上课举手发言有很多好处，我给大家介绍三个：一是会让同学知道你心中是怎么想的;二是让老师知道你认真听了;三是可以把你的胆子练大。有的人不喜欢举手发言，也许是他们怕答错了，大家笑话他;或许是他们不知道该怎么回答;还有可能是他们胆子太小了。如果是胆子太小了，你就要多举手发言，把你的胆子练大，以后就可以在大胆地在公共场所发言了。如果答错了，老师不一定会批评你，就算老师批评了，你也不要一下子很伤心，不要把老师批评的地方看作是自己永远也改不了的缺点。因为每个人都会犯错的，就算是老师也会犯错，关键是你犯了错能不能改正。希望大家多举手发言，注意发言的时候声音要响亮，内容要完整。举手发言的人，证明他有勇气，很勇敢，还是一个非常自信的人。
首先，积极发言的同学，当老师每提出一个问题的时候，学生就会积极地去思考，努力从大脑中搜寻和这个问题相关的信息，在这个过程中，不但锻炼了自己的思维，还锻炼了自己分析问题、整理问题的能力，同时这种回忆，使旧的知识在大脑中回忆和再现，这是一个对旧知识的很好的复习。
第二，假如说，你举手了，老师又恰恰让你回答问题了，那么你除了锻炼了以上的能力以外，你还锻炼了语言的表达能力和组织能力。如果老师同时叫了几个孩子，那你就会想，他的发言和我的有什么不同，不同在哪里，我错了，错在哪，我对了，对在哪，在你的心里会无意识地进行这种比较，这又是一个学习和提高的过程。
第三，发言，对学生心理素质也是一个很好的锻炼。如果说你从未发过言，那么需要你非说不可的.时候，你的心会突突地跳，情绪紧张的不得了，有时在嘴边的话都说不出来，更别说准确地表达自己的思想了!
第四，提高学生的交际能力。一个人，如果在人前不能准确地表达自己的思想，那他的交际能力，将来的工作能力就可想而知了。因为，不管我们干什么工作，都需要和人交流，而且就科学的调查显示，一个人的工作能力，80%地决定于他的人际交往能力!这样看来，一个人，如果从小就能抓住每次上课的发言机会的话，那就赚多了!而另一项调查显示，一个长期坐在电脑前工作的人，人际关系就不会太好，因为他会把对待电脑的一套思维模式应用到与人交往上。面对电脑，你只要输入指令，他肯定听你的，而人就不是这样，所以，一个长期进行电脑操作的人，可能会听不进别人的意见，这就会在他内心深处引起不良或不满反映，从而影响他的交际能力。
如果你上课积极地举手发言，那么你说是课堂上的主角，如果不不争取这个机会，那你就是配角，你就是在陪着别人学习!
学识谷
