一、给带点的字圈出正确的读音。
扇风(shánshēn)追逐(zhúzú)
兴奋(xīngxìng)模样(mómú)
胖乎乎(hufu)当作(dàngdāng)
二、写出下列生字的部首。
痛()物()爸()怪()奋()
三、写出带有数字的成语。
例：一马当先
四、比一比，再组词。
特()晾()贝()毫()导()
物()凉()见()豪()异()
五、加部首，再组词。
主()()及()()
()()()()
六、在()里填上合适词。
()的故事()地说一()愿望
()的教室()地上课一()报告
()的蝴蝶()地讨论一()样子
七、写出下列词语的近义词。
答应——()愿望——()好奇——()
教育——()兴奋——()五彩缤纷——()
八、连词成句，并加上标点。
1.淘气的欢快地在弟弟翻跟头郊外
2.我们贝壳弯下美丽的腰拾起
3.你我家吗今天能来
九、根据课文内容吧句子写完整。
1.扇贝的壳，像，真漂亮!
2.丁丁回到家，就一头钻进小房间，地看起书来。过了几天，他
地对妈妈说：“我可以在班上宣读自己的研究报告了!”
十、造句。
有的……有的……
十一、阅读短文，回答问题。
四只泥兔子
小白兔爱玩泥巴，小灰兔和小花兔也爱玩泥巴。一天，它们在一起高兴地捏泥团。捏呀捏，捏成了一只泥兔子。三只兔子看了，一起哈哈的地笑起来：“我们有个泥朋友了。”
小象走过来了，说：“你们怎么都成了泥兔子了呢?”大家你看看我，我看看你，都笑了。
小象说：“来，我帮你们洗澡。”小白兔、小灰兔和小花兔听了，都来到了小象的.长鼻子下，只有小泥巴悄悄地走开了。
1.段文有节，第一节有句话，写小象帮三只小兔洗澡是第小节。
2.填上合适的词。
()地走开()的小兔
()地玩耍()的鼻子
3.“捏”是手的动作词，你能再写几个吗?
4.“我们有个泥朋友了。”这句话中的“我们”指。
5.小白兔、小灰兔和小花兔的新朋友的谁，洗澡时它悄悄地走开了是因为。
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