ）
三、反复比较，慎重选择（每题1分，共4分）
1、一本新华字典厚3（ ）。
A．米 B．分米 C．厘米 D．毫米
2、一幢教学楼高12（ ）。
A．米 B．分米 C．厘米 D．毫米
3、在立定跳远比赛中，小明跳了80厘米，小华跳了9分米，他们两人（ ）跳得远些。
A．小明 B．小华 C．一样远 D．不好确定
4、1米（ ）100厘米。
A．＞ B．＜ C．= D．不好比较
四、注意审题，认真计算（共20分）
1、直接写出得数（每题0.5分，共8分）
14÷2＝ 56÷7＝ 13÷8＝ 300－200＝
4×9＝ 41÷8＝ 100＋700＝ 480－80＝
74－9＝ 5×7＝ 8×8＝ 800＋200＝
49÷7＝ 9×0＝ 45÷5= 500－50＝
2、用竖式计算（每题2分，共12分）
68÷8＝ 89÷9＝ 56÷6＝
900－388＝ 379＋449＝ 460-65=
五、细心作图，注意比较（每题4分，共8分）
1、先画一条长50毫米的线段，再在它的右面画一条比它短20毫米的线段。
2、先量一量下面图形中每条边的'长度各是多少毫米？（标在图上）再算一算，长边比短边长多少毫米？
六、联系实际，解决问题（第5题4分，第6题8分，其余每题6分，共36分）
1、用两根铁丝分别围成一个每条边都相等的三角形和六边形，哪根铁丝短一些？短多少毫米？
2、小青“一拃”的长度是9厘米。小芹“一拃”的长度是8厘米。一张课桌的长，小青量大约是8拃长，小芹量大约是几拃长？这张课桌的长是多少厘米？用毫米作单位是多少毫米？
3、一根5分米长的铁丝，工人师傅想用它做6个铁圈，每个铁圈用了5厘米的铁丝。
（1）做这些铁圈一共用了多少厘米的铁丝？
（2）这根铁丝还剩多少厘米？
4、一根木头长40分米，把它锯成相等的小段，锯4次后，平均每段长多少分米？
5、这是明明写的一篇日记，其中有些单位用错了，请你当老师，将明明的日记改正确（请先把错误的地方画出来，然后把正确的写在相应的下面）。
今天早晨，身高只有120米的我，从一张2米长的床上爬起来，急急忙忙洗脸、吃早饭。学校离我家不远，大约有80毫米，我跑步来到学校，发现已经上课了。我赶紧从书包里找出一枝2厘米长的铅笔和一本厚6米的笔记本，认真做起笔记来。
6、看表回答问题。
蒜叶生长情况记录
发芽后的天数 1 2 3 4 5 6 7
蒜叶长度（厘米） 3 6 10 17 25 32
（1）蒜叶第二天比第一天长高了几毫米？
（2）蒜叶第六天比第四天长高了多少？
（3）请你猜一猜第七天蒜叶的长度可能是多少？填在表中。
（4）看完记录后你有什么发现？想到什么就写什么。
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