一、基础知识及运用(27分)
1.选出下列各组词语中注音有误的一项,并加以改正(4分)
(1)A.陛下bì B.钦差qīn C.爵士jué D.澄澈dèng ( ) ( )
(2)A.妥当tuǒ B.头衔xián C.称职 chèng D.更衣 gēng ( ) ( )
(3)A.嬉戏xī B.绵延yán C.孪生 luón D.炫耀 xuón ( ) ( )
(4)A.女娲 wā B.庇护pì C.哞哞mōu D.缥缈 miǎo ( ) ( )
2.成语填空,并在横线上解释所填的字。(2分)
兴高( )烈 随声附( )
疲倦不( ) ( )翁失马
3.给下面一段话加上标点符号。(2分)
□啊□萤火虫就在我的手上□□影子兴奋地告诉盲孩子□□你把它接过去□他一点儿也不烫手□真的不烫手□□
4.下列各项按意思划分朗读节奏有误的一项是( )(2分)
A.我想那缥缈的空中 B.那隔着河的牛郎织女
C.漏出了几点疏星 D.怕会有鲛人在岸
5.下列说法有误的一项是( )(2分)
A.想象和夸张是童话的重要特性，他的故事是虚构的，情节离奇曲折，引人入胜，让儿童在潜移默化中受教育。
B.“远远的街灯明了，好像闪烁着无数的明星。”这句话采用了比喻的修辞手法。
C.《皇帝的新装》是以新装为线索，按照皇帝爱新装--做新装--展新装的顺序展开的故事情节。
D.《女娲造人》是一篇寓言，以幻想的形式揭示宇宙的起源。
6.根据课文内容及你的理解，在括号内填入一个词语，恰当地概括人物的神态或动作，以丰富文章的内容。(4分)
(1)可怜的老大臣什么也没看见，当骗子向他“征求意见”时，他说：“ 多么美的花纹，多么美的色彩--” ( )
(2)这个泥捏的小家伙，刚一触地面，就活了起来，并且喊：“妈妈!”( )
(3)“萤火虫?就象很烫很烫的小火星吗?”盲孩子问。( )
(4)……雕像着回答说：“假如你买了那两个，这个算绕头，白送。”( )
7.解释下列各组加点的词。(4分)
(1)暮而果大亡其财( ) 马无故亡而入湖 ( )
(2)人皆贺之 ( ) 此独以跛之故 ( )
(3)其邻人之父亦云( ) 父子相保 ( )
(4)而疑邻人之父 ( ) 马无故亡而入湖 ( )
丁壮者引弦而战 ( )
8.找出下列词语中表现“飞”的意思的字。(2分)
(1)燕剪春风：
(2)鹰击长空：
(3)燕横烟渚：
(4)莺穿柳浪：
9.小时后，你一定听过或看过许多美丽动人的童话吧?经过岁月的积淀，它们作为童年最美好的回忆中的一部分保存了下来，请你仿照例子，用自己的话写出至少三个童话中的主人公：为爱牺牲的海的女儿 ， ， 。(3分)
二、阅读理解(43分)
【一】阅读下面文言文语段，完成10-16题。(14分)
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽。宣王悦之，廪(lin 米仓)食以数百人。宣王死，闵王立。好一一听之。处士逃。
10.给下列加点字注音：(2分)
(1)宣王说之 ( ) (2)闵王( )
(3)好一一听之( ) (4)吹竽( )
11.联系上下文，解释文中的加点词：(2分)
(1)使： (2)请：
(3)立： (4)好：
12.请解释划线句中的“说”的含义，并写出《论语十则》中用法相同的句子。(2分)
说： 用法相同的句子： 。
13.翻译句子：(1分)
廪食以数百人： 。 14、请摹仿课文《蚊子与狮子》，给本文加一个结尾，点明文章的寓意。(2分)
答：此故事适用于那些 的人。
15.成语 就出自本文，比喻的是 。(2分)
16.本文作者韩非是 (时代)著名思想家，是“诸子百家”中一家思想的后代。我们曾学过他的文章《 》。(3分)
【二】阅读下面语段，完成17-22题。(13分)
静 夜
(1)月光淡淡，
笼罩着村外的松林。
白云团团，
漏出了几点疏星。
(2)天河何处?
远远的海雾模糊。
怕会有鲛人在岸，
对月流珠?
17.本诗的作者是 ，代表诗集有《 》、《 》等。(3分)
18.本诗的结构与《天上的街市》极为相似：都是在 的基础上，转而进入 的世界，收尾出人意料，让人产生无尽的回味与神往。(2分)
19.在诗的第(1)节中，诗人用 、 、 、 、
这些意象，描述了静谧的夜景。(2分)
20.诗中借“ ”的传说，表达了诗人 的感情。(2分)
21.诗的第(1)节中的“漏”字若改成 “露”字，好吗?为什么?(2分)
答：
22.面对月亮和白云，你会产生怎样的联想和想象?试用一两个优美的句子描述出你心中的图景，表达你的情感。(2分)
答：
【三】阅读下面语段，完成23-29题。(16分)
卖火柴的小女孩
A天气冷得可怕。正在下雪，黑暗的夜幕开始垂了下来。这是一年的最后一天--除夕，
一个卖火柴的小女孩在街上走着，她的衣服又旧又破，脚上穿着一双妈妈的大拖鞋。她的口袋里装着许多盒火柴，一路上不住口地叫着：“卖火柴呀，卖火柴呀!”人们都在买节日的食品和礼物，有谁会理她呢?
中午了，她一根火柴也没卖掉，谁也没有给她一个铜板。
她走着走着，在一幢楼房的窗前停下了，室内的情景吸引住了她。哟，屋里的圣诞树多美呀，那两个孩子手里的糖果纸真漂亮。
看着人家幸福的情景，小女孩想到了生病的妈妈和死去的奶奶，伤心地哭了。哭有什么用呢?小女孩擦干眼泪，继续向前走去。
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