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关于教师学期期末总结三篇

栏目: 工作总结 / 发布于: / 人气:1.38W

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是小编整理的教师学期期末总结3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于教师学期期末总结三篇

教师学期期末总结 篇1

转眼间一个学期很快就结束了,回顾一个学期的工作,作为一名教师,我可以说自己做到的了最好,在今后的工作中,自己还将会继续坚持自己在以往的工作目标和思路。在自己教学的十几年中,自己的教学水平和经验得到了巨大的提高,我自信自己能够做的更好,这是毋庸置疑的。以后的教学工作还在继续,我也坚信自己能够在这样的道路上坚持下去,自己可以做的更好!

怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我对上学期的工作作一总结:

一、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一个学期里没有缺席过一次,晚上也是坚持天天加班,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。

二、主要成绩。

在这一学期里,作为刚参加工作的新老师,应该说我还是取得了一定的成绩的,第一学期信息技术参加了市统考统批,成绩还是喜人的,平均分为84.2分,名列全市第二;参加了市首届信息技术课件比赛,作品《计算机的组成》获得了三等奖;在20xx年市中国小信息技术教学设计论文评比中,《省中学信息技术教材改革之我见》获得了三等奖;在20xx年中国小网络科普小报制作竞赛中,辅导学生作品《小桥流水人家》获得了国中组三等奖;《科技发展和理论发展之矛盾》和《初登讲台两个月的心情》在我校20xx年校刊上刊登。在以后的教学和学习中我会更加努力。

三、思想认识。

在上一学期里,作为一个共产党员,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动,如学校的党员冬训活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。

四、教学工作。

在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重,担任七年级共十三个班级的信息技术课,但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等,还经常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

五、学校工作。

我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师,这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的'学校工作要做,我服从党和学校领导的安排,兢兢业业,主要完成了学校电脑的维护,全体师生的床位卡、胸卡等的排版和打印,还完成了学校的种类成绩统计和打印,并完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作,我将一如既往,脚踏实地,我会更加积极地配合学校领导完成各项任务,为学校的美好明天更加努力。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好信息技术课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

一个学期的工作,我还是在工作中存在着一些瑕疵之处的,很多的问题都没有得到及时的解决,自己还将会继续不断的奋斗下去,不过这些都是暂时的,因为自己还可以做的更好,努力下去就会有希望,自己一定能够做好。作为一名教师,作为一名党员,无论从哪一方面说,自己都会做的更加的好的。在下学期,我会继续努力,为教育好学生作出自己最大的贡献!

教师学期期末总结 篇2

回想在美舍学校的点点滴滴,这三个月中有烦恼也有忧愁,有快乐也有欢喜!我想一个人最大的欣喜,莫过于“可以感觉到自己的进步和成长”啦!

首先,我的书写有很大的进步。在从小到大的学生生涯中,在各科老师苦口婆心的说教下,一直都不肯练字的我,如今拿起了字帖开始练字。我自己都搞不懂,从来不曾嫌弃过自己的字、认为写的清晰可认就行,为什么来到美舍的我突然开始嫌弃自己的字了。也许是自己突然头脑开窍,不过更可能的原因,我认为是美舍的这种学习氛围,这种对美的追求,潜移默化的影响着我,使我发现一个人的字迹也可以给自己带来好心情。为了让自个心情舒畅,就应该把自己的字写到自我感觉舒服吧!

其次,在大学期间很少去图书馆看书,都没有读过几本书的我,既然在美舍的短短三个月时间,就看了厚厚的四本书。对于他人来说,这些根本不是什么,但对我来说,这些意义非凡,在一些空闲时间看看书,使我内心异常的平静,这种久违的平静只有在孩童无忧无虑时才有的;这种平静,可以淡化内心的浮躁;可以明显促进好习惯的慢慢养成。现在我经常会利用“时间的边角料”来读读书,写写字。

当然,在教学上的进步也是非常大的。在这三个月我的任务并不是特别多:听课,批改作业,每周平均讲课1-2次,协助其他教师辅导学生,帮助组织文体节活动……听课使我成长很快,把每位教师上课的优点学习一点,使自己节省了单独摸爬滚打的许多年,现已了解基本的上课流程,可以比较轻松的组织一堂课程。批改作业试卷等,可以看出,作为一位教师,不仅关注上课,还要关注课后,根据学生的课后作业,及时发现学生的薄弱点,二次备课,修改调整上课策略,以使学生掌握的更好。

帮忙组织活动的过程中,发现每位教师都是一个出色的策划者,策划的活动不仅使学生可以展示学生的才干,也可发展学生对学习的兴趣,还可发展学生的文明礼仪等人格品质;每位教师同样是一个合格的管理者,面对处于叛逆阶段的众多的学生,教师们可以根据学生的性格特点,有的放矢的管好所有的学生。在这些活动中,使我这方面的能力有所锻炼。

从最初对教师的理解只是教会学生书本上的知识,到真正从事这个职业,才发现教育,更重要的是育人,不仅重视学生的知识,更重要的是学生的品德,美舍学校的学生每天见到老师或家长的一声声问好,见到垃圾主动捡起……每一个行为都深深的打动着我。我将要更加努力的武装自己,下学期我重点从以下两个方面提高:

首先,需要激情教学。在课堂上,我的激情不够,这个缺点是自己以往没有发现的,自以为非常热爱教育这一职业就够了,然而性格上的不大喜不大悲,使自己做起事情也平平淡淡,以至于整个课堂的气氛不够活跃。

这个缺点是相当严重的,发现这个缺点到现在已将近一个月时间,主要从以下几个方面改进:我在听课的过程中注意其他教师的激情、热情,意识激情、热情感染同学所带来的优点;在网上搜集一些激情演讲、演讲技巧的视频,希望从中可以有所启示。可以说,在这期间上课的声调有所变化,重难点有所突破,但这些仍没有达到理想的效果,缺少了点什么呢?那就是我对学生的爱,我应该放大我对学生的爱,让爱带动激情。在下学期带班中,用爱和激情带动我们的课堂!

其次,作为一名教师,需要学习和创造性的设计课堂活动,注重教学过程中师生互动,生生互动,这样在一定程度上会极大地调动学生学习的积极性,提高学生的参与度,自然而然地缩短教师与学生的距离,从而使课堂的气氛更加活跃,学生在轻松的氛围中愉快地掌握知识。

下学期我将从这两个方面重点提高,以带动我其他方面的进步,期待下学期中进步成长的自己,期待中……

教师学期期末总结 篇3

一周的岗前培训结束了,这短短的五天让我学到了很多东西。

首先,很惭愧,我不得不承认IPA的学习结束了,试也考完了,但三册书的语法我并没有完全记住,在这一周的岗前培训里赵老师对第一册到第三册的语法串联讲解,让我又重新复习了一遍,加深了语法记忆,也纠正了以前语法书写出框架用“。。。”和“+”太多的错误。也明白了在教学中语法框架用法的归类总结也很重要,便于讲解和复习,也更有利于学生的掌握。

其次,教学设计不仅要满足学生的需求,还应该稳住自己的阵脚,教学活动前的计划,教案的设计和提前预防挖坑的情况都很重要。

再次,单单掌握了语法和方法,要成为一名优秀的对外汉语教师也是不够的。语言能够反应文化。汉语所体现的中华文化涉及方方面面,只有不断的学习各种文化知识,不断地进步,才能完善教学方法,能对学生的问题应对自如。

最后,这一周的岗前培训中最令我难忘的是最后一天的试讲,我很幸运地被抽到了。我的试讲过程惨不忍睹,闹出了各种笑话,与此同时,我也发现了自身存在的各种问题。

第一,站姿。当时我非常紧张,但是又故作镇定,却忽略了自己的这样做表现出了懒散。

第二,声音。在导入的环节赵老师学我说话将我声音的缺点,展现的淋漓尽致。我的声音软弱无力,毫无气场,根本不具备做对外汉语教师的条件。

第三,记得在IPA的学习中老师们就反复强调在实战教学中围绕自己的准备来进行教学,切忘问学生主管发散的问题。但是刚是将我就犯了一个错误,切身体会到了掉坑后手足无措的窘迫。

第四,课前准备。这一项中包括教案和道具,只有把这项工作做好,才能不慌不忙的进行教学。最后,板书。原以为自己有过板书练习,这一环节是不会有问题的。但是因为紧张连基本的标点符号也忘了,说和谐的结合也不到位。短短的试讲就暴露了这么多缺点,真不敢想象我就这样出去工作会有多么惨不忍睹。

接下来的时间里,我要努力克服上述困难,改正缺点,不断完善自己。