演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。随着社会不断地进步，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编收集整理的家长会演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尊敬的老师，家长朋友们:
大家下午好!
我是的妈妈，首先请允许我代表咱们班的全体家长感谢班主任刘老师，语文王老师，和英语刘老师等各位老师对孩子们的关爱和培养，正是因为有了你们的精心培育，才有了我们孩子的茁壮成长。
今天，我十分感谢刘老师提供了这样一个平台，让我在这里发言。前几天，我接到了刘老师的电话，让我在这次家长会上开一个讲座，谈谈教育孩子的经验，让我感到十分惭愧，因为我觉得在座的各位家长在教育孩子方面都是非常优秀的，让我给大家讲课是班门弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和体会谈一谈，与大家一起探讨、共同分享，如有不妥的地方，还请大家原谅和指导。
一、家长要增强教育子女的责任感
我认为教育孩子不光是学校的事，孩子的教育首先是父母的责任。我也是一名老师，我常常听到有家长这样说“老师，我们家的孩子我是管不了，不听我的，他就听老师的话，全靠你了!”我认为这是最不负责任的一句话，她首先是我们的孩子，然后才是老师的学生，怎能把自己的责任推得一干二净。常言道“父母是孩子的第一任老师”，我们要做好孩子的第一任老师。孩子从出生到现在，大部分时间和我们家长在一起，因此我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响孩子。
作为家长，应及时提醒孩子预习，复习，帮孩子制定学习计划。孩子毕竟是孩子，总是贪玩，做事也很难有规划。及时提醒她每个阶段该干什么，省得临近考试手忙脚乱。这次期会考试前20天左右我提醒***该开始复习了，我们主要复习了语文的生字，背诵，词语盘点，英语单词等，所以***这次期会考试语文、英语成绩较为理想，数学一道题也没有做，数学成绩就不够理想。只有家长时刻关注孩子的学习，才能引起孩子足够的重视，所以我们家长在孩子的学习中起着及其重要的作用。
二、善于发现孩子的优点。多表扬，多鼓励、多赏识孩子
常言道：每个孩子都是一块金子，只是她们的闪光点不同而已。在生活中相信孩子、鼓励孩子、赏识孩子。多给孩子尝试或锻炼的机会。让孩子学会表现，学会自理。俗话说的好“数落孩子千过，莫若夸子一长”。与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的肯定，淡化问题，给孩子每次犯错后一次改错和补救的机会! 孙思骑是个懂事乖巧的孩子，在家时常帮忙做些力所能及的家务，不管做的好或不好，我都会给予肯定 。有时还会给予一定的物质奖励。从中激发孩子的积极性和动手能力。
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流
我们每个周末，都会抽出点时间来和孩子相互交流，让孩子畅所欲言，给我们提供一些信息，让我们知道孩子的喜怒哀乐。有意见分歧时，会认真考虑孩子的意见，家长适当的让步，既尊重了孩子，又让孩子觉得父母的民主。多和孩子交流才会知道孩子的内心世界，融入到孩子的生活里，有共同的语言，她才愿意和你交流、愿意配合你的引导。我家孙思琦很喜欢漫画和美术，在不影响学习的情况下，我们会鼓励孩子多方面发展，加以适当的引。尊重孩子的兴趣爱好。在这里我也谈谈家长比较困扰的问题，孩子爱玩电脑怎么办?在这个问题上，我觉得“疏比堵重要”，我们所处的是一个高科技、高速度发展的时代。我们的孩子不能生活在真空中。适当的让孩子接触电脑，不但可以减弱孩子的好奇心，还会让孩子明白，电脑除了可以玩游戏还是我们最得力的助手。每个周末我都会让孩子玩一会儿电脑，我在边上陪着，这样我就可以引导他们什么可以看、什么不适合他们。所谓的网瘾，其实就是毫无节制地，不加选择的上网所致。
四、常和老师沟通
这点是最重要的!孩子的大多数时间是在学校里度过的。老师和孩子接触的时间远比家长多。特别是青春期的孩子，情绪波动大、变化快，我们应随时与老师取得联系，知道孩子的学习、行为情况。每个孩子在成长中不可能每个环节都一帆风顺，随时都有潮起潮落。只是不知漏在哪一环，双方取得联系及时的纠正和弥补不足之处，配合老师帮助孩子度过难关，取得扎实基础。
我们对孩子的教育也是在慢慢摸索中。培养、教育孩子是一个艰巨的任务，是个漫长的过程。需要我们和孩子斗智斗勇，需要老师和我们家长持之以恒的督促和指导。细想一下，我们的孩子也不容易，生长在这样一个高速发展的时代，竞争强、压力大、就业要求高。但回忆起孩子的成长过程，我们都会感到欣慰。孩子是每个父母心中永远的希望!但愿每个孩子都能健康快乐的成长，相信他们一定是我们永远的骄傲!
家长会演讲稿2尊敬的各位家长、老师：
大家好!
非常荣幸能够作为学生代表在本学期的第一次家长会上发言，请允许我先做简单的自我介绍。我叫程啸轩，是本班的学习委员。
我主要的学习经验就是：上课一定要认真听讲，此乃“学”;课后一定要多复习，多思考老师所讲的内容，也可适当进行自我提高训练，此为“思”。子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆”。由此可见，“学”与“思”是必不可少的，同时也是紧密相连的，只要做到这两点，便可以有新的体会、新的发现，学习中的困难自然也就迎刃而解了。当然，还要树立远大的理想，迷失航向的船难以驶向彼岸，我们只有明确了目标，才能下意识地去努力学习，朝着目标奋斗。例如，我入学考试时在年级排名第67名，那时我便下定决心：一定要考入年级前30名!经过37天的奋斗，我终于取得了年级第5的好成绩。
学校进行的是养成教育，教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。生活习惯又包括个人卫生及纪律，我们作为一名中学生应该严格要求自己，对自己的言行负责，争取做到“严于律己，宽以待人”，养成良好的生活、学习习惯。学习习惯方面我们应该以中学生的标准要求自己，如：做到课前预习、课堂笔记、课后复习;准备好符合要求的作业本;按时、按量、按质完成每一科的作业。“人无完人，金无足赤”，每个人都会有犯错误的时候，我们亦如此，当我们犯错时，老师会给机会改正，并找我们谈话，给予及时的批评、教育，以及鼓励。
学校老师对学生尽职尽责，作业本上随处可见红色的批语。老师是那鼓励的眼神;老师是那肯定的答语;老师是作业本上激励的言语;老师给予了我们学习的动力!班主任还让我们每个人都选择了自己的励志名言，如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“读书破万卷，下笔如有神”等各种可以勉励自己的名言佳句。班内还开展了各种主题班会，安全教育主题班会加强了我们的安全意识;教师节主题班会使我们学会感恩;富门寒教主题班会则让我们认识到“贫穷有时也是一种财富”。老师还将每个学生的政治表现、学习成绩、校纪校规、生活卫生、纪律、公共活动等方面进行学生的个人量化考核。依据考核结果对每位学生实行加分或扣分，根据总分进行排名，每周公布一次，量化排名情况将作为学生评优、推优的主要依据。
宿舍生活磨练了我们的意志，使我们的自我管理能力得到了进一步的提高，同时也亲密了同学之间的关系，使我们整个集体更加和谐、融洽，为营造一个良好的学习氛围奠定了基础。
在黄冈中学这个成人之地;在园丁的辛勤栽培下;在家长的重点关注下，我们又有什么理由不努力学习呢?伟大领袖毛主席曾说过：“世界是我们的，也是你们的，但世界终归是你们的”。我们是这个世界未来的接班人，我们将会全力以赴地学习，树立远大的理想，将来成为祖国的栋梁!
在七年级(2)班这个和谐的大集体中，老师是敬业的，我们是认真的，相信有老师的指导、我们的努力，我们一定会健康成长!
我的演讲完毕，谢谢大家!
家长会演讲稿3亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨、同学们，敬爱的老师：
大家下午好！
今年，我的学习慢慢上升了，也觉得学习更有趣、更轻松了。自从有了多媒体，老师用多媒体上课时，我更认真了，那是一种很神奇的感觉。我喜欢多媒体，美术还有体育课。
下面说说我们的几位老师吧：
王老师就像军训中的教官一样严厉，但我们都很喜欢她，因为她总是没有“认真地”惩罚过我们，上课也很幽默有趣，只要我们按要求完成了各项任务，她就会让我们尽情地活动，从来没有占我们最喜欢的音乐、美术、体育课，我们在学校的日子感觉很快乐。当有四种情况时，王老师就会特别高兴，那就是：我们成绩在全年级总是最好的；我们在完成作业大部分同学的作业都一次做对时；我们的纪律、卫生、座位、校服等都保持很好；我们参加升国旗仪式和做操、集会时表现也很好、在各种比赛及活动中取得好的成绩时。我想：如果我们每天都做到这些，王老师一定会更喜欢我们的，我们也会笑开了花。我们喜欢王老师。
刘老师很亲切，也有点严厉。在语文课上，老师喜欢请我发言，我会讲一些有趣的课外知识。刘老师的知识很渊博，讲的故事很动听，仿佛她曾生活在战争年代，对那时候的人和事是那么的了解。我们也要像刘老师那样知识丰富，能做一名小作家，写出优美的文章。
周老师也严厉，上课时组织我们进行有趣的PK。
我感谢老师，让我们学到更多的知识，我要认认真真地学习，每次期末更上一层楼。谢谢大家！
家长会演讲稿4各位家长朋友：
你们好
感谢你们一直以来对幼儿园工作的理解与支持，感谢你们对我们的信任，把你们的孩子交到我们的手中，我们接过您的孩子，也就接过来一份责任，我们就会以极大的耐心对待每一位幼儿，教育好每一位幼儿。
古人曰：“养不教，父之过；教不严，师之惰”。对于幼儿的成长发展来说，幼儿园和家庭就像自行车的两个轮子，两者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任，如果这两个轮子不向同一个方向行驶，可想而知，我们的教育将会是怎样的糟糕。当下，我们的孩子即将步入国小生活，我们该如何减缓他们的入学的心理压力，如何让他们以最佳状态迈进国小的大门呢？
我们做了专项调查：进入国小的孩子表现自制力不强，习惯养成还需进一步加强，上课注意力时间不够持久，坚持不到40分钟，读书、写字、握笔姿势不是很正确等。
针对以上调查以及我们幼儿园和国小老师的共同探讨，我们应该共同做到如下几点：
一培养良好的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。
坐姿、写姿、握笔姿势是我园多年来一直强调的事情，如果这些基本姿势不正确，步入国小以后再纠正往往收效甚微。因此，在幼儿园培养良好习惯尤为重要。因此希望每位家长对我们的孩子负责，在家的时候要注意孩子的各种姿势是否正确，如果不正确，要及时的纠正过来，不要以为孩子还小就不当回事，如果形成了定式想改过来真的很难。（有一个真实的故事：一位大学生找工作其他方面都很优秀可是面试的时候就被淘汰了，为什么呢？他写字的姿势是这样的，身体歪着，样子确实很难看）因此各位家长在家要注意孩子的各种姿势。不光是这些，这样不正确的姿势对于孩子的身体发育也是不利的。我们都要注意孩子看书、写字等各方面的姿势。眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离课桌一拳。
二锻炼幼儿自理能力，提高解决问题的能力。
作为家长，总是害怕自己的孩子受到任何的委屈，对孩子照顾的无微不至，试想，对孩子关爱过度，是否变成了对孩子的一种溺爱、一种娇惯。当然我不是说咱们在座的各位，咱们再坐的家长都很内行。以前遇到过这样一位家长，孩子都上中班了，还是衣来伸手饭来张口，孩子的姥姥给孩子带水用奶瓶，请问他自己能不能自己喝水，他完全可以自理而且也没有必要还用奶瓶，对孩子我们不能大事小事全都包办代替，时间一长，孩子就会变得依赖性强，自理能力差，发展下去可能导致孩子的性格柔弱、敏感、缺乏主见、自信心不强，后果十分严重。我们做家长的应努力把爱“藏起来一半”，放手给孩子锻炼的机会，我们要鼓励孩子自己去做，全家人要态度一致地对孩子提出必要的要求，要及时肯定他的进步，让孩子发挥其潜能，相信自己是最棒的，学会自己的事情自己做，如：自己打扫房间、自己整理书包、自己脱、穿衣服等、和小朋友发生矛盾鼓励其自己解决，（比如孩子自己整理房间后，家长要用欣赏的态度让让孩子认识到自己这样做是对的，你可以说，看我们家宝贝会自己整理房间了，物品摆放的很有秩序，得到了爸爸妈妈的夸奖，你猜孩子今后会怎么做？接下来他还会这样做，而且做得更好。这也说明大多数的孩子是需要鼓励和表扬的，无论孩子做了什么，作为家长应该一分为二的看待，做到多表扬、少批评）通过这些活动孩子会做了，能做的很好了，我们就会认识到孩子真的长大了。这样做既锻炼了幼儿的自理能力，又提高了幼儿解决问题的能力。
三改变作息制度。
为了使幼儿入学后，能较快地适应国小的生活节奏，在本学期，我们适当延长课时、适当增加课时；另外，在环境布置上，我们会按国小桌椅的形式排列课桌。
四搞好幼小的知识衔接。
我们及时了解了国小的知识体系及学习内容，对于一些知识的传授能与国小衔接，并适当增加一些汉语拼音。书写50个常用汉字、会读20个词组、学会10以内加减、会背诵3—4首古诗、会比较20以内数的大小等。我们不是按照国小常规去教学，而是注重幼儿全面发展，关注个性差异，启迪幼儿心灵，采用一些直观的教学手段让孩子在愉悦中去认知、去感受、去参与，并在乐中去学。
为了能适应国小生活，老师会有意识的布置一些简单的口头作业或书面作业，希望各位家长能够给与理解和支持。提醒孩子要很好的完成作业，而不应该因为孩子没有完成作业去批评、责备，我们做到留作业还要检查作业，以前我遇到过这样的家长，见孩子完不成作业，怕孩子受到批评和惩罚，就帮助孩子完成，这样做不利于幼儿良好品格的形成，这样做鼓励了孩子说谎。孩子没有完成作业，我们做家长的应该给予正确的指导，或者鼓励孩子告诉老师没有完成作业的原因。
以上是我们幼小衔接的一些举措，如果有不合理的地方，请各位家长指正并提出宝贵意见。我们会虚心接受。
再次感谢各位家长的到来！谢谢！
教师：***
***中心幼儿园
家长会演讲稿5受女儿班主任周老师的委托，想让我们在这次家长会上说说我们是如何教育我们的孩子的。我首先感谢周老师给我们这个平台，类似的事我们曾在女儿七年级时在我们这个城市的电视台拍过一个公益的片子，当时的主题是要不要补课，另一次是我应邀参加一个国外中学招生说明会时与家长的沟通。我希望我们的做法与说法能够起到抛砖引玉的作用。
作为家长，我们做到了如下几点：
第一，我们以身作则，在要求孩子的同时，我们自己做到。我举两个例子。七年级下学期，我与爱人参加家长会，当时的班主任老师要求我们记家长日记，从那天开始，我就天天记录，一天没有掉。期间我曾因病或者因事无法记录，均在事后补记。第二个例子是，我们要求孩子认真学习，我们自己也很认真地学习。我爱人一直很认真的地学习，而我在病后重返工作岗位后，从最简单的办公室文员开始学习，然后做档案工作，直到做我们单位办公室秘书。这是我在工作上的学习，有得与我女儿一比。另一点就是考试，我参加我们行业内部的考试，并且已通过鉴定。还有一点就是我用我的笔书写了我们行业的很多可歌可泣的事迹，发表在家报及省报上。我成为我们这个城市在我们这个行业中发表文章最多的员工，也成为我们单位在省报上发表文章最多的员工。我用我的行动向孩子证明，我们在与孩子一起进步，一起学习。学习是终身的。我也用我的行为向孩子说明了一个简单的道理，仅有聪明是没有用的，我们单位有很多本科生，有很多有能力的人，但是我一样可以做得比他们好。而她也一样可以做得好。我常与女儿说的一句话是，医生说我能够生活自理就不错了，但是我却可以像正常人一样的生活学习，你是一个健康的人，你应可以做得比我更好。
第二，言必行，行必果，让孩子规划她的人生，与孩子一起来分享我们的喜怒哀乐。我们与孩子说话，一般情况下是言出必行的。曾经我因为一时意气用事，跟女儿说，你如果今天表现很好，妈妈就让你做无人陪伴儿童去北京阿姨家。当时我说这话并没有真的想花几百元让孩子去，而孩子也很小，不到十岁，我心里想孩子能记住这句话?可是到傍晚，孩子一板一眼地与我说，妈妈，我今天表现如何?我说很好。女儿很认真地看着我说，妈妈，你得履行你的诺言，送我去机场，让我去北京。我一下子就惊呆了。当时离飞机起飞不到一个半小时，而爱人也在前一天坐火车去了北京，我因为身体不适，无法同行。看着一脸认真的女儿，我与她商量，能否明天，女儿一口回绝了。我说行，妈妈让你去北京。于是我打电话请朋友送我们到机场，在此期间又去取钱，再与爱人取得联系，让他与人接机。看着一脸兴奋的女儿，我知道以后说话要注意，不能随便胡谄。第二件事是，我一直与孩子说，十八周岁开始，她必须经济独立。因为这个要求，女儿就开始规划她的人生，也因为这件事，她在国小少读了一年半，国中少读了半年，用女儿的话说，她是为国家省了义务教育阶段的钱，只是想多从父母那儿拿点学费。所以孩子跳级这事，真的不是我们家长作主的，而是她自己规划的。本来孩子想九年级下学期不上，直接升入高一下学期，但是这个想法到目前为止，因为制度或者其他问题，她没办法实施。在孩子实施跳级的过程中，我们没有伸出援手。这在很多朋友看来是不可理解的，但是我们的确是这样做的。因为人生是她规划的，她的人生她作主，我们没有能力提供帮助，也没有义务提供帮助。我们只是与孩子说明白，我们是普通的工薪阶层，妈妈身体不好，妈妈挣的工资一般情况下是不够妈妈用的，爸爸挣的钱正好养家，所以如果说希望我们拿出很多的钱来供她读书，或者说是留学，是不现实的。倘若一定可以依靠，那就得依靠她自己。我个人觉得与孩子说这些家庭的困境，并不会给孩子增加压力。如果有压力，就是孩子学会了思考如何用学生时代的时间来挣更多的钱。最后孩子得出结论就是：如果她考上市中公费，就是等于帮家里挣了三万元钱，如果三年后考上公费的名牌大学，就是等于为家里省了十万元钱，同时很可能为自己出国留学打下良好的基础。我个人认为孩子能规划她的人生应是一件好事情。与孩子分享我们的喜怒哀乐，可以让孩子明白地知道父母不是万能的，也不是天生可以依靠的，这世界能靠得住的就是自己，而唯有自己不懈的努力，才能让自己的人生更精彩更辉煌。
第三，好孩子是夸出来的。我的孩子是七年级下学期才从六年级直接进入这个班的。孩子是自己找的校长，并不像外人猜测的那样，我们与哪个校长是亲友或者是什么关系。真的是孩子自己走进校长办公室说明了她想到这所学校读七年级。当时是通过考试的。考了英语与数学及语文。进了这个班，孩子的第一次成绩差不多是垫底的。因为我们有过第一次跳级的经验，我们就鼓励孩子，让她分析一下原因。那个时间段，孩子很辛苦，那时是上晚自习的，孩子明显精力与体力都跟不上。无数次我们打退堂鼓，想说服孩子回到六年级去，但均遭到孩子的反对。而因为这事，我与爱人常有争执，我爱人一直怪我同意孩子跳级，让孩子这么苦。同时周围朋友也给了我们很大的压力，觉得我们夫妻喜欢出风头，这么小的孩子一跳再跳。可是别人的想法能给我们心灵上压力，却无法影响我的孩子。孩子当时可以说除了英语哪门课都不好。英语是我们自己教的。我们的压力可想而知。而且我们的家人也给我们夫妇很大的压力。有一次一个同事问我，你女儿怎么样，孩子也在桌上。同事问得很直白，你女儿在班上排名多少?在年级排名多少?我笑着说，我女儿很努力，他们学校不排名。事后，同事遇到我，说我瞎说，说应是排名的。我说名次真的那么重要?你要看到我女儿很努力的。同事说你这样夸孩子会害了孩子。我说不会，我女儿真的很努力的。而从那时起，我们一起与女儿背古文，读英语，甚至连当时要会考的地理、生物我们也一起来复习。在八年级时，女儿这两门会考的科目均以满分通过。我们稍稍松了口气。
进入九年级，女儿的成绩稳步前进。我们不是看分数，而是看她的学习整体情况。如果看分数，我的孩子在班上应不是最好的。在年级也算是中等偏上的孩子。而我们看到的是孩子对学习的一种整体的规划。比如这次孩子考数学考了122分，我们当然很明白觉得很低。但是我与女儿说的，你的数学老师说，她觉得你的数学水平应在145左右。我同时也与物理老师沟通了，孩子告诉我说物理老师也觉得一个孩子能将物理学好，肯定会将数学学好。所以孩子信心满满的，她觉得在余下的几个月时间内，她完全有信心，有能力将数学学好。我想这样的信心，与在座的各位家长所希望的一样，因为我们毕竟最后要以会考的成绩来说话的。
孩子跳级的事已经成为过去，她现在可以与班上的同学在学习上齐头并进，在此我代表我的女儿谢谢各位家长，因为你们培养的孩子给了我女儿最诚挚的友谊，也谢谢各位老师，因为你们的帮助，让我的孩子能够义无反顾地勇往直前。谢谢大家!
家长会演讲稿6叔叔阿姨、爷爷奶奶们：
你们好！
我是六（8）班的学生代表，感谢您从百忙中抽出时间来参加这次家长会。很荣幸我能成为这次家长会的学生代表，同时也感谢大家对我的支持！
时光如流水，涓涓不息，当时光老人走到今天，我们已经历了六年级段会考试。往日的嬉笑，少不识愁，年少轻狂，都已在学习的紧张中被压抑。作为一名学生代表，我来将本班的情况向大家汇报一下！
我们班共79人，分为9个小组，每个小组都有一位大组长和两位小组长。其中，栗洁、柏佳南、刘倩倩这几位大组长比较负责任，把小组管理得有井有条；关琳、梁仕英、王洋等几位班干部也很认真负责，及时督促同学们写作业，养成良好习惯。我们班的赵老师和胡老师无私地给我们学习上的鼓励和关怀，及时督促我们。我们有负责任的老师，有家长们的配合，有关心我们的学校，因此，我们也会有好的成绩。如今，在两位老师的带领下，我们的学习也有了很大的进步，但是我们还应该“百尺竿头，更进一步”。在这里，我也代表全班同学向我们的班主任赵老师和胡老师说一声：“老师，您辛苦了！”
我还要向家长们提出以下几点建议：
1、教育我们要有端正的学习态度；
2、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲；
3、经常和我们交流，了解我们的学习情况；
4、我们马上要毕业了，应尽量阻止一些同学上网；
5、耐心辅导我们完成各科作业。
种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠！叔叔阿姨，爷爷奶奶们，有了你们的配合，我们一定会以优异的成绩来回报学校，老师以及您们望子成龙，望女成凤的愿望，一定为最后一个多月的国小生活画上一个圆满的句号！
最后，愿我们的家长能够为我们未来的成功而骄傲，自豪！
谢谢大家！（鞠躬）
家长会演讲稿7尊敬的各位家长：
下午好!首先我要再次感谢各位，尤其是来自外地的各位家长，在百忙之中抽出宝贵时间不辞辛劳地来出席我们的这次家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。
1、怀着爱心和耐心，尊重学生。
我们经常听到有人评价某班主任很厉害，学生都怕他。我各人觉得这是一个糟糕的评价。
我觉得师生应该是平等的，师生之间坦诚相待和师生间和谐融洽的关系是做好班级工作的基础。在本学期，我注意抓住每个适当的时机，如考试前后，学生违反纪律时，学生遇到问题、困惑时等，和学生进行深入的、平等的交谈，走近学生的心理。近一年时间坚持下来，我通过这种做法一直能够及时地把握班级和学生的情况。
2、充分信任学生，培养学生的自觉性。
在班级工作中，如果班主任事无巨细都亲历亲为，不仅会人为加重班主任的工作，而且会使学生的能力得不到锻炼和提高。我注意引导学生自主管理班级，让班级的41位同学都成为班级工作的参与者，逐步实现学生自我教育、自我管理、自我评价，让学生的能力得到很好的锻炼和提高。我们班级的所有日常管理工作，大到参加学校的大型活动，小到班级的卫生、宿舍管理，甚至早操，课间的眼保健操，还有教室的门窗，电教器材管理，学生周末乘校车回家的登记，甚至各位家长现在喝的矿泉水，都有班委干部专人负责。
为了让每一位同学都得到锻炼机会，在组织委员蒋烨的主持下，本学期我将班会的权力下放。本学期来的十几次班会都由班里的所有同学轮流备课、主持。他们准备的班会主题有：花季雨季—谈中学生异性交往问题；嫉妒——成功的毒药；欣赏自己，也欣赏别人；一屋不扫，何以扫天下等，形式多样，内容丰富，贴近学生生活，能及时将孩子们遇到的困惑加以解决，连我看了也感觉大受教育。尤其是看到一些平时十分内向，不大开口的同学也能大大方方地走上讲台，主持班会，展现自己的风采，我觉得十分高兴。象我班方圆、杨孟源、王恒、施雯婷、张鹰等同学都给我留下了深刻的印象。还有在春游活动中，全体同学都自觉地遵守时间、遵守纪律，树立了附中学生的良好形象，开阔了眼界。
家长会演讲稿8尊敬的家长，亲爱的老师同学们：
大家下午好!我们今天的家长会有两个内容：首先由我跟大家一起分享“心存感恩，孝敬父母”，然后回到教室由班老师跟大家汇报半个多学期来孩子在校的情况。讲到汇报啊，我们学校11月24号圆满地承办了一场自治区关工委现场会，这在河池市教育系统是从来没有过的，这次现场会得到了各级领导的高度肯定和一致好评，以至于有位自治区领导说，假如他在宜州工作一定会把孩子送到四小来读书。当然，我们的工作也还存在很多的不足，但是，我们今天所取得这点成绩跟家长的大力支持是分不开的。
【背景音乐：神秘园之歌】所以，亲爱的孩子们，请起立，让我们用最真诚的心给我们的家长鞠一躬吧。感恩家长们的大力支持!今天天气有点凉，水有点冷，拜托家长们千万体谅学校的良苦用心，我们的目的是把孩子引到孝顺的路上，开启孩子善良之门，因为“百善孝为先”因为“孝门一开，善门皆开”!25XX年前，当人们进入课堂学到的第一课，就是首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文，也就是先学会孝道再学习文化，否则的话，孝道不足，文凭越高，对社会的危害越大!所以说，教育，离不开孝。所以啊，孩子们，当你回到你的家里面，你的爸爸妈妈还活着，都很幸运那，如果你能喊一声爸爸妈妈都很幸福啊，因为有多少孩子已经没有这样的机会了，汶川大地震一夜之间有近10万的人永远的离开了我们，有多少孩子想喊一声爸爸都不可能，有多少孩子想看一眼妈妈都没有机会了。
【背景音乐：虫儿飞】有位记者，曾经采访过一个国小4年级的男孩，在他刚刚懂事的那一年，妈妈就因为癌症痛苦的离开了他，妈妈临走那一天，把最放心不下的儿子叫到身边，对他说，宝贝呀，妈妈要到一个很远的地方出差，那个地方叫天堂，你一定要听爸爸的话，因为你不听话，爸爸就会打你，你一哭，妈妈就会难过，你一定要好好的读书，如果你考出好成绩，妈妈会为你祝福，如果是想妈妈了，你就数一数天上的星星，总有一颗星星是妈妈的眼睛啊，就这样，妈妈含着眼泪慢慢的闭上了眼睛，从那天起，小男孩很晚很晚才睡觉，每天晚上都要到院子里去数星星，有一天，老师让孩子们写一封信，写给妈妈的一封信，当孩子看到黑板上妈妈两个字的时候，哇的一下就哭了，那天孩子在课堂上边哭边写了一封信给天堂里的妈妈，他说，天堂里的妈妈你好吗，你那里冷吗，你那里能吃饱吗，你那里还疼吗，妈妈，我好想你，4年的时间，为什么不回来看看你懂事却又可怜的儿子，我懂事了，我再也不惹爸爸生气了，一有一次爸爸冤枉了我，狠狠的打了我，可是我一直忍着没有哭出来，因为我怕妈妈听到，如果妈妈知道，又该难过了，为了得到妈妈的祝福，每天我很用心的在学习，每天都学得很晚，每次考试都拿一百分，每次考试都是全班第一名，可是为什么没有得到妈妈的祝福啊，4年的时间，我数遍天上无数的星星，可是为什么没有看到妈妈的眼睛，妈妈说过，大人是不应该跟小孩子撒谎的，可是你为什么要欺骗我，你知道吗，每天最开心的时候就是我数星星的时候睡着了，我又梦到了妈妈，妈妈又回来了，我跑到学校找到我最好的朋友告诉他，我的妈妈回来了，妈妈带来了我最喜欢玩的东西，妈妈说了天下所有妈妈都说的话，妈妈说，她很爱我，妈妈说她再也不离开我了，可是当我返回家里，我看到妈妈又要绝情的离开我，我跪在地上，两只小手死死地抓住妈妈的衣角在祈求她，妈妈您不要走，你走了，我会孤独的，你走了，别人会欺负我，别人欺负我的时候，谁来帮帮我呀，可是你还是绝情的走了，当我醒来的时候，我看到我的枕巾又湿透了，我只好钻进被窝里，小声的、偷偷的在哭泣，因为我怕睡在旁边的后妈会听到，如果后妈听到，又该伤心了，妈妈，我太想你了，可是我又不敢想你，因为有很多人跟我说，如果想天堂里的妈妈，妈妈会很疼的……。（音乐声变大）
家长会演讲稿9亲爱的同学，敬爱的老师，各位叔叔阿姨，大家下午好，感谢各位家长能在百忙之中抽空参加这次会议，结合这次英语成绩的得与失，现在由我来向大家分享分享我的英语学习经验。 英语测试通常都分为两个板块，一部分为听力题，一部分为笔试题，而针对这次大家普遍失分较多的听力，我想介绍这样几个我的学习方法。
首先，要想练好听力，英语语感是十分重要的。大声朗读课内以及课外英语短文，对我来说是每天的必修课。挺胸、坐直，放开嗓音，多次朗读以增加对文章的熟练程度，适当的时候可以加快速度，多注意单词之间的连读，久而久之将口腔的肌肉活动开来，对英语的感觉自然产生。倘若单词发音不准，建议先熟练掌握元音音标与辅音音标的读音，识别单词或遇到生词时可以先尝试根据所给音标朗读，再到网页上搜索单词，听正确的读法，与此同时，最好将美式英语和英式英语都听几遍，因为英美国人对有些单词的读法不尽相同，只有统统掌握，才能保证在做听力测试时不被单国口音难住。
其次，各位家长可以尝试为孩子营造很好的英语氛围。母亲常在早餐时间和晚餐时间为我播放英语文章，尽管许些单词生疏难懂，但却着实羡慕欧美人一口流利的英文。大家可以在手机上下载听书软件，利用这些空余的时间把剑桥英语、新概念英语或者教科书上的文章放给孩子听，让他们熟悉那种音调，并逐渐对英语产生兴趣，产生感觉，如此一来，当考场上初次接触那些并不熟悉的英语朗读时，便能很快适应，而不会因为“录音放的太快”“读的不清楚等原因”在听力上失太多得分。
倘若能很好地掌握口语，想必听力方面也并不成太大的问题。
以上是我在英语听力方面的经验。
接下来是笔试部分。其实笔试部分除阅读理解题以外基本上是考察同学们对基础知识的掌握情况，对于这部分的知识，倘若所有同学能在老师的指引下牢记并及时弄懂语法方面的难题，不折不扣的完成单词默写及短语默写等日常小测验，理应不成太大问题。而大家需要给予最大注意的便是阅读理解题。
我这次的失分也是在阅读理解，对文章内容掌握不够，理解片面，或根本看不懂题目便是我们失分的重要原因，而这些问题归根到底我认为还是词汇量的缘故。因此，这些词汇便是靠日常的积累。也并不是说要找多难，多长的难词来背，重要的是在平常做练习题时能够自己动手，翻翻词典，查查自己不懂的生词，做上记号，时常巩固，才可以从日常的积累中收获。这就需要同学们不怕麻烦，有耐心翻词典，有耐心背记。等到量足了，自然会有质的飞越。
另外，对于读记单词也有困难的同学，可以先反复的照我才开始的那个方法大声朗读，再遮住英文看着中文背诵，直至能将中英文对号入座了，再根据读音记单词拼写，对特殊的单词特殊记忆。将会有事半功倍的效果。
上面的这些都是我中学以来总结的学习经验，希望大家能择其精华，找到适合自己的，也能给大家多多少少的帮助。
我的发言到此结束，谢谢大家！
家长会演讲稿10各位家长：
大家晚上好!对于我们这个班级的孩子和家长来说，我也是个生面孔。我在这个学期担任我们中二班的配班老师，以后和大家相处的时间还很多，希望我们能经常沟通、合作愉快!
今天，我主要是和我们班的各位家长做一个有关于孩子生活和学习方面的沟通和交流，借此来相互了解，达到更好的教育孩子的目的。主要环节如下：
一、幼儿学习情况反馈
1、刚升中班，各方面能力基础还不结实。
2、没有养成良好的学习和生活习惯。
3、学习自主能力不强，需要他人督导。
4、自信心不够，不敢多做尝试。
5、班内小朋友差异大，个人水平达不到全班平均。
6、自理能力有待加强。
二、如何改进(教师及时做好相应反馈)
1、孩子需要怎么做?
2、老师要做哪些事?
3、家长如何帮助幼儿?
4、何为家园共育?
三、幼儿一日生活记实
幼儿在园的一日生活各个环节以照片的形式传达给家长，帮助家长了解孩子在园的一日生活情况。
四、填写调查表
为了能更深入的了解孩子，给孩子制定最好的学习方法，帮助孩子取得更大的进步，让孩子各方面都能得到发展，成为最棒的宝宝，特做如下调查，请家长们据实填写，共同建立好家园合作的桥梁!
1、孩子在家会自主学习吗?家长如何引导孩子养成良好的学习习惯?
2、孩子在园学了什么，家长知道多少?您会在什么时间陪孩子聊天、学习?
3、如果孩子发脾气了，您会怎么做?怎样坚定作为家长的立场?
4、孩子在家是否挑食?您是怎么看待孩子挑食这个问题的?
5、您希望老师怎么做?您有什么疑问或者有什么好的建议?
五、班主任小结
家长会演讲稿11尊敬的家长：
下午好!
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
在我带这个班级的这一段时间里，学校领导比较信任我，特别是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在很多方面我还有缺陷。下面请允许我对我班的一些事项做一个简单的介绍，如有不当之处恳请大家批评指正。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的进步和提高。现在就各位家长关心的问题做简单说明：
一、教学方面
1、语文学习突出的同学有：某某
2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：某某
3、书写工整的有：某某
4、课堂上听讲专心的有：某某
5、成绩有很大进步的有：某某
6、需加倍努力的有：某某
7、讲文明懂礼貌的有：某某
8、英语成绩比较突出的有：某某
9、生活自理能力强的有：某某
10、爱清洁、爱劳动的有：某某
以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
二、存在问题
在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题， 有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢?班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一!不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。
最后，我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们要做到：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母”。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力对每一位孩子负责。
谢谢大家!
家长会演讲稿12各位家长：
上午好！
首先我代表八年级年级全体教师对大家长期以来给我们工作的支持与配合表示衷心的感谢。
一转眼，您的孩子升入八年级已经将近两个多月了，不知不觉中，你也一定感觉到孩子长大了，他的成长中包含着你的心血，也伴随着你的开心、郁闷与烦恼。面对成长中的孩子你可能一下子变得茫然了，甚至不知该怎么办了，有时候一气之下，可能就想撒手不管了。今天我们利用这个时间，与家长做些沟通与交流。
首先我想向家长介绍一下八年级年级在国中阶段的特殊性与重要性。特殊性表现在哪里呢？八年级年级是国中生活开始分化的时期。经过一年的学习生活，环境熟悉了，人也熟悉了，一些学生就不像七年级时候那样听话、守规矩了，对自己的要求会放松，甚至会放纵自己。重要性又表现在哪里呢？第一，八年级的孩子可塑性最大，因此八年级是孩子成长发展的转折点，也是教育的关键期。如果学校及家庭抓紧八年级学生的教育工作，就会使更多的学生迎头赶上。第二，大家都知道，七年级是基础，八年级是关键。进入八年级，课程开始增加，比如增加了物理，学习内容多起来了，要求高起来了，难度大起来了，学生会不稳定。这就要求家长协助学校有效地稳住学生的状态，谨防两极分化。
这里，我想向家长介绍一下八年级年级孩子的特点，并帮家长找一找对策。
①容易有逆反心理，动不动就会顶撞家长。我们来分析一下原因：七年级时孩子胆子还比较小，现在大了，自主意识增强了，自以为什么都懂，想要独立；学习任务增加了，学生面临的挑战也大了，有人不想承受一定的压力；想标新立异，与众不同，但是他的心理发展与生理发展又严重不平衡，就会出现程度不同的对抗情绪。
对策：可与孩子谈谈心，与他心平气和的沟通沟通，注意倾听孩子的发言，帮他出谋划策，让他感觉到你是在帮他，这样你才有可能走进孩子的内心世界，必要时给予他正确的引导或指导。同时也要注意与孩子说话的方式，不能动不动就居高临下的训斥他，否则他也会产生逆反情绪；合情合理的尊重他；平常注意孩子的一言一行，及时指出并矫正他的不良行为。
②容易懈怠。分析原因：升入八年级，学习任务多起来，内容深起来，有些学生就产生了畏难情绪；身边同学的互相影响；自身学习状态（成绩）的不尽如人意，感觉学习吃力，上课听不懂、跟不上，因此失去学习兴趣，甚至破罐子破摔，放弃了学习（这也是造成两极分化的重要原因）；外界诱惑的干扰等等。
对策：帮孩子制订学习计划，化整为零，减轻负担，降低难度；明确要求，并经常检查要求的落实情况，如每天都要关注孩子作业的完成情况，防止他不做作业、抄人家的作业；发现孩子的进步，要及时给予肯定、表扬（当然以精神鼓励为主）。
③让人感觉很难管理，很危险。具体表现为：盲目追求自由、平等，情绪容易偏激、冲动，感情用事。
对策：家长要有心理准备，首先要充分了解孩子的年龄特点、心理特点，其次要一如既往的明确要求，如穿着打扮要求要符合国中生的身份、规范，告诫孩子要专心、安心于学习，要学会与他人友好、和谐的相处，要多与孩子交流，以便及时洞察孩子的心理及行为表现的变化，及时给予必要的指导、引导。
下面，我将学校关于八年级年级的工作简要的向家长作个汇报。
学校对八年级年级的工作十分重视，开学以来多次召开专门的分析会，并采取了一系列举措，如重视学生日常行为规范的指导与检查；放学后组织部分学生辅导；充分利用中午等课余时间补差；加强对优生的课外个别指导；间周重点科目抽测，等等。
这里，我也借此机会向家长提几点希望或者说要求。
首先，孩子第一。为了孩子的将来，家长要全力配合学校、配合老师，千万不能因工作忙等原因而不顾孩子，或轻易的放松、放弃对孩子的必要教育与管理。我们要意识到，一旦我们放松教育与管理，孩子的情况就会下滑，而一旦滑下去，再想上来就会很难很难，所以我们的付出其实是为了更多、更大的收获。但又要正确、恰当的爱孩子，如不要给孩子较多的零花钱，以保证他中饭好好的吃，少吃零食。
第二，要多与老师交流、沟通，与学校或老师提出的要求保持一致，如学校不准学生理怪异的发型，那么你也这样要求；孩子不肯做作业，你要要求他做。我们发现，很多时候不是孩子做不到，而是我们对他的要求不够明确，不够持之以恒，不够有要求必检查，结果造成了他行为的偏差。总之，务必要形成家庭与学校的合力，共同为孩子的健康成长出力。
最后，我衷心的祝愿八年级年级同学在老师与家长的密切配合与积极努力下，取得更大的进步，也祝各位家长工作顺利，家庭幸福！
家长会演讲稿13尊敬的各位家长：
大家好!
首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。
首先对家长提几点要求：
(1)所有人必须关闭手机;
(2)会议期间不准随意出入，即来指责安之;
(3)尊敬老师，没有特殊事情，不要中途离场。
今天能有机会和各位家长及孩子们坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的一个学习阶段，我们的孩子已经熟悉了学校的一切，失去了对国中生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了九年级，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这次期会考试主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
目前学生存在问题：
1、少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒惰的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。课堂效率低，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长发现孩子的思想动向，及时和老师联系，及时帮助孩子改掉这些缺点。
3、 少数学生行为规范较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。
4、 作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。
5、 不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。 粗心马虎，常丢三拉四，有的好学生，忘记带作业等。
6、个别学生不会自主学习，自习课上总有学生管不住自己，会回头说话，有学生会在放学后不及时回家。
(三)给家长的几点建议：
一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。
家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。比如，孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事你的同桌有换了吗?喜不喜欢他，你的数学老师讲课有什么特色，你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的`，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机;采用适当的方式，我们班有个女同学，她的家长和它交流是通过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母，这种方法很好，彼此都避免了情绪上的问题，也很容易接受。
二、要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、要正确看待孩子的分数时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦国中未能毕业，爱迪生国小被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家，发明家;比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好，能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点……有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀!
五、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流，相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙，望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子国小时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了 这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和国小有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作，积极配合为孩子美好的明天而努力吧!
我的发言就到这儿，谢谢大家!
家长会演讲稿14各位家长：
你们好！
感谢你们能在百忙中抽空来参加这次会议。我代表学校向各位家长表示衷心的感谢，这也说明我们的家长对我们的学生的重视和对学校工作的重视。
首先，我向各位家长介绍一下，参加我们这次会议的还有担任本班语文课教学××老师，信息课教学的××老师。现在，我来简单地谈一谈，我们班进入八年级年以来一些基本情况。
第一，我先来说说八年级年学生的基本特点。八年级年是一个关键的年段，学生在生理和思想上也逐渐在成熟，这个年龄阶段的学生很具有判逆性，自尊心也特别的强，但他们的心理并不成熟，所以这个年龄学生很不稳定，不管在个性还是在学习上，很容易分化，所以在这个年段很需要我们的老师和家长们多去他们沟通，多了解他们的思想动态，多去关注他们，帮助他们确定正确的人生价值观和世界观。
第二、我来谈谈这一年来我们的同学在学习生活上的一些变化。
1、学会了独立自立的生活能力。这主要体现在每个同学都能把自己的内务整理得很好，每个宿舍的同学之间，很少会因为一些小事而发生矛盾，这也说明了同学们的宽容心增强了，而且同学之间互相帮助、互相关心的事也渐渐多了起来，这都说明同学们已经学会如何去人交流，如何去人交往，这都是我们这一年来的进步。
2、在学习上，我们的学生已充分认识到了八年级年学习的关键性，学习任务的艰巨性，大部分的同学也初定了自己八年级年的奋斗目标，也在为自己的这个目标而不断地努力。这主要体现在下面这几个方面：
（1）自习、晚自修纪律与以前比起来有很大的进步。我记得以前的晚自修时，总会有一些说话的声音，经常会看到一些同学在晚自修时，觉得没事可做。而现在这种状况已很少见到了，晚自修时，同学们都能安静地做复习和预习的工作。
值得一提的是，我们班级现在采取班委轮流竞争制度之后，班级在各方面的表现受到很多的老师表扬。这离不开我们新上任的班委：陈思强、刘宇超、杨江鑫、张少聊、黄晓南、庄伟灿、林灿军、郭杏玲、曾嘉伟、卢明辉他们的尽心尽责。
（2）学习的主动性与以前相比有了一定的进步。我记得，以前我们的学生学习就是完成每天老师布置的作业，作业一完成就不知要做什么了，现在就不同了，很多在完成作业之后，都能自觉地复习或预习或钻研一些课外的知识。主要体现在现在学生问问题的多了，在晚自修的时候，每次当我走进时，就会有很多的同学举起手来，几乎每天晚自修都要解答十位以上的同学的问题。像以前很少问题的同学，现在也经常问起问题来了，像我们的班曾燕昆同学、陈静静、陈才灿、王俊龙、黄奋志、林珺、庄青峰同学等，还有很多的同学，他们只要有问题会马上会来问我，在解答同学的问题的同时，我也拉近了同学们之间的距离。
3、学生的心理承受力增强了。在七年级年，我们的很多的同学的心理都很脆弱，有时会因为一些小事或因为老师的一句善意的批评而伤心或委屈好一阵子，既影响了自己的情绪也影响了自己的学习。我们现在的同学，一般都能坦然地接受老师的一些批评，同时也敢于与老师交流一些意见，所有的这些都是我们的同学在这一年多来的进步。第三、我来谈谈我们的这次期会考。想必很多的家长，拿到自己孩子的成绩之后，都有同一个想法，那就是怎么很多的科目都退步了呢？关于这一点我想从下面几点来说一说：
（1）从试卷上来看。我们这次期会考，我校为了考察我校学生的能力，是请外校的人来命题，有些命题者对我们教学进度不清楚，还有对一些不是重点的内容考得较多，也影响了同学们的发挥。像政治，从政治老师那里分析过来，这一份试卷还没讲的内容，就占有10分之多、英语没讲或不作要求的也占有9分，这些都影响了我们同学在考场上的发挥。
（2）学习的任务加重以及学习的难度加大。进入八年级年，我们又多了一门新的学科〈物理〉，而且到了八年级年之后，各科的难度也在逐步加大了，特别是英语。就拿我数学来说，很多同学都说过，以前的知识，我上课不听，只要课后自己认真看一看就会懂了，可是现在怎么看都很难弄懂了。这就说明了，教材突然加难了，任务加重了，学生暂时的不适应也是很正常的，学习成绩与以前相比低一些也是很正常的。
（3）除了上述的原因之外，也还有我们的同学在平时的学习的主动性还是不够，仍然存在着怕苦、怕累的心理，还未认识到八年级学习艰巨的长期性。当然，也有我们老师的一些失误，就拿我数学来说，课堂气氛很好，学生回答问题很踊跃，而且正确率很高，造成一种形势一片良好的假象，所以在课堂上，对于基础知识讲解和练习不够，太注重于学生能力的培养，重视一些扩展知识的讲授，致使一些学生无法跟上进程，而掉了下来。当然，这次期会考，也有一个让人欣慰的，那就是同学们的语文成绩进步很大，还有物理，我们班的同学也挺感兴趣。曾经我们班的同学大部分对语文抱着一种畏惧感，而现在我们的同学对语文都产生了极大的兴趣，同学们在课余时间也爱去读一些课外书了，他们大部分都已经找到了学习语文的方法了，这让我感动非常的高兴。所有的这些，跟我们的语文老师辛勤劳动分不开的。
第四、谈谈下半学期的一些工作重点期中之后，我们课任老师坐在一起认真地分析各方面的原因之后，也确定了一些措施。
1、与政治老师一起配合，抓好学生对政治的每天预习和复习，加强同学对政治科目的重视。
2、每天抓好学生对基础知识的巩固。
3、加大力度对学生进行补缺补漏，尽量不落下任何一位同学。
4、加强对同学的学习方法进行引导。
第五、我想对我们在座的家长们提一些建议。对于孩子的教育，光学校是不够，应该是学校与家庭共同来完成的。所以，就需要我们经常进行家校联系。平时，学生有什么问题需要解决的，我都会与各位家长主动联系，一般都是电话联系，但有时也会利用家校联系卡书面联系，主要是为了让孩子与家长有一个直接对话的机会。此时，我希望我们的家长能够对孩子多交流一下，了解一下他的学习生活状况，同时也请你们能在家长反馈意见一栏里给我，给我们的老师提一些建议，而不要只是签一个名，这样会让孩子认为，家长其实对他并不是很关心他的学习状况。你们能多提一些建议对我们老师也是一种促进与鞭策。同时，我也希望家长们在平时有空时能主动与老师联系，可能很多怕影响我们的工作，而很少打电话，其实我们的老师很希望家长们能够多与我们联系，有些问题我们可以及时交流与反馈。
家长会演讲稿15各位老师，各位家长：大家好！
我叫董鹏，是这个班上的数学课代表。我的数学成绩一向很不错。我还能解决许多数学难题呢。每当老师提出一个个难题后，教室里鸦雀无声时，我总是第一个举手。而且我还准备在六一儿童节上独奏二胡曲《北京有个金太阳》呢。
其实我原来的胆子很小，记得有一次，班上选班队委，轮到我上台演讲时，我说得结结巴巴，一点儿都不流利，同学都大笑了起来，结果，我还是在老师的帮助、鼓励下，才完成了演讲。我下定决心：一定要让自己的胆子大起来。于是，我先在课堂上答一两个简单的问题，然后尽量把自己会的问题站起来回答，慢慢的，我的胆子越来越大，成了班上回答问题的活跃分子，说话也变得流利了，有了这样的进步，我很高兴。这说明：做任何事情，经过自己的努力，都可以改变成功，都可以成功。
我们数学受作业情况比原来要好多了，原来我们数学作业经常有人没做完，现在，作业基本能收齐，只有少数人没带或没做完。但是现在小组收作业的人常常不在早读下课时给我抱来，因此，作业只能分两次给邹老师抱去了，影响了老师的批改。还有我们班在数学考试方面，我们班许多人数学成绩较好，但是因为个别同学粗心，未能取得100分，就拿一、二单元考试来说吧，本来高文杰、李沁远、赵冲能拿100分，但却由于粗心错了一道题，得了99分，希望他们做完试题后认真检查，争取拿100分。
我的演讲到此结束，谢谢。
简评：其实，这不是演讲，应该是发言。可以自然点。
学识谷
