通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在充满活力，日益开放的今天，我们都可能会用到演讲稿，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编整理的中队委竞选演讲稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
尊敬的老师们同学们大家好：
我是福州延安中学国小部四年一班的徐炜昕，现任中队委，四年一班班长。四年的学习生活，在老师同学们的帮助下，我在德、智、体、劳等方面得到了全面的发展。今天我能参加三好生竞选，首先要感谢老师同学们给我这次机会，感谢老师对我的辛勤培育，感谢同学们对我的帮助与信任，使我从一个不懂事的孩子成长为一名优秀的学生。
我在学校团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守国小生行为规范，深得老师和同学们的好评。对待学习一丝不苟，从一年级到四年级一直担任班干部，语文、数学、英语的学习成绩都非常优秀，积极参加各项比赛并都能获得荣誉。我的兴趣十分广泛：除认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书、画画和运动。从20xx-2014连续三届荣获全国中国小生绘画书法作品比赛二等奖，连续两届获"春芽杯"少儿书画现场比赛一等奖。虽然取得过这么多可喜的`成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦，认真。
我尊敬老师，见到老师主动问好；孝敬父母，为父母做力所能及的事情，回家及时完成家庭作业，不让父母操心；我主动帮助同学，帮助那些学习上有困难的同学；在学校，每次我遇到同学没带文具，总是第一个帮忙。我还是老师的得力助手。老师交给我的任务我都会用尽全力出色地完成它。收作业我认真、负责，从不马虎。教室后面的展示板我总是能精心布置。我是同学们的好榜样。四年来我从不迟到、早退、旷课，从没有缺交过一次作业，学习踏实，上课认真听讲，不做小动作。
我是一朵不怕风霜的梅花，我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则好好学习，我也有很多不足之处，我会克服缺点并积极改进，继续努力争取取得更大的进步。
中队委竞选演讲稿 篇2尊敬的老师、同学们：
大家好！我要参加中队委竞选，竞选宣传委。
我认为这是一次对自己锻炼的好机会, 是对自己更高的要求，更好锻炼自身素质，去做好每件事。
我是一个活泼开朗，尊敬师长，爱学习、爱看书同时友爱同学的小男孩儿。我课前认真预习，课上认真听讲，积极举手发言。课下认真完成作业，巩固复习，平时主动帮助同学。积极参加学校各项文体活动。
竞选成功，我会热心的为同学们服务，做好老师的得力助手，协助老师做好中队的各项工作。在学习上起带头作用，在生活中帮助同学。也知道自己有许多不足之处，我会更加努力。
谢谢大家！支持我！为我投出支持一票！
中队委竞选演讲稿 篇3亲爱的老师，同学们：
大家好！
我，三（1）班一个既可爱又活泼的小女生——王姝涵。我也是个负责任的好孩子，所以，我像竞选中队委员。因为我有把握让整一个班的同学爱上学习，享受幸福童年。
我以前一直都是副班长，却是一个成绩不错，但工作有点放松的副班长。今年，我会大大提高自己的学习态度，还去十分严格的剑桥英语报名。我会带着大家，向文澜的天空飞翔。
如果我当上了光荣的中队委员，有同学作业不会做，我会尽力去帮忙。我会尽心尽力地去改变班级的学习面貌。打扫卫生时，我会积极地去帮忙。我一定会成为老师的小帮手。同学们，你们如果有什么问题，来找我吧。
我们是幸福的小天使，在美丽的家园中成长。而我，望着一张张可爱的笑脸，结束我的演讲。同学们，请投我宝贵的一票吧！我相信，我会带着大家，飞的更高、更远！
中队委竞选演讲稿 篇4尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天我竞选的岗位是班长。今天我的竞选词，就像我竞选的这个职位：班长一样，始终为这个集体而生。
“我”有什么优缺点？我从国小时，老师不断和我说的：你管好自己就行了。于是我就养成了自律、安分、不惹事、不凑热闹、事不关己高高挂起的习惯，别人怎么样和我没关系。但是我顾得了自己管不了别人啊！所以老师先批评班干部，然后照样把全班都批评了。前一段时间我当实习班长，我有时因为在嘈杂的环境里呆惯了，班级乱成一团也充耳不闻。但我忘了我现在是班干部，结果老师就先批评我了。这是我一种不负责任的表现。老师批评了我再批评你们，那是因为你们不够自律。那你们可能就要说了，这不是班干部的责任吗？为什么要怪我们呢？
这样就形成了一个死扣，自律的不自律的都被批评了，是不是班干部的都被批评了。为什么呢？其实是源于“我们”这个词。我们从小就看到什么“保护环境，人人有责”、“珍惜资源，人人有责”。人人有责那就是人人无责，我犯错不是我一个人的责任，你犯了我既然要受罚，那不如一起犯。所以会屡教屡犯。那么我们应该怎么做呢？那就是人人争着负责。走廊一张废纸，一边的同学没有看到，老师看到了，就问：这里怎么有张废纸啊？这光是值周生的责任吗？如果这个同学站起来，说：老师对不起，我没有看到，这是我的责任。如果人人都像这个同学这么做，教室会不整洁吗？自修课会嘈杂吗？上课会有人不遵守纪律吗？
那么“我”与“我们”有什么区别？“我”能做一个集体吗？不能，只有“我们”才是一个集体。尽到“我”的责任是“我们”团队合作、合力发挥的基础。如果每个人能在管好自己、尽到责任的基础上，再去帮助别的同学、主动服务班集体，那么我班一定能和谐上进、欣欣向荣。同学们，三十二个“我”组成了“我们”，每个人都是集体的一份子，这个集体的对、错、荣耀、耻辱、失败、成功，与每一个人都有责任，都息息相关。我愿意为班级倾尽“我”的责任、奉献我的青春。
我的演讲结束了，谢谢大家。
学识谷
