乌塔读后感(集合10篇)

读完某一作品后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家收集的乌塔读后感，欢迎大家分享。

课文《乌塔》讲了一个小女孩14岁就独自一人游历了欧洲，这是多么了不起啊！不管来到哪一个国家，都不忘自己的爸爸妈妈，买礼物送给他们，这又是多么孝顺啊！而去欧洲时，有一半是自己挣的，这又是一个多么独立的女孩啊！她为了这次旅行准备了整整3年的时间在家里就设计好了旅行路线和日程而且还读了很多有关这些国家的书籍。"

我认为爱孩子就应该让他们独立，现在中国的孩子属于小公主、小皇帝，但却整天赖在父母身边。少有几个想独立的，又被家长困禁在那狭小的空间，没有那一片自由的天地，只能通过电视、书本理解观看世界，别说让孩子出国旅游，就是在国内，家长也都不让的。在“傻根”眼里，天下无贼无强盗；但在家长眼里，坏人太多了，似乎所有的坏人都瞄上自己的孩子，为了“孩子”的安全，家长强迫孩子放弃快乐，让孩子终日在自己的翅膀下生活。

我希望我们中国小孩子能像乌塔那样有独立生活的自主权，我更希望从小在学校里能学到一些独立生活的知识和本领，如多参加一些集体活动，夏令营、一日生存锻炼、每周义务劳动……让自己多吃些苦，多受点累来磨练我们的意志，有用锻炼我们独立自主的生活能力，只有这样我们才能成为能适应任何环境而生存的之人。

我一定要像乌塔一样：独立自主，提高自我保护意识，做一个有责任心的人。

今天，我学了《乌塔》这一篇课文，感受颇多。

这篇课文是汪晓洁作家写的。主要写了汪晓洁出国游玩，遇到了14岁从德国回来的乌塔，经过几次交谈。乌塔的语言深深地打动了汪小洁。是的，中国的小孩正像汪晓洁所说的一样，中国的小孩吃什么，要什么，穿什么，都靠自己的父母，像寄生虫一般，我也曾认为是理所当然的。当我读到了这篇课文以后，改变了我的想法。

以前，我总是依靠父母。一离开他们就又哭又闹。我要什么，就向爸爸妈妈伸手，想去哪就让爸爸妈妈陪我去。干什么都要爸爸妈妈陪。一次，妈妈有事情，就让我一个人去博物馆。她本来已经给我制定好了路线，安排好时间，给我费用，刚把我送出了家门，结果妈妈回来以后，我已经到了家里，使妈妈哭笑不得。

可文中的乌塔却不一样。她自己一个人妥妥的制定好了行程，可我却不敢去。她是一个多么独立自主，勇敢，聪明、热爱生活，做事有计划，考虑问题周到的小女孩呀！

是的，正像汪晓洁所说的“中国有电视，有儿童图书，有游乐园，孩子们很快乐。”确实，中国的孩子，一点也不缺乏乐趣。但我们应该向乌塔学习，做一个独立自主的孩子。有句话讲，“看过世界的孩子更强大”。我们也应该一个人去游玩世界。

我以后一定要向乌塔学习，做一个独立自主，大胆，有规划的人。

前几天，我读了《乌塔》这篇文章，文中的乌塔是一个十几岁的小女孩，可却自己一人游历欧洲，真是令人称奇。

乌塔在旅行时，为了保证自己的安全，每到一地就先查一下警察局的电话号码，以便在遇到危险时保证自己的安全。为了不让家人担心，不几天她就会给家里寄张明信片，让家人放心。她用了三年时间准备这次旅行，阅读了大量有关书籍，为了挣旅费，乌塔早出晚归，十分辛苦，因为，乌塔要向目标奋斗！

我们中国的孩子跟乌塔的生活相比，是那么平淡无奇，我们就好比是那温室里的小草，虽在幸福之中，却失去自由。在我们出生之后，所以家务都由父母承担，自己的任务只是学习，想干家务都会被谢绝，个个都变成了十足的书呆子，真可谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”呀！就拿我来说吧，如果想要出去玩，爸爸妈妈就一定会带着吃的喝的，拎着大包小包跟着我。我放学只要晚回家一小会，爸爸妈妈就一定会急得不得了。我想问问你们，如果你们的孩子不经历风雨，怎能见到彩虹？

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。请家长给孩子们一片自由的天空吧！让孩子在属于自己的天空下，自由的飞翔！

爱孩子，就放开双手

爱孩子，不是给孩子买衣服；爱孩子，不是给孩子，很多钱；爱孩子，更不是给孩子报很多的兴趣班读了……《乌塔》一文后，我知道爱孩子，就是让孩子自己去实践。

这篇文章主要是写，“我”在罗马认识了一位14岁的德国小姑娘乌塔，在“我”与乌塔的攀谈中，了解到乌塔独自一人游欧洲。当我读到，乌塔说在家里已经设计好了旅行路线和计划时，我顿时被乌塔的独立和计划性惊呆了。想想我每次外出表演，无论远近，都要缠上父母，他们又是给我提包又是给我拿道具，深怕我受累。

乌塔做事有计划，源于她的父母放手让她自我实践。而这在中国，是很难看到的。中国的孩子们大多是衣来伸手，饭来张口。父母大多都不放心让他们自己一人有世界。早在中国古代就有“慈母手中线游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”的诗句，这位慈母的儿子要远行，缝儿子的衣服也要缝一层又一层，深怕他冷着，生怕他太晚回来！可事实上他的儿子已经是成年人了，她完全自己可以照顾自己了！而乌塔就不一样了。她为这次旅行准备了三年，读了很多关于这些国家的书，自己打零工，攒足了旅费，还懂得怎样独立自主的生活，这就是放手的收获。

只有父母放开双手，孩子们才会被培养成做事有条理，独立生活能力强，见识广，知识丰富的强者！

乌塔，仅仅是一个14岁的小姑娘，却自己一个人游历欧洲！这对于没有出过远门的孩子是一件不可想象的事。

在中国几乎没有发生过这样的事。要是真有一个中国孩子要外出旅游，即使自己愿意，可是，他的父母一定是一千一万个不同意。怕孩子遇到危险啦，又怕孩子饿肚子啦……总觉得孩子永远长不大，把他们当成心肝宝贝儿来看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。

可是乌塔，她难道就不是父母的心肝宝贝吗？不是的。可是她的父母又为什么同意让自己的孩子一个人独自游欧洲呢？这是因为西方的教育方法与中国的教育方法的截然不同。他们还是爱孩子，可是他们的爱是让孩子从小养成独立自主的的好习惯，是让孩子到社会里磨练，是让孩子成为大自然里生命力顽强的小草，是让孩子成为暴风雨里的雄鹰！而中国的父母，他们爱孩子是溺爱，把自己的孩子当成小王子，小公主，使孩子养成依赖思想，让孩子成为温室里的花儿，成为笼中之鸟！同学们，你愿意当温室里的花儿还是大自然里的'小草，愿意当笼中之鸟还是愿意当暴风雨里的雄鹰？

父母啊，请你们放开你们那温暖的双臂，让我们在蓝天中自由的飞翔在此，我呼吁：希望中国的教育方式来一次大改革，学习西方国家，培养出更多的栋梁之才！

前几天，我们学《乌塔》一课，讲的是一个德国小女孩独自游欧洲的故事。讲完以后，我突然觉得我们跟乌塔相比，我们差太远了！所以，我非常敬佩14岁女孩乌塔。

乌塔让我敬佩的是：她特别有主见。她认为既然爱孩子，那为什么不能让他出远门？于是，她抱着这样的念头，独自去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨。当然，你一定会问我“她不怕有危险吗？她是怎么去那些地方的呢？

好，下面让我一一告诉你。乌塔每到一地就先查警察局的电话，以便遇到危险或困难时请求帮助，瑞给家里打个电话或寄张明信片。所以，我认为乌塔是个安全意识很强的女孩。对了你们不是问我她怎么攒钱去的吗？好，我也告诉你。乌塔在家就设计好了旅行日程和路线，她还花了三年时间准备这次旅行，阅读了很多关于这个国家的书籍；为了挣旅费，每个周末帮超级市场或餐厅分发广告单，假期还到别人的家陪孩子玩。所以，我觉得乌塔是个聪明、有主见，安全知识充分的孩子。

这不由得让我想起了那件事，中午，妈妈叫我去买八宝粥，我一听，火速跑到了我的房间，锁上了门。“呼”我呼出了一口气，“翰翰，开开门”，“不”。就这样，我们争了好久，终于，结果是——妈妈去买了。

不经风雨，长不成大树。乌塔让我知道了，孩子的成绩不是最重要，培养自理能力才是重要的！我想告诉全天下的父母：爱孩子，要勇敢地让孩子出远门。

我觉得乌塔这样做好，因为好像乌塔一样一个人去外面旅游可以锻炼自己的意志力和自强、不依赖别人别人的好习惯。但是我们不要模仿她，因为乌塔这样做也是很危险的，我们只要做我们可以做的事情就可以了。

以前我小时候洗澡，经常都要妈妈帮我洗，因为我小的时候觉得洗澡洗的干不干净都没有所谓。所以我小的时候妈妈经常都要帮我洗澡。当我长大了以后，想起我以前那样子，觉得很丢人。因为我们如果每个人都觉得不洗澡没所谓的话，这样身体会很臭的。但是当我读了《乌塔》这一篇课文，想到了：我们做事一定不要依赖别人，我们要靠自己。

我们可以做的事情一定要自己去做，不要依赖别人。比如我们长大了可以自己叠被子、收拾自己的房间、收拾衣服、自己一个人睡觉......这样子我们就会学会独立，让自己一个人独立去做每一件事。我们要向乌塔学习，自己的事情自己做，自己做的到的事情一定要自己一个人去独立完成，这样我们长大了才会自己一个人独立生活，独立一个人找工作。

我们自己可以做到的事情一定要自己一个人去完成，不要总是依靠别人。

有的外国孩子2岁时父母便开始训练他们独立的能力。美国有的孩子在9岁时就不想被父母所限制，要求独立自主。在上国小时，欧美一些国家的老师就教育孩子们要有独立情，不能依赖家长，不做温室里的花朵。在美国，孩子们在学校中可以做各种各样的交易，可以卖糖等。老师们不但不反对，而且还鼓励他们这样做下去。很多美国老师认为，这会为他们以后进入社会打下坚定的基础。在德国，学校主要培养学生自主能力。德国孩子们利用休息的时间帮助餐馆和超市发传单，做小工来挣零用钱，根本不用跟父母拿。而且还有一点值得我们来学习的是，外国孩子每周都要写一遍论文，涉及经济，人物，动物，科学等各方面的。

看看中国孩子，很多是家里的“小皇帝”和“小公主”是“温室里的花朵”。有一个报道就充分说明了这一点：199X年，77名日本孩子来到内蒙古，与30名中国孩子一起参加了一个草原探险夏令营。中国孩子病了回到营里睡大觉，日本孩子生病了硬挺着走到底。到了营地，日本孩子麻利地搭建好了炉子，用一些简单的食品做出了晚餐。可中国的孩子既不会做饭更不会搭建炉子。最后还是厚着脸皮地吃日本孩子的饭。教官说“你们别人的饭，心里不会难受吗？”而有些中国孩子听了很麻木，没有什么反应。

中国孩子的娇生惯养，没能独立生活的能力和自立意识，不像乌塔那样的外国小朋友们，从小就锻炼生存本领，自立自主。

在最近的几天里，我们认识了乌塔。她是一位美丽漂亮的小姑娘。她热情活泼；她生存能力强；她有责任感；她做事有条理、有计划；她才十四岁，就独自一个人游了欧洲。乌塔的自立意识和独立生活能力深深地触动了我的心灵。

乌塔的生活自理能力强，因为她独自一个人游欧洲都没问题。每次遇到问题都能很好地化解，什么事情都可以完成的特别好。再想想自己，每天都是家里的”小皇帝“，次次都是衣来伸手、饭来张口。每件事情都是家长代替我做的。我看了乌塔的故事，让我懂得了自己的事情就应该自己做，不应该让别人代劳。

乌塔不仅生活自理能力强，而且做事还非常有条理、有计划。乌塔在游欧洲之前，她用了三年的时间做准备。她提前在家设计好了旅行路线和日程。乌塔每到一地就查一下当地警察局的电话号码，再给家里拨个电话或寄一张明信片。我有时候做事会没有计划，知道了乌塔的故事，以后我再也不那样做了，一定要向乌塔学习，做一个干任何事情都有条理、有计划的人。

我想要告诉大家，要学习乌塔并不是要学习她一个人游欧洲的事情，而是要学习她那种精神。以后，我们要更好地学习乌塔的精神，做一个独立自主意识和独立生活能力强的孩。我希望早日为父母撑起一片天。

乌塔，你真勇敢，你都敢自己去游欧洲。乌塔，你真细心，，旅游前都准备了三年，在家里都设计好了旅行路线，还阅读了与这些国家有关的书籍。乌塔，你真懂事，为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩，但你也不问爸爸妈妈要一分钱，到一个地方就给家里打个电话或寄张明信片，不让爸爸妈妈担心。

再想想自己，我平时自己去超市买东西都害怕，不敢自己去;周末的时候也不写计划表，自己去盲目地玩耍，直到快上学的时候才把作业写完;我还总是问爸爸妈妈要零花钱，买一些小玩具、垃圾食品。我觉得很惭愧，同样是国小生，为什么乌塔能做到，而我却做不到呢?

每天上学，就会看见学校旁边的商店里有许多国小生在买垃圾食品，包装袋扔得满地都是，空气中都散发着辣条味儿。来到教室，班里的同学不是忘带课本，就是忘带作业。我希望大家都向乌塔学习。

学完了《乌塔》这篇课文，我懂得了：从小要学会自立，不要依靠父母，做一件事时应该准备充分。我今后一定要做一个懂事的好孩子。