在不断进步的时代，我们的工作之一就是课堂教学，反思意为自我反省。那么你有了解过反思吗？下面是小编为大家收集的月考的反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试之后考生一定要认真进行总，这是十分必要的，期末考试和一模、二模之后也要认真进行考试总。通常在总过程中，我们总是有意、无意地将总重点放在教训上：会做的为什么做错了？应当拿到的分数为什么丢了？为什么有些试题找不到解题的切口……
看来总教训对提高考试成绩是十分有益的，因此也是十分重要的。但是在总过程中往往被忽略的、被忽视的是正面的经验：这道题我为什么回答是正确的？那道题我是如何思考的？如何找到解题的切口的？会做的题我是如何把握住的……
其实总经验比总教训更重要。
大家知道人类社会在不断地进步、发展，人类的社会实践活动、生活实践活动是在不断总经验的基础上推动社会向前发展，当然同时也在总一些教训。但是经验更为重要、更为宝贵，对今后的工作更具有指导意义。比如我们祖先发明了钻木取火术，我们试想一下。
当我们的祖先第二次钻木取火时，他们头脑中思考的是什么？是第一次钻木取火的经验、方法，只有不断地总每一次取火时的经验才能使每一次取火获得成功。从这个意义上讲，考生的考试总还是应当把总取得成功的经验放在第一位。
一套大学联考试卷、一张大学联考试卷，考生会做的占绝大多数，考生会做而且做对的、得分的也是绝大多数，从得分的角度讲，优秀考生八成以上试题都会做，而且可以做对、可以得分，中等考生也可以得到七成的分数，超过五成的考生人数会更多。因此总得分的经验实在是太重要了。
把会的、会做的、做对的进行总是一个再落实、再巩固的过程，是一个上升到成熟、理性的过程。在历年的大学联考复习过程中，年年都会出现做过的、会做的、曾经做对的题，到了大学联考时又做错了，这是个很大的遗憾，我们的'大学联考复习不能像“狗熊掰棒子”——掰一个丢一个，一定要做到“丰产丰收”，也就是将经验总到手，做到“手中有粮，心中不慌”。
总经验是解决教训的前提。经验是正面的，教训是反面的，这是一个问题的两个方面，互相关联、互相影响、互相依存。一定意义上说要想认真汲取教训就必须总经验，用正面的总经验指导、认识，解决反面的教训，这样产生教训的原因才能看清楚，解决教训的办法才能找到。
总经验可以不断地提升考生复习的自信心，不断提升考生的考试自信心，这就是经验对考生心理的正面影响和作用。正确地、认真地总成功的经验使考生的心里更有数、更有底、更有把握，无论是面对一节节复习课，还是面对一次次考试，考生一旦有了宝贵的经验，心里就踏实了，心理素质的稳定与提升反过来还可能进一步促进经验的巩固与发挥。
经过一段时间的观察，我发现自从月考过后，我所教的几个班级的情况都有所好转，上课听讲的人在不断的增多，而且在课上做题的正确率也在不断的提升，即使有不会做的题只要稍稍的提点一下也就明白了，月考后教学反思。而且最让我高兴的是月考之后我找的那几个学生情况也有很大的`改变，上课的时候不睡觉了，也不说话了能够静下心来看看书做做题了，他们本来就不笨知识不爱学，他们之前的成绩都是很好的，只不过是因为后来贪玩就不爱学习了以至于成绩一落千丈，只要他们把玩的心思收起来，认真的对待学习这件事，我相信他们都能够学得很好。我相信只要有耐心，多坏的学生都有变好的可能。
经过这几周的实习之后我发现我的内心变得有些纠结。有的时候他们在课上睡觉，我不知道应不应该叫醒他们，在他们吃东西的时候，我不知道应不应该制止他们。在我的内心有两种声音，一种是应该叫醒他们，在上课的时候就应该听讲而不是睡觉，他们这样是违反了课堂纪律，应该叫醒他们并按照规定去处罚他们，教学反思《月考后教学反思》。还有一种是他们平时的训练已经很辛苦了而且他们学的是理科。在大学联考的时候根本不会考历史，他们只需要考过学业水平测试就可以了。但是我还是叫醒了他们，因为即使他们的训练很累，但是吃得苦中苦，方位人上人，他们既然已经选择了这条路，就行该知道这条路的艰辛。既然选择了就应该承担。
这种情况延续了几天，直到有一天我终于爆发了，因为班里面睡觉、说话的实在是太多了，我一气之下细数了他们这几天的所犯的错误以及他们的现状。他们可能认识到了错误，全部都低着头不说话，安静了下来。整个教室里就听见我在怒吼，那一天真的是气死我了。虽然那一天我非常的生气，但是也是值得的，在那天之后，他们的情况就好了一些，这个时候我就表扬了他们，和他们一起谈谈心，互相的沟通，经过这一系列的时间之后我发现，我们之间的距离再一次的拉近了。
我觉得师生之间之所以会出现各种各样的矛盾；一个最主要的原因可能就是因为双方之间缺少沟通，如果教师能够课余的时间能够多与学生谈谈心，多多的沟通，也许师生之间的矛盾会少很多。在接下来的实习过程中我应该多与学生沟通一下，了解学生心中所想的，这样才能够更好的与学生相处。
通过这次的月考，我不得不承认我的成绩下降了许多。老师留给我的话是：“你太骄傲了”。我其实并没有觉的骄傲，只不过是高兴，这也让我知道：骄傲是无形的，每次你觉的.并没有骄傲时，却晚了。这验证了：虚心使人进步，骄傲使人落后这句话。
月考之后，我仔细总结了考砸的原因：主要是太马虎。我觉的也听课了，英语课也敢举手回答问题了，可不知为什么就考砸了。不过，我坚信功夫不怕有心人。我要知耻而后勇，在努力一些，在加把劲，我还是能进步的。我不想着今天20名明天就前10了，我要一点一点进步走进前十名。我这人成绩不稳定，忽高忽低，如果成绩稳定就好了。一口吃不成大胖子，学习也是如此，知识要一点一点积累，学习要一步步来。进前十虽难，但我一直记着：世上无难事，只怕有心人。
我这次考砸了，但我下次要更加努力。考试所出的成绩就是近期学习的好坏。我考的差了，责任确实在我，但我会加倍努力，考出一个辉煌的分数。
凛冽的风声，犹如为我的悲伤而存在。滴答滴答的雨声，犹如我此刻的心情。一个词来形容“伤心”再没有比我此刻的心更伤的心。我就如那枯萎的树枝一样，没有了笑容，留下的只有遗憾。然而，能弥补的只有努力再努力。只能在反思中争取更大的进步。
时间如流水，毫不留情地带走一切。对于我来说，他留下了这么一句话：为自己的懒惰付出代价吧！没错，也是如此。月考试转眼间过去了，又一次的记载着我的不是。在历史册里留下了我差劲的一次，虽然成绩是有进步了，但是进步对于我来说也是退步，因为成绩还是那么差劲。藏在我心灵深处的历史本又一次为我闯开了，也留下自己过去的不好成绩。开学已经半个学期了，每个月的月考试如期来临。它让我束手无策，瞬间不知如何应付。因为，半个学期以来，我并没有学到什么。上课好多时候也就不能稳住精神状态，注意力不集中，常常会受到其它因素的影响。宝贵的40分钟被我无知的丢失了，课余时间我却沉迷于小说杂志而不能自拔。回到家，曾经花过心思去看书，但无论怎么看也不能够理解。烦恼之际的时候就放任自己，上网聊天消费时间。如今想起也为自己的愚昧无知的行为感到惭愧内疚。
当我知道成绩的瞬间，我的心似乎崩溃似的，特别是英语成绩。我呆呆地回想起分数，心雨不停的下。天旋地转，让我害怕，让我烦恼，让我悲伤。每当别人提到英语分数的时候，我就好想哭。我知道我没资格哭，那是我懒惰付出的代价。我知道，自己付出了多少努力，得到的就会有多少。然而，我付出的并不多，所以我得到也就如此。
看到别人的成绩那么好，自己却那么差劲。总是在级的几十名以外，却没有一次进入过级的前20名。谁又会知道花开又花落的心呢？那是一颗碎了的心。我决定了，我不要再尝试那样的感觉。我决定了我不要再放任自己。
昔日的我错过太多了，今天的`我不想一错再错。
我要好好的反省自己，要多向好的同学学习。我知道我自己的英语成绩真的好烂，我要多向英语成绩好的同学学习他们的学习英语的方法。多读，多讲，多背英语单词。我知道，其实我自己肯努力，学好英语也并不是那么难。我不能预知明天，但我可以利用今天；我不能样样顺利，但我可以事事尽力。我这一次考了级的44名，我不敢一步登天，我只想慢慢的迈步。我决心在下一次的考试中尽力进入级的前30名，我知道是有些困难，但我深信我是可以的。只要，我一步一个脚印。不久，我回过头来我已经走了好远了。
曾经有那么的一个人说过：用珠宝装饰自己，不如用知识充实自己。直到今天，我才真正的领会到它的含义。一次的失败不等于永远的失败，就当这次的失败是下一次成功的考验吧！
昔日的我曾经跌倒过，但今天的我要重新站起来！
面对考试，摇头的人多，叹气的人更多。一进考场便会听到“考考考，老师的法宝。”之类的怒吼，也会听到“分分分，学生的命根。”之类的哀鸣。可毫不夸张的说考试是校园里最让人头疼的`事情。
这次学校又开始了八年级下半学期的第一次月考。
考场上，同学们奋笔疾书，也有许多同学黯然失色，大跌眼镜。时间一分一秒的过去，五门考试科目全挤在了上午，而下午只有生物和地理。
我向来考不好生物，甚至要比500名开后的同学的生物还要差，于是，我全复习在了生物上，功夫不负有心人，终于，我的生物考了38，但其他科目考的一塌糊涂，当生物老师说32为及格分时，我真是大跌眼镜了。
考试中，由于自己写的太慢，导致数学和政治没有写完就“缴枪”。真是后悔啊。果然，数学和政治考的很差劲。
在这次考试中，只有生物和英语沾了一点光，英语是我最怕的，英语我平常都是不及格，每想到，这次竟然考了69，没及格的人有29个。
这次考试，考得不好，自己的目标计划没有实行好，写卷速度太慢，心里只想着玩，没有认真背记，没有掌握重点，手太懒，不会巧妙背记，所以才导致了这次考试自己跌入谷底。
现在后悔已经是晚了，真是“早知如此，何必当初”啊！
为了迎接下一次考试，也就是期会考试，我们更应该下功夫，“一血全耻”。
一次月考结束了，又一次月考迎来了。在忐忑不安与紧张中写完了试卷。拿到试卷，看到了那通红的分数。我什么也说不出来，只知道，这一次真的很差劲!
翻开试卷，一个个刺眼的红叉叉，红圈圈映入眼帘，再看看错了的题目，“山岛竦峙”睁着大眼却写成了“山‘鸟’竦峙”，更让人不可思议的是最后一个阅读题下有一个“6分”的题目居然没看见!除了沉默，我不知道还能做些什么!
考试之前还装了满满一肚子的自信，现在却被这刺眼的分数打到海底，很深，很深……看到这分数，我的眼泪就这么不争气的落下来;哭过之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是这样，每次考得不好时都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其实这种后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收获没有辛勤的耕耘哪来的收获?平常只是囫囵吞枣的学，之后对自己期望这么高，还不是自己造成的.!
只是说想赶上这个，想赶上那个，别人都在进步，只有我在不断后退，只能说自己不求上进罢了——可是，我何尝不想考一个令人满意的成绩啊!
一天一天过去，只能把握住时间不让它溜走，只能努力的一点一点追上别人，蓝天下的我显得如此渺小，何时才能向别人一样?
通过这次考试，学生的成绩不理想，差距较大，但也存在着一些优点和不足。
优点：
（1）选择题的准确率有所提高。
（2）题目理解能力加强。
不足：
（1）部分基础知识不牢固，导致学生联系知识、运用知识方面有所欠缺，因此要加强记忆。
（2）典型题步骤不规范，关键词书写错误。
（3）态度不端正。表现在字迹马虎潦草，随意性大，写错的地方乱涂鸦，卷面不整洁，书写不工整，错别字太多，综合素养差。试卷中部分学生答题态度不认真，没有做到最基本的字体工整。
面对这些不足我将做如下调整：
一、提高基础知识的复习，加强能力训练。
二、通过对试卷的分析，要加强学生对热点问题，时事问题的了解，做到理论联系实际。每堂课穿插与教学内容相关的热点问题，同时也要加强对典型题的.训练，规范答题步骤和书写的工整性。
三、在理解的基础上加强对知识点的记忆。
四、对于高分边缘的学生要加强关注度，多提问，同时对于后进生要抓基础知识，强化记忆。
“月考成绩出来啦，”听到了同学这一声喊，我的心马上兴奋起来，“赶快发呀！发！”我和别的同学一样嚷嚷了起来。卷子发了下来，我心中刚才的热火，现在哗啦一下子被一盆凉水扑灭了，哎！考这样的成绩怎么见人呀！数学99分，英语99。5分，还可以说的过去，可是语文81分，政史地生88分，在国小我从来没有考过这样的分数啊！哎！现在真是后悔也来不及了，愧疚充满了我的心。
我默默的坐在椅子上，反思，想一想课堂上，我有没有认真的记笔记？没有，笔记我只是在书上画画，什么也不写。我下定决心，今后一定要记老师讲的重点、难点，子曰：“温故而知新，”记的笔记不只是记记就可以了，而是要经常温习笔记，这样在可以记得牢固。在学完一课时，我还要主动的预习下一课的知识内容，这样老师讲的知识我们就可以提前掌握了，课堂上老师再一点拔，我们就可以掌握的更熟练了。
这次的月考，我的'主要失误就是语文阅读问答题失了分，所以我平常要多看一些好文章，并进行批注，老师说过阅读题有80%的答案都在文章里，只有把这篇文章理解透了，答题才不会有失误;数学上，这一次的整张考卷上面的题都是老师讲过的知识，这一次我粗心大意，把2当成了有理数，下一次，我一定记住老师教给我的课外知识，这样我的知识才可以比别人高出一些。正如老师说的，你每一天多学0。1，一个月你就可以多学到30个0。1。
我相信，在我的不懈努力下，我一定会考的比这一次好，一次跌倒不算什么，站起来向前继续走，直到目的地！我为自己定下了目标，就是保住第二，力争第一！加油！我是最棒的！
天，数学期会考试成绩出来了。老师把试卷发了下来，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是：粗心、马虎。既然犯了错误就要改正。所以，通过这次考试，我也想了很多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。
首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之，以后一定会在做题的`过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。
看到自己可怜的分数，我感到很内疚。而且，我失分的题都是一些简单的计算题。
当你问起我为什么错时，你们肯定会猜到我要说：因为马虎。但是我不会这样说，反而会说：知识掌握得不牢固。老师教了许多做题的方法，而我却用超常的思路解决一些简单的题，导致了错误。
妈妈语重心长地告诉我：语文和数学就像一个人的两条腿，如果一条腿长，一条腿短，当然就走不成路了。虽然你的语文成绩不错，但数学成绩不理想。一定要把数学赶上，才能不瘸腿，才能走得稳，跑得快呀。我牢牢地记住了这些话。
这次数学成绩不理想，我一定会努力加油。俗话说：失败乃成功之母，从哪里跌倒就从哪里爬起来。
尊敬的各位老师：
你们好！
我是xxx，这次我们班的月考都没有考好，我的成绩更是差了，现经过对自己的反思，来向你们检讨自己这次月考成绩为什么考成这样。
这次月考我成绩下降了好多，原先排名在前五，这次我竟然掉到了十以后，这不是一个排名，这是很大的一个差距了，当我看到这个结果时，我是怎么都不敢相信的，太崩溃了，成绩如此之差，一点也不像是我应该考的样子。开始我还愿意去相信，可是看到发下来的试卷，我看了我自己做的题，我就知道由不得自己不相信了，确实是自己的问题。
后面我进行了反思，对自己这次月考进行了详细的分析，才发现自己出现了很多的.我问题：
第一，我复习不到位，一共就考了七个科目，但是我在要月考还有半个月的时候，就没有去复习，而是在玩，是最后剩下几天的时间才复习的，这样时间哪够，每个科目复习的时间都不短，而且又是在那样的着急状态，根本就复习不了多少。我当时复习的时候，也没有专注，而是东复习西复习的，哪里哪够到位，因此考试的时候就没有足够的知识支撑。第二，考试中途我还睡觉，也是因为考前今天为了抱佛脚熬夜复习了，因此睡眠又没有补足，这样就影响到了我考试的精神，考一半就开始昏昏欲睡，根本不能去坚持，后面时间自然是不够的。第三，考试我一直就有个缺点，就是做题的时候特别的快，这样的后果就是题目都没有琢磨透就已经开始答题，就没找到题目的重点，这个缺点一直都在，好几次想改，却还是没有改掉，就是因为我不注意它的重要性，导致又出现同样的错误。
为此，我必须改掉上面所反思的，因此我为自己做了如下的措施：
第一，平时学习的时候，就都看一遍知识点，这样就不会总是要不断的重复，在考试前复习一遍，把容易漏掉的知识记住就好。主要还是基础，因此我以后注重基础的学习，只有基础好了，学习才不会太差；第二，考试前必须要休息好，不能再去熬夜，不管是学习也好，还是其他的事情，都不能去熬夜，必须保持充足的睡眠，只有考试头脑才能清醒，答题就不会出现很多的错误；第三，一点改正快速做题的缺点，在答题时我会看全题目再去思考怎么做，而不是略看一遍就去写答案，这是考试的禁忌。
上述是我对我这次月考的反思和解决措施，希望老师原谅我，我下一次的月考一定追上去。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
今日，我们月考考了数学，我只得了97分，是我这学期数学考得最差的一次，如果不算这次，那么我的最低分才98分。
做完了试卷，我依然和以前一样，认真检查试卷，检查出来了一个错误，我自认为我应当没错误了，才不再进行第二次检查。试卷发下去后，我发现，我的一个“只写算式，不求答案”的.题错了，所以减了三分，得了个“97”。做错这道题的原因就是粗心大意，本来我应当用单位一减去这两天用这些沙子的几分之几，而我却因为看题太快，所以想成了用两吨沙子乘以第一天用这些沙子的几分之几，再加上两吨沙子乘以第二天用这些沙子的几分之几，所以被画上了一个大大的问号。
这次数学考试我考的很不梦想，下一次我必须要更加努力，再考出一个“100”分！
月考已经结束，考试成绩使人大吃一惊。考试内容全是同步上的，也已全部讲过，学生却考得一塌糊涂。我觉得主要是有以下原因：
一讲题过程中的问题。由于时间紧，任务重，学生无自由做题时间，题目大部分是抄袭答案，教师教授过程就成了走过场。所以做题效果极差。
二学生思想上不够重视月考。觉得考好考差无所谓。
针对以上问题，我决定加强学生做题监督检查，尽量给学生留出做题时间。讲题注意归纳总结，加强重点题目的讲解。做好学生思想工作，重视每一次考试。
分析试卷可以看出学生词汇题失分较严重，基础知识掌握不好，在复习过程中要注意夯实基础，加强知识系统的总结梳理。完形填空题也是失分较严重的题目，说明学生的综合能力也有待提高，书面表达一直是学生最头疼的题目，这次学生做得也不理想，有一部分学生直接空着，对这一题型形成恐惧心理，在以后的教学中，我会注重对书面表达的引导和训练，提高学生做题能力，针对四班同学整体成绩平平，无特优生的`特点，我要时刻加强坚持对学生的监督检查，以期学生的成绩得到一定的提高。
月考是十一长假之间一个插曲，让我们不至于在十一玩的收不住心，另外他也是测验我们前一个月的学习情况。在月考之后，由于忙着整理和分析，反思就放在了最后面，经过了整理与分析，反思是一件理所当然的事情。
这次考试总体还不错，唯独语文是一塌糊涂，经过对语文卷子全面的分析，发现其实相比上次月考我已经有了一部分进步基础丢分大大减少，说明古诗默写，加点字词等已经对我来说不是问题。文言文阅读真正做到了一分不丢，主要的就是在阅读上。
阅读真正做错的题也并不多。其实，拐弯抹角这么多后，最主要的问题其实是我的书写速度，综合整张卷子，我有十多分的题还没有写，就收卷子了，考完之后自己曾理出一个大概思路，当老师讲卷子的时候，与我自己的思路进行对比，发现这十多分的题我至少能拿上六分。除此之外，我的书写还扣了一分，也就是说，这张卷子我还有至少七分的提升余地。
说完最主要的问题，再来看看其他的阅读，第一道题是环境描写，考试时有了大致的`思路，写法加内容，点出环境描写的一分拿到了，作用答出了衬托与渲染气氛，丢了一点铺垫，内容也点出了渲染了什么气氛，衬托了什么，但是一分没得，三分的题丢了两分，也就是说，现在最主要的问题不是答题的思路，而是对文章整体的理解。
第二题让结合原文，从三方面分析物体特点，三方面题上已给出，不采分，结合原文做到了，用引号从每个方面引用了原文，特点写了出来，但丢了一分，同样是对文章理解程度不够。
第三题让评价是否恰当，亮明观点写了出来，但是对于恰当的原因又丢了两分，仍然是对文章理解不够。
第四题让写出中心，同样是对文章理解不够，丢了两分。
最后一题简析表现手法，由于书写速度不够没有写，但是结合老师所讲，应该是一分不丢。
分析完卷子，我发现其实我很幸运，虽然成绩不高，但是缺陷都统统指向相同的地方，这使得我改进变得很容易，只要修补了这一漏洞，语文提分十分以上应该没有问题。以下是我的改进方法：
针对书写速度要利用好特殊的语文五百字作业，将书写速度提高上去。对于阅读理解文章则要多多阅读，多做题。
昨天，月考的四门科目的卷子都发下来了了。总的来说，我非常失望，没有一科考好。我对这次月考重视的程度不够，因粗心丢了许多分。
语文错了一道关于病句的选择题，第三个句子是典型的动宾不搭配，我竟然没有看出来。我读第四句的过程中，漏读了句子中的一个关键字“是”，不假思索地将错误选项填了上去。文言文阅读由于中心思想理解错误，错了一道选择题和一道填空题。现代文阅读由于没有认真揣摩词语的意思，错了一道选择题。语文试卷上错了3道选择题，以后应该多注意。
拿到英语卷子，我顿时傻了眼。有一个明明会写的单词写错，选词填空有两空的单词选对了，根据上下文内容变换形式出错。令我大吃一惊的是，两个选词填空共扣6分。选词填空一直是我的弱项，应尽量多练。
数学因为粗心错了一道分解因式的选择题。最后一道大题因为方法不当扣了两分。我这次数学考试最大的问题就是时间安排不当。前面的题我做得快，留给最后一道题很长时间。正巧，最后一题用代数方法解答较容易，我却用了几何方法，耗用过多时间，最后也没有好好检查。以后做题要灵活变换方法，切忌钻牛角尖。
物理错的`一道选择题也是因为粗心。题目较长，前面的一句话没读完就着急地开始读问题、写答案了。我做题经常因为读题不认真而做错题，考试时必须一字一句地读完题再作答。后面的实验题错了两空。我做物理的实验题一直很吃力，除了老师布置的作业，还做了很多题，但效果不明显。以后不能只做题，还要总结方法。
这次考试粗心丢了10分，这是我前所未有的。仔细想想，克服粗心的训练我就没怎么做，觉得那是浪费时间。今天又做了一次，竟然一道题也对不了。粗心真是我的大敌，我要全力以赴，克服粗心。这次月考暴露出我的许多问题，今后我一定要注意，争取在期会考试中取得满意的成绩。
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