学习
目标1.记住北京人.山顶洞人的工具的制造,生产方式,以及社会组织
2.记住河姆渡居民,半坡居民的生活和农业.工业畜牧业的情况
3.记住炎帝和黄帝是人文初祖及尧舜禹的`禅让
主备人孙菁华2.记住河姆渡居民,半坡居民的生活和农业.工业.畜牧业的情况
背诵同步训练第4页的“知识梳理”，完成下面的表格
原始居民距今时间生活区域劳动工具农作物房屋样式
河姆渡居民
半坡居民
检测：
完成同步训练第5页的“选择题”、第6页的“识图题”接着校正错误。估计难度不大
3.记住炎帝和黄帝是人文初祖及尧舜禹的禅让
结合课本的图片进行记忆和复述
检测：
完成同步训练第10页的“选择题”，第11页的“识图题”接着校正错误。估计2题难度稍大
图解“原始社会的解体”
布置作业：
完成同步训练《单元测试一》
预习第5课
重点北京人.山顶洞人;河姆渡居民.半坡居民的生活;
炎帝和黄帝备课
时间
难点尧舜禹的禅让上课
时间
学习过程二次备课
直接进入主题，使学生清晰的明确本届课程的内容，.
1.记住北京人.山顶洞人的工具的制造,生产方式,以及社会组织
背诵同步训练第1页的“知识梳理”，完成下面的表格
项目北京人山顶洞人
生活时期
体质特征
劳动工具
取火方式
生产活动
社会组织
思想观念
检测：
完成同步训练第2页的“选择题”，接着校正错误。
估计5题难度稍大
学识谷
