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六年级语文上册第二单元课时练习题

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一、把词语补充完整

六年级语文上册第二单元课时练习题

汹涌()()()惊()跳()言()语()()不安()()发亮干干()()

二、选择省略号的用法,把序号填在括号里

(1)表示心理活动的时断时续;(2)表示语意的跳跃;(3)表示省略递增的次数;(4)表示说话结结巴巴,欲言又止

1、古老的钟发哑地敲了十下,十一下……

2、是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的'!

3、不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……

4、谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?

5、我嘛……缝缝补补……

三、阅读下面一段话,完成练习。

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

1、找出描写渔夫神情的语句

2、找出描写渔夫动作的词语。

3、找出描写渔夫语言的语句。

4、从这段话中,可以看出渔夫有过一个怎样的心理过程?

四、联系课文内容,想想课文题目“穷人”的意思,把你的体会写下来。