随着社会不断地进步，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿在写作上具有一定的格式要求。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编为大家收集的家长座谈会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的各位家长：
下午好！
首先对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感谢！因为孩子，我们能够有机会相聚在荣河国小，这也算是一种缘分吧。我相信在你们孩子在校的日子里，甚至当你们孩子升入高一级的学校之后，我们都会愉快地相处，亲密地合作，为使您孩子成为栋梁之才而共同努力。今天，我们学校召开这次家长会，就是提供一个家校交流的平台，为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。希望今天的家长会能给大家带来满意、带来收获。
这学年我担任五年级班主任，任教语文，英语。经过几个学期的相处，我越来越喜欢这班可爱的孩子，他们聪明、善良，经常会让我快乐、让我感动。尽管有部分孩子仍比较调皮，但这是孩子的天性，在批评教育的同时我从来不会真正生气。如今，随着交往的增多，对各位家长我也是越来越熟悉，相信您也是如此吧。
从开学到现在，我感受到家长们总是非常热心、积极支持着我们，配合我们共同教育好孩子，这让我非常感动。就拿这学期有几位家长找我问及孩子的学习情况，和在校的表现，说明家长非常关心孩子。
我们五年级是一个充满自信、知难而进、团结合作的班级。在这里有19颗朝气蓬勃的童心，他们个个有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。
我们接着再谈谈孩子的学习情况吧！这可能是家长们最愿意听的一个话题了。我们班的大多数同学都有良好的学习习惯，每天能认真完成家庭作业，这里也有家长付出的汗水。进入高段以后，我们的语文学习增加了难度，很多家长总是担心孩子的学习成绩下降了，其实不然，这里，我也要向家长们说明一下，一二年级时，我们的优秀分是95分以上，三四年级，优秀分降到了90分，现在，进入了五年级，优秀分是85分，所以，分数的下降，也并不是意味着您的孩子在一年年退步，这是自然的现象。
每个家长都希望自己的孩子是最棒的一个，殊不知最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。而现在讲求的是素质教育，要求孩子在国小阶段各方面能全面地发展。虽然是老师的谆谆教导，更离不开家长的积极支持和辅导工作。
接下来，我要跟家长们交流一下学生存在的一些问题以及注意的事项。
家庭作业问题。国小生的特点是自控能力不强，学习上缺乏自觉性，因此，对于家庭作业，家长应该抽出一点时间，检查一下，或者监督一下。看看字写得工整吗。有没有自学的类容，如：写古诗、读书笔记。如果您的孩子不属于自觉的那一类，还是请您抽出那几分钟时间认真检查一下为好。课文能不能背出，抽点时间默写字。从孩子的作业反馈中，说实话我们的个别家长还是比较松懈的，没签名，不知看过没有。或许是太相信孩子的缘故，但自己的孩子自己应该最了解。语文不是一躇而就的，它需要的是日积月累。
孩子上网问题。咱们班大多数家庭都上了网。作为学生，可以上网学习，查查资料，但有些孩子的上网却是为了游戏，长时间呆在网络上，家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容，保证学生上网时间不能过长，内容一定要健康。并一定要杜绝孩子在网吧上网。未成年人进入网吧是违法的，而且未成年人进入网吧的危害，我们家长都是很清楚的。有时间打一些小游戏，当然时间还是有家长控制的。
零花钱问题和早餐的问题。给孩子的零花钱一定要有度，不要给太多的零花钱，养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。学生到校上课，不能带零食，对于带零花钱这件事，学校是旗帜鲜明的反对的。建议您根据自己孩子的自制自理能力，适当给一些零花钱，以备急用。
孩子安全问题。校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢？一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。希望我们都能重视孩子的安全，防患于未然。
孩子的课外阅读问题。俗话说：“开卷有益”。多看书能拓展孩子的视野，发展孩子的智力，培养孩子的综合能力。所以，许多家长大都乐意为孩子购买课外阅读物。但是，现在的读物形形色色，有好有坏，我希望家长多让孩子看有益书刊。家长们只要每天督促一下孩子，要求有半个小时左右的看书时间。养成爱阅读的习惯，学好语文就有了成功的一半。
家长朋友们，望子成龙、望女成凤是你们的共同心愿，望生成才是我们老师的迫切希望。我们的目标是一致的，让我们携起手来，共同努力吧！今天的家长会就到这儿了，再次感谢您的参加。谢谢！
各位领导、各位家长：
大家好！
首先感谢各位家长在百忙当中，前来参加今天的会议。同时，可以看出，大家对子女教育的关心与重视。人的一生有三件幸事，第一是，一出生就有一对好父母；第二是有几位好老师；第三是有一位好丈夫或好妻子。第一件幸事，想要有一对好父母，这个是无法选择的，大家可以想一想，父母可以选择吗。第三件幸事其实也是碰运气，谁知道要嫁的丈夫好不好，要娶得媳妇好不好。只有结婚以后过上一段时间了，才知道好坏。所以说全靠运气。但是，唯有第二件幸事，想要有几位好老师，完全是可以选择的。今天在这里，我想讲以下三点，供大家参考。
第一，敬德学校，是区委区政府实施平鲁区教育优先战略的具体体现。大家可以看到，学校教学环境优美，教学设施先进。区委区政府主要领导、区教育局领导，经常到学校检查工作，对学校的建设和发展非常重视。对学校的教育、教学工作非常关心。同时，学校有一个以刘新校长为核心的、团结进取的领导班子。通过今天的会议，大家能够感觉得到，他们有信心、有能力把学校办的更好，不辜负大家的期望。让家长放心，让社会放心，让人民满意。
第二，大家知道，敬德学校，是由以前的区直三完小、四完小合并而成的。整合了三四完小的优质教育资源，形成了一支优秀的、老中青三结合的教师队伍，这是其他学校无法比拟的。在座的大家可以想一想，是一所学校的优秀老师多，还是两所学校加起来的优秀老师多？我们把三完小的优秀老师和四完小的优秀老师加起来，远远超过其他学校的优秀老师。这个简单的加法，我想大家都会算的很清楚。只是目前由于生源的关系，我们的优势还没有发挥出来。只要大家相信我们，选择了我们学校，把你们的子女交给我们培养，我们一定会教出全区一流的学生，取得全区一流的成绩，办成全区一流的学校。到时候，大家绝对不会因为现在的选择而后悔。反而会因为现在没有选择敬德学校，而后悔。
第三，我想谈谈我自己。我是河北张家口市人，当年由现在的大同大学浑源师范学院毕业后，分配到平鲁以来，整整在教学第一线工作了22年。获得了区级教学能手、市级教学能手、省级教学能手、市级模范班主任、省级优秀辅导员、国家级教研员等20多项荣誉称号；在区级、市级、省级、国家级说课比赛中，获得20多次各类奖项；有10多篇教育教学论文发表在各类报刊杂志上。各位家长，以上说的都是些闲话，最主要的是我今年要带一年级，我儿子正好也要上一年级，也要在敬德学校念书。有的家长可能知道，我丈夫在《朔州教育杂志社》工作，他是搞新闻媒体的，从事记者工作，想要在朔州六区县选择一所学校让儿子念书，那是易如反掌，是很容易的。那为什么选择敬德学校呢。这就说明对敬德学校的环境放心，对敬德学校的领导放心，对敬德学校的老师放心，对敬德学校的教育教学质量放心。所以，大家选择在敬德学校念书，也一定会放心的！我就说上这些。有讲的不对的地方，还请在座的领导和家长朋友们多多批评指正。
谢谢大家！
尊敬的各位家长：
教育好您的孩子—我们的学生，是我们的共同责任和心愿，感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来参加此次家长座谈会，这说明您是特别关注孩子成长的一位合格家长。
XX年的会考中，我校升入国家级示范高中达360人（含艺特长生），XX级和2012级在区抽考中也取的了十分突出的成绩，因此，本学年宜宾市八中以综合考评第一名的成绩荣获教学成绩特别突出奖。特别应该指出的是，继XX年我校毕业生邓梦雨取得宜宾市会考状元以后，XX年我校毕业生梁巧、丁超分获翠屏区第一名和第二名，在今年的会考中，我校毕业生向倩如又夺得了全市会考文化成绩和总成绩两项第一，在今年的大学联考中，我校XX级毕业生兰云柯、李政分别夺得宜宾市大学联考文、理科状元。
而就2012级而言，通过我们全体老师、学生，特别是在座各位家长的共同努力，我们2012级的大部分学生无论从行为规范还是学习习惯以及学习成绩各个方面都取得了长足的发展，单从考试成绩而言，在学年统高中，全区上680分以上的学生共13人，而八中就占了8人。
尊敬的各位家长，您的孩子进入全国德育先进学校、宜宾市义务教育示范学校——宜宾市八中已经整整一个学年了，转眼之间，孩子就进入了国中二年级这个最重要的阶段了。国中二年级是一个重要的转折阶段，从年龄特征来说，你的孩子正在告别少年时代，进入到青少年时期，从知识上而言，随着年级的增加，学习的内容会向广度和深度进军，学习的要求会更进一步提高。
当你的孩子独立面对这些新问题时，他们往往会遇到很多的困难和挫折。 如何引导孩子顺利地度过这个重要的转折期，过一个充实的、有意义的八年级年级，我感到有许多值得我们注意的问题。
第一：帮助你的孩子确立正确的人生目标。
一般说来，进入国中以后，逐渐有部分学生开始考虑学习对自己将来影响问题，凡能作到这点的学生学习的积极性、自觉性、刻苦性非常突出易把握自己。但也需要指出的是，仍会有相当一部分中学生的学习动机并未超越学习活动自身的范围，这样的中学生往往只对自己感兴趣的学科肯下功夫学，学习中一旦得到表扬，就有学习干劲、一遇挫折，他们就易泄气，家长的任务之一是需正确得到这些孩子把自身的学习与个人未来的前途、命运甚至是整个家庭的幸福结合起来，树立正确的学习动机。
《我的事业是作父亲》一书的作者蔡晓晚，他是一个平凡的父亲，但他把自己的六个孩子一个培养为硕士，五个是海外博士。“把父亲的角色当事业来经营”是蔡笑晚经常挂在嘴边的一句话。蔡笑晚在总结自己的教子经验时说，“我的教育方法概括起来有三条：一条是早教，重视孩子三岁前的智力训练，为孩子打好学习基矗第二条是立志，让孩子从小就有大的志向，心胸开阔、积极上进。第三条是培养好的学习方法，我教育孩子侧重的不是具体知识，而是学习方法，提高孩子的学习能力。”
第二：引导您的孩子人生的目标需要分解完成。
有一个多次获得国际冠军的日本马拉松选手，名字叫山田本一。他在后来的自传中说：“每次比赛前，我都要乘车把比赛的线路仔细看一遍，并画下沿途醒目的标志。比如，第一个标志是银行，第二个标志是红房子……这样一直画到比赛的终点。比赛开始后，我以百米的速度奋力向第一个目标冲去，等到达到第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。四十多公里的赛程，就被我分成这么几个小目标一个一个地完成了。”还有一个名叫约翰的美国人，早在15岁时，就把自己的一生所做的事情开列了一个清单。“生命清单”每个条目都编了号，共120多条。44年之后，59岁的约翰已经实现了106个目标。他得到了许多荣誉，他说，在有生之年，他一定要完成自己“生命清单”中的每一个目标。
其实，如果把中学三年比作一次3000米的长跑，第一学年时大家站在同一起跑线上，都有精力和热情去完成第一阶段的起跑，而第二学年就是持久和耐力的体现了。在这一个阶段，有的学生坚持了下来，而有的同学之所以半途而废，并不是因为困难大，而是战术出了问题。学生的学习的过程与约翰的人生奋斗目标也是一样的，如果我们将学习的目标细化为一个个的“生命清单”并不断去完成清单上的目标，那么我们生活的每一天就会有一些具体的目标，当我们每天完成设定的目标后就会享受成功的喜悦，而当我们完成了今天的目标之后，我们就会满怀信心地全力以赴地去完成明天的目标。
作为家长，我们应该引导孩子制定适合自己的阶段性的目标，并一个个去完成，这样既能够使自己有一种成就感，享受学习的快乐，又能够以一个个新的目标时刻激励自己，防止自己松懈。一步一个脚印地稳扎稳打，才可以胸有成竹地迎接人生的挑战。
第三：告诉您的孩子实现目标需要意志的力量。
中国最大的电子商务平台总裁、淘宝网的创建者马云说：实现目标需要意志的力量，成功总是和汗水与泪水连在一起的。作为家长，我们应该让孩子明白：什么是该做的，什么是不该做的；我们更应该让学生明白：先做该做的事，再做喜欢做的事。另外，从学生的身心发展规律来看，八年级的学生应该在知识面上进入有深度的阅读，博门闻强记，读一些有用的课外书籍。这个年龄阶段的学生还应该在思维上进入深层次的思考。
作为家长，我们还应该培养学生的抗挫折能力。在今年九月一日收看的开学第一课中，有两个具有同样命运的人让我们全体师生震惊不已。那个叫杨孟衡人，7岁的时候因为被高压电击伤而导致双臂高位截肢。他通过自己的努力和坚强的毅力获得了全国游泳比赛的第七名后，又重新回到阔别两年的学校，用脚去生活、去翻书、去写字，今年又以当地市状远的成绩考入了中山大学。另一个同样被电击而截去又臂的年轻人叫刘伟，他用脚来实现了很多人用手都无法实现的钢琴之梦。
因此，作为家长，我们应该告诉孩子；实现自己的目标需要意志的力量，没有谁能随随便便地取得成功，成功总是和汗水与泪水连在一起的
第四：家庭教育应回归严父慈母。
俗话说：“一个好的榜样胜过二十次教诲。”家长应该在思想、学业、人品上为孩子们真正做出表率。我们应该给孩子营造一个良好的学习氛围和精神氛围。那种只是无关痛痒地询问孩子的学习成绩或者只是在孩子睡觉了以后才在他的额头上亲一下的家长是不称职的家长。
作为家长要努力让自己成为孩子成长过程中的有心人：看看每天的校服穿着是否规范（生活习惯）；看看每天的家庭作业是否完成（学习习惯）看看他今天放学回家是否开心（愉快学习）；看看他和哪些同学朋友一起玩耍（身心健康）；听听他对学校生活、老师的评价（亲其师，信其道）；关注孩子每一天，每一点细微的进步（表扬激励）；给孩子创造一个良好的学习环境（环境熏陶）；确保每天两个小时的在家晚自习时间(学习效率)；在家对子女进行礼、孝、勤教育（全面发展）等等。
尊敬的各位家长，其实，无论怎么说，最好的教育方式是教育孩子自我管理、自我教育。家长应抓住各个教育契机，努力提高中学生自我教育的水平和能力，我们期待着，我们有理由相信，你的孩子，我们的学生在不久的将来，一定会成为一个健康的人，一个学有所成的人,一个于国于家都有用的人。
此致
XX年9月17日
尊敬的老师，家长们：
你们好！
我是五八班周宇晗的家长。首先感谢张海莲老师给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。孩子的培养教育不仅是学校的责任，更是我们家长的责任。那么如何能做一个称职的家长，在品行、性格、学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？借此机会，我谈谈我个人的几点体会与大家共勉：
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起，对不良行为要及时地预防和矫治，切不可以小事轻视，不能认定树大自然直。我一直信奉“父母是孩子最好的老师”这句话，作为家长自己的一言一行会对他们起到潜移默化的作用：我们不能在教育孩子时是一套，自己行动时又是另一套。如果我们自己斤斤计较，却要求孩子宽以待人；我们自己虐待老人，却要求孩子孝敬父母；我们自己从不读书看报，却要求孩子认真学习；我们自己打牌赌博，却要求孩子不上网玩游戏；我们自己用钱大手大脚，却要求孩子勤俭节约……那是绝对不可能收到好的教育效果的。所以我们家长要以身作则，用自己高尚的人格去影响自己的孩子的一生。
二、家长要多用一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，更需要的是和家长的真诚交流。一个学生学习的动力往往来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况和在学校表现情况，和孩子共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心孩子的学习。对孩子的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。同时，还要对孩子多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，我常对我女儿说两句话：一是你不可能每次都是第一，只要你脚踏实地做好每一件小事，可以不在乎结果，但必须重视过程，相信你是最棒的。二是只要你把你出错的问题经过向老师不耻下问全搞会了，你必然进步。所以当孩子考试不理想的时候，看着她满面的内疚，我从不批评指责，而是以鼓励为主，帮她分析原因，找差距，确保在以后的考试、作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
三、无论是在孩子的学习方面或者生活方面多与教师进行交流。
无论孩子的学习情况或者心理想法我们家长了解孩子的往往不如教师了解得多，也只有老师了解的最清楚、最直接，所以我们家长应主动的和老师取得更多的联系，进行交流、进行沟通，进一步的了解孩子在学校的表现，同时也告诉老师孩子在家的表现以及最近的学习情绪，所以我们家长要与同学校一起共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养出来，我感觉这才是一位称职的家长！
最后，祝老师们工作顺利，家长们身心愉快，更祝孩子们在今后取得更好的成绩。
各位家长：
大家好。
今天，到会的有七位家长，确定人员的时候，是和数学老师一起商议决定的。这些孩子目前的情况基本相同，大都成绩不稳或者比较差。最根本的原因是识字量少，阻碍了审题和阅读能力的发展。
究其原因，大体分三种：
一是孩子本身的问题，首先是思维行动都稍慢；其次是不入脑，左耳朵进，右耳朵出。
二是家长的问题，有几个家长不管孩子的学习，任其发展，成绩好了是侥幸，成绩不好就打骂。
三还是家长的问题。管孩子但不会管。有的事无巨细，什么都包办；有的不知道管什么。
以上都是不负责任的表现。试想，现在才一年级，将来还有十多年的寒窗苦读。十二年里，成绩不好，会影响孩子人格的发育，会产生很多意想不到的问题。
怎么办：
一、首先自己树立信心，坚信天生孩子必有用。除了学习，还有其他特长，其他不好，还有健康的身体。目前，刚刚起步，今后孩子随时都在变化。期待下一个变好的就是你的孩子。
二、加大识字量，增大阅读量。不厌其烦地温习课本，反复认读生字，加强亲子阅读，别以自己忙碌为借口。我家苗苗读书，她总是先一气呵成，然后母女慢慢品味，很享受这样的亲子阅读时光。从一岁半到现在，我坚持了五年，你呢？
三、需要陪伴。陪伴不是手把手教，不是盯着看，而是和他一起学习，必要的时候进行提示，然后慢慢放手。
眼下，到期末考试了，既要轻松，更要加压，保证孩子能取得一个比较满意的成绩。
各位家长、班主任老师： 大家下午好!
很高兴，因为孩子的缘分，为了孩子能够取得更好的成绩，我们坐到了一起。 我是咱们班学生XXX的家长，同时我也是一位职业学校的老师，我深深地体会到教师工作的辛苦与伟大，我更明白孩子的茁壮成长离不开家长的密切关注与支持。因此我首先要向班主任任节敏老师，以及所有课任教师表示最衷心的感谢。说实在的，在座的各位家长,在教育孩子方面,都是各有各的高招，各有各的方法和措施，学生的具体情况也各不相同，我在这里班门弄斧，真是有点儿汗颜。但应节老师的邀请，我也只好硬着头皮给各位聊一聊我的一些具体做法和体会，来与大家交流和探讨。
首先要树立老师在孩子心目中的形象。
学生的成绩离不开老师们艰辛的付出和细心的关爱。 现在孩子还比较单纯，比较迷信老师，对老师说的话往往深信不疑。说实在话，孩子刚入学时也曾想找人让孩子挑选班级，但未能如愿。在知道分配的具体班级和班主任老师后，我与孩子一起上网了解节老师以往带班的成绩，让孩子一开始对班主任老师多一些了解，当然在这之中我也有意思的多介绍老师的优点，尤其是与孩子自身特点相融的优点，比如说，有的班级晚上放学较晚，这样留给小孩自主学习的时间相对较少，而我的小孩比较喜欢在非常安静的环境中学习，且有一定的自学能力，所以就给孩子特别说明这方面的优缺点，同时将网上查到的，听朋友们说的节老师的优点，尽量放大告诉孩子，让孩子在入学时就对老师有一个较好的印象，让她尽快与老师尽快建立感情联系。开学后，多与孩子进行交流，多与孩子勾通，尤其是关注对孩子对各课任老师的印象和评判。我的小孩比较喜欢英语老师，她对英语的学习就表现出很高的热情，每天都会安排半个小时来学习英语，英语成绩也一直不错。她对物理、化学等各课任老师的评价都很不错，在这些课程的学习中，从与她的交流中也知道这些课程的听课效果也很好。曾经有一段时间听到她说到数学课有些听不明白，学习起来很吃力，同时表现出有些急燥的心理，我就及时与她勾通，对她说在学习方面，老师只是领路人，要想学习好，必须得靠自身，要发挥自主学习的主观能力，这段时间听课效果不太好，可能与自己的学习方法与老师的教学方式没有很好的对接。同时与她一起选购一些辅导材料，希望她能够通过自己的主动学习，能够尽快赶上老师的讲课思路。通过一段的努力，在数学方面她也逐渐赶了上去。我们不可能对所有的老师们都了解，在引导孩子时我们也可以听着风就是雨，将老师的优点进行扩大，也可以拿老师的优点与别人的缺点进行对比，在这之中最为重要的是要与自己的孩子的特点进行联系，让他们从心里信服。
树立老师们在孩子心目中的形象，我觉得这一条至关重要。“亲其师，信其道”，孩子喜欢哪位老师，仰慕哪位老师，在那位老师上课时，听起课来就会十分认真，学习起来就会很有兴趣，学习就会有劲头。有了学习兴趣，学习起来就会觉得轻松，学习效果就会很明显。
第二：要率先垂范，以身作则，为孩子树立榜样。
孩子的受教育过程，离不开家庭教育，学校教育和社会教育三个方面，但家庭教育在其一生的成长中始终起到至关重要的作用。父母是孩子最好的老师，父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用，父母要以身作则，给孩子创造良好的家庭学习环境。家中要营造一个比学习、比进步、比成绩的氛围。作为家长首先要干好自己的本职工作，在本职工作中要尽量做到最好，因为现在的孩子成长较快，自我主见都非常强，如果家长没有他们能够信服的事情和本领，他们不会对咱们家长心服口服的。说实话，能够做个好“家长”，我们也要不断的进行学习和提高，否则的话，孩子们时不时的会用“你不懂”来堵住我们与他们交流的“嘴巴”，在孩子教育方面逐步失去应有的地位。家长做事的态度与风格也时刻影响着孩子的学习态度。
第三：要给孩子树立自信心，在重视学习的同时不要给孩子施加太多的压力。
在孩子的学习过程中总难免会遇到一些困难，比如考试成绩不理想时，不要轻则言语中伤，重则打骂，这样只能适得其反。当孩子在学习过程中出现问题时，家长应以平和的态度与孩子共同总结出现问题的原因，不要挫伤孩子的自尊心。我们可以和孩子多进行一些学习方面的方法和经验体会，有针对性的和孩子共同探讨论的学好某门课程的经验和学习方法，适时加以鼓励，让其树立足够的自信心。在学习《生物》遗传规律时，孩子说生物学习不会，不好掌握。为了克服这一心理，我将大学学习的教材拿来给她看，说“我们在大学才学的东西，你们在现在就学，且比我们学得不多，很了不起。”同时，自己也加强这方面的学习，与孩子一起共同学习，共同克服。进入高中，在孩子的学习方面，我们家长只能是学习方法的引导、孩子的想法对的加以勉励，错误的加以疏导，给予孩子思想上的帮助。当孩子哪怕只有一点点进步，我们家长都应该及时地毫不吝啬地夸奖，这样就会增强孩子的自信心。当然家长绝对不能再给孩子施加太大地压力，否则只会产生逆反心理，甚至产生厌学的态度。
第四：教育孩子对待每一件事都要有一丝不苟，严谨认真的态度。
无论在学习上还是生活中，要做就要认真做好，不能力半途而废。此外，培养孩子“自己的事情自己做”的思想。虽说高中的学习很紧张，但一些事情要坚持他们的事情要尽量让孩子自己完成。避免养成依赖思想。从小就开始培养孩子这方面的态度，养成此好习惯，对其将来的一生都受益匪浅。
第五：要充分利用节假日进行自主学习。
成绩是时间与汗水共同作用的结果。平时在校学习，学生自主安排的学习时间相对较少，加强节假日是孩子查漏补缺的最佳时间，要引导孩子充分运用好节假日，进行新课的预习以及弱项的学习，使学习成绩尽快提高上去。
第六：为孩子创造一个安静的学习场所。
不管家庭条件如何，我们都要尽可能的为孩子的学习创造一个固定的、安静的适合学习的地所，尽量不干扰影响孩子的学习。学生写作业时，我们不看电视，不玩电脑，不做影响孩子学习的事情。
我坚信：在老师和我们家长的共同努力下，孩子的成绩会更好!
因为本人的水平有限，孩子个体情况也不尽相同，说的不当之处，敬请指正。谢谢大家!
尊敬的各位家长：
大家下午好！
非常荣幸能代表七年级年级全体老师站在这个台上发言。也许，在此之前，我们彼此都很陌生，也许，我们已经有了或多或少的交流，也许，您也从您孩子的描述中略知我们一二。但，不管怎样，从现在开始，从今以后，我们都将朝着同一个方向前行，朝着同一个目标奋斗，那就是将您的孩子培养成一个有用之才。
如果说，您的孩子是一颗小树苗，而我们，是一名名普通的园丁，承担着耕耘施肥的使命，那么，您就是树苗头顶上的那片天空，您守护着树苗的成长，同时也关注着园丁的劳动。所以说，您存在的意义重要过其他任何人，在此，我怀着无比崇敬而虔诚的心情向你们表示最真挚的感谢，谢谢你们，让孩子拥有一份无私的爱，谢谢你们，让我们拥有鞭策自己前进的力量。
当我们走进七年级年级的每一个教室，看到一双双明亮的眼睛时，我们就暗暗下决心，无论怎样付出，我们都要无愧于任何一个孩子，无愧于任何一个家长。也许，我们是一支年轻得让家长不够放心的队伍，但，年轻不代表无知，只代表有为，因为我们年轻，所以充满力量，因为我们年轻，所以不断学习。这支求真务实的年轻队伍肩负起了七年级年级全校最庞大队伍的教育教学工作的重大使命。
陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我们将满腔的爱尽情赋予了学生。有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多，说无私吧，太老套了，用我们自己的话说就是对得起自己的良心。开学一周以来，我们的老师，特别是班主任为自己的班级付出了太多太多，多少个早晨，当人们还在温暖的床上熟睡的时候，我们已经颠簸在了工作的路途中；多少个中午，当人们舒服休息的时候，我们在教室里守着学生辅导、谈话；多少个晚上，当人们被精彩的电视节目吸引的时候，我还在灯下认真地备课、批发作业。为什么？因为我始终相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树；每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪，也正为这个，我们虽累，但乐在其中。我们愿意用生命去维护孩子们的真、善、美，不惜付出毕生的心血。
在这里，我要告诉大家几个关于奉献的典型事例：105班的班主任陈老师，担任班主任还要教五个班的课程，其中一个班跨头为八年级年级。繁重的工作压力使得她的体质急剧下降，开学第一周，就两次进医院急诊，即使是这样的病痛折磨，她依然全身心地铺在工作上，就是在医院打点滴的时候，还一个又一个的电话打到学校询问自己班级的情况，刚刚治完病又马不停蹄地学校赶，为的是那等待她上课的孩子们，为的是那一叠叠还没来得及批改的作业、家校本；104班的杨老师，爱人经常出差在外，孩子年纪小，帮忙照顾的母亲又检查出重病，她一边承受着生活上的巨大压力和心理上巨大的悲痛，一边一丝不苟地工作在自己的岗位上，周末别的老师总算也放假了，可她不但要照顾孩子还需要去医院照顾病人，但是她从来没有叫苦叫累，更没有把不良的情绪带到工作中来，我们每天都能看到她那张精神抖擞，信心满满的笑脸，
还有我们99班的黄老师，103班的刘老师，自己孩子年纪尚幼，体质又不好，她们经常是将孩子送进医院就急急赶回，等到班级的事情处理好了再去医院接孩子。而其他老师又何尝不是这样，每天早上都赶在学生来校之前进教室；每节课都在打预铃之前站在讲台上；每天中午都吃学生选剩的那个盒饭，碰上学生吃得不够的情况，便将自己的饭菜让出来，以致于自己有时候一天只吃一顿饭；放学在学生离校之后才最后一个回家；在要求学生读书之前自己大声地读书；在要求学生写日志之前自己坚持写了很多年；在自己违反的班纪班规的时候加倍地惩罚自己，因为，我们始终相信每个孩子都有一双洞悉世事的慧眼，作为他们眼中时刻出现的老师，只有严于律己，言传身教才最具有说服力。所以一周过去，我们年级的学生行为习惯是优秀的，学习习惯也一步步改善。
老师的努力绝对重要，但是，家长的用心也不容忽视。我非常庆幸我们年级的家长素质非常高，非常配合学校政策，老师教育。不瞒您说，xx中学的发展历程中曾经有过低谷，但是在座的各位家长没有因为世俗的偏见放弃我们，而是带着坚定的信念将自己家庭的希望放在这个地方，正是因为有了你们的信任，我们的辉煌才能有机会得以重新撰写。进入了学校，纷至沓来的规矩，接二连三的费用，劈头盖脑的训诫，别说是刚进国中的孩子，就连我们这些经历了一点风浪的大人都有承受的压力，但是，我们没有一个难以沟通的家长，相反，很多的家长对孩子的重视程度，对学校工作的`支持程度，让我们时常感动得热泪盈眶。
正是有了老师的竭尽全力的工作，有了家长义不容辞的支持，我们的学生才能在最短的时间里养成良好习惯，迈好中学生活的第一步。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们孩子在中学以后的命运。
感谢明月，照亮了夜空；感谢朝霞，捧出了黎明；感谢春风，融化了冰雪；感谢大地，抚育了生灵。感谢生活，感谢和平，感谢这一切一切这所有，感谢这美好的所有。这是我最喜欢的一首歌《感谢你》，在此，请再一次允许我带着一颗最虔诚的心，感谢我们每一位老师，感谢我们每一位家长，同时，也感谢我们每一位学生，因为你们的存在，这个世界才会异彩纷呈，我们xx中学才能辉煌腾达，谢谢你们！
后记：当家长离开，整栋教学大楼人去楼空时，暮色已经四合了。我独自坐在办公桌前，脑袋还晕眩着回想这一天究竟是怎样过来了。昨夜为了准备这次家长会工作到凌晨两点，今天依然六点半起床，然后从七点开始站在教室忙碌，整整一上午都没法抽个身来吃早餐。第四节课，组长说校长要我准备代表老师发言，叫我赶快赶稿。我几乎要昏厥过去，要我赶稿，一节课时间，还有堆积如山的作业，还有一班的学生要管，我纵使是有三头六臂都嫌太少啊。可是任务不是用来拒绝的，我只好咬紧牙关，利用中午可怜的午休时间一边管着学生，一边在电脑上噼里啪啦地敲字。下午第一节课，总算是草草弄出了这么个稿子，在大会上朗读，先后响起四次掌声，还有不少家长老师在抹眼泪。待到回办公室，竟然有别班不熟识的家长打电话给我，说他今天最大的收获是听了我的报告，感想有二，一是感动，二是放心。我突然不再因为嗓子的剧烈疼痛而懊恼了，今天的我，没有辜负领导的期望，没有亵渎家长的耳朵，我是成功的。
尊敬的各位家长：
你们好！
感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的座谈会，感谢大家长期以来对学校，对我们工作的大力支持和帮助。我代表所有的任课教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。你们家长把孩子们送到我们学校，这就表明了对我们岗曹国小的信任，但仅有信任是不够的，还需要我们的家长与老师密切配合，共同加强教育我们的孩子。我非常理解家长的心情，我们农村的家长，白天不但要面朝黄土背朝天的辛勤劳动，还要负担起孩子的教育责任，而且晚上还要做好多家务非常辛苦，可再忙也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子们一点点长大，一点点进步内心是非常的开心。请你们放心，只要把孩子送到学校，我们将更好的把你们的孩子教育好，管理好。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我们召开这次座谈会，主要目的也是希望家长多了解孩子在校的表现、社会各界爱心人士对学校的资助情况、郑州爱心人士和郑州图书城有爱心的图书店自发组织成立的“爱心图书室”以及新学年以来学校发生的崭新变化，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
一、学校的情况及变化
我们岗曹国小处在襄、郏、禹三县交界的边缘地区，比较偏僻落后，近些年来学校的教育设备、教学资源、教学条件比较落后，在一定程度上使学生的学习也受到 了影响，使我们村国小的教学水平和教学质量与城市的教育水平产生了很大的差距。为了改变学校教育的落后面貌，自从去年我担任岗曹国小校长职务以来，一心心系学生，关注学校教学情况，致力于学校建设，并于今年通过岗曹村捐资委员会成员与学校各位老师的共同努力，在20xx年1月31日我们村成功举办了“社会各界人士捐资助校”的爱心活动，为学校筹得资金一万八千多元，和价值一万多元的图书以及学习用品。希望利用这些善款为我们的孩子创造优越的条件，提供一个好的环境。为此我们利用这些善款为学校置办了多种教学设备，目前学校已经为学生买下了电视机、电脑、电脑桌、三合一打印机，并且安装了网线，各个教室也安装上了电扇，我们的电教室也配置了容纳六十人的桌椅、磁性黑板、重新安装了窗户、窗帘、防盗门等等。
二、创建“书香校园”
“爱心图书室”是郑州市爱心人士和郑州图书城有爱心的图书店自发成立的，旨在为岗曹国小的学生提供一个开拓视野，学习交流的平台，改善岗曹国小的教学条件，完善教学设施。我们决不辜负这些爱心人士的一片爱意，利用这个有利的教学设施创建一个“书香校园”。
“最是书香能致远”。学校教育是要培养全面发展的高素质人才，而学会静心读书，从书中汲取营养，是国小生成才的必经之路，是全面发展的关键。通过我们的“爱心图书室”让我们的孩子多读书，因为多读书的孩子拥有知识也同样多。这时候孩子们在写作的时候能有许多谚语、名句、成语等为自己的作文添加许多优美的词句，这也显得我们孩子的语言功底好，也能显得十分生动、形象、活灵活现，老师批阅起来自然也会连连点头觉得好而打高分。这样孩子们在“爱心图书室”的帮助下自然而然的成绩就提高了。还想通过“爱心图书室”让学生养成阅读各种书籍时用笔摘抄好词好句的好习惯。
三、学生在校的各种表现
在我们上面提到学校硬件设施的改善以外，学生的学习和文化素养也在不断提高，在原有的师生课间操之外，我们现在增加了学生个人的才艺展示，师生互动游戏，再加上学校新建的“爱心图书室”和“电教室”，既丰富了学生的课余文化生活，也拓展了我们农村学生视野和眼界！可以这样说，现在我们的岗曹国小跟城市学校虽然有一定的差距，但是，我敢保证差距会越来越小的！在过去的一年里，我们学校的学生依然保持了自己良好的学习成绩。我们学生的考试成绩一直名列前茅。比如四年级语文全镇抽考第四名，三年级语文全镇第四名，品德第一名，二年级语文第四名，数学第五名的好成绩。前段时间我们学校举行的乒乓球比赛中，李小雨、曹正阳、曹鹏辉、曹宇韩、曹曾言、付佳洛等同学取得了优异的成绩。在这里我也希望我们能共同努力，让我们的孩子在德智体各方面更上一层楼！
四、学校的发展与计划
现在我来谈谈我们岗曹国小在未来的发展计划及改善。在过去的一年里，我们岗曹国小经历了危房改造、楼顶维修，破椅子、破书桌到现在的统一漂亮结实的学生书桌，冬冷夏热的教室也变成了现在教室里有电扇，由以前两耳只读圣贤书的闭塞学习环境，到现在电视，网络的安装也让学生了解外面的世界！当然我们不够完美，我们还跟大城市有差距，我们也发现了我们的缺点，比如我们的师资力量薄弱，教师实力不均衡，我们教师年龄偏大，教育观念的守旧都是制约我们学校进一步发展的问题。但是，我们积极的提出了解决的办法。第一、与中心校领导商量，让年轻优秀教师调我们学校，尤其是英语教师，在现在这个社会，英语基础还是比较重要的，我们准备招聘英语水平达标，拥有英语教学经验的教师，来提高我们学校的英语教学水平，让我们的孩子不输在起跑线上！另外一点，在以后教育当中，我们的教师也会与时俱进，跟随时代的步伐，做到学校不掉队，老师不掉队，学生不掉队！
最后请各位家长对我们的工作给予大力的支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的意见和建议，便于我们改进工作，我们将不胜感激！
尊敬的各位家长：
大家好!感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长座谈会。九年级年是学生在国中阶段学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。今天相聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。所以，召开这次家长会就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。今天，我主要讲以下几个问题：
一、班级情况介绍
首先向各位家长汇报一下班级的相关情况：现在班级总共31人，借读一人，实到30人，可以说是一个小班，这有利于班级的管理。经过三年来的相处磨合，这30人如今已成为一个整体，班级的凝聚力日臻增强，集体荣誉感已形成。在去年的校运动会中，同学们团结互助，特别在集体的项目中表现得尤为突出，再次荣获道德风尚奖。
其次，随着会考的逼近，一些同学已认识到学习的重要性，学习的自觉性有所增强。其中周晓虹和周玲玲同学的成绩进入年段前20名，这对于普通班来说是很理想的成绩。但我同时也认识到，班级的两极分化明显，一些上进心比较强的同学，经过三年来的努力已有了明显的进步。如杨淑珍、康婉婷、盛云萍、周丹丹、周虹等同学，有的稳居前十名，有的比入学成绩进步了20名，可以说，只要肯付出辛勤的汗水都能取得或多或少的进步。但另外一些同学，却因种种原因被甩在后头，有的因基础差，破罐子破摔，失去了积极进取的心。有的则受不良影响，几个人混在一些，想的不是学习，而是如何玩耍。
最后从科任老师的配备来看，我班的科任老师都是一些经验丰富的老师，多年担任毕业班的教学工作，但女老师占有相当的比例。女老师都较为细心，耐心，富有责任心，却较为心软，这让一部分比较调皮的学生有机可乘，不服管教。
二、做好准备，规划未来
本学期是国中阶段最后一学期了，再过四个多月，也就是130天后，就是会考了，这最后的冲刺阶段至关重要，它是学生一生的一个转折点。一些同学将转到高中阶段学习，一些同学将就读职专，也有一些同学将步入社会，从事各种各样的工作。升入高中应该是大部分家长的首选，希望孩子将来能考上大学，找一份高收入较稳定的工作。能让每个学生都考好，这是每一老师的愿望。最后一个学期是相当关键的，这学期主要进行国中阶段的总复习，通过复习，将进一步夯实同学们的基础，补缺补漏，特别对中等生来说，将有质的飞跃。所以期末考的成绩并不能代表会考的成绩，每年的会考成绩一般都会超过期末考的成绩，你们孩子的成绩肯定还会进步。
但进步有一个前提是，他必须用功学习。首先是在学习态度上彻底转变。他自己已认识到非学不可了，而不是为了家长读或是家长逼着读的。班里还有好多同学，人是来了，可是心却没来，原因很简单，他们是为了家长来的。这些人嘴里说要好好读，可却从不好好读，说得多做得少。各位家长不要只是听他们说，更主要看他们怎么做。但只要有百分之一的希望，我们都要尽力而为。到五月份时将进行市质检，您可以根据孩子的成绩做好选择，考好的同学有可能会直接保送到一中、三中、高级和荷山等高中就读，但非特殊情况而考差的同学就得考虑上职校了。望子成龙，望女成凤的心愿是人之常情。但高中的知识比国中难得多，没有扎实的基础，在高中的学习中将困难重重，更何况先得过会考这一关，没有考出一个好成绩，高中的门都进不去。家长们一定要根据孩子的实际情况而定，不能想当然。上职校就是学一门技术，对就业很有帮助。有的家长认为学生上不了高中就直接让孩子走上社会，我认为这是不可取的。比如，电工需要电工证，建筑要办施工证等，在办理的时候要求具有职专文凭，如果没有上过职校，没有证书，今后要找工作是很难的。况且，现在职校有很多的优惠条件，如免交学费，每年还有一千元的生活补助等。如果你的孩子想上大学，还可以报考职校的大学联考，自考或函授，录取率更高。
三、备战会考，积极配合
今天的家长会，我希望各位家长先根据以往的成绩，给孩子一个奋斗的目标。但不管选择什么目标，都要教育孩子成为一个好人，成为一个有用之人。学会做人，有较好的品德，将来才能在社会上立足。不要因为成绩不好，就放任自由。“学好三年，学坏三日”。孩子一旦变坏，要改正是很难的，希望家长一定要重视，该管一定要严管。特别是女同学，更需要家长来管，因为老师较难把握好度，怕引起不必要的误会。
剩余的130天不准再让孩子上网，不能放纵，监督孩子双休日学习。不要以工作忙为借口，失去了这学期的宝贵时间，以后再也补不过来了。
要配合老师的工作，支持学校的决定。大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。
家长要紧跟。一旦发现孩子有什么不对劲的，要马上引导纠正。最后一学期了，最好有一人留在家里督促，这样孩子的一举一动才看得到。孩子也才会因为你的重视而横下心来读书。
要做些必要的检查。如检查作业有没有完成，回家有没有带书，检查其试卷等。希望家长不要将检查当成老师的事，你检查的效果比学校还好。
最后希望家长控制好孩子的消费。给的生活费够吃就行，明让孩子养成爱吃零食的坏习惯。也不要让孩子有钱去网吧，甚至抽烟等。但若是花在买学习资料上，希望家长能毫不吝啬。
父母是孩子的第一任老师，也是最好的老师，只要您能教育好自己的孩子，相信我们也能教育好，只要您能配合好学校的工作，相信您的孩子会有更大的进步。
尊敬的各位领导、各位老师、家长朋友们，大家上午好！
很荣幸有机会在这里和大家交流。做为学生家长，从进入二中的大门起，就明显感觉到学校的变化。校门口打出了“育优秀素质的学生办人民满意的教育”；创建“平安文明和谐校园”；整个校园整洁、有序，到处充满文化的气息，是一个育人的好环境。我为孩子们能在这样的环境中学习、生活、接受教育，感到高兴。在这里，请允许我代表学生家长向辛勤培育孩子们的各位领导、老师表示忠心的感谢！
常言道，可怜天下父母心。孩子是父母的心头肉，是父母的希望。哪一个家长不想把孩子培养成人，让孩子将来有出息。可是我们自己却没有很好的办法教育孩子，大多数时间、精力都用来工作，挣钱，养家糊口。和孩子交流的少，学习上的事我们也没办法帮助。所以，拜托各位老师，你们辛苦了！
参加今天的这个活动，我有两个愿望：一是想听听其他家长的看法，学一学他们教育子女的好的做法；二是想听听领导和老师们的意见，以便更好的配合学校，把孩子教育的更好。
我有几句心里话想说，不当之处请原谅。
第一，孩子在家里多少有点娇惯，他可能听不进妈妈的唠叨，但是，老师的话他会听的。请老师们严格要求孩子，该批评的一定要严肃批评，做为家长，绝不护短。
第二，我知道老师们都很忙，很辛苦，做为家长，我做的更不好。开学几个月了，就没有主动给老师打个电话，问问孩子在校的情况。建议家长朋友多和老师保持联系，包括我在内，在老师方便的时候，给老师打个电话，了解一下孩子在校的表现，家校共同努力培养孩子。比方说，今天这个活动就很好，很有意义。像这样的活动，家长再忙，也应该积极参加。
第三，借这个机会，我还想和孩子们说几句。父母能给你们的，只能是经济上和情感上的支持，你们已经慢慢长大了，要听老师的话，遵守纪律，和同学处好关系。要自立、自强，有爱心，有责任心。珍惜大好的学习机会，学好本领，你将终身受益。
我有两个不成熟的建议，请学校领导和老师们参考。
1、孩子每天早晨六点起床，大约晚上十一点半才睡，是否可以想些办法，让孩子既能学习好，又能身体好？
2、孩子每天都在看资料、做作业，好像很少看其他书。是否可以创造一些条件，让孩子多读一些健康、有益的书、报？
各位家长：
你们好!我是班主任王老师，今天我们相聚在这里召开家长座谈会，首先要感谢各位家长对学校工作的支持，同时也欢迎各位家长的到来，今天我想和几个家长交流几个内容：
一、要鼓励孩子，父母的态度是促使孩子进步的力量
要培养孩子就要选对好的教育方式，一味的劝导，说教有时并不奏效，这时我觉得父母们可以尝试用积极的态度，鼓励孩子，给他们前进的勇气和必胜的信心，这样孩子就能带着父母的期望改正个性中的缺点，不断进步，孩子们是非常敏感的，他们会把家长的鼓励当做他们前进的动力，因此，家长在发现孩子养成了不良的习惯时，要及早地为他提出来，告诉他正确的做法，而当孩子努力改正时，你就要肯定他，哪怕是孩子只取得了一点小进步也要为他鼓掌。例如有一个孩子叫尼克，妈妈发现他欺负了另一个孩子，妈妈生气地说：“孩子，你不要欺负别人。”孩子不情愿地起点点头，妈妈强调“记住了，以后不要忘了。”“知道了。”第二天，尼克把糖果分给小朋友，他很高兴。妈妈什么也没说，第三天尼克打了起来。“喂，尼克，怎么搞的，你又忘了妈妈说的话。”“我以为你忘记了，”“昨天我对小朋友很友好，你却什么也没说。可见父母的鼓励对孩子有巨大的意义，如果父母能够重视鼓励的作用，灵活运用鼓励的手段，那么就能轻松地使孩子改正不良性格。
例如有一个孩子乱扔东西，有一天他把玩具摆好了。妈妈轻轻拥抱他，夸奖他，他开始很吃惊，但很快脸上充满了自豪，因为他每次把东西收拾好都得到了肯定的鼓励，于是从这以后，他就尽力去做，而他的妈妈也记着每次都对他表示感谢和鼓励。
对于正在成长中的孩子来说，日常生活中的好个性和坏个性是同时存在的，如何使孩子保持好的个性，矫正不良个性，有时困扰着家长，如果用鼓励的方法那就容易很多，父母有时应忽咯孩子的不良行为，将自己的预期目标分成小步骤循序渐进地做，这样就容易改掉孩子的不良性格，当孩子取得细微的进步时都能加以鼓励，对孩子的积极行为进行强化，平时大量的细微进步积累起来才可能有大的变化，对于家长来说，要想让自己的孩子彻底改变不良性格，就应该对孩子的点滴进步加以鼓励，父母不要因为孩子的进步太小，就不愿意给予鼓励，这会使孩子觉得家长对自己的进步漠不关心，认为自己的努力白费用了，时间一长，孩子就会失去进步的动力。鼓励孩子细微的进步就是强化孩子的进取之心，不要吝啬你的鼓励,这是帮助孩子改正缺点的秘不可少的要素.
教育孩子要以精神鼓励为主，有的孩子会说：“我要是以后勤奋学习，你们怎么奖励我?”让鼓励变成了贿赂，孩子反过来勒索父母，这是滥用物质奖励的结果，精神上的奖励，更能让孩子感受到来自父母的温暖。
对孩子鼓励要有针对性，，要实事求是，讲明道理，让孩子觉得父母很是真诚的。家长以鼓励的方式提出更高方式，用鼓励的方法提供给孩子进步的机会，让孩子在鼓励中获得信心，对待孩子也不能放纵，鼓励的同时得严格要求。
二、怎样让四年级孩子做个好学生
1、培养孩子良好的生活习惯
据说有一个孩子已经上四年级了，每天还要妈妈给他把鸡蛋剥好，一天，妈妈没剥鸡蛋皮，中午孩子看着鸡蛋左右为难，因为他居然不会去剥鸡蛋皮，当然这个属于个别现象，但从中我们可以看出家长对孩子包办，代替太多所造成的后果，久之，必然养成孩子的依赖思想和懒惰性，这样下去，一代的素质必然要降低，独立意识缺乏，良好的习惯在人的一生中作用是多么重要，习惯不是某种行为的偶然表现，而是一个人习惯化的行为。
怎样培养孩子的生活习惯呢?
(1)我们一定要从小培养孩子的动手习惯，最好的办法是鼓励孩子爱劳动，让他们从事一些力所能及的劳动，活儿不一定多，但要坚持，培养孩子的责任感和动手能力。
(2)良好的作息习惯对孩子一生身心健康起着极大地重要作用，实践告诉我们，凡是能够按时睡觉、按时起床、按时就餐、按时学习、按时活动的儿童，大多是身体健壮，学习优良，学习能力强的孩子。
我们学校早晨是8：00开始早自习，中午2：00开校门，请家长督促孩子不要来得太早或太晚。
(3)要让孩子保持个人的清洁卫生，要按时洗脸，刷牙、定期洗澡、理发，学习时要保护视力，养成良好的卫生习惯，在饮食方面要让孩子定时定量进餐，不要暴饮暴食，不吃零食，不偏食，不喝生水，家长不要给钱给孩子，把店里的零食带去学校里。
(4)虽然我们生活得到了改善，物质充裕了，但要培养孩子勤俭朴素的生活作风，不要比吃比穿，不要穿拖鞋，背心到学校来上课。
培养孩子的学习习惯
帮助孩子养成专心的习惯，家长要想方设法改善孩子的学习环境，尽量使孩子有一个相对安静、稳定的学习环境，排除干扰让孩子专心学习，孩子进入学习状态，不要去打扰孩子。开始写作业了，家长不要去吩咐他干活，孩子在思考问题时，家长不要开电视机，看到孩子边吃东西边学时要制止，帮助他们养成良好的习惯。家长要培养孩子的组织性和纪律性，要让孩子有严格作息时间，坐有坐姿，站有站相，说话要清楚等。
我们班学习习惯比较好的有：
廖晨原：家长教育很有计划，在恰当的时候安排他做恰当的事情，当他做一件事时很专心、认真。
任雅婷：自己表现很好，对班级工作很热心，而且做得很好，谢谢她班级所做的一切，
纪律好的还有：叶怡君、刘禹希、吴鸿辉、周炅、夏峰莲、董子航、朱洲翔、周倩、戴钰湘、陈莹、余诗娟
家长要进一步培养孩子的口头表达能力，要言之有序，言之有物，言之有理，如果与别人辩论，就要听明白对方的观点，抓住要点进行辩论，要在关键地方阐明自己的看法，要多练习发众发言，不要畏惧.
辅导孩子写好作文提纲，作文提纲的内容包括：题目、要表达的情感，段落安排，引导孩子善于观察，勤于积累，鼓励孩子写日记，写日记时要格式正确，内容丰富广泛，帮助孩子养成良好的记忆品质，课后要背诵的课文一定要在家背诵，家长要签名，每天的作业家长在进行检查，督促孩子更正错字，期中、期末时和孩子一起制定复习计划。
回家作业完成好的：廖晨辰、叶怡君、周倩、陈莹、余诗娟、刘禹希、吴晗月、周灵、夏峰莲、朱洲翔。
每个父母都希望自己的孩子爱书、爱读书、但在生活中，真正懂得为孩子营造阅读世界的父母是有限的，家中要鼓励孩子自主阅读，自由阅读，有的家长即使让孩子看书，最多也是优秀作文，不少孩子的阅读兴趣被父母的功利思想慢慢泯灭了，其实任何学习都是从阅读开始的，如何给孩子营造一个阅读世界，父母要从培养孩子的阅读兴趣开始，为了保护阅读兴趣，培养孩子更高的阅读能力，我建议家长做到：
1、家长以身作则，自己也应该有阅读习惯，要读书、看报;
2、要帮孩子创造一个很好的阅读条件，例如孩子有自己的书房、书桌、书架、家庭要预备一个好的读书环境;
3、家长要为孩子买一些书，鼓励孩子和其他朋友交换书看，家长可以让孩子选书，当然不要一味地选择漫画书;
4、和孩子一起阅读，这一点很重要，如果你能帮助你的孩子体会到阅读的甜蜜和快乐，这将是您送给孩子最珍贵的一笔财富。
三 给家长的建议：
(1)为孩子订好校服，以后每天穿校服。
(2)督促孩子遵守学校纪律，佩带好红领巾;学校对学生行为将进行检查并作好纪录;
(3)准备好学习有品，2支钢笔、黑皮本、英材考评、课课过关、作文本;
(4)家校通，可以继续订
(5)对孩子进行安全教育：不带刀具，不要私自到同学家去玩，遇到陌生人不要随便答话;
(6)家长委员会 廖晨辰、陈莹、余诗娟
各位老师及各位家长下午好！我是学生xx的家长，今天来参加家长座谈会能和各位老师各位家长交流交流沟通沟通感到很高兴。
首先，我代表我一家对三年级三班的各位老师对孩子们的付出和关爱表示衷心地感谢。当一名教师，尤其是国小教师是不容易的，现在大部分孩子都是独生子女，大部分的家长对孩子的期望值都很高，教师的压力都很大。老师们也都想使自己的每一位学生都学好，所以我们家长们应该学会体谅老师。我也是做教师的，知道教师的艰辛，也知道社会上对教师的种种误解，只有做了教师才真正体会到做一名好教师的不容易；反过来我做了家长也真正地体会到了做家长的艰难，每位家长都希望：自己的孩子在学校里在教师的关怀下，在教师的公平对待下，健康而快乐地成长；也都希望：自己的孩子能够出人头地。这样将心比心，家长们应该和老师们互相理解，互相配合，共同协助孩子们健康快乐地成长。
再者，我们做家长的可以互相地交流交流沟通沟通培养孩子的经验，教训。相互吸取有意的东西，以便更有效地培养孩子。下面我就简单地谈谈我培养孩子的几点想法和做法：
1、帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。
良好的学习习惯和生活习惯可以让人受益一生。孩子们之间的差异，往往智力不是最主要的，往往是习惯上的差异。所以孩子自上学以来，我就很重视孩子良好习惯的培养。例如：要孩子养成认真细心，动脑思考的习惯；课上要养成会的问题要大胆举手，大声回答问题的习惯；在家要养成先做作业再玩耍的习惯；在家不主动迷恋电视的习惯等等。
2、要允许孩子犯错误，只要他不是故意的。
一个人的成长与成熟大都是伴随着犯错误，改正错误。我们大人往往站在自己的角度看待孩子的错误，“你看这么简单你怎么不会呢？你怎么错了呢？”大多数家长在孩子犯错误时都会这样说孩子。然而，孩子接受一项新知识是需要过程的，他们难免会犯错误。所以，作为家长，对待孩子的错误要有一颗平常心，心态平和了，才能理智地面对孩子在学习和生活中所犯的错误。
3、条件允许的情况下，最好和孩子共同学习，共同成长。
妈妈少搓一顿麻将，爸爸少去一次酒场，抽出时间，走进孩子的学习，走进孩子的心灵，与孩子一同“学习”，一同“成长”。我孩子的家庭作业，一般都是孩子做完，我再给孩子检查一遍。每次孩子放学回家，我都会问一问，孩子你今天语文学到哪了？数学学的什么？英语课老师讲的什么等等。
4、别害怕批评自己的孩子。
有的家长往往不敢批评自己的孩子，他们认为家长批评孩子会造成孩子胆小，不自信。事实上为了孩子的学习，为了孩子多学点知识，适当的批评是必要的。一个人的自信的获得，主要还看他比小伙伴们多具备了多少知识，多学到，多学会了多少知识，而不是说不批评就能获得的。以上是我培养孩子的一些不成熟的心得，愿大家多批评指教。
最后，我想和我们班的老师们交流一下自己的想法。语文付老师对孩子热心，负责，认真。我想给您提一些教学上的建议，孩子自从上三年级以来，我发现孩子在家里背诵的东西少了，我个人认为，背诵对国小生，乃至国中生，高中生都是很重要的。背诵能够增强一个人的记忆力，我想付老师能否在学完一篇课文后，从中找出一段优美的段落要求孩子们背一背。至于检查吗？可以采取同桌互相检查，家长检查，老师抽查的方式。再个，就是作文，作文是从三年级起出现的，作文对孩子们来说甚至对家长来说，都是令人头疼的事情。我想付老师在让孩子写作文之前，能否给孩子们分析一下，这属于什么样的作文，记人的还是记事的，还是写景的，一般情况下都怎么写等等。虽然作文无定法，需要创新，但是，我个人认为作为初学的孩子们来说，首先是需要模仿的，在模仿的基础上才能够创新，以上是我对语文课的一点不成熟的看法，也望付老师见谅。关于数学老师张老师：认真，负责，作业量适中。
我想给张老师交流一下，孩子们在做应用题的时候，往往不认真读题，不动脑思考，还比较粗心。我想张老师平时在讲应用题的时候，能否给孩子灌输一下：认真审题，动脑思考。让孩子养成一个良好的动脑思考的习惯。因为孩子比较听老师的。关于英语，一周两节课。我想给杨老师提个建议：能否每学完一个单元，一周抽一个晨读的一小段时间让学生再读一读这个单元的单词和对话。如果杨老师不好操作的话，可以委派读的比较好的同学领读。这样学生可以养成晨读读英语的习惯，也许国小看不出学英语的重要性，但能为国中打下良好的基础。关于科学，品社老师，我建议：每周也适当地布置一次作业。
一、班级情况分析：
见到大家，我的心情很不平静。我想表达的意思有两重，一是感激大家对我工作的支持和厚爱，二是希望大家继续一如既往的支持我的工作！
能教到你们的孩子是我的幸运，因为他们给了我许多作为教师的快乐。不仅给了我许多教育的灵感也给了我真诚、善良、信任这些人世间最美的情感。
在教学的路上我不断的探索，随时写一些教育叙事，我准备把他们积累起来。这些宝贵的经验都是孩子们给予我的，是他们激发我不断的完善自己的教育方法，不断地调整教育策略，把教育效果实践到最好。
刚才我们已经对这个班级的具体情况有了详细的了解，今天，我所要谈的有三个问题，一是，总结一下语文期会考试的情况，二是对本班同学进行一下具体分析，三就是对诸位家长谈几点个人看法。
本次语文期会考试，从试题的拟定来看，相当的简单。侧重基础。再加上判卷比较宽松。所以学生的成绩普遍很高。优等生，中等生没有拉开差距，最高分数97分，90分以上的有34人，80分以上的16人，70分以上的14人，70分以下3人。班级平均分87.22分，年级排名第四，比年级第一名有2.54的差距。经过对试卷的认真分析，找出了差距所在。就是有11名同学在写作中跑了题，这十分出乎我的意料。其原因在教师，复习时虽然加重了阅读和写作的力度，但是并没有对材料作文进行针对性的训练。致使个别同学理解有偏颇。导致走题。以后一定会在这方面多多注意。
二、对本班同学进行一下具体分析：
这个班的每一个孩子都有着可爱的性格，他们积极、上进、热情、乐观、宽容、友爱、他们这些美好的性格无时无刻不在影响和感动着我。使我不得不喜欢他们，不得不尽自己最大的努力去教育他们。
在于他们相处的日子里，我越来越感觉到作为教师角色的重要性。看到他们的点滴进步，我由衷的高兴，能够排解他们心中的苦闷，我发自内心的欣慰，因为他们是那样的亲近我，信赖我，把我当做他们的亲人。愿意把他们的小秘密毫无保留的告诉我。把我视为他们的大朋友，和我无话不谈。
每当我走进教室，他们就像一群小燕子是的围拢来，叽叽喳喳的超的我不得安宁，经常把我的讲桌挤得水泄不通，摇摇欲坠。但是我从不发火，总是和蔼的说，好啦，好啦，散啦，散啦。尽管如是说了好多遍，也无济于事。因为他们是那么的喜欢亲近我。其实作为一个教师，那里还有比这更幸福的事呢？
下面我谈谈这个学期全体学生语文的学习情况。
1、总体上看学习语文的积极性普遍提高。
我经常说给同学的一句话，“机会就像一条金鱼，如果你不抓住它，它就游走了。只有善于抓住机会的人，才有可能拥抱成功。”“展现自己的才能，就是给别人发现你的机会。”在这些话语的激励下，同学们上课表现：略（举手，主动读课文，讲生字，读日记，）
2、写作的兴趣很浓，班级中写作好的同学有：xxx、xxx、xxx、xxx等同学都表现出浓厚的写作兴趣。尤其是xx同学的作文和日记可以得上见解独到、篇篇精彩，是全班公认的小作家。
开通了QQ空间以后，同学们的写作热情更高了。都纷纷发邮件给我，叫我批改，发表。看到自己的文章在网上发表，我想他们会比我更高兴。
3、各种语文活动的陆续展开，充分调动了学习积极性。
书法比赛、生字比赛、朗读比赛、作文比赛、基础知识比赛。这些语文技能的比赛，得到了全体学生的欢迎，尤其是我根据学习基础把全体学生分为7组，使他们之间有可比性。让他们觉得只要努力就可以达成所愿，就可以得到大家的认可。他们就学得更带劲了。俗话说：兴趣是最好的老师，有了兴趣，就不愁他们没有进步了。
我对家长说说以下几个观点：
1、我力求做到一视同仁。
一视同仁是对每一个孩子都有好处的。在条件优越，特殊待遇下成长起来的孩子将来不会有太大的出息。将来的社会是一个平等竞争的社会，每个人都要靠自己的能力生存。再说，老是做不到公平，就无法教育学生。（地位、金钱的差别最好不要在孩子身上体现，不利于他们的成长。）
2、家庭教育与学校教育相结合，教育效果好。
我希望家长能与学校合作。合作的具体方法就是，要重视学校的要求，配合学校的教育，鼓励孩子积极参与学校的活动，按学校的要求去做。如果对班主任的工作，学校的工作有意见，可以直接给老师提，但不希望当着孩子发牢骚，发泄对学校工作的不满，因为那样会影响教师在孩子心目中的威信。教师没有威信，教育是非常难以进行的。当然，这威信首先是由教师自己的言行在同学中树立起来的，我们也希望得到家长的配合。
在工作中，作为教师的我们，也可能做的有不到之处，或者因为孩子没有完成作业，或者孩子上课没有听讲，或者孩子过于顽皮，老师批评了你的孩子。方式、方法有的时候可能过激，但是希望家长们能谅解。因为看到孩子的不足，尤其是看到学生之间的差距，我心里比你们还要着急。各位家长,如果你认为我哪些地方做得不合你们心意时,欢迎你们打电话或者来校沟通.。
3、正确的教育方法是鼓励。
教育孩子一定是以鼓励为主，要杜绝打骂教育，要尊重孩子，要发扬民主，民主性的家庭容易教育出创造性的孩子。
（例举：有的家长不容分说，上去就打的粗暴教育，是不好的。）
打骂伤害的不仅仅是孩子的皮肉，也伤害了孩子的心灵，不利于孩子的身心健康。
4、要重视孩子学习兴趣的培养。
这是一件有长远意义的措施。用题海战术，增加作业量的办法提高孩子的成绩是不科学的。家长应该把精力用在提高孩子的学习兴趣上去，这比现在得一个高分重要得多。（多做游戏，在快乐中增长智慧。旅游，开拓视野，增长见识。家长要动脑筋，如何调动积极性。）
5、关注孩子的内心世界，做一个经常与孩子沟通的家长。
早熟，无法派遣忧愁烦恼，适当点拨，排除疑惑，走上正轨。
尊敬的各位家长：
感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，你们的到来对孩子来说是幸福，是自豪，是骄傲。对老师和学校来说是理解，是支持，是欣慰。关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿，使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标，我们需要共同努力。下面我从以下几个方面谈起。
一、安全教育
请家长拿出防溺水，防交通安全的安全责任感，请家长认真阅读，准确填写，全部完成后上交。这是一份责任，一份监管，请家长配合好学校，真正做到家校共育。
二、学校为毕业班所做的工作
1、周六周日学校冒着风险，免费为学生间周补课。2、班主任每天督促学生早上6:20入班早读，晚自习第4节住校生在教室上自习，中午监管学生午休。3、每次成绩全年级排队，让学生能准确找到自己的位置。4、看励志电影及学法指导视频。5、支持创建班级文化。
三、近两次模拟考试成绩分析
四、班级现存问题情况
1、学生静不下来，主要表现在自习课上，不能安静自觉主动上自习。对策：组长监督，值日班长记录。及时在班上公布并发送至家长群。2、静下来拼不上去。现在学生晚上第一节小自习很安静，但部分同学学习不专，不钻，也就是没拼上去。对策：加强方法指导和励志教育，创设目标树，张贴励志警示语，悬挂励志条幅，警示语如：静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。行动是成功的阶梯。9年卧薪尝胆6月1马冲天。智慧在每天中积累;勇气在奋进中高涨。宁吃几日苦，不留终身憾。要成功，先发疯，下定决心往前冲。用拼搏创造奇迹，用努力成就未来。冲刺会考，入室即静，入座即学。拼搏到无能为力。努力到感动自己等等。创建班级文化，激励学生奋进。3、第4节晚自习纪律差，出现高声说话和乱跑现象，不能保持安静。对策：方法指导，同桌监督，组长记录，值日班长总结并及时上交。创设目标树，内容包括姓名，目标，距离，最激励自己的座右铭，并张贴在教室墙上，接受全班学生的监督。4、早读不能按时到班。不会高效早读。对策：不能按时到班的班长及时点名批评及提醒并由班主任公布家长群批评。对于表现好的家长群里重点表扬。让学生站着举着书朗读。5、做作业有照抄现象。引导学生及时的订正和纠错，做的不够让学生写出原因，组员监督组长负责一周一评选做作业进步的同学，并及时表扬。鼓励大家勤思善问。6、不主动向老师问问题，主动学习不够。对策：方法指导，大力表扬爱问会问问题的同学。7、部分同学吃零食，乱花钱。对策：家长控制零花钱，老师在校多教育，在精神生活上多投资，淡化物质追求，丰富学生的精神世界。
五、对学生的要求
1、确保安全。2、严明纪律。3、主动学习，自强自律。4、用好第1轮和第2轮复习资料。5、冲刺会考。
六、对家长的建议
1、了解学校对学生的要求，积极配合学校工作。2、与班主任、课任老师多沟通，陪读的家长要积极配合，我在这里给大家提出具体的三点建议：观察孩子的具体表现，了解孩子的在校情况，帮孩子找到对策，提出具体适当的要求。3、多些精神教育，淡化物质追求。4，分析已知的会考成绩，关注最新模拟成绩，预想会考报名，做好鼓励。这是人生的第1次跳板台，家长要高度重视。5，关注学生成绩的方法指导：关注学生的总分、班级名次和校名次。关注学生是否有薄弱学科，查找具体原因，查看督促平时的作业，毫不松懈、毫不动摇的关注孩子的点滴。6、着手思考孩子两个月以后何去何从。7、关注家长群里老师发的孩子的表现并做好记录，到周末时及时有效沟通。
七、亲子活动～宣誓
学生走到自己家长的面前，面对家长，庄严大声说出自己的目标，离目标的距离，激励自己的座右铭。相当于对家长的一次庄严宣誓。家长也要对孩子说出自己的期待和要求。
八、结束语
只剩最后两个月，1440个小时，我们可以做很多事情，可以改变很多事情，也可以创造很多奇迹。每年都有平时考试平平的同学后来都创造了奇迹。每个人都可以当黑马，但是你必须先是一匹马。加油吧，孩子们，这是你人生的第1次跳板，跳不好了会留下终生无尽的遗憾。拼搏吧，孩子们，人生能有几回搏，此时不搏何时搏?沉下心来，不骄、不燥、不馁。认真做好每次模拟考试，在反思中总结纠错调整提升。让所有的问题都解决在你说闲话前，睡觉前。让我们携起手来，共筑孩子们更美好的明天。家长会到此结束，谢谢大家。
家长朋友们：
午时好!
孩子承载的是我们整个家庭的期望。此刻，我们的孩子在幼儿园教师的精心呵护下，一天天长大，立刻要离开幼儿园，开始正式的学习生涯。相信很多家长和我一样，既期盼孩子能走向更广阔的天地，又担心孩子是否能迈好这关键的第一步。这天，我理解幼儿园领导的安排，来与大家交流幼小衔接，说实话，虽然近两年正好循环下来在教低年级，但实在是水平有限，所以诚惶诚恐。我就结合自我的工作，谈一些个人的想法，供各位参考。我想重点和各位家长交流三方面的资料。
第一方面：让孩子在憧憬中入学。
第二方面：让我们共同承担职责。
第三方面：重视孩子的习惯培养。
第一方面：让孩子在憧憬中进入国小。
大科学家爱因斯坦有一句名言：“兴趣是的教师。”的确是这样的。小朋友明白自我立刻要读国小了，是很自豪也很向往的，他会认为自我长大了。孩子向往上国小，才能主动地学习，才能学得好。每年夏天，我总会看到这样的温馨场面：爸爸妈妈牵着即将入学的孩子的手，在我们学校中漫步，了解国小的学习活动，比较幼儿园与国小的不一样，预先熟悉新的环境。这样做，对孩子来说是很有帮忙的。平时我们也能够让孩子接触身边的国小生，了解国小上课、作业、考试等状况，帮忙孩子了解国小生活进而产生上国小的愿望。
那么国小和幼儿园到底有哪些不一样呢?相信在座的家长已经有所了解。我觉得不外乎是以下几个方面：
1、上课时光的变化。此刻我们国小低年级上午安排三节课，午时三节课，每节课40分钟，另外早上有早操、晨会，中午有午休(一般处理作业，略微休息一下)。与幼儿园相比，学习时光长了。
2、教育方式的变化。幼儿园，以游戏的方式为主，唱唱、跳跳、画画、做做，充满趣味性。升入国小后就变成了以学习文化知识为主，可能低年级还会有一些趣味性的活动，但总的游戏时光很少。
3、教育资料的变化。国小按要求开设了语文、数学课，(天天要上的)，还有英语、体育、艺术(就是我们小时的音乐课和美术课)、体育活动、健康教育、品德与生活、劳动技术等的课程。这些课程都有课程标准，明确规定我们的孩子就应到达怎样的要求。
4、师生关系的变化。幼儿园时期所倡导的是“保教并重”，幼儿园教师承担着保育和教育的双重主角，而入国小后，随着幼儿身心发育不断完善，保育的色彩逐渐降低，而教育的成分逐渐增加，与学生在一齐的时光逐渐减少，课间，教师就离开教室，学生自由活动，并且每堂课的教师不一样，不再像幼儿园，至少有一位教师是陪在小朋友身边的，师生关系明显发生了变化。
5、检查考核的变化。在幼儿园里，没有细致到几分几分的分数，得到的是鼓励性的评价。但国小就不一样。每一天有课堂作业、回家作业，口头作业、笔头作业。每样作业都要检查、批阅，可是关的要订正、重做。在我们的孩子还不明白什么是考试、就应怎样考试的时候，就要迎接考试。比如我们的孩子进一年级时学拼音，刚学完拼音就要迎接学校统一组织的拼音过关验收，这就是一次正规的口头考试。接下来的学习中，分数的分量会越来越重。学期刚到一半，还没认识几个字的孩子，连题目要求都读不懂，就要参加期中调研考试。不止有一个家长告诉我：我儿子(女儿)考试，我比他(她)紧张。
我们了解了国小与幼儿园的区别，我们家长首先就心里有了数，就能够有针对性地渗透国小的要求。比如说：“你真了不起，立刻要做国小生了，开心吗?长大了的小朋友才能进国小读书，在国小里，你会学到很多本领，你表现棒的话，还会戴上红领巾呢!你愿意学好本领吗?”别小看一条红领巾，绝大多数的低年级学生是很在乎的。我们家长能够采用类似的激励的方式来调动学生的用心性。要避免使用“让国小教师来管你”、“上国小后看你还怎样玩”等恐吓性的语言使孩子产生恐惧。我们国小低年级的教师会注意孩子的年龄特征，尽量激发和保护孩子的学习愿望和用心性，例如，我们会奖励小苹果、小红星、小梅花、荣誉卡、梅花章等，这可是我们在每一天放学前必做的工作。一个学期下来学生还会把所有的奖励带来评比。所以我们家长没有必要让自我的孩子在畏惧中迎接自我的国小生活。就让我们的孩子在憧憬中进入国小吧。
第二方面：让我们共同承担职责。
一、家长的职责。教书、育人是教师的职责，也是我们家长的职责。中国有句古语：养不教，父之过。家长是子女第一任乃至最重要的教师。很显然，家长在教育子女方面，有着不容推卸的义务和职责。在这个幼小衔接的关键阶段，更需要家长的尽职尽责。首先我们从此刻开始就要为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要资料。给孩子准备独立的学习小空间，能够是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。能够提前为孩子准备学具：书包、文具盒、直尺、三角尺、削好的HB铅笔几支、橡皮数块(没有图案的白橡皮)。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。
当然，以上几点只是物质上的准备，仅有这些还不够。我们家长的职责，更多的，是体此刻对子女每一天有意无意的教育、影响中。比如，孩子在家学习时，我们家长看电视、打麻将、玩游戏，还是有意在一旁看书、看报，给孩子以潜移默化地影响?比如，我们的家长在认真听孩子对学校、教师、同学可能算得上喋喋不休的描述还是一句冷冰冰地“你烦死了，没看见我忙着吗?”比如孩子的作业，你是在定期或不定期地检查，及时了解孩子的学习状态，还是放任自流?……
当然，对孩子的学习，我们家长还要明确一个观念：“陪读”不是尽责。孩子上学后家长千万不要“陪读”。孩子刚上学在家做功课时，家长给予适当的指导与帮忙是必要的。但有的家长在孩子做作业时总是陪在旁边，一切准备工作由家长给做，有了困难家长立刻予以解决，做作业时家长盯着，做完作业由家长检查、改错。这种做法是不可取的。久而久之，孩子会构成一种依靠心理，不陪就不读。学习变成了家长的任务。
那么，低年级的孩子学习粗心，往往不会检查作业。我们就应怎样让孩子学会检查呢?家长可根据孩子的学习资料出些题目自我做，让孩子当教师来改爸爸妈妈的错，而家长能够故意做错几道题，让孩子仔细检查，认真批改。这种做法不仅仅会引起孩子的兴趣，并且在批改卷子的过程中就自然培养起仔细检查作业的潜力。
以上所说的，是我们家长的职责。在我实际工作中，遇到的绝大多数的家长做得很好，并且在教育子女方面很有自我独特的一套。在家长尽责的同时，别忘了最关键的一点：学生的职责。
二、学生的职责。此刻的孩子绝大多数是独生子女，是家庭的中心，是在几代人精心的呵护下长大的。在很多时候，我们父母或长辈为孩子准备了一切，包办了一切，承担了一切的职责。于是，一上学问题就出来了：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了;做值日，扫帚、拖把扔一地就不见人影了;笔、书本摊一桌子，抽屉里垃圾塞得连书包都放不下等。艺术课没带画具，劳动课不带工具，就连语、数课也有人忘了带书带笔。回家作业没完成，家长解释带出去吃饭回来晚了就没有做。孩子成绩没考好，家长说我不明白要考试，没给他复习，孩子的学习用具没带，家长又说忘了给孩子准备。类似状况，很多，说实在话，我们替孩子做得越多，孩子就越不会料理自我的事情，照顾得越周到，就更放纵了孩子不负职责的行为。久而久之，孩子们会成为自我事情的局外人，一切职责都有人为他承担。
所以我们家长首先必须要明确：学习是孩子自我的事，虽然此刻他们还是孩子，他们每走一步，都需要你我或明或暗的关注和扶持。但总有一天，他们要承担自我就应承担的职责的。并且此刻起，必须要逐渐把这个观点渗透到孩子的大脑中，必须要帮忙孩子牢牢记住：学习是我自我的事，自我的事情要自我做。让学生对自我的学习生活学会负责，要靠长期的训练和教育，但从幼儿园升入国小的这一段时光，无疑是我们家长进行职责心教育的时机，我们千万不要错过这个时机。比如我们能够在孩子做之前先提出明确的要求，鼓励孩子认真完成。如果孩子遇到困难，家长可在语言上给予指导，可是必须不要包办代替，让孩子有机会把事情独立做完。交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。要求孩子信守诺言，要对自我的言行负责，告诫孩子不要轻许诺言，一旦许诺，就务必遵守。
我想，我们教师、家长和我们的孩子如果能共同承担职责，那么刚才那位美术教师的头就不会痛，我们的家长也不会被折腾了。
第三方面：重视孩子的习惯培养。
此刻的孩子，优生优育，父母十分重视智力的开发，所以孩子在智力上的差距有是有的，但并不太大。所以一、二年级的孩子学习成绩都很好，孩子们大都能得到95分以上的成绩(一年级的平均分到达98、99分)，但习惯的差异，时光一长，孩子的学习就会有极大的差别。我们的孩子在读一年级时，最急需养成哪些好习惯呢?
1、静下来。我们家长在孩子入学前就就应尝试着让孩子能静心地坐下来。孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了国小，将被正规的分科课程所代替，原先在游戏中学习，在学习中游戏，变成了长达40分钟的课堂教学和每一天务必完成的家庭作业。静下来，才能专心听讲，才能用心动脑，才能认真写字。如果您的孩子静不下来，您能够有意识地培养孩子静心地坐下来，像上课一样静静地做下来。刚开始时能够练20分钟，以后再逐渐延长。这也是我们低年级教师对一些静不下的孩子经常采用的训练方法——练坐。
2、听进去。课堂上注意倾听教师和同伴发言，这是学生学习生活的基本要求。对于这一点，有较多刚入学的学生难以做到，因为他们还没有从幼儿园以游戏为主的环境中摆脱出来。另外，这个年龄段的孩子注意力容易分散，持久性差。我经常告诉学生，听讲包括两个方面的要求，一是认真听教师的“讲”，二是听学生的“讲”。教师课堂上讲的是知识。很多时候，教师只是提出问题，答案(知识)是从同学的嘴里说出来的。同学在回答教师提出的问题时，你必须要注意听，边听边想，同学回答得对或不对，如果不对，错在什么地方;如果让自我回答，该怎样说好。
明白为什么要听讲和听什么“讲”以后，我就告诉学生，教师怎样明白你在专心听讲呢?你得用必须的姿势和动作告诉我呀。比如，别人在说的时候，你眼睛东张西望肯定不是专心听讲;别人在说的时候，你身子东动西动肯定不是专心听讲;别人在说的时候，你小手玩东西肯定不是专心听讲;而别人讲的时候，注意在听的小朋友，眼睛是望着一个方向的，手脚是不乱动的，并且会边听边思考，、意见相同时会轻轻点头，需要补充或有不一样的看法时，会举手站起来发表自我不一样的见解。认真听的孩子呀，最聪明了，连眼睛都是发亮的。我们的孩子是很有模仿潜力的，教师再一示范，学生就明白怎样听讲了。我们家长平时与孩子交流、谈话时，就就应注意孩子听你讲话的习惯，在家长长期有意识的训练下，孩子会掌握这样本领的。
3、说出来。“说”，是交际的工具，与别人的交往，离不开说。“说”，是上课时的要求，用心回答问题，大胆发言，既可培养学生的口头语言表达潜力，又培养了学生的思维潜力。
孩子是不一样的，有的胆子大一些，有的胆子小一些，有的语言潜力强一些，有的弱一些，这些都很正常，但每个孩子都敢说、会说，是基本的要求，是良好的习惯，我们平时要注意引导和训练。比如，在学生回答问题时，我们教师会要求说完整，说响亮。如果学生回答错了或回答的不完整，我们教师也会鼓励学生，表扬他敢于“说”的勇敢的精神，不要会让学生觉得回答问题是种压力而不敢说，不肯说。我经常对学生说，说对说错都没关系，关键是要说。多鼓励孩子说话，鼓励孩子当众表达自我的愿望和想法，坚持引导，我们的孩子必有收获。
我觉得，“静下来、听进去、说出来”是孩子进入国小顺利开始学习生活的重要保证。我们不妨从此刻开始，有针对性地与孩子练一练，我想对孩子肯定是很有帮忙的。
各位家长，由幼儿园进入国小，是人生的又一个新的起点，对成人和孩子都不是一件小事，我们应认真对待，但也不要操之过急。让孩子在憧憬中跨入国小，让我们共同承担职责，让孩子养成良好习惯。同时让我们牢记，这天，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定基础。让我们以此共勉。不当之处，还请批评指正。多谢!
学识谷
