期末表彰大会学生代表发言稿

在学习、工作生活中，很多地方都会使用到发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编收集整理的期末表彰大会学生代表发言稿，欢迎大家分享。

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家晚上好！

我是来自人力资源管理专业1041班的，光阴荏苒，转眼间，自己已经从一个从湖南坐了16个小时来到南宁、来到财院的懵懂的大一新生，成为一名游历过南宁各公园、大街小巷的地道南宁人。在毕业前夕，非常荣幸能有学院给与的这次机会，让我站在这里，作为大学生创新实验项目的学生代表发言。

首先我要感谢财院，财院让我完成了懵懂少女到专业人才的蜕变，给了我参加创新项目的平台；我要感谢财院的老师，在整个过程中离不开老师的热心指导，特别是团队指导老师；我要感谢学长学姐，他们给了我宝贵的学习经验；我要感谢我身边的同学，他们的努力合作才能有项目的顺利进行；我要感谢师弟师妹，感谢他们对项目调查的积极配合。让我们一起对生命中给与过我们帮助的人表示感谢。（鼓掌）

对于大学生创新项目，我想从两个方面来分享：

第一个部分是我参与大学生创新项目的具体过程

参与大学生创新项目，也是机缘巧合。在大二时，由《劳动经济学》课程中引发出，团队的Leader（领导者）与我交流大学生就业困难与大学生自身能力的不足很有关系，同时我们发现积极参与社团活动的同学，就业状况似乎更好，提出想做大学生就业力与社团活动之间关系研究的议题。我对这个议题很感兴趣，于是我们共同组建了团队开展了对这方面知识的探讨。后来学院给了我们参加国家级创新项目的机会，我们团队经过不断努力，不断查阅资料、咨询老师加上我们平时的积累，最终项目获国家级创新实验项目立项。总的来说，我觉得我们团队具备以下优势：一是我们有好的Mentor（不是食堂的馒头哦，导师）。我们的导师从大二时就开始指导我们的专业学习，比如推荐社会调查相关书籍，指导我们撰写文献综述。二是我们有技术。那时我们在老师的.指导下深入学习过社会调查，对于社会调查的方法和步骤很熟悉；粗略自学过spss数据分析工具，懂得数据处理，挖掘数据背后的意义；有意识的训练自己用《金字塔原理》组织语言和文字，比如做读书笔记。

我觉得学弟学妹们应该抓住机会积极寻找自己的兴趣点，坚持长期积累将会带来意想不到的收获。而参加创新项目则是我们在这方面努力的证明。作为参与者，由我们团队的经历来看至少要具备4个要素：

1）个人找到兴趣点，兴趣来源于生活，学会提问，发掘身边的问题；

2）积极寻找一位指导老师，困惑时答疑解惑，迷茫时鼓励鞭策，懈怠时监督提点；

3）自身有技术，学习过社会调查方法，会操作专业工具进行数据分析，懂得"金字塔"式的文字表达能力；

4）有好的团队，一人的力量是有限的，志同道合、各有神通的战友当然是最好的助力啦。

第二个部分参与项目同时的一些学习体会。

对于学生来说，学习无疑是首要任务，学习好了才能为今后打好坚实基础，同时学习好也能获得不菲的收益，比如获得奖学金。此外，有选择和计划的考取证书，如计算机二级、会计从业资格证、人力资源三级管理师、英语四六级。这些是对我们学习的补充，同时也是对我们专业知识的证明，你若盛开，清风自来。大学四年，我最深刻的体会是学习是一种持续不断的积累的过程，包括知识、技能甚至人脉。同时学习是一种分享的态度，古有云"三人行必有我师焉"，对于同样的知识点，每个人总能给出自己独到的见解。因此大学里面我们要有广泛的阅读，阅读经典的管理类图书，运用网络资源，学习网易公开课，关注时下的微博、微信等。我是一个保守的人，说起来使用微博，有一个小故事。我的一个小伙伴特别迷《非诚勿扰》，那天她和我说她关注了主持人孟非的微博，可以了解到许多《非诚勿扰》新动态，我就想是不是也可以用微博关注本专业相关资讯呢，于是我上新浪微博@了人力资源研究，从中了解到行业中的最新动态，学习他人如何把管理知识与公司实践相结合。由此看来积极与周边同学交流，可以分享资讯，共同成长。

今天站在这里，和大家分享参与创新实验项目的经历和大学四年的学习体会，我内心惶恐。因为我也曾迷茫不安、迷失方向、荒废时间。比我优秀的同学有许多，但那又怎样，任何发生过的都是财富，谁的青春不迷茫！花时间去羡慕别人，去感叹人生，不如专注自己的成长，做当下最好的自己！

最后，祝各位老师身体健康、工作顺利，祝各位同学学业有成、前程似锦，谢谢大家！