中班语言教案《滑吧滑吧，小雨点》

培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验。下面是小编整理的中班语言教案《滑吧滑吧，小雨点》，欢迎大家参考。

　　【活动目标】

1、欣赏散文诗，感受散文诗蕴含的快乐情趣。

2、结合生活经验大胆想象，尝试创编散文诗中间部分。

　　【活动过程】

　　一、交谈，引出活动内容。

提问：你们喜欢游戏吗?你最喜欢什么游戏?

　　二、欣赏散文诗。

1、提问：小雨点也喜欢玩游戏，你知道它喜欢玩什么游戏吗?我们一起来听听。引出散文。

2、教师完整朗诵散文诗《滑吧滑吧，小雨点》

3、散文诗里的小雨点在做什么游戏?

4、小雨点是怎样从天上下来的?老师再次朗诵散文诗。

5、游戏：小雨点。

6、师：小雨点把什么当做滑滑梯?

朗诵散文诗的重点部分，感受散文诗的'句式特点。

7、你最喜欢散文诗中的哪一句?

8、师幼合作朗诵散文诗。

　　三、畅想、表达，进行仿编。

小雨点还会跳到哪里?又会把什么当做滑滑梯?(幼儿尝试仿编。)

　　四、感受小雨点的快乐。

1、小雨点从天空跳下来玩了这么多有趣的滑梯，你觉得小雨点的心情怎么样呢?

2、看PPT：小雨点是快乐的，它还把快乐传递给我们。

　　附散文：滑吧滑吧，小雨点

“滴答滴答……”小雨点唱着歌、排着队，从天上跳下来玩耍。

小雨点跳呀跳，跳到屋顶上，跳到树叶上，跳到我的雨伞上。

啊呀，小雨点把屋顶当做了滑滑梯，把树叶当做了滑滑梯，把我的雨伞也当做了滑梯，一个个争着往下滑。

“滴答滴答……”滑吧，滑吧，快乐的小雨点。

你知道小雨点还跳到了哪，把什么当成了滑滑梯?