教导处开学工作小结范文

20xx年秋季学期开学阶段，在学校的统一部署下，按照上级主管部门的要求，教导处具体做法如下：

1、 完善“控流保学”责任制，实行分村责任制，责任到人，开学前利用对特殊学生群体走访的机会，宣传《义务教育法》，通知学生按期入学，督促通知外出学生尽快返校，开学后，清查未到学生，对未到学生实行专人走访。

2、 对返乡民工子女实行先报名上课，后补办手续。

3、 按沙洋县课程开设安排表，开足、开齐课程，严格执行课程标准和课程计划。

4、 执行规定的作息时间。

5、 建立健全教学用书和循环教科书管理制度，循环教科书使用率达80%以上。

6、 按期完成各学科教学计划，要求制订计划时做到：紧扣教材，结合实际、实用可信，并按计划实施教学。

7、 新生一年级报名，根据家长要求和县局规定，今年本校招收年龄为20xx年x月x日——20xx年x月x日，满足了部分学生入学愿望。

8、 开学第二周，对教师进行第一次教学常规检查。

开学以来，我校深入学习了当前课程改革精神的论述，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。全校教学工作按照学校本年度工作意见，根据教研室制定的本期教学工作重点，我校《教学工作计划》有条不紊地进行。现就本学期的教学工作小结如下：

一、 加强学习，转变教育观念。

教学改革告诉我们，转变教学观念是实施素质教育的首要前提，是深化教学改革的核心。故在本期我们做到了：

1、 加强学习，坚定信念，端正教育思想，转变教育观念。 学校始终坚持社会主义办学方向，坚定不移地贯彻执行党的教育方针、政策法规，把党的教育方针落实到课程设置、教学内容、教育教学各个环节中去。学校组织全体教师深入解读各学科《新课程标准》，积极参加教材研究与分析，树立了“以人为本”、“终身学习”的思想。

2、联系实际，展开讨论，端正教育思想，转变教育观念。 学校坚持开展“教育思想、教育观念”的学习、讨论、提高的活动，全体教师在教育教学中不断换头脑、换角色、换内容、换方法，解决了一些突出的思想认识和实际问题。坚持每期开展"爱岗敬业、无私奉献"为主题的师德师风教育活动，要求教师站在一定的高度上来认识加强师德师风的重要性，做到自觉履行职责，进一步提高思想素质，切实转变教育教学观念。

二、 狠抓常规管理，促进 “五认真”工作的落实。

树立观念，落实常规是稳步提高教学质量的根本保证。在本学期中，教导处进一步完善了教学常规的管理制度、措施，强化常规管理的规范化和科学化。

1、教师在开学一周内完成了学科教学计划的制定。

2、学校开展了快乐课间活动，把活动时间由原来的20分钟调整到30分钟，教师积极参与并指导学生活动，形成了一定的特色。

3、认真进行教案、作业的检查。开学至今，教导处已组织各教研组进行教案检查4次。从初两次对老师教案检查来看，老师们能充分利用现代信息技术，大力推进网络资源共享的.进程，继而根据本班

学生情况再次钻研教材后进行教学设计，努力达到把教材当作教学的"工具"，对教材内容进行重组、创新、实践、应用，并不断丰富。老师们的教学后记量足，但未能完全发挥教学后记“反思、整合、运用”的作用。本学期作业检查，主要针对学生的语、数课堂作业本，以及中、高段的作文本。我们欣喜地看见老师们能根据新课程标准，依托课本、结合学生实际情况布置作业，并做到了较规范地批阅，认真督促孩子改错。老师批语充满了对孩子的关心和激励。全校平均规范率96%以上。同时，我们也从检查中发现了一些问题，如：个别老师未要求孩子及时改错，作文批阅也不具有实效性，学生作业本不整洁等。

4、 加强了期中、期末考试的管理，组织好学科竞赛活动。合理安排教师监考，做到考教分开，体现公平性、合理性。积极参加市教育局教研室举办的六年级英语阅读竞赛活动。

三、 完善教研制度，抓好教研常规，搞好教研工作。

1、 根据全校实际情况，本学期各教研组每周定期开展的教研活动，星期二、三上午各教研组开展上课、听课活动，周三、周四下午进行评课活动和集体备课活动，并形成资料。

2、各教研组按照规定开展了教研活动。教研组长认真组织教师学习新理念、钻研新教材、帮助新教师。

3、全校老师还积极参加了由市教研室组织的“龙川之秋”教研活动。

四、 后期工作重点：

1、 开展好教师年度考核工作。希望每位教师能树立正确的课程观、教学观、学生观、质量观、评价观，做“五观”端正的教师；注意培养和发展自己的六种能力：反思教育能力、终身学习能力、信息能力、研究能力、激活创造的能力、心理辅导的能力，在课程改革中接受考验，在新起点上实现跨越。

2、 认真学习《教师教学常规"五认真"》（试用稿）。教研组收集相关意见。

3、 继续推行《关于质量考核的奖励办法》。

4、 积极推行课改，认真开展教学活动。做好培优转差工作。

五、本学期师生参加的活动和取得的成绩。

积极组织师生参加各级各类竞赛活动取得了可喜的成绩：在扬州市“教学创新与学生发展”征文评比中陆跃东、臧传平老师分别获得一二等奖；在江都市xx年优秀教案评比中臧冬冬、陆跃东、陆振华、徐晓红、朱 梅、徐宜真等老师分别获得一二三等奖；在扬州市国小数学第一届“有效命题”比赛中陈祥老师获得二等奖；在08江都市音乐教育教学论文评比中吴艳青老师获得二等奖；在江苏省教育学会举办的“蓝天杯”教学设计评选在我校臧冬冬、臧传平等十位老师分获二三等奖；我校文娱队在市举办了第四届国小生科技文化艺术节暨第十一届国小生文娱会演中获三等奖；在全国少工委、中国奥委会新闻委员会主办的“我心中的北京奥运”全国大型活动中荣获优秀组织奖，韩家林老师荣获优秀辅导奖。

六、努力方向。

1、进一步加强完善“教导处——教研组——备课组——教师”四级群体教学管理操作系统，重点加强备课小组的建设和程序优化。

2、进一步深化新课改活动。继续加强教学质量检测的力度，保持各学科间的平衡发展。

3、建立并实施对学生综合素质评价活动，以评价促进学校教学质量的提升。