英语选词填空技巧

在考试中，阅读中的选词填空是最难对付的考试项目之一。下面就让知米妞告诉你们几个有效的解题方法吧！接下来小编为你带来英语选词填空技巧，希望对你有帮助。

瞻前顾后，仔细分析

最好在做题前把文章通读一遍，根据文章前后的语法关系判断应填入的词性，大大缩小选择范围。当一个空可以填入好几个相同词性的词时，则根据上下文逻辑意义；如果均能说得通时，要注意近义辨析。或留到最后，等范围缩小到最小时再轻松收尾。即传统阅读所说的，首遍不行无所谓，文章看完再收尾。

关键词定位，抓住主旨

阅读题型一般首句里就会有文章的主旨中心句，所以做选词填空题首先要抓住文章首句，抓取关键词，迅速找到文章的主题词或主题。和完型填空一样，一般文章第一句不设空格，以便让读者知道本文的相关主题词或主题。

先题后文，词性分类

首先做选词填空题要“先题后文再定位”，但这里“先题”不是要找关键词，而是要先对选项“辨性”，仔细阅读选项词汇，根据词性把每个单词进行分类归纳。如名词、动词、形容词、副词、介词、连词各有几个选项。动词归类要细分为v，ved, ving。因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。

第一步：通读全文read through (1分钟)

通读全文是用较快速度，一行一行地读，目的是把握至少90% 的文章内容。

要先了解文章大意，带着文章脉络去找选项。所以，务必先沉着地把文章读一遍，尤其注意gap 前后的位置，为寻找正确选项打下铺垫。

提醒：就算是通读，也别拿来就把头埋进去傻读。先居高临下，花5秒钟把短文各个自然段的段首扫一遍。第一句是不允许出题的，它对全文起概括、提示的作用。所以，一定要认真看懂第一句。

第二步：整理选项classify the options (1分钟)

这一步，公认的做法是先标出15个选项的词性(parts of speech)，名词前写n, 动词前写v等等。目前四级考试只考实词（notional words）中的四种：名词n做主语和宾语, 动词v做谓语，形容词adj做定语，副词adv做状语。不考代词pron和数词num；也不考虚词form words（冠词art, 介词prep, 连词conj, 感叹词interj）动词归类要细分为v，ved, ving。因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。

对于四级的一般文章，选项有如下特点：15个单词中3个名词正确答案+1个名词干扰答案、3个动词正确答案+1个动词干扰答案、3个形容词正确答案+2个形容词干扰答案、1个副词正确答案+1个副词干扰答案。应该说四级大部分文章都存在以上特点，但是有时也不完全一致，希望考生利用以上特点作为答题的一个参考。

四种实词中，考的最少的是副词adv, 不超过两个空。剩下的三种平均每次有三道题。研究样题和真题，我们发现，动词一直是考三个。另外三种词性，有两个的，也有四个的。

标词性时的切入点是后缀suffix，也就是词尾。大家应该知道，以ion, age, ness, ty, ship, ace, ance, ancy, ence, ency, dom, itude, um, mony 结尾的大都是名词；以ize, ise, fy结尾的大都是动词；以ive, ent, ant, ful, ous, able, ary, ic, cal, less结尾的是大都是形容词；以ly, s, ways, wise 结尾的大都是副词。

这里有两个问题：

一，有的词，做名词和做动词都很常见，没有上下文不好判断，比如display, concern, challenge. 这时两个都要标出来，先标你脑子

里第一个出现的词性。

二，以ing, ed 结尾的词既可能是动词，也可能是分词转变而来的形容词，如holding做动词：She’s holding her mother’s hand. 做形容词：holding company (控股公司)；

这时怎么办？很简单，新四级考试中的banked cloze 还没有到考到分词作形容词的难度，所以，碰到这种情况，一律看成是动词，包括非谓语动词（2006年6月真题：The rainfall is increased across South America bringing floods to Peru.）

提醒：词性要标在选项的前面，也就是A, B, C…的前面，齐刷刷的好看。也可标在两组选项的中间空白处，方便对照。

如果你手快且不嫌难看，可以在标完词性之后，把同一词性的词用线连起来，这样答题的时候会找得快一点

第三步瞻前顾后，谨慎选择

根据文章前后的语法关系判断应填入的词性，大大缩小选择范围。当一个空可以填入好几个相同词性的词时，则根据上下文逻辑意义；如果均能说得通时，要注意近义辨析。或留到最后，等范围缩小到最小时再轻松收尾。即传统阅读所说的，首遍不行无所谓，文章看完再收尾。

解题技巧

1）首先要辨性（辨别词性）

a. 不认识的单词看词缀（见后面附表）

b. 认识的单词要注意词性的单一性和多样性

比如：must，most均可做名词do the most you ca

c. 动词归类要细分为v，ved, ving。因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。甚至动词分词形式还可以做定语。

2）一个单词有多个词性时，要在不同分类中都标出。

3）如果选项中出现一组近义词或反义词时，往往有一个是干扰选项，它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。

4）如何判断原文空缺处所需单词的词性：

1. 确定空格为名词

（1）a /an/the n. , adj. n. , vt. n. , 即空格处前面为冠词、形容词或者及物动词的，空格处应填入名词；

（2）n. v., 即空格处后面是动词的，空格处应填入该动词的主语（名词）；

（3）prep. n. , 即空格处前面是介词的，空格处充当介词宾语，用填入一个名词或动名词。

2. 确定空格为动词

（1）n./pron. vt. n./pron., 即空格处前面已经有名词/代词作主语，后面又有名词/代词作为动词的宾语，空格处应为及物动词；

（2）n./pron. vi. , 即空格处前面是名词/代词，后面没有宾语，空格处应填不及物动词；

（3）n./pron. vi. adv./prep., 即空格处前面是名词/代词，空格处后面是副词/介词，空格处应填入不及物动词，与副词/介词构成固定搭配；

（4）n./pron. link v./be. adj., 即空格处前面是名词/代词，后面是形容词，空格处应填入系动词或be动词；

（5）to v. , 即空格处前有不定式标志to，空格处应填入动词原形；另一种情况to是介词，后面应填入动名词。

3. 确定空格为形容词

（1）adj. n. 或n. adj. , 即空格处前面或者后面为名词的，空格处应填入形容词；

（2）adv. adj. , 即空格处前面是副词的，空格处应填入形容词；

（3）link/be v. adj. , 即空格处前面是系动词或be动词的，空格处应填入形容词作表语。

4. 确定空格为副词

（1）adv. v. 或v. adv. , 即空格处前面或者后面为动词的，空格处应填入副词；

（2）adv. adj. , 即空格处后面是形容词的，空格处应填入副词。

5. 利用逻辑关系词确定答案

在篇章词汇理解题目中，文章的逻辑关系对于考生把握整篇文章是很重要的，文章的逻辑关系通过一些逻辑关系词体现的，考生可以通过逻辑关系词来确定出一些答案。

常见的逻辑关系词如下：

（1）并列关系：and , or, as well as 等

（2）对比关系：but , however , on the contrary , rather than 等

（3）比较关系：as…as , like , similar 等

（4）因果关系：because , for , since , as a result of , therefore , thus 等

（5）举例关系：for example , for instance , such as ，and so on 等

（6）递进关系：and , what’s more , moreover , in addition 等

选词填空对于众多考生而言，有一定的难度。命题人选择一篇长度在230个单词左右的'文章，从中挖去10个单词，文章后面提供15个备选项，要求考生选择合适的选项填入文章，使整篇文章能够通顺、流畅。选词填空要求考生既要看懂文章的大意，又要认识并了解所列单词的词性和基本搭配。该部分测试重点在于把握文章的结构，主要考查考生对诸如：连贯性、一致性、逻辑关系等语篇、语段整体特征以及单词在实际语境中运用的理解，即要求考生在理解全文的基础上弄清文章的宏观结构并具体细化到对每个单词的微观理解上面。其目的是测试学生综合运用语言的能力，考查学生对文章的理解能力以及运用词汇和语法结构的能力。

一、根据其题型特点，考生要做到：

1. 掌握词汇、语法、阅读等基础知识，并具有较强的语言综合运用能力。

2. 具备一定的词汇运用能力。

大学英语教学要求学生具有识别生词和辨析词义的能力，要求学生能够辨析意义相近的词、用法相近的词。所以该题的干扰项往往会以同义词、近义词、反义词或形近异义词的形式出现。固定搭配以动词、形容词、副词、介词构成的居多，在选词填空中，主要以副词和介词为考点。这要求考生在平时的英语学习中，掌握主要的固定搭配和习惯用法，重视对结构和语法的掌握。

3. 具备语境逻辑判断能力。

选词填空的一个主要方面是考查学生对某一段落或者某几个句子之间的逻辑关系的判断和把握，尤其是对句与句之间的逻辑关系的理解。这要求考生熟记表示列举、原因、结果、让步、递进、转折、对照、补充、时间、目的、条件等不同逻辑关系的连接词。

真题重现：(2008年6月，CET-4)

Some years ago I was offered a writing assignment that would require three months of travel through Europe. I had been abroad a couple of times, but I could hardly 1 to know my way around the continent. Moreover, my knowledge of foreign languages was 2 to a little college French.

A) accomplish I) manufacture

B) advanced J) moments

C) balloon K) news

D) claim L) reduced

E) constantly M) regret

F) declare N) scary

G) interviews O) totally

H) limited

由基本的语法知识，我们知道情态动词could后面只能接动词原形，所以第1个空或可选A) accomplish，D) claim，F) declare和I) manufacture；同时连词but让我们知道前后是转折的语气。A) accomplish表示"完成，实现"；F) declare表示"宣布，宣告"，是及物动词；I) manufacture表示"制造"，而D) claim to do ...表示"声称，断言"，符合上下文意思。此句意为"虽然我出国已经几次了，但还不敢说自己在欧洲大陆不会迷路"。

moreover是一个表示递进关系的连接词，was后面能用的词，而且从结构上又能加to的词是B) advanced和H) limited，但根据递进逻辑关系，只能选H) limited。此句意为"此外，我的外语水平只局限在大学时所学的法语知识"。

二、选词填空考查的是考生对文章的整体理解，因此选词填空题的解题步骤为：

1. 跳读全文，把握大意。

考生首先应快速通读全文，了解文章的中心思想，通过对文章的分析，把握文章的背景、主题，结合每段的首句和末句，把握文章的结构。

2. 阅读选项，词性分类。

接下来要仔细阅读选项。因为选项是单词，而非句子或语段，所以考试难度就大大下降了，考生应根据词性把每个单词进行分类归纳，如：动词、名词、形容词等。

3. 前后结合，寻找线索。

注意空格前后的结构和搭配，选择词性、单复数、时态和意义均符合文章上下文要求的词填入空格处，特别要注意"瞻前顾后"，保持文章前后通顺、流畅。同时在做题过程中可用排除法逐渐减少备选词汇。

4. 重读全文，查漏补缺，核实答案。

选择完成后，考生必须将所选单词带入原文进行复读，确认上下文衔接与否并核实答案。值得一提的是，如果考生觉得某些选项需要调整，只能进行谨慎微调，切忌将自己已做出的选择全部推翻重选，那样做题效率会大大降低。