一、拼音与词句。(40分)
(一)看拼音，写词语。(4分)
liúlǎnjǐngtìpángbóyōulǜ
()()()()
(二)比一比，再组词。(6分)
嫌()锈()砌()
歉()绣()沏()
峡()膊()幕()
狭()搏()慕()
(三)用“√”画出下列词语中加点字的正确读音。(3分)
白桦(huáhuà)翘望(qiáoqiào)擅长(sànshàn)
哺育(bǔpǔ)匀称(chēngchèn)埋怨(máimán)
(四)按要求做题。(8分)
自()自受低()浅唱东施效()灰心()气
()人听闻举世闻()化险为()惊心动()
1.把词语补充完整。
2.写出与画“”的词语同样出自寓言故事的成语、。
3.画“”的词语含有一对反义词，请你再写两个这样的词语、。
4.从上面的词语中选择恰当的词语填入句中的括号里。
(1)唐诗宋词、龙门石窟、《清明上河图》等文学艺术珍品()。
(2)一幕幕()的战斗场面由她导演出来，一支支悦耳的乐曲由她指挥而来。
(五)按要求改写句子。(8分)
1.有没有正确的环保观，是实现低碳生活的关键。(修改病句)
2.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。(改为拟人句)
3.他接受了大家的批评。他改正了错误。(用关联词语把两个句子连成一句通顺的话)
4.老师对小明说：“我今天中午要去开会，你组织好同学学习。”(改为转述句)
(六)判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
1.顾拜旦是英国教育家，近代奥林匹克运动的创始人。()
2.为是其智弗若与?曰：非然也。运用了设问的修辞手法。()
3.“应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳”和“难道不应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳吗?”这两句表达的意思不一样。()
4.现代足球具有很强的对抗性和欣赏性，是广大人民热爱足球的原因。()
(七)根据所学内容填空。(7分)
1.《穷人》的作者是(国)，代表作、
、。渔夫和桑娜都是的人。
2.“彼知颦美而不知颦之所以美”的意思
3.《凉州词》的作者是(代)诗人，诗中表现戍边战士孤独，对戍边战士深切同情的诗句是，。
二、阅读理解。(30分)
(一)课内阅读(12分)
三峡之秋
时令已经是秋天了，三峡的秋色，是从大江两岸的橘柚树开始显现的。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们越显示绿得发黑的颜色;而那累()累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净;太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。
中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去;同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热列气息。
下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。
夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕()，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着气笛，在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯光，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
也许由于这里山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起;也不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分，宛若一块巨大的、磨()平发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来;而月亮，从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布凌()空飞降，又像一匹匹素锦从山上挂下来。
这一天，正是中秋。
1.给加点字注音。(2分)
2.写出下列词语的近义词。(1分)
摇曳——()清冽——()
3.“长江三峡”指的是()(1分)
A.瞿塘峡、巫峡、虎跳峡B.夔峡、瞿塘峡、巫峡
C.虎跳峡、巫峡、西陵峡D.瞿塘峡、巫峡、西陵峡
4.总写三峡秋景，三峡秋天总的特征是()(1分)
A.一片秋天的明丽。B.充满了秋天的热烈的气息。
C.充满了成熟的'秋天的气息。D.像是眨着眼睛，沉沉欲睡。
5.结尾时，作者强调“这一天正是中秋”，这句话可以删去吗?()(2分)
A.《三峡之秋》写的三峡一天景色的变化，不写中秋也可以，可以删去。
B.写明中秋，我们才知道作者具体描述的什么时候的景色，不能删去。
C.三峡的秋色，表现的是秋之灵、秋之神、秋之韵、秋之情的壮美景色，而强调中秋时节，更能突出这一主题，不能删去。
D.以为在作者的笔下，醉心于中秋的三峡之秋，不能删去。
6、本文在写法上随着时间的推进而转移观察点并选择富有特征的典型景物，多角度表现三峡之秋的各种情态。选文描写三峡之秋的早晨、中午和下午的景色，分别突出了它的()的特点。(1分)
学识谷
