为帮助大家迎接新学期,本站小编为大家带来的是二年级语文的教学计划范文,希望对大家规划一学期的工作有所帮助!
一、班级学生情况分析
任教班级 | 二年级 班 | 学生人数 | 40 | ||
基本情况分 | |||||
认 能 | |||||
学习态度及习惯 | |||||
培养目标 | |||||
其他 | |||||
二、全册教材分析 | |||||
本册教材 安排及特点 | |||||
本册教材 重点、难点 | |||||
根据学生实际和新课程理念,你准备如何科学、灵活地使用好教材 | |||||
三、本年级教学目标
根据学科、年段和本册教材,结合三个纬度拟定板块式教学目标 |
四、本学期提高教学质量的构想和具体措施
在本学期的语文教学中,我除了继续以培养学生认字、识字的能力为重点外,还要加强阅读教学的研究,实现“识、写、读、背、习”五项教学目标。 教学中,我会教会学生在读中感知 |
五、全册教学进度
周次 | 日期 | 内容 | 备注 |
第1周 | 9.1—9.3 | 第1单元 | |
第2周 | 9.6—9.10 | 第1单元 | |
第3周 | 9.13--9.17 | 第2单元 | |
第4周 | 9.20—9.24 | 第2单元 | |
第5周 | 9.27—9.30 | 第2、3单元 | |
第6周 | 10.1—10.7 | 国庆节 | |
第7周 | 10.8 | 第3单元 | |
第8周 | 10.11—10.15 | 第4单元 | |
第9周 | 10.18—10.22 | 第4单元 | |
第10周 | 10.25—10.29 | 第5单元 | |
第11周 | 11.1—11.5 | 第5单元 | 期中调研 |
第12周 | 11.8—11.12 | 第6单元 | |
第13周 | 11.15—11.19 | 第6单元 | |
第14周 | 11.22—11.26 | 第6、7单元 | |
第15周 | 11.29—12.3 | 第7单元 | |
第16周 | 12.6—12.10 | 第8单元 | |
第17周 | 12.13—12.17 | 第8单元 | |
第18周 | 12.20—12.24 | 期末复习 | |
第19周 | 12.27----12.31 | 期末复习 | 元旦 |
第20周 | 1.4—1.7 | 期末复习 | |
第21周 | 1.10—1.14 | 期末检测 | |
六、其他
教 研 教 改 | 精心设计和批改作业是本学期的重点之一。结合二年级学生的特点,我将设计以下的作业形式:一是阅读性作业。结合每个单元的主题教育,布置学生阅读相关的文章。例如:学完《青蛙看海》与《梅兰芳学艺》,布置学生与《小鹰学步》《登鹳雀楼》联系起来,注意全册相关课文间的联系。二、动手类作业。学习了课文《秋游》后,布置学生根据课文的描写及自己的观察发现,画一幅秋天的图画。三、观察性作业。学会观察是每个学生必须掌握的一门技巧。教师首先要教给学生观察的方法,如:观察要有顺序、有重点等。在教学中,就可以指导学生由课文出发,到生活中去观察事物。如教学《秋游》一文时,布置学生观察:秋天有哪些变化,并记录下来,写一篇写话《找秋天》。四、搜集资料类作业。教学《朱德的扁担》《孔繁森》,布置学生搜集朱德、孔繁森等的有关资料;学习北京奥运会的相关文章时,则搜集北京奥运会的相关资料;五、多元化作业。在教学《秋游》后,我会布置学生唱唱秋天的歌、画画秋天的画、写写秋天的诗,这些作业学生可任选一样,这样有效激发了学生的兴趣。还可让学生根据兴趣自行布置作业。另外,改写课文,续编故事,表演剧本等都是学生乐于接受,又能培养学生的创新意识的很好的语文作业形式。就拿学习了《狐狸和乌鸦》,我会引导学生们充分发挥想象力,续写本篇故事。批改作业的形式自然也是多样化的,可以是师评、师生评、生生评、家长参与评、生自评等多种方法相结合。 | |||||||||||||||||||||||||||
课外活动内容及具体安排 |
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七、教师专业发展目标