转眼间，学期已经过半，本着查找问题促进提高的目的，我就半学期以来七年级英语教育教学情况进行总结。
一、主要优势和成绩
作为备课组长，我能够做到带领同组教师共同进步，发挥示范作用；能严格执行学校的教师课堂教学规范，努力做到教学五认真，本人对课标、教材、教学要求把握的相对比较准确，对作业练习能做到统筹安排，训练效果比较好；课堂驾驭能力比较强，各类教学方法能综合运用，因此课堂效率相对比较高；我能认真批改作业，对于学生的学情了解比较清楚，能准确把握学生的最近发展区；我能注重反思，能注重学生能力的提高，能关注学生的终身发展。通过自身的努力，自己所带的七（1）班和七（10）班英语成绩总体上还说的过去，得到同仁们和学生们的认可。
二、主要问题和不足
结合本次月考和期会考试，反思自身的教学，主要还存在如下的问题和不足：
（1）音标教学仍是我教学的薄弱环节。由于时间紧，赶任务，对音标的教学我走马观花，一带而过，导致学生期 中这一项目大败。
（2）作业面批的比例较少，对基础比较差的学生针对性的个别辅导机会少，同时对学生作业有错误较多以及作业不认真现象没有引起足够的重视，对学生要求不高，学生平时作业比较马虎，导致学生的课后作业效益比较差，不能起到巩固上课内容之功能，并导致考试时学生解题不规范失分现象严重。
（3）听力部分训练还不到位，由于两班大部分学生住宿，他们没有条件课后去进行听力训练，仅依靠课堂上的几次练习，不熟练、缺乏氛围，导致两次考试失分也比较严重。
（4）由于两个班的.部分男生英语基础薄弱，对英语的学习有畏难情绪，经常是作业交不上来，抄袭、偷工减料、浑水摸鱼的现象时常出现，正是对这些学生的不放心和考虑，我放低课堂教学起点，放慢教学速度，导致课堂上讲的还是多了点，而优秀学生觉得无趣，课堂中精神比较松弛，带来知识学习中有漏洞。
（5）如何充分运用多媒体来辅助教学，提高教学质量方面方法不多。
三、下半学期的教育教学对策
（1） 针对两次考试，我要更加 注重英语双基教学（尤其在单词教学中注重音标的读法和使用）；要更加注重对知识的整理，帮助学生理好他们的学习资料，有计划、有目的地定期检查。
（2） 在平时的教学中，要注重对学生听力和作文书写的训练。培养他们的综合能力。
（3） 拓展学生的知识面，要注重学生英语课外阅读习惯的培养。
（4） 尽可能增大面批作业的比例，尽可能多抽点时间与学生沟通交流，了解反馈信息，及时做好课后辅导工作，特别是对后进生的当面辅导。
（5） 课堂教学和作业布置尽可能实施分层，在照顾基础比较差的学生同时，努力提高优秀学生的群体，以点带面，共同进步。
（6） 多加强教学研究，进一步提高课堂教学和训练的有效性。
学识谷
