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文明有礼宽以待人讲话稿(精选14篇)

栏目: 演讲稿 / 发布于: / 人气:1.73W

在发展不断提速的社会中,我们使用上讲话稿的情况与日俱增,讲话稿是个人或个人以集体的名义,在重大的会议中,或在较隆重的场合,或各种群众性的集会上发表全部讲话内容的文稿。相信写讲话稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的文明有礼宽以待人讲话稿,希望能够帮助到大家。

文明有礼宽以待人讲话稿(精选14篇)

文明有礼宽以待人讲话稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

今天我讲话的题目是《以礼相待与人为善》。我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中,都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨。这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处,与老师相处,与你的家人相处,共同营造一个心情舒畅,处处温暖和谐的生活环境。“有礼”“友善”是人际交往中必须具备的道德规范,如果人人都能“以礼相待,与人为善”,我们的生活就会充满阳光。那么,在和别人打交道时,如何做到“以礼相待,与人为善”呢?我建议大家可以从以下几点做起:

1、尊敬老师,对老师有礼貌,见到老师主动问好。

2、礼貌待人,遇到客人、朋友、同学主动问好,热情大方,不围观尾随客人左右。

3、自觉使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌用语。

4、在接受别人帮助时,要微笑着对别人致谢。

5、向别人请教,态度要诚恳。

6、不说粗话,脏话;不打架,不骂人,公共场合不大声喧哗。

7、不给同学起外号,不歧视生理或身体上有缺陷的同学。

8、同学有困难时,要主动帮忙,不欺负弱小。

9、当同学答错问题时,不起哄,不嘲笑。

10、进别人房间先敲门,进老师办公室先喊报告。

同学们,与人为善并不是为了得到回报,而是为了让自己活得更快乐。它并不要你刻意做作,只要你有一颗平常心就行了。在生活中,对人多一份理解,多一份宽容,多一份关爱,多一份善意,多一份同情,与人为善,和睦相处,人生的天空就会变得灿烂明媚。同学们,只要你以礼相待,与人为善,我们的生活环境一定很和谐,心情一定很舒畅,我们的集体一定很温暖!同学们,伸出你的手,露出你的笑脸,为我们能有一个温暖的环境而努力吧。

文明有礼宽以待人讲话稿 篇2

尊敬的老师、同学们:

早上好!

今天,非常荣幸能站在国旗下讲话。我演讲的题目是《文明有礼我先行》

在当今社会、在我们的身边,目睹孜孜不倦的追求成为追名逐利的途径,诚信友爱沦为道德缺失的奴隶,相互帮助陷入利益诉求的平台,救死扶伤变成尔虞我诈的困惑,社会的浮躁正悄悄剥蚀着我们悠久的历史、古老的文明。

礼仪之邦的美德正与我们渐行渐远,站在理想、道德、伦理、责任的十字路口中,究竟该怎么办?

中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,谦恭礼让的文明礼仪之邦。礼仪之邦,素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼,无以立”;汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会,讲文明,懂礼貌,更加显得尤为重要。英国著名教育家约翰?洛克说:“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一件大事”。所以我们应注意培养好高尚的心灵。从表面上看,文明礼貌是外在的,而实际上外在的形式下蕴含着内在的思想和情感,真正讲文明懂礼貌的人,是有着美好心灵的人,美好的语言来自美好的心灵,就是人们常用说的“言为心声”,“形为内现”,更重要则是在实践中用文明的道德标准来规范自己的言行举止。彬彬有礼的风度,是自我克制的表现。文明礼貌,重在表现。

同时我们还应该用勤奋的学习实现我们的追求和梦想,用兢兢业业的勤勉工作体现我们的价值和才华,用勤俭节约的优良品德体现我们的操守和素养,去展示我们学子的风华和力量,有义务、有责任承担起呼唤社会正能量的使命。

诚朴,健美,笃学,奋进。是我们文化的厚重积淀,是老师对我们成长的殷切希望,是我们实现理想的基石标准。在学校我们应遵守纪律,用勤奋的学习,优越的成绩,回报老师的辛勤劳动;用团结友爱的行为,优雅得体的言语,展示我们健康活泼的青春;用高尚情操,文明的行动,来传承和发扬文化的美德。

“老师早”、“同学们好”、“对不起”、“请让我来帮助你”、“谢谢”......一声亲切的问候、一句美好的祝福、一份关爱的帮助、都是那么的自然、那么的真挚,积土成山,聚沙成塔。为了让我们的国家更加富强、民主、文明、和谐,让我们的社会更加自由、平等、公正、法制,让我们的公民更加爱国、敬业、诚信、友善。需要你、我、他,我们每一个人的共同努力!

“天行健,君子以自强不息”,愿师生同心同德,自重自强,乘时代之春风,展雄飞之羽翼,横绝沧海,搏击云天。

文明有礼宽以待人讲话稿 篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《以礼待人,让文明之花开遍校园》。

文明有礼是一个人立身处世的前提,“不学礼,无以立。”我们在社会生活中,会面对形形色色的人,在交往中的一言一行、一举一动无不体现着个人素养。一个彬彬有礼的形象,往往会使交谈更加融洽,一个文明有礼的人,更容易赢得他人的尊重与认可。

“人而无礼,焉以为德。”不知大家是否还记得这样一组对话:“喂,老头儿,离旅店还有多远?”老人回答:“五里。”这年轻人策马飞奔十多里不见人烟,暗想:这老头居然耍我,五里,五里,什么五里?猛然醒悟,这是说自己“无礼”啊!由此可见,文明有礼对个人有着多么重要的意义。

事实上,不论是对于个人还是国家的发展,文明讲礼都是必不可少的因素。我国素来享有“礼仪之邦”的美誉。大唐盛世,各个国家慕名前来。就唐太宗而言,他做到了对外国人员以礼相待。他以德服人,以礼待人,而怀柔开明的民族政策,更是得到了周边民族的拥戴,被尊称为“天可汗”。正是因为唐太宗的“有礼”与大唐的“文明”,才有了“万国来朝”的盛景。

我们身为新时代的接班人,更应传承中华民族的传统美德,共同营造文明有礼的校园风气。文明有礼,要做到仪表整洁。身着校服,我们便代表着古陶一中,齐整拉链,翻正衣领,昂首阔步,是属于我们青少年的朝气。

文明有礼,我们可以从小事做起。停下匆匆的脚步,真诚地向老师问一声好;向老师请教问题,要态度谦和;对于老师的训诫,做到认真倾听并努力改正。同学们之间的小误会、小摩擦,我们可以一笑了之,忍一时风平浪静,退一步海阔天空。

再如,每周的升旗仪式,我们是否做到了庄严肃立,注视国旗?国旗,是国家主权与尊严的象征。我们如今的岁月静好,都有人为我们负重前行。不必亲临战火的残酷,是我们的幸运,我们更应该做到感恩与珍惜。

文明有礼,还需要我们言谈得当。“良言一句三冬暖,恶语伤人三月寒。”言论得当与否,直接关系着与他人的沟通效果。

每个人心中都有一粒种子,只要我们用行动去浇灌、去呵护,便可让这文明之花开遍校园,馨香流淌。

文明有礼宽以待人讲话稿 篇4

各位老师、同学:

大家好。今天我国旗下讲话的主题是待人之礼。

在我们现阶段的学习生涯中,校园自然是一个极重要的场所。每天与我们接触最多的,除了亲人外便是老师和同学。我们的待人之礼就应先从尊敬师长、友爱伙伴开始。

“师者,所以传道受业解惑也。”老师在课堂上传授给我们知识,下课后耐心解答我们的疑惑,我们理应给予他们尊重。著名数学家华罗庚曾不止一次地说过“我能取得一些成就,全靠老师的栽培。”无疑,老师在我们的成功之路上会给予我们不小的帮助。这些帮助其实就在每天的生活中。老师对于我们的奉献是无私的。他们不需要我们用真金白银作为回报,只需要我们上课时的认真听讲,课后的勤学多问,在校园内遇到时的一声“老师好”,在教师节时一张自己制作的贺卡便足够了。

同学之间的情谊也是难能可贵的。大家能够进入同一所学校,在同一个教室中生活学习便已是缘分。友爱身边的伙伴也并非难事:可能是在伤心气馁时的一句鼓励;可能是课间耐心的答疑解惑;可能是大雨滂沱时的一把雨伞……这些最平常的小事情都能让对方心中涌起一阵暖流。试想一下,当我们以后步入社会了,被各种繁杂的事务所打扰,要再寻觅到一段像同学间一般纯真无邪的情谊实属难上加难。所以,请珍惜这份来之不易的同学情吧,别让再回首时空留遗憾。

在与他人相处中,宽容也是极为重要的。就以同学间的相处为例,一个集体中的同学拥有着不同的背景,在交往时难免会因为意见不合闹出矛盾。这个时候,恼火和记恨只能使得我们自己受到身心的双重伤害。据科学研究表明,一个只会记仇不懂宽容的人会血管收缩、血压升高。所以,换位思考和宽容才是解决问题的良药。明朝心学创始人王守仁面对着一个穿着奇装异服、想借着他的名声出名而来拜访他的人,并没有愤怒地将他赶走,而是宽容他的行为并将心学的奥义倾囊相授。这个人名叫王艮。他后来创立了泰山学派并将王守仁的心学发扬光大。由此可见,宽容不仅仅能化解矛盾,还能因此感化一个人,收获意想不到的惊喜。

还记得在国小课堂上,老师曾问过我们做人最重要的品德是什么,许多人的回答都是“诚信”。的确,诚信在我们的日常生活中也是必不可少的。比如,富豪李嘉诚的名字中就带有“诚”这个字。而他自己也说过“与新老朋友相交时,都要诚实可靠,要说到做到,不放空炮。”一个诚实守信的人,往往可以赢得他人的信赖,而一个喜欢撒谎或是随便承诺却永远做不到的人,就算事后不停地弥补,也只能失去人心。《左传》有云:弃信背邻,患孰恤之。一个国家若是背信弃义,在危难时也无法得到别人的援助。于我们自身而言不也是如此吗?谁都不希望自己最后会处于孤立无援的境地。所以我们要诚信待人。

希望大家在平时生活中都能贯彻待人之礼,做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。谢谢!

文明有礼宽以待人讲话稿 篇5

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

众所周知,我国是世界四大文明古国之一,也是传统的礼仪之邦,“讲礼仪”是中华民族上下五千年的显著特色。《中学生日常行为规范》也明确要求现代中国小生要礼貌待人,遵规守纪,严于律己。

在我们的身边,有一部分同学还有一些不文明的行为。例如,在我们的校园内的楼梯上,经常会看到与我们美丽的校园极为不和谐的纸屑;教室里,校园的角落里食品包装袋随处可见,甚至有些同学认为反正有值日生和清洁工打扫,扔在地上是没有关系的。再例如,有些同学颈长在学校的走廊里追逐打闹,走路推推搡搡,还有一部分同学相互之间讲脏话,粗话,甚至还有个别同学故意破坏学校的公共财物。我们很多同学把学习文化放在首位,而忽视了社会公德的培养和文明习惯的养成。事实上,良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。

作为新时代的中学生,我们应该注重自己在日常学习和生活中的言谈、行为举止,自觉履行我们应该遵守的文明礼仪。

文明是什么?文明是路上相遇的微笑,是同学有困难时的热情帮助,是平时与人相处时的情切,是平时遇到师长时的主动问好,是一不小心碰到对方后的一声对不起,是自觉地将垃圾放入垃圾箱的行为举动,是看到有人随地吐痰后的主动制止……文明是一种品质,是一种修养,是被大家广泛推崇的一种道德行为。

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

让我们携起手来,从我做起,从小事做起,从良好的行为习惯做起,做一个讲文明、讲礼貌的好学生。让文明之花、礼仪之花开满校园。

文明有礼宽以待人讲话稿 篇6

尊敬的老师、亲爱的同学们:

你们好!

今天我在国旗下发言的题目是《以礼相待与人为善》

我们每一个人,要立世为人,学会与各种各样的人交往是非常重要的。我国自古就是一个礼仪之邦,孔子就说过:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”那么作为一名学生,我们如何与人交往呢?

首先,在校外要尊敬长辈,言行举止要得体。微笑地说声“爷爷奶奶好”、“叔叔阿姨好”,虽然只是一句常用的问候,但他能让长辈认识到你是一个有礼貌的孩子,喜欢把他们掌握的知识教给你。其次,在校内要尊敬师长,关爱同学,见到老师问声早,遇到同学说声好。同学取得好成绩,真诚地夸赞一句:“你真棒!”同学遇到难题,轻声问一句:“弟弟妹妹有什么能帮你的吗?”

交朋友要情投意合,在学问上要互相讨论,在品德上要互相督促勉励。

与人交往,要心存感激。感激常常被描述为幸福生活的秘方。它提醒我们:我们所喝的水都不是从自己挖掘的井里取得的。只有我们时常心存感激,别人才愿意和我们交往。与人交往,要学会腾出一只手,腾出一只手给卑微者——赞扬他们;腾出一只手给狂妄者——规劝他们;腾出一只手给奋斗者——推进他们;腾出一只手给绝望者——点拨、鼓励、拯救他们?在生活学习中,如果我们善于用友好的行为去帮助别人,往往会得到同样友好善良的回报。为了让生活更美好,让我们学会与人交往,学会真诚地善待身边的人和事。它将使你早日到达成功的彼岸

文明有礼宽以待人讲话稿 篇7

各位老师,同学们:

大家早上好!

我今天国旗下讲话的题目是《文明有礼,宽以待人》。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善”。

生活在真光国小,我们共同汲取着学校多年来所沉淀的文化精神,呼吸着自由清新的空气,我们怎能容忍崭新的课桌椅上随心所欲乱涂乱画?怎能容忍清新的校园空气混合着不良风气?怎能容忍庄严的国旗下细如蝇蚊的国歌声?不,我们不能!让我们细细回想,当我们踏进校门,一句虽简单却温情无限的“老师早!”便脱口而出。当我们漫步于校园,与老师相向而行时,我们也会情不自禁地向老师问好。当我们与同学们相处时,“谢谢”、“不客气”等礼貌用语随处可闻,这些,不都是大家礼貌的表现吗?文明礼貌是如此的简单易行,却又是如此暖人身心!所谓“宽以待人”,则是面对各种误解和委屈而毫无怨恨之心,不斤斤计较;不过高要求别人,允许别人有缺点;给别人时间和空间,让他去改进自己的缺点;给别人机会。同学们:宽容是深藏爱心的体谅,宽容是一种文明胸怀,更是一种人生的境界,宽容了别人就等于宽容了自己。

其实,要想成为一名“文明有礼,宽以待人”的时代青少年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起,从小事做起,就能养成良好的行为习惯。同学们,让我们全校上下,携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落。

文明有礼宽以待人讲话稿 篇8

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

在我们身边,文明处处可见,走在马路上我们会看到“爱护花草人人有责”;在校园里我们会看到“尊重师长,团结友爱”;在家里妈妈会告诉我“孝敬父母,诚实守信”。在我们身边有许多文明使者,让我们认识一下孙宇轩,他是一个名符其实的文明使者。

我和孙宇轩在一个院子里生活。我们常常在一起写作业,做游戏,他经常告诉我:“礼貌待人,说话要友好,做一个懂文明的好学生。”在学校每当看到地上有垃圾,孙宇轩总是第一个把它检起来;看到有人摘公共花草,他总是出手阻止;看到别人说脏话,他总会告诉别人:我们要做文明的使者,从小事做起,从你我做起,养成良好的文明习惯。

有一天,我和好朋友孙宇轩去操场玩,我们正在快乐的玩耍,突然一位叔叔的到来,让我们失去玩的兴趣,我们看到那位叔叔在随意地扔烟头,孙宇轩飞快地跑到他身边非常礼貌的说:“叔叔,我们不能随地扔垃圾,爱护城市环境,是每位市民的责任。叔叔你应该给我们做个榜样,我相信你是不小心把烟头滑掉的。叔叔请你把烟头放进垃圾桶里好吗?”当时孙宇轩像个小英雄一样勇敢,我很开心能和孙宇轩成为好朋友,他是一位让我难忘的文明使者。

我认为文明是非常重要的,一个人可以拥有美丽的服装,昂贵的手饰,如果他不懂文明,随意说脏话,言行举止粗鲁,就算他拥有再多也毫无意义,如果你懂文明,讲文明,你会受的他人的尊重,文明是一种修养,可以提高你的素质,让你变得优雅。文明是美好的,做一个讲文明的人,向世界展示你美好的一面。

文明就像阳光,温暖你我;文明就像夏日清风,为我们带了凉爽;文明如同雨水,滋润着我们这些小麦苗。让我们手牵手一起来:讲文明,懂文明,争做文明使者。

文明有礼宽以待人讲话稿 篇9

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

礼貌待人使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统。

暑假里的一天,爸爸妈妈带我去游乐园玩。一大清早,开着自己家的轿车高高兴兴的上路了。在去游乐场的路上,车很多,开得很慢。在我家车的前面,有一辆崭新的红色轿车,突然刹车不动了。开这辆车的是一位年轻漂亮的女司机,她正坐在车上摸索着,好像是一位刚拿到驾照的新手。这时,在我们后面的一位叔叔有过去,粗鲁的大声喊道:“喂,快把你的这辆破车移开,别挡老子的路,不然我把你的给费了。”可是,那位女司机却手忙脚乱的不知怎么办了。这时爸爸走了过去,严厉地对叔叔说:“你话不能好好说吗?xxx从小没教育你礼貌待人吗?”然后对女司机说:“不要慌,慢慢来。”不一合儿,女司机就把车开走了。这正如卡莱尔所说:“礼貌比法律更有力。”

记得还有一次,亲戚家办喜事,爷爷奶奶带我去吃饭。一到姑奶奶家,他们就客气的给我喜糖,饼之类的很多东西。我连忙说道“谢谢!不用那么多,够了,你们也吃。”姑奶奶连声赞道:“真是个有礼貌的好孩子!”

过了一会儿,到了吃午饭的时间。餐桌了摆满了菜,还有水果。这时桌上的一位阿姨,她看见我一小孩坐在那边,连忙把水果端到我前面,说:“这给小孩吃。”我连忙站起来,把水果端到桌中央,说:“不用了,叔叔阿姨爷爷奶奶,你们先吃,大家也尝尝。”旁边的一位爷爷竖起大拇指说:“这真是一个聪明懂事,有礼貌的好孩子啊!老师和父母教育的好啊!”这正如梅里美所说:“礼貌可以替代最高贵的感情!”

礼貌待人,是我们的传统美德,礼貌待人能化解一切矛盾,能促进人与人之间的情感,架起人与人之间的一座桥梁。

文明有礼宽以待人讲话稿 篇10

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家早晨好,我是x班的xx。

今天,我在国旗下讲话的题目是《宽以待人,学会与人相处》,宽以待人,宽大为怀,这是我国的古训,也是一种美德,一种气度。

它凛然于狭隘,自私,固执之上,昂然的姿态让不懂得宽容的人望尘莫及。宽容是一东方风,真诚宽容别人的过错,无须用折磨自己来惩罚别人。

做人应该要宽容,莎士比亚名剧《威尼斯商人》有一句名言:宽容就像天上的细雨滋润着大地,它赐福于被宽容的人,我们应该要学会对别人表现宽容……“在生活中,我们难免与人发生摩擦,当别人不小心踩到你时,你应该摆摆手说,没关系。当别人弄坏了你的东西,向你道歉时,你也应该宽容的付之一笑。人生如此短暂匆忙,我们何必把每天的时间浪费在这些无谓的摩擦之中呢?天地如此宽广,比天地更广的应该是人心!

往日的羊肠小道不在了,是因为它很窄。今天变宽了,是随着时代的进步,路宽了好走,心宽了更是如此。宽容不是胆小无能,而是一种海纳百川的大度,学会宽容,于人于己都有益处。被宽容的人是辛运的,给予宽容的人是幸福的。当别人伤害你时,学会宽容吧!宽容别人就等于释放自己,也许你该感谢接受你宽容的人,正是他让你的心境得到了升华。当你伤害别人时,接受宽容吧!接受宽容就等于原谅自己。当然,你更应该感谢给予宽容的人,是他让你有向心灵忏悔的机会。宽容就在身边,给予宽容,接受宽容吧!同学们,就让我们打开宽容之心的大门,张开双臂接纳这美好的生活,美丽的.世界吧!我的演讲到此结束。

谢谢大家!

文明有礼宽以待人讲话稿 篇11

各位领导、老师,同学们:

大家上午好,今天我演讲的主题是“宽以待人,学会与人相处”。我们学校有一千多名学生,每个人都有各自不同的性格,不同的爱好,但是我们都走进五头一中的大门,而且在这个大家庭里要共同生活、学习四年的时间。怎样才能够很融洽,很和谐的度过这一段美好的时光呢?我想我们要学会与人相处。

俗话说两个碗在一起都能碰个响,何况人呢,所以人与人之间相处有矛盾是很正常的,关键问题是,有了矛盾怎么解决?

在我们学校出现过这样的情况,同学之间有矛盾,不找老师,你回家向家长哭诉,家长听了你的一面之词,来到学校不依不饶要替你出气。本来是一件微不足道的小事,最后却带来不必要的矛盾。

还有的同学,你跟同学之间有点小摩擦,你不跟老师说,你找来了学校大哥小弟的来帮忙,有的还到校外找帮手,要把同学揍一顿。好。你把同学打了,出气了。可是一旦把人打坏了,你找来帮忙的朋友,也因你而受到惩罚。轻则赔偿,重则负法律责任,你怎么负责?你怎么对你的同学负责?在幼儿园里,小手打,小手还。可是现在长大了、懂事了,你该明白,你们是同学,是朋友,更是兄弟。所以,我想对全体同学说:有了矛盾不可怕,同学之间有分歧也很正常,关键要通过合理正常的渠道来解决问题。你可以跟老师反映,跟学校领导反映,让家长跟学校沟通反映,就是不能怂恿父母或者拉帮结伙或动用社会的力量武力解决。

当然,在生活中,我们要学会与人相处,应当宽宏大量,化大事为小,化小事为了。当别人不小心踩到了你,你应该摆摆手,笑着说句:“没关系”!别人弄坏了你的东西,也请不要气愤,付之一笑会使你们的关系更加融洽。人生如此短暂,我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢?天地如此宽广,比天地更宽广的应该是人心!学会宽容吧!以一颗宽容之心对待他人,才会更好的与人相处!祝愿所有老师们、同学们都能在和谐融洽的校园氛围里,健康、快乐每一天!谢谢大家。

文明有礼宽以待人讲话稿 篇12

海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。品味这句话,就是宽以待人。细细想来,意味深长。

同学们,我们每个人都生活在集体当中,如何与人相处,是我们面临的现实问题。不知道你们有没有注意到这样一种现象:有的同学人缘特别好,走到哪里都会赢得许多的好朋友;可是也有同学处理不好人际关系,动不动就与同学发生矛盾。为什么会这样呢?这里就有与人和谐相处的技巧。

讲到这里,我想问大家几个小问题:课堂上,同桌不小心碰了你的学习用品,你怎么办?下课了,同学不小心撞了你一下,你是马上还击还是微笑着说“没关系”?当同学遇到了困难,你是主动伸出援助之手,还是认为“与我无关”?同样的问题,处理的方式不同,结果也不相同。

我们应该如何与人和谐相处呢?首先宽以待人,以真诚友善的态度去感化他人的无理言行,以高尚人格去感染别人的自私之举;第二要关心他人,团结同学,当朋友遇到困难的时候,主动伸出友谊之手。那些慷慨付出,不求回报的人,往往容易获得成功;第三要主动和别人沟通、交流,逐步学会与那些和自己兴趣、性格不同的人交往;第四要努力发现别人的优点和长处,尊重他人,不去打听、传扬他人的隐私,不在背后议论、批评他人;第五要学会宽容,生活中,我们不能控制他人,但可以控制自己。

文明有礼宽以待人讲话稿 篇13

大家早上好!今天我演讲的题目是《宽以待人,学会与人相处》。

“宽以待人”、“宽大为怀”,这是我国的古训,也是一种美德,一种气度。不错,宽容是一种美德,凛然于狭隘、自私、固执之上,昂然的姿态让不懂得宽容的人望尘莫及。宽容是一缕东风,真诚宽容别人的过错,无须用折磨自己来惩罚别人。

做人应该要宽容,莎士比亚名剧《威尼斯商人》中有一段名言:“宽容就象天上的细雨滋润着大地。它赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容……”在生活中,我们难免会与别人发生摩擦,当别人不小心踩到你,你应该摆摆手,说声没关系,当别人弄坏了你的东西,向你道歉时,你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙,我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢?天地如此宽广,比天地更广的应该是人心!

往日的羊肠小道不在了,是因为它很窄;今天变宽了,是随时代的进步。路宽了好走,心宽也是如此。宽容不是胆小无能,而是一种海纳百川的大度,学会宽容,于人于己都有益处。被宽容的人是幸运的,给予宽容的人是幸福的。当别人伤害你时,学会宽容吧!宽容别人就等于释放自己,也许你该感谢接受你宽容的人,正是他让你的心境得到了升华。当你伤害了别人时,接受宽容吧!接受宽容就等于原谅自己,当然你更应该感谢给予宽容的人让你有向心灵忏悔的机会。宽容就在身边,给予宽容,接受宽容吧!我的演讲到此结束。

谢谢大家!

文明有礼宽以待人讲话稿 篇14

亲爱的同学们、老师们:

大家早上好,今天我演讲的主题是“宽以待人,学会与人相处”。

清朝康熙时,安徽桐城有个人叫张英,做官到宰相一职。老家的邻居吴氏在修建宅院时欲占用两家墙院间的过道,张家人不同意,修书到京城,要张英凭官威压一压吴氏气焰。谁知张英却回诗一首曰:“千里修书只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”意思很明白:退让。张母见书明理,立即把墙主动退后三尺,邻居见此情景,深感惭愧,也马上把墙让后三尺。这样,两家的院墙之间,就形成了六尺宽的巷道,成了有名的“六尺巷”。张英失去的是祖传的几分宅基地,换来的却是邻里的和睦及流芳百世的美名。

宽容之心却是有些同学现在缺乏的,在我们校园里经常有这样的情景:饭后的水管处,一些同学洗好碗,接点水故意泼到别人身上玩儿,被泼的同学不服气,加倍泼回去,天还这么冷,水泼在身上,衣服弄湿很不舒服,又浪费水。类似的情况还有同学们近段玩的水枪。可能你的初衷是闹着玩,结果矛盾升级,玩笑可能就演变成了打架。

另外一个现象:一些同学不能正确看待老师的教诲,对老师横眉冷对,出言顶撞,更甚至是恶意攻击。同学们,难道师生关系在你看来,只能是对立的吗?其实不是的,为什么不学会尊重老师,学着敞开心扉,勇敢面对自己的错误,勇于接受老师的批评,建立和谐的师生关系呢?

俄国作家屠格涅夫说过:“不会宽容别人的人,是不配受别人宽容的,但谁能说自己是不需要宽容的呢?”

同学们,当我们抓起泥巴抛向别人时,首先弄脏的是我们自己的手;当我们手捧鲜花送给别人时,首先闻到花香的是我们自己。宽以待人让我们从自身做起,让礼貌、宽容、谦让之风吹遍整个五头一中的校园。我的演讲完毕,谢谢大家!