副校长《国旗下的讲话》：教师节感言
“学为人师,行为世范”是我国著名教育家、古典文献专家、书法家启功教授的深思和对师范教育的感悟。
启功先生阐释它最基本的含义就是 “所学要为世人之师,所行应为世人之范。”“学”是指每位师生应具有的学问、知识和技能,“学为人师”就是要使“学”能成为后学的师表。“行”是指每位师生应具有的品行,“行为世范”就是要方方面面,时时刻刻,都光明正大,能够成为社会中的模范。
教师节感言
老师们、同学们早上好！
即将迎来第26个教师节，有几句心里话想跟大家聊聊。
一、没有教师，就没有教育。感谢国家给我一个当老师的机会，而且培育了我成为一位优秀的人民教师。
二、感谢我的学生，因为教师和学生是一个教育过程中的合作群体，没有师生之间的互动，没有相互合作和相互的.努力，就没有我的教育价值的体现，就没有我做人意义的存在。
三、感谢我的家人（主要是丈夫和儿子），因为有他们的理解、支持和鼓舞，才能坚持走好了当教师的人生路程。
１．七、八十年代，那时教师的地位较低，很多人转行跳槽，我家人坚定地支持我，不能因利忘义，中途毁了世界上最阳光的事业。在教师的生涯中，有两件刻骨铭深的教育故事。
⑴．八五届是我当教师以来的第一次任教的高三，那时我的小孩才三岁。暑假时，幼儿园放假了，小孩没人带，为了不影响正常的高三教学，也为了使孩子有基本的正常管理，把孩子带回校，晚上拉学生抬凳铺成床，小孩睡的很难受，晚上哇哇大哭，我心里也在流泪，我为什么把三岁的孩子和高三学生等同起来备受煎熬。没办法，把孩子放回家请别人白天看管，晚自修结束十点之后，骑四、五十分钟的单车回到家，照顾小孩晚上的睡觉。那时的日子真像是在地狱里砺练。就是这样，从小到大，很少发高烧的我，大学联考完，我就发高烧病倒了。
⑵．为学校的事常与先生的吵架。每天的下午六点半左右，等我的学生基本离校了，我再履行家庭主妇的责任，去市场买菜回家做饭，几乎每天到家是七点半之后，孩子用一双饥饿的眼神看着我，好像说，“妈妈我饿了，你为什么现在才回来”，我丈夫看我天天那么晚才回家，生气了，说：“我要打电话给你的校长，问问你是不是天天那么忙”，我抢过电话说，“别打了，省实老师个个都是那么忙”。
2．任教高三是我当教师精神财富积累最多，专业成长最快的时期，也是教师生涯中最困难的时期，当我感觉最困难时候，只要能够挺过去，就是迎接光明的到来，就是成功向我招手的时候。我教的高三学生参加大学联考，我教的历史，分别获得过广州市的第一、第二、第三的优秀成绩。好人有好报，我的省实同事，一群共同奋斗的老师，他们也关注我孩子的健康成长，最终我孩子考上了公费留学生，成长的很好。我知足矣，因为我得到了没想过的回报。当我想办法为我的学生创造幸福的时候，我也得到了幸福。
四．感谢我自己。因为我有责任心、我努力，我拼搏，学生喜欢听我的课，喜欢我的人格，但也敬畏我的管理。当我回到省实本部，同事们亲切地喊我“凤姐”，甚至学生也喊我“凤姐”，毕业的学生，走上工作岗位的学生回来看我，拥抱我的时候，我心里热乎乎的，我感觉当老师真好，如果有来世，我还会选择当老师。
好人有好报，我的事迹被广东z中学推荐载入纪实文献《中国劳模风采》杂志。我先后获得三个省级荣誉称号，“南粤优秀历史教师”，南粤“优秀班主任”，南粤“先进教育工作者”。多次获得学校的“十佳教师”“优秀共产党员”等称号。
谢谢台下的老师、同学认真听我的表白，与我分享当教师的快乐！
学识谷
