解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体。下面是本站小编给大家整理的最新解说词范文，仅供参考。
解说词，即口头解释说明的词。它通过对事物的准确描述、词语的渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的来龙去脉和意义，收到宣传的效果。
解说词有补充视觉和听觉的作用。电影解说词，文物古迹解说词，专题展览解说词等，可帮助观众观看实物和形象的过程中，让其在发挥视觉作用的同时，也发挥听觉的作用。
解说词是供群众听的，是通过语言的表达来宣传和教育群众的，为此要求读起来上口、听起来顺耳。另外，解说词是对实物和形象的解说，以实物和形象为写作依据，它起着启承和转合的作用。全篇结构不苟求严谨，段落之间不苟求紧扣。这种文体不是干巴巴的说明和说教，而是通过形象的语言对实物和形象进行描绘，文艺性很强。从某种角度上看，它是说明和诗词的结合。一篇好的解说词，就是一首感人的诗词。
解说词是配合实物或图画的文字说明，它既要便于讲解，又要便于观众一目了然。这就必须三言两语，用不多的文字把实物介绍给观众，使观众在观看实物或图画时，借助于简明的文字介绍，对实物或图画获得深刻的认识。
解说词是按照实物陈列的顺序或画面推移的顺序编写的。陈列的各实物或各画面有相对的独立性，反映在解说词里，应该节段分明，每一件实物或一个画面有一节或一段文字说明。在书面形式上，或用标题标明，或用空行表示。
解说词是解说客观事物的，而客观事物是复杂的，只有仔细地观察，深刻地研究，才能把它如实地反映出来，介绍给读者。因此，要写好解说词，就要认真观察、研究被解说的事物，准确地把握它们之间的关系。在物与物之间，有并列关系，有先后关系，有总分关系，有主次关系，等等。这些关系，有分有合，分则相对独立，合则相互联系，在一定的范围组成一个有机的统一体。
解说同写作的形式多样，方法灵活，可用平实的语言，也可用文学的语言;可用散文形式，也可用韵文形式。
最新解说词范文篇一尊敬的各位领导，大家好!
在这绿意盎然、充满生机和希望的美好季节，真诚地欢迎你们莅临来榜镇XXX指导工作!
XXX于20**年由XX、XX两村合并而成，距县城24公里， 318国道、209省道穿村而过。XXX是来榜镇政府驻地村，主导产业以蚕桑、茶叶、瓜蒌、和高山四季豆为主的四大特色种植业，名山公司有机黑猪养殖基地、泉源盛公司、玻璃钢公司坐落在本村，吸纳了本地群众当地就业。全村面积7.8平方公里，辖27个村民组，1个古墩社区，农业人口2190人，其中育龄妇女672人，已婚育龄妇女510人，一孩妇女239人，二孩妇女213人，其中二女户69人，全村领取《独生子女父母光荣证》139户。
(进村部大门的左边公开栏及宣传栏)各位领导：这里分别是XXX计生宣传栏、计生公开栏、村党务公开栏、村务公开栏和卫生健康宣传栏。我们村将党务、村务情况及时公开，让群众及时知晓，接受社会监督。
(活动角)这里设有儿童滑滑梯及乒乓球台，为来村办事的大人及儿童提供了一个活动场所。
(村级计划生育办公室)各位领导，我村于20**年成立村级计生办，由村支部书记担任计生办主任，村主任担任副主任，村两委主持日常工作的其他同志为计生办成员，实行包片责任制，任务到人、工作到组、落实到户，实行层层抓、层层负责。右边墙上悬挂的是计划生育工作组织网络图和计划生育工作运行模式图。在人口计生工作的转型时期，我们村开始探索实行计生工作村为主与推行群众自治工作相结合，构建和谐诚信计生的工作思路。通过“一套班子抓计生、一个章程囊计生、一份协议履计生”的工作模式，人口计生工作思路和方法发生了重大转变，工作思路上坚持以人为本，工作方法上凸显人文关怀。
(幸福家庭活动中心及文化书屋)在文化书屋里，有少儿读物，有科技知识，也有人口文化方面的书籍，我们能为群众提供不同种类的精神营养品，不仅益智还能明理，这里呢，既是孩子们补充营养的“餐厅”，也是育龄群众接受生产、生活、生育新文化、新知识的最佳场所。 这边还有视听器，可供育龄群众观看计生宣传光盘，这是亲情电话，留守儿童可以在这里免费与远在千里之外的父母经常地沟通问候。
(办公室)各位领导，这是我们XXX的计划生育业务工作室，是村专干的办公场所。村专干平时通过电脑可以进行电子月报告单的上报和全员信息的核对，还利用信息平台给育龄群众进行关爱信息的发送，及时了解群众需求。这是村计生工作的文书档案，请各位领导查阅。(生殖健康服务室的检查室)各位领导，这里是生殖健康服务室。设有检查室，检查室由粉红的玻璃隔开，内有检查床、紫外丝消毒灯、歪头灯及移动台等基本设备。我们定期请县站和上级妇科专家来为育龄妇女查病，极大的方便了育龄群众的生殖健康服务，提高了育龄群众的生殖健康和自我保健意识。
(生殖健康服务室的B超室、孕检室)这是为育龄妇女进行孕环情检查服务的地方，为前来咨询的群众提供优良的环境和人性化服务。在我左手边是一个圆心型的避孕药具展示柜，上面摆放的各种避孕药具的实物，是我们宣传避孕知识的窗口。下边是避孕药具柜，群众可以随时来免费领取。
(家庭发展指导中心)各位领导，请随我上到二楼，现在我们进入的是家庭发展指导中心。家庭发展指导中心主要是开展计生知识宣传和科技培训的阵地，每年，我们均因地制宜的举办计生政策法规、生殖保健知识和聘请专家进行农业技术培训等各类培训班3—4期，引领群众发家致富。
尊敬的各位领导，我的讲解到此结束，再次感谢各位领导的光临指导!祝各位领导工作顺利，旅途愉快!
最新解说词范文篇二导语: 20**太阳花我的兄弟姐妹的小主人公之一，来自阿房一校的何美琦踏上了去往商洛市洛南县的旅途，接下来，她便要和互换女孩马思怡一起体验历时三天的乡村生活。
解说:经历了近四个小时的车程，我们来到了洛南县麻坪镇孤山国小，看到学校简陋的条件后，在车上还有说有笑的小美琦，脸上已经没有了笑容。对于接下来几天的乡村生活小美琦似乎还没有底，心中的落差会有多大她自己都未必知道。不过好在有马思怡的照顾，同学们也都找她玩，她又变的开心了起来。
同期：玩游戏
解说：知道今天西安的小美琦要来，马思怡家人早早的就在家里等着，妈妈还专门拿出了只有在过年才用的杯子来招待，并急急忙忙的张罗起晚饭来。
同期：做饭的声音
解说：晚饭家里做了很多菜，这已经是这个贫困小山庄待客的最高规格了，然而小美琪却吃的漫不经心，在大家还没吃完时，就若无其事的剩下了一碗饭跑出去玩了。此时此刻妈妈的脸上虽然有些许失望，但是并没有对小美琪说什么。
同期：(你知不知道她妈妈是专门从县城请假回来给你做饭的?。。。。)
解说：也许是不知道这一顿饭的意义，但这顿简简单单的饭菜，却在她幼小的心里栽下一颗感恩的种子。第二天早饭时，小美琪吃的格外卖力。 同期：“稀饭好喝不….”
解说：这几天正值农忙的时候，吃完饭大家都要去地里干农活，作为家里的新成员小美琦也应该参加。
同期：(爸爸教他们干农活)
解说：本以为真正干起来的时候小美琦一定会叫苦不迭，可她的表现却让我们大吃一惊，做的一板一眼。她和马思怡搭帮，一个人施肥，一个人盖土，虽然天气很热但是她还是干的很认真，很快就完成了自己的任务。从地里回来，何美琦显得心不在焉，原来她打起了别的注意，对着我们的摄像机央求了起来。
同期：何美琦央求下河。
解说：最后在何美琪的软磨硬泡下，我们的终于同意了她的要求。
同期：(这里好多啊，快来逮)
解说：原来是在捉蝌蚪啊，看来小美琦已经预谋了很长时间了，她蹲在水里，衣服湿了也浑然不知，最后在大家齐心协力下还是有很大的收获。 同期：(你看你看 好多蝌蚪啊，。。。。)
解说：活动的最后一天，马思怡带美琦去爬山，想让她看看自己生活的地方，马思怡在前面带路，细心的为美琦撑开挡在路上的树枝，弯弯的山路，她们走了近一个小时，到达了山顶，两个孩子显得很开心。累了的姐妹俩，坐在地上俯瞰着整个小山村，即将离开这里，小美琦显得有些落寞和不舍。
同期：(不想回，城市里没人陪我玩，连隔壁人都不认识)
解说：这三天对于小美琦来说应该是难忘的，小山村的自由自在、无拘无束，让孩子的天性充分的展现出来，在同龄人的陪伴下，甚至一个小小的蝌蚪都更能让他们快乐。
最新解说词范文篇三尊敬的各位领导：
大家好!
欢迎大家莅临金龙学区指导工作!
我是中学的一名特岗教师，名字叫，来自，很荣幸能和领导在一起，让我给大家简单介绍一下我们金龙学区。
金龙地处革命老区，服务范围包括木金乡和龙门镇辖区内的59个行政村和一个居委会，面积63.6平方公里，人口6.4万。在这块红色的土地上，拥有4所中学，13所完全国小，在校学生6899人，现有教师504人。近年来，金龙教育教学质量不断提高，今年被县教育局评为“ 教育质量提升单位”。
我们走出了龙门佐姣学校,学校的进校公路是由龙门居委会投资修建的,龙门村几位司机组成了爱心车队,免费接送远道的学生。
金龙人民尊师重教的浓厚氛围,感染着金龙教育人奋发图强。学区视教育质量为学校生命，把全面提升教育教学质量作为“家园行动”的中心任务，研训室抓质量有三大举措：
1、理思路，师德建设下真功。学区出台了考核方案，明确了职责，提出了任务，每月有工作重点，每周有工作布置，每天有工作记录，业务工作有条不紊。本学期教师围绕“如何加强师德师风建设，提高教育教学质量”展开大讨论、大反思，对照先进，结合实际，撰写心得体会，并组织了评选， 11月以学校为单位开展了师德师风演讲比赛，11月底，中学、完小组织了班主任经验交流会。
2、立规矩，下校指导出真力。研训室人员下校督查坚持“一看、二听、三查、四讲”心印心讲评，手把手指导，深受教师欢迎。
3、求创新，校本教研用真心。11月组织了12位中国小校长和教师，到长沙岳阳参加了“中国小校务管理和国小精品课堂展示研讨会”，十月 1
下旬组织了国小教师108人到长寿镇小和城北完小参加“校本教研与学校内涵发展研讨会”，11月下旬又组织了90人到武陵县参观学习， 11月还邀请了县教研室三位专家和四位名师，到龙门佐姣学校传经送宝。
由于工作务实，措施过硬，国中新生和国小入学率均达100%，国中年度巩固率达98.02%。县中国小生田径运动会上，龙门镇的男、女组分别获得团体总分第二名。国中毕业会考，金坪中学跃升为第19名，龙门镇国小六年级会考，位居县第三名，成绩令人振奋。
各位领导：龙门是块风水宝地，是个人杰地灵的地方，相传宋代龙门镇一姓张的人在朝庭为相，功勋卓著，皇帝封赐他的故里为“龙门”，龙门镇的名称便由此沿袭而来。在前面的镇枫树村,有一口清澈见底的泉水井。这口普通的水井,却养育了3位共和国将军，分别是张令彬、张平凯、裴周玉。张令彬，中将军衔，最高职位是解放军总后勤部副部长。张平凯少将军衔，参加了著名的平江起义和抗美援朝，后任解放军后勤学院副政治委员。这位右臂残疾的.将军曾写出了20万字的《忆彭大将军》一书;裴周玉少将军衔，解放后担任新疆建设兵团政委。
好，言归正传，我们金龙学区家园行动工作概括起来就是：
党政重教诺千金，硬件建设苦打拼;
教学教研齐头进，活力校园显青春;
班子团结巧给力，师生互助患难情;
平安二字心中记，温馨金龙一家亲。
龙门镇和木金乡党委把教育放在优先发展的战略地位，做到三个优先。
1、教育问题优先解决。金坪中学缺少课桌，通过乡政府牵线，省公安厅黄花机场公安分局干部职工向学校捐赠课桌120张、文体器材和学习用品等共计价值1.5万元。木金乡党政从省新农村建设促进会争取了资金11.3万，用于木瓜中学办公条件改善。金坪完小通过县团委的联系，京华时报向学校捐赠图书5000册、课桌椅120套。龙门中心国小教师住屋紧张，食堂狭小，王火丁书记知道后，马上腾出了政府食堂和职工住屋六间，以解学校燃眉之急。木瓜中学无办公桌椅，
2、教育议案优先办理。今年乡镇党委书记牵头召开了四次议教会，解决了各学校提交的办学困难：学校绿化缺资金，龙门镇政府今年三月拿出2.2万元购进了1120株名贵苗种，使佐姣学校、龙门中学、龙门镇小、平江十二中、官溪完小等学校的校园绿化上了一个新的台阶;学校没有工友，大兴村、公安村、金坪村、保全村每期拿出1000元解决工友工资;龙门佐姣学校进校公路高低不平，龙门居委会负责路面硬化，还免费接送远道学生。
3、教育投入优先保障。龙门镇政府投资10余万硬化龙门中学进校公路。教师节，龙门镇拿出10万，木金乡拿出2万元用于奖励优秀教师和班主任。龙门镇成立了“龙门镇教育基金会”，已筹措基金15万元，深受教师高度赞扬。
今年教育局在龙门办联系点，三十多位机关干部下村，吴局长到龙门最偏僻、最贫困的福寿村建整扶贫，为群众、排忧解难，受益最多的当然是学校。
1、新上基建项目，筑起教育的明天。投资90万的上中国小教学楼正在装修;投资100多万的金坪中学的综合教学楼，已破土动工;投资140万的平江十二中的学生宿舍已投入使用;投资12万的浊江国小厨房、厕所已投入使用;泉水完小的16套公租房正在建设中。
2、改造教学设施，盘活教育资源。投资100多万，维修了大桥国小的天顶，新砌了下江国小的围墙，翻新了枫树国小的教室、龙门中学和十二中的食堂，为部分学校添置了课桌、床铺、餐桌和办公桌椅。
各位领导：前方看到正在兴建的是耗资230万的龙门中学综合楼，主体工程已经验收，龙门中学现有特岗老师14名，他们的到来给学校增添了活力。金龙学区打造活力校园四措并举：一是建设活力班子，二是打造活力师生，三是营造活力环境，四是构建活力课堂。龙门镇中国小先后开展了“家园杯”教职工乒乓球赛和羽毛球赛，参赛面达到了66%;6月13至17日开展了中国小学生广播体操赛，;通过选拔赛推选了肖倩文、刘洋
两位老师参加县红歌赛，肖倩文获得了美声唱法的二等奖。木金中心学校举行了“我的校园我的家”的演讲比赛和“光辉的旗帜”的读书活动;木瓜中学精心组织了“传统文化进校园”活动，邀请天岳诗社、汨江书画院的行家与师生互动，现场作诗作画;木金中心国小开展了以读书为主题的创意设计大赛。学区开展了国中和国小两个系列的教学竞赛形成了一个“比、学、赶、超”的喜人局面。
师生互助分三步走：一是教师“传、帮、带”， 有效地促进了青年教师的快速成长。二是师徒结对，助学困生全面发展。三是爱心助学，圆特困生的求学梦。
各位领导：安全重于泰山，学区高度重视，采用警校共管， “源头”防范，筑牢平安校园的“人防”基础，隐患排查，积极整改，拉响安全工作的警钟。
各位领导，来了金龙，我感觉这里是师生的乐园，温馨的家园。学区开展了“关心师生思想，关心师生学习，关心师生生活”的三关心主题活动，努力打造师生的幸福家园。
1、实施“亲情培育工程”，关爱留守儿童。一是科学的营养菜谱，保证学生吃得舒心、吃得营养、吃得健康;二是开通亲情电话，保证每个孩子每月与在外务工的父母通话2次以上;三是设立“知心姐姐”信箱，给学生提供向老师倾吐心声、答疑解惑的渠道;四是每月开展一次集体生日活动，让留守儿童在点滴之间感受人间大爱;五是每年举办一次留守儿童爱心捐助活动，让留守儿童在爱的阳光下快乐成长。
2、动之以情，感化特岗教师扎根山区。平江十二中、龙门中学、木瓜中学、金坪中学、岭羊完小、官溪完小、金坪完小等学校特岗老师多，学校免费提供双休日的伙食，金坪中学还为部分国小特岗老师提供住宿;佐姣学校每逢特岗老师的亲属来校，都要盛情接待，为他们接风洗尘;金坪中学校务成员对特岗教师进行了一次全员家访，龙门中学组织特岗教师游红色景区，品农家风味;十二中特岗老师张红梅，因孕双胞胎早产引起大出血并发症，学校将她送往湘雅医院抢救，并捐款1.2万元;特岗教师唐璇顺利当选为平江县第十六届党代表，其典型事迹被岳阳电视台和多家媒体推介，金龙学区共有特岗108人，除三位考取公务员外，没有一人离开金龙，且已有20多人在金龙成家。
3、听心声，办实事，构筑教师的温馨港湾。十月召开了退休教师会，学区人员和他们倾心交流，聘请了一部分有热心有威望的老同志为校外辅导员;学区11月召开了教代会，对所收集的112条提案逐条作了解答，有的正在落实中，教师的主人翁意识和凝聚力得到了增强;邀请了以校为家的教师代表举行了茶话会，鼓励他们敬业、爱校。龙门镇小将自来水接到每一位老师的房中，并为住校老师每人配一只电热壶;官溪完小为住校老师购置了太阳能热水器;土龙完小吴概平给学校顶屋漏不幸摔伤，因学区为他进了工伤保险，医药费全额报销，市教育局送慰问金10000元，县教育局送慰问金2000元。这样，老师们的怨气少了、活力多了、干劲足了。
一年来，我们在“家园行动”工作中做出了点点成绩，但我们深知，没有做得最好，只能做得更好。我们一定进一步解放思想、满怀豪情、鼓足干劲、齐心协力、不断创新、细化管理、再创辉煌。
各位领导：我们即将走进平江十二中，学校的大门，虽不算豪华，但凝聚着许多学生家长和社会贤达的尊师重教之情。到学校后，有平江十二中的老师为您讲解，小的介绍到此结束，祝您万事顺心，工作胜利!谢谢。
学识谷
