赴台湾交流学结

为加强海峡两岸高等职业教育合作与交流，分享姊妹学校优质教育资源，提高人才培养质量，增进校际友谊，促进共同发展，我院与台湾明新科技大学建立了互派学生交流机制。应台湾明新科技大学的邀请，经陕西省教育厅和省台办批准，我院组织师生20人于2012年8月17日至8月31日赴台进行了学习交流与参访活动。为期15天的短期学习考察感受很多，现总结如下：

一、基本情况

交流学习团一行20人，建筑与热能工程学院院长孟繁增为团长、团委书记解辉为副团长，成员由来自机械、电子、数控、经管、建热、汽车和化工等七个分院的18名学生组成。8月17日抵台后，在明新科技大学两岸交流中心的精心安排下，交流团参加 “先进制造技术与创新设计”课程学习51课时，参访了迪肯特化工股份有限公司和世禾科技股份有限公司，考察了日月潭、阿里山、垦丁农场、台湾海峡、台北101大楼、鹿港小镇、逢甲夜市等名胜景点。交流团所到之处都得到了热情接待，交流团也带去了大陆人民对台湾同胞的亲切问候。

二、交流学习

本次交流主要采取专题讲座、企业参访、领导约谈、参观游览等方式，学习现代先进制造技术与创新设计理念、学生职业生涯规划、明新科技大学的组织架构、专业设置及教育教学运行机制，同时加深对台湾文化的了解，增进两岸同胞感情。

1. 专题讲座之现代先进制造技术与创新设计理念：通过开设科技产业发展及管理、机器人创意设计、人力创新、更胜出乔伯斯的创新、半导体检测、绿色能源、高科技产业发展趋势、先进射出成型与模具制造、超精密加工应用及技术、创新性的模具设计流程、化工制程等专题讲座（合计39学时），旨在引导学生开阔思维，增强创新意识，服务于由制造向创造的生产方式转变。

2. 专题讲座之职业生涯规划：先后开设职涯规划、走一条自己喜欢的路、时间管理、环境学习与创新等专题讲座（合计12学时），引导学生对自身的主观因素和客观环境进行正确分析，确立自己的职业发展目标，选择实现这一目标的职业，以及制定相应的工作、培训和教育计划，并按照一定的时间安排，采取必要的行动实现职业生涯目标的过程。

3. 企业参访：参访了迪肯特化工股份有限公司和世禾科技股份有限公司。其中迪肯特化工股份有限公司主要设计制造废水污泥处理用连续高速澄分机、横锥式连续脱水机、袋式过滤器等水处理厂、化工厂设备。世禾科技股份有限公司主要从事精密零件洗净业务，该公司准备明年在台湾上市。通过与企业负责人、技术人员和员工的学习交流，学生进一步感受到了创新无处不在，其中产品创新和管理创新是企业的灵魂，而每个员工严谨的学习、工作态度则是企业的基石。

4. 领导约谈：学习期间，与明新科技大学校长、两岸交流中心主任、教务处处长、工学院院长及学生事务处处长等领导进行了沟通交流，对明新科技大学的组织架构、专业设置及教育教学运行机制有了更加深入的了解。

5. 参观游览：学习之余，参观了日月潭、阿里山、垦丁农场、台湾海峡、台北101大楼、莲池潭、鹿港小镇、逢甲夜市等名胜景点。奇特的地质景观、美丽的阿里山、醉人的日月潭、变化万千的东海岸以及诱人的小吃等等都给我们留下难忘的印象，台湾不愧宝岛之称。

三、体会建议

1. 大学之道乃大师之道——人是关键

著名学者梅贻琦说大学不是有“大楼”之谓，乃是有“大师”之谓。这一点在明新科技大学体现的淋漓尽致。其校名“明新”，取《大学》“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善”之精义，即由个人在“明明德”的过程中所学到的知识、智慧、美德和修养走向社会，亲近人民而为之服务。最终的结果，无论是个人立己的明德，或是外用立人的亲民，都要达成“至善”的境界。也就是说，从明新创建之初，就以大师的手法描绘了办学的终极目标。明新没有高楼大厦，没有若大的校园，但有的是校长的平易近人、老师的热情敬业、学生的和睦友善。从干净的马路、整洁的教室到肃穆的雕像、辛勤的教师，甚至厕所里的温馨提示，无不阐释着“大学之道乃大师之道，而非大楼”的道理。

我们学校凭着深厚的发展基础，抓住机遇，成功升格为高职学院，同时完成了新校区的一期建设，实现了跨越式发展。俗话说，火车跑得快，全靠车头带，人是发展的关键。为此，第三次创业将重心转移到内涵发展。不管是办学、教学，还是管理，都需要有领军人物，才能在学校各个发展阶段、各个层面不停的有所突破与创新。建议从办学层面进行深入研究与顶层设计，按照百年大计来规划；宣传全员终身教育、终身学习理念，制定并执行全员提升计划，有计划的培养各层面大师级人才；发掘学校文化积淀，提炼、继承与发扬学校精神。

2. 学生不是魔鬼——释放出魔鬼就是天使

在明新学习期间，学生的表现令我反思！课上，学生勇敢、自信，回答问题视角独特，连老师都连连称赞；课下，学生彬彬有礼，感恩回报；学习之余，开的玩笑、摆的POSE都是那么富有创意。学生才是真正的天使。世间万物之道是想通的，就像多位老师都提到“没有夕阳产业，只有夕阳人才”一样，在教育上，没有“不合格学生，只有不合格老师”。老师的职责就是因材施教、因势利导，让这些学生获得一技之长，自食其力。在这个意义上来说，学校的各项教学改革应该以学生为核心：分析学生特点，制定其在校期间的技能增量目标，规划其职业生涯。只有这样的“提高教育教学质量”才能真正落地。

3.海峡两岸同根同源——加强沟通

海峡两岸共同传承着中华文化，在很多方面有着认同感，但是某些方面还有误导与误解，尚需加强沟通。希望继续透过明新科技大学这扇交流之窗，密切往来，加深师生友谊，传承并发扬传统文化，共同架起两校文化交流学习的桥梁。

赴台湾交流学结 [篇2]

2015年9月15日到2015年1月22日，我离开清华在台湾成功大学法律系交换学习，时间为四个月零七天。回顾这段交换生活，颇有收获和心得。因为我和同伴是清华第一届去台湾的交换学生，所以希望可以写下来我的一些感受和经验，作为后来人的借鉴。

学习。

在台湾修的课可以在清华法学院转换学分，但是听说清华有些院系不承认台湾的学分，所以想要去台湾交换的同学要好好跟院系教务沟通一下。选课是手动的'，不能和普通学生在网络上选课，因为还未注册。开学后有长达三个星期的时间可以慢慢听课，决定要选择哪些课程，找教授签字，最后交给院系的教务手动选课。从我的情况来说，基本上要选的课都可以满足。我选了法学院的8门课程，共16学分，还选择了一门水中有氧体育课，但是无法转换学分，仅为体验而选。8门课程学起来还是相当累的，尤其是成功大学的上课时间很连贯，中午仅有十分钟休息时间，而我选择的课有三天都是从十点一直上到下午三点，每一门课间仅有十分钟时间休息，常常赶不及吃饭。

老师们上课的气氛比较轻松自在，学生迟到的现象比清华要多，老师常常不加责备，也允许学生课上吃早餐。课堂上所用的语言都是国语（亦即台湾普通话），偶尔夹杂一些台语，听懂课程没有问题。台湾的法学教育和大陆相类似，授课方式也是类似的教材书授课方法，老师讲授重点，学生听课。教材都是台湾教授出版的繁体字书，但是看起来不会觉得累，很快就能适应繁体的环境。在台湾不能随意复印教材，这是严重的侵犯版权行为。需要教材只能去书店购买，或者找学长姐借，也可以去图书馆借阅。课程的授课方式因课而异，除了普通的讲授型之外，也有讨论型的课程。我选的研究生的课程就是以学生的讨论和报告为主的，一些讨论课也是每课必有一半以上的时间是同学的发言和讨论，老师只会讲述一些重要的事实并加以点拨。关于考核，大多数还是期末考试，平时报告或者论文的形式。有一半的课程也有期会考试。考试的时候可以写简体，老师对此比较宽容。法律系有导师制，每学期有三四次导谈，导谈的时候提供便当（就是盒饭），导生们一边吃便当，一边听导师教诲。交换生也会被安排一位导师。

生活。

在成功大学交换是幸运的，至少在生活方面。台南的物价比台北要便宜，但是还是比大陆贵2-3倍。交换生都会有宿舍，男生住在敬二舍，条件相对差些，但是相当于紫荆楼的样子。女生住在敬三舍，是两人一间的套房，有冰箱空调网络卫生间洗浴间和阳台，24小时有热水可洗澡，没有熄灯制度，相当豪华了。学生只需要在期末交一些冷气费就行了，我当时交了466台币的冷气费，约合人民币90多块。

平时吃饭都在附近的学校餐厅，普通的一餐大约50台币（约10rmb）。因为成功大学被道路分割成了七个校区，所以教学楼离外面的餐厅也特别近。尤其是光复校区前面就是繁华的育乐街地区，里面的饮食店非常多，而且价格大约都在50台币上下，所以去吃饭的学生也非常多。购买日用品的地方就集中在育乐街地区，有小百货店，有7-11便利店，基本可以满足一般需求。在远一点的地方有大型百货，如大润发，宝雅，名佳美等。服饰店主要集中在东宁路，中正路一带。百货公司在成大附近也有大远百，新光三越等。娱乐设施也有不少是在成大周边的，如撞球（台球）室，读书屋，ktv，泳池等。值得一提的是，台南有多个有名的夜市，如大东，武圣，花园，小北等等，夜市里有很多好吃好玩的东西，推荐一试。台南的交通工具主要是摩托车（其实整个台湾的摩托车都非常普遍），公交车很少，部分人有私家车。每个学生基本上人手一台摩托车。而我就买了一部二手自行车，基本上也可以解决交通问题了。更远的地方需要找台湾同学帮忙用摩托车载了。

来到台湾不应该错过旅行。台湾岛不算大，建议不要选太多课，每周末可以约人一起去旅行。台湾的旅游业很发达，业者素质不错，在网络上可以便捷地订房和查阅信息。夏季交换，推荐去台湾南部的垦丁，那里的海滩松软，蓝天白云，非常怡人。阿里山和日月潭算是大家耳熟能详的了，也还不错，可以一去。台湾有很多温泉，有机会可以多去泡泡。台南是台湾最早开发的地区之一，有很多古迹值得一看。个人非常推荐台南郊县的奇美博物馆。里面的藏品之丰富精美，让人惊叹！当然台北是必去的，国际大都市的气息，也需要去体验一下。

学校氛围。

成大和清华类似，理工科是传统强项，文科方兴未艾。但是整体校园的感觉却是丝毫不缺乏文艺色彩的。成大学生非常会娱乐，表现在各个方面，就算是一个简单的主持，都会充满诙谐的表演。成大的艺文活动非常频繁，经常会邀请一些文艺界人士或者演出团体来作演出，对学生常常是免费的。学校的社团非常多，每学期社团摆摊的时候，简直蔚为壮观。学生会的职能大部分被一些服务性质的社团代替，转而成为民意性机构，做一些类似议会功能的事情。我在交换的时候也参加了两个社团，社会服务社和国标社。感觉社团凝聚力非常强，形成了非常好的传统和社团文化。反而班级的凝聚力却不甚佳，不知是祸是福。成大近几年也在寻求建设世界一流大学，成立了促进委员会。学校的行政服务机构非常和善，真的是以为学生服务为中心，行政人员大多都是非常和蔼可亲的。在成大，校园气氛算是比较宽容自由的，学生们有时候为了一些议题会举行集体的行动，比如野草莓行动。学校对此也不加干涉。

收获。

来台交换，有得有失。失了和清华的联系，得了什么？也许是对台湾法律体系的了解，也许是对台湾风土民情的感受，也许是旅行的愉悦，也许是结交的一批好友，也许是留下的一段回忆，也许是思想的冲击，也许是独立生活能力的提高….这种收获是难以描述的，但是作为一个整体的我，必然是提高了，无论在哪个方面。这一次台湾生活的体验，必然在我今后的生活中留下投影，提醒我应该怎样做一个更好的人，怎样更好地生活。

感受。

来台最大的感受应该是差异吧。我和台湾的朋友经常聊天，他们最常发出的感叹就是“太不一样了”，或者“原来是这个样子啊！我还以为….”。彼此间长期的隔阂和封闭造成了太多的不了解。大陆在台湾人的眼中，就是一个黑暗的不知底细的处所。我希望可以用我，还有更多像我一样的交换生的到来，逐渐改变这种不了解。我相信两岸问题的解决，前提是相互了解。所以我们，其实是担负了更多的个人之外的任务，那就是，让台湾人了解真正的大陆。我也向很多朋友发出了邀约，希望他们可以来清华交换，可以来北京看看，这里已经不一样。衷心希望两岸可以加强交流，早日实现和平统一。而以后的交换生们，你们将是这一进程的推动者。期待你们继续我们的事业。