回顾一学期的工作，忙碌而充实。本学期，我们大班教研组依据我园园务工作和业务工作安排，以提高集体教学活动质量为目标，关注教学方法的使用方法和效果。以大班教研组为单位，聚焦主题背景下集体学习活动的实践研究，关注幼儿学习习惯的培养，有效提升保教质量，全面保障幼儿获得健康、和谐的发展。在此，就我们大班组一学期来的'工作做简要回顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累经验。
一、工作成效
（一）专题研究
1、以《3—6岁儿童学习与发展指南》为引领，制定适宜大班幼儿的发展目标。
2、以“一课多研”的形式，促进教师专业成长。
3、以集体活动与日常活动相结合形式，发展幼儿良好的学习习惯。
（二）日常工作
1、资源共享，创设优质班级环境。
2、群策群力，编排幼儿早操。
3、完善指标，优化各类幼儿发展评价方式。
4、家园共育，促进幼儿和谐发展。
（1）通过多种平台和渠道，如“家委会”、“家园之窗”、“家长会”、“qq群”等多种形式，做到及时沟通，信息共享。
（2）组织“幼儿秋季实践活动”、“迎新家长半日开放活动”，让孩子和家长感受到活动愉悦气氛的同时，更为家长提供参与幼儿园活动的机会
（3）成立班级家委会，定期开展活动。
二、问题困惑与思考：
（一）存在问题
1、《指南》学习不够深入，理论素养欠扎实。
2、实践活动中环节设计缺乏创新，教师回应较单一。
（二）下学期工作思考
1、以点盖面，深入学习《指南》。
2、分享交流，寻找有效的回应策略。
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