演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在社会发展不断提速的今天，在很多情况下我们需要用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的大学联考励志演讲稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
尊敬的各位家长，各位老师，高三全体同学：
大家下午好！
在距离20xx年大学联考仅有x天的此时此刻，我们大家相聚在这里，隆重举行中铁学校20xx届大学联考百日冲刺誓师动员大会，这将意味着再过x天，同学们就要整装上阵，踏上庄严而神圣的大学联考战场。借此难得机会，我讲几点希望：
一、服从领导，听从指挥。
20xx年大学联考，xx学校取得了优异的成绩，本科上线率达到85%，xx区本科平均上线率+22%，早在20xx年9月，学校就组织了高20xx届大学联考经验交流会，学校给20xx届的每位老师配发了陕西省新课程大学联考大纲及大学联考试题，各位老师在总结我校20xx届大学联考成功经验的基础上，潜心研究大学联考大纲，明确考试范围，分析大学联考试题类型，精心选择试题，制定了科学、合理、周密的20xx届大学联考复习计划。我们有理由相信，老师们的大学联考复习策略是正确的，老师们的教学对同学们备战大学联考是有正确的引领作用的。因此，希望同学们在这最后的x天，服从老师领导，听从老师指挥。人心齐，泰山移，师生心齐，大学联考就一定会赢！
二、备战大学联考，重在课堂。
对同学们而言，课堂是备战大学联考的主渠道，是决胜大学联考的主战场。因此，希望同学们有序、高效上好每一节课，储存每一个考点，熟悉每一个考点，建好各学科的大学联考知识库，严阵以待，打有准备之仗，做到大学联考考什么，准备什么，召之即来，来之能战，战无不胜！
三、模拟训练，以练当真。
当下，大学联考一轮复习基本结束，在未来的x天复习备考中，大学联考模拟训练，是一个非常重要的环节，希望同学们高度重视模拟训练，以练当真。做到三注意：
1）通过模拟训练，解决考点知识的查漏补缺，反思完善，不断提高成绩；
2）注意通过模拟训练，有效解决文综、理综的答题时间分配问题。大学联考经验证明，在语数外三科成绩一定的前提下，文综、理综成绩的高低将直接影响同学们大学联考上线的类别；
3）注意通过模拟训练，提升自己答题的技能技巧，锻炼自己的应考能力，以练当真，决胜大学联考！
四、身体健康，心态阳光。
距离大学联考x天，同学们经常艰苦拼搏，昼夜苦战，可以理解，但要按时作息，保证身体健康，身体健康是保证备考高效的根本。大学联考在向我们走来，同学们有些着急，有些担心，甚至有些不自信，也是可以理解的，这属于正常的心理反应，但要学会及时调整，保持阳光的心态，积极的情绪，让我们坚信：我努力，我就行，做最好的自己，我就一定就能行！
同学们，备战大学联考的x天，不是普通的x天！这x天，汇聚着我们12年求学的汗水，凝结着家人、老师们期待的目光，奠定着我们人生的基调。同学们，一百天可以收获累累，一百天可以突飞猛进，一百天可以创造奇迹。因此，我坚信：同学们一定会珍惜这一百天的分分秒秒，去争取更大的胜利，去创造自己的大学联考奇迹。
在备战大学联考一百天时间里，我坚信，老师们一定会一如既往，教书育人，忠于职守，精诚团结，甘于奉献，肩负使命，为同学们备战大学联考保驾护航，为同学们每天的进步摇旗呐喊，鼓励加油！我坚信，各位家长也一定会在这最后一百天里，全力以赴，为同学们提供最大的家庭支持！让我们全体师生众志成城，阔步迈向20xx年大学联考！让我们满怀信心，期待花开！期待20xx届大学联考再上新台阶
祝各位家长身体健康、心想事成！祝各位老师工作顺利、桃李天下！祝各位同学金榜题名、好梦成真！
大学联考励志演讲稿 篇2记得有个朋友说过：读书不是唯一的出路，但读书是最有希望的出路。今天我想和正处于大学联考冲刺中的你们分享这句极具鼓舞的一句话。对于每一个备战大学联考的学生来说，没有梦想是很可怕的一件事情。为此，我们都要为自己树立一个梦想，给自己的人生着上追梦的动感色彩。其实每个人心里都清楚，自己寒窗苦读的原因。大学是很多人魂牵梦绕的地方。确实，大学的生活丰富多彩。自由的校园生活，高深的学识探究，那里有我们梦想的舞台，有我们崇尚的知识殿堂。那是个承载着梦想的地方。它值得我们挥汗扬帆。
梦想，一度在每个人心中都承载了极大的分量。梦想的实现源自于不懈的追求。荣获两次诺贝尔奖的居里夫人，提出了日心说的哥白尼，实现载人航天的航天员，成功人工合成胰岛素的科学家······这些为梦想而执着追求的例子数不胜数。却无一不告诉我们，梦想的实现需要狂热的心，需要敢于面对失败而战胜失败的勇气。追求梦想的路上总有太多的辛酸。只有敢于坚持不懈，执着追求的人才能最终摘下胜利的果实。这些道理对于我们，对于正攀爬于书山，航行与学海的我们同样受用。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。来吧，为了梦想，让我们砍荆棘，击骇浪，扬起梦的风帆。
在知识、科技与信息交织的时代里，我们的梦想很大程度上挤到了一起。大学联考这座独木桥揪紧了每个人的心。或许，坐在教室里，我们被书堆，被老师的鼓励，被父母的期盼，被自己内心的压力等压得透不过气。可是，压力再大，也应该压不过我们对梦想的渴望与执着。
就算自己仍然迷茫，但我们一定要清楚，父母究竟为了什么竟然能早出晚归，或跑遍东西南北忙于工作，或面朝黄土背朝天苦于耕耘，却不为生活的艰辛所动摇。老师究竟是为了什么，竟然能想尽策略为我们快马加鞭而丝毫没有察觉染黑的头发又露出了星星雪花，血丝爬满双眼。我们用脚趾头想都知道，他们都是为了让我们能跑在大学联考独木桥的前端而在无暇思索地为我们添加胜利的筹码。不要觉得这一路上只有自己一个人无目的在跑却没有足够的动力。因为父母和老师们的殷切希望就是我们不竭的动力。压力再大也敌不过我们强大的追求梦想的内心。来吧！亲爱的同学们，带上父母老师给我们的动力，牢牢握住自己内心的狂热，让我们一起有梦就追
追梦的路上，我们或许历经挫折，也可能收获快乐。这一路，谁能告诉我们胜算有多大？或许有，但却没有。因为我们还在跑。在这最后的冲刺阶段，只要我们好好把握，认真对待每一个知识点。掌握多一个知识点，我们的胜算便又增加了一分。因此胜算最终由你的努力决定。来吧！让我们更努力，更专心，让我们一起跑在大学联考独木桥的最前端。
梦想在哪里，梦想在心里。梦想在哪里，梦想在大学里。大学是个承载着梦想的地方。那是莘莘学子魂牵梦绕的殿堂。那里又是属于每个敢于追梦的你。所以不要再犹豫和不安了。你的梦就在咫尺之间，只要你肯于伸手迈步，那里就会属于你。
大学联考励志演讲稿 篇3老师，同学们大家早上好!(鞠躬)
今天也没什么特别深奥的内容要和大家说，就随便说一下关于我的生活。
相信去年大学联考结束了之后，有很多同学都选择打暑假工的吧!当然，我也不例外。我打了一个月的时间，从早上八点到下午六点或者六点半。我觉得我做得挺卖力的，做完之后休息一会，可是呢，老板又没看不得人闲下来的，所以每天都会有做不完的事。工作的时候我就会有在想，唉…我干的就是卖体力卖时间卖青春的活，心酸啊…所以我来到这里和830班的大家相会。我想我们都是不愿意做体力而希望做脑力劳动的工作吧!
三年的高中，我都是住学校里，很多以前的同学都知道。然而补习我却选择了外宿，挺多同学都会问为什么，我就只有一个回答，回到家可以看到我老爸老妈。是的。每天快要放学，我总会和两个同桌说，好想回家呀!一到放学哦，就又说，好开心，我又可以回家了。每天见到他们，心中那种喜悦我说不清，总之真的`很开心。外宿，其实是想每天看到他们为我们辛苦的奔波，就算再怎么觉得自己学不好，也会坚持下去，因为我看到他们比我们还要辛苦，我们这点苦也就算不上什么了，也会很有动力的学下去。
每天放学的路上只有我自己一个人，有时候就会一路高歌，特别是考试并不是很理想的时候，就会用唱歌来释放心情。唱完歌总会记起国中的一堂生物课，我的生物老师说，我们在座的每位都是经过亿里挑一一路上千辛万苦选出来的，是最有活力最优秀的那一个。所以千万不要否定自己，也不要轻易看轻自己，我们都是父母最优秀的孩子。
到这里我想送一首歌给大家，之前在一中里内宿过的同学一定听过的一首中午起床的时候学校放的一首歌。
“明天就像是盒子里的巧克力糖什么滋味，充满想象失望是偶尔拨不通的电话号码多试几次，总会回答心里有好多的梦想未来正要开始闪闪发亮就算天再高那又怎样踮起脚尖，就更靠近阳光许下我第一千零一个愿望有一天幸福总会听我的话不怕要多少时间多少代价青春是我的筹码oh～～～我只有这一千零一个愿望有一天幸福总会在我手上每一颗心都有一双翅膀要勇往直前的飞翔没有到不了的地方”
最后，我希望今年的六月，我们可以笑着说，再见!
谢谢!(鞠躬)我的演讲完毕。
大学联考励志演讲稿 篇4尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天离**年大学联考还有27天，我们每一位同学都已经历了高三这一年的风风雨雨，经受住了各种考试的历练，积累了丰富的经验和应试的技能。在这一年里，我们师生紧密在一起，有过考试进步时的欢喜与快乐，也有过成绩不如意时的忧伤与烦恼；有过老师与你交流谈话时的鼓励与给予的殷切希望，也有过老师对你在前进路上彷徨时的批评与劝诱。
同学们，在高三这一年你们已和老师在进步中已建立了深厚的感情，这一届师生给我校和我个人均留下了许多美好的回忆。所以今天在神圣的国旗下在紧张的备考中，我想送给大家两句话。
1、要深刻理解“尽力而为”和“竭尽全力”的区别。
这里说的是一个寓言故事，说有一猎人带着猎狗去打猎，猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命的逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑的越来越远，猎狗知道实在追不上了，只好悻悻的回到猎人身边，猎人气急败坏的说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不上。”猎狗听后很不服气地辩解：“我已经尽力而为了。”兔子带着枪伤成功地逃生回家后，兄弟们都惊讶地问他：“那只猎狗很凶呀，你又带了枪伤，是怎么甩掉他的呢？”兔子说：“他是尽力而为，我可是竭尽全力啊，他没追上我，顶多挨一顿骂，而我不竭尽全力的跑，可就没命啦。”这里我想表达的意思是对于大学联考备考准备的我们尽力而为还远远不够，要竭尽全力才能才能体现出自己的良好素养和进取精神，并且我认为这一精神还将影响同学们一生的成长。兔子的一句话，使我们知道尽力而为与竭尽全力是不同的，尽力而为是尽自己所能而已，而竭尽全力则是挖掘潜能的极限，是挑战一个人能力的极限，是挑战生命的极限，是考验心理素质的极限，二者有本质的区别。很多时侯你尽力了但不一定成功，你也许放弃了，认为自己是完不成的，但真是这样子的吗？你没有竭尽全力地去发挥你的内在潜能啊！“尽力而为”是一种努力尝试的心态，他所承受的是责任，“竭尽全力”是破釜沉舟的精神，他承受的是人生生命的沉重。
在现实学习生活中，至少我们应学习用生命奔跑的兔子，面对一切，充分认识到我们自己背负的是整个人生生命啊！每个人都有极大的潜力。谁要想出类拔萃，创造奇迹，仅仅做到尽力而为还远远不够，必须竭尽全力。世上没有不可能的事，关键是我们有没有竭尽全力！因而，生命的精彩，不仅仅在于奋斗的过程，同时也在于结果。这种结果是靠一种“竭尽全力”的信念来维持的。
猎狗用信心去追逐，它赢得了生命的过程；兔子用生命去奔跑，它赢得了生命的结果。我想同学们，我们正在或者已经赢得人生路上的过程，如果我们最后能再一次竭尽全力去备考，克服掉浮躁、随意，克服掉面对未来可能无望结果的备考放弃，我们每一个人都会有一个更为美好的结果。
2、遵规守纪、服从管理，自信心态、科学备考。
（1）要与自己的老师密切合作，遵守班级的纪律，按时上下课，爱护学校公物，服从老师管理，认真学习，不要不经允许随意离开教室，自行一套。遇到烦心事要积极地和老师沟通，不要让不良情绪破坏自己的备考复习。要约束自己的行为，继续书写在一高的美好人生历程，在即将离开母校奔赴远方开辟自己更美好未来的之际，给母校师生留下你自己的最美好的人和事的回忆。
（2）以积极、自信、豪放、科学的心态面对大学联考，要深刻理解大学联考的得与失、成与败。要放下思想包袱，以冷静、沉着、平和、求实的心态去复习备考，寻求最多的各科分数增长点，让自己体悟如何最大限度地提高分数。在最后阶段一定要充分发挥优势学科，让相对劣势学科尽量不拉分，要时刻注意树立以一切为了自己的总分提高为中心目的进行复习备考。要积极听从任课老师的劝导和要求搞好自己的心理、书写规范、应试技巧、答题和得分策略等。要利用好高三最后仅有的老师课堂的讲授，认真听讲，认真完成老师安排的试卷训练等。
亲爱的同学们，面对未来，面对大学联考，面对亲人，面对老师、面对朋友，我讲的这些提醒话语，你将如何做，是在尽力而为？还是在竭尽全力？是怎样给母校师生留下一个美好的回忆？我想，还是让我们伟大的**届学生的实力和行动去说话吧！
谢谢！我的发言完了。
大学联考励志演讲稿 篇5亲爱的同学们：
从来，我就不是什么典型的好学生。我不懂为什么要读书，也弄不懂足足背了三天仍然背不出来的英国内阁制度，干我何事。
迄今我还记得，在我上高三时，我的数学老师拿了一份历年大学联考的数学考卷给我们做测验，满分是120分，我辛苦做完后，只得了10分。高三上个学期举行的模拟考，在全县1000多名考生中，我的成绩排在992名。
因为考虑到升学率问题，班主任后来郑重地找我谈了一次话，她建议我干脆放弃大学联考趁早到社会上去学一门手艺，说这样对我的前途会比较实在点。
当时，我自己也都想干脆放弃算了，因为念到高三的时候我感到非常地不愉快，我在精神上被推到了一个绝望的位置，这种恐惧是毁灭性的，它使我顽固地坚信像我这样的水平是不能去参加大学联考的。
状况的转变始于那个失意的寒假。当时我的打算是高三下学期辍学，出来先做木工学徒，再开个木工厂。当我回学校拿我的成绩单时，赫然发现班主任所写下的评语，心中涌上阵阵怒气，当场烧毁。
当时的我找不到念书的动机，或许早已麻木不仁，但我想着爸妈看了，一定会很悲伤，因为上面写着“该生素质太差”，像一把剑刺入体内，在某个角落发作而隐隐生痛，于是我发“恨”图强，下定决心考大学。
我每天很用功地念到半夜三四点，当时就感觉好像哪根筋不对劲，我就不信考不过。结果两个月下来，猛然发现，我对学习产生了浓厚的兴趣，我也突然发现数学竟然也有很多乐趣，很多解不开的题一旦解开了就很有成就感，第三次和第四次两次模拟考下来，我已经考到了400多名，忽然我觉得自己好像并没有那么笨，这是我平生第一次有这种“聪明的感觉”。
从那时起，我才慢慢开始对做学问产生了浓厚的兴趣，似乎从书海中寻回了我的灵魂。
有意思的是就在一年前的夏天，我考上大学之后，暑假回家高中同学聚会，班主任在离开时深感惭愧地说：“xxx，我现在可以告诉你，我年轻时可以算是个偷梦者。那些年我偷盗了许多孩子的梦想。多亏你有足够的勇气抓住了自己的梦。”
每天，在学校都有不计其数的孩子被训练成一个在梦想面前深感穷途末路的无助者，至少是暂时的。心理学家德维克和雷布其以10岁的孩子为对象做了一个试验：孩子们从试验老师那里得到了一条无法解答出来的数学题，当他们因为绞尽脑汁却一无所获而变得完全失去希望时，他们就会得到另一份较之前一份更为容易解答的习题。
可是，情况很奇怪，他们解答这些习题的成绩要比其他一开始就做容易解答习题的孩子要差。只有当这些被弄得束手无策的孩子有了另外一位试验老师后，他们才能正常地完成容易解答的习题。这样看来，学生所谓的“蠢笨”是否也和老师有关呢？
当我们回忆起自己的求学时代时，大家可能都有过这样的经历，有些老师教授的课，我们总是无法取得理想的成绩，在这门课上并非我们不够聪明。
不要让人偷走你的梦，即使是在自己对自己的信心感到穷途末路之时。看准目标，不管发生了什么。
我的演讲完毕，谢谢大家！
学识谷
