国培远程培训学结

春节已经走远了，然而假期里的国培远程培训学习仿佛就在昨天还历历在目。记得在国培的作业《我的研修感言》中我这样写道：感谢“国培”给了我学习的机会，通过这次学习，让我深深地感到作为老师不只是传授有形有书可查的知识，不是对课本文字的转述者，而是一个探究者，一个研究者，一个具有敏锐眼光和思维的人，要把教学看成是一种艺术，一种学习的最高境界。

通过参加学习，我有幸聆听到全国各地幼教专家对幼儿发展规律、幼儿教师的专业成长、各领域学科教学案例等多方面的讲座和视频，让我这个国小转岗教师更明确了现在的幼儿教师的角色定位。每天的固定时间，坐在电脑前分学科的学习和记录，假期生活也变得充实和有秩序，从案例分析到专题讲座，每一个内容都是我们一线教师正在需要的，许多在教学过程中的不解，一个人在原地转圈圈，却不知问题出在哪里，在国培远程学习的过程中听着专家的讲解，结合自己平时的教学才发现问题所在，感谢“国培”为我带来第一手看得见学得来的资料，让我能在学习的结论中指导教学，指导日常工作，提高我们完成工作的效率，很喜欢这样扎实的培训和学习方法。学习的内容仿佛很多，因为要在实践中一一的去落实；学习的内容又仿佛很少，因为，看完了所有内容，还有一种没学完，没学够的感觉。虽然时间是短暂的，然而，我想这次假期里的网上学习已经对我产生了极大的影响，也为我指明了努力和提升自己的方向。

一、

了解幼儿的身心发展规律，选择适宜的教学方法。

教育家陈鹤琴曾说：儿童不是成人的缩影，而是有他独特的生理、心理特点的幼儿期是身体智力发展的极为重要的时期，必须掌握其特点掌握其生长发展的科学规律，才能把幼儿教好、养好。

张向葵教授在《幼儿身心发展特点与“指导纲要”的落实》专题讲座中系统全面的阐述道：

过去我们很注重教育的即时效应，一次活动要追求一个明确的结果．一个阶段要实现一个预定的目标，在评价教育活动的效果时也是把目标的达成度作为惟一衡量的标准。于是我们看到了许多促进孩子超前发展的教育模式，填鸭一般的知识灌输和严肃的技能训练。当我们看到有的孩子提前到4(5)岁学了拼音，5(6)岁就背九九乘法口诀，会做l00以内的加减法，入国小前就认识了上千个字，我们会做何感想?也许这让人们相信，孩子的潜力大得很，只要教得会，何必要等待?教与不教就是不一样，孩子的知识和技能大大超过了没有被训练的孩子。那么联系训练的即时效应和发展的潜在性请思考这样一些问题：这样的发展优势能持续多久？催熟的孩子有多少后劲?究竟何种类型的早期经验影响决定着以后的发展，是知识技能提前获得的外显事实，还是一种内隐着的潜质，孩子在获得我们所要求的训练结果的同时，有没有同时滋生出其他被忽略的隐患？

幼儿园孩子所有经验的获得都称之为学习，而孩子们的学习离不开练习，动手操作和形象模仿，在网上学习的过程中我知道了幼儿教育应采用灵活多样的方式，要集体活动、小组活动、区域活动、游戏活动相互配合。要允许幼儿自主选择活动内容、方式、伙伴，并发表自己的见解。要鼓励自主探索、合作交流，引导幼儿探索和创新，要引进多媒体教育手段，最大程度的利用社会其它资源为幼儿教育服务。尊重个性，因人而异，因材施教，让每个孩子都拥有一个难忘的快乐而有意义的幼儿园生活。

二、

明确幼儿教师自身的成长目标与方向。

华南师范大学教科院教授袁爱玲在《新时期幼儿园教师的专业发展》的专题讲座中全面的阐述了四个方面的问题，第一个问题是新时期的社会有哪些重要的特征，第二个问题是新时期幼儿教师应该具备哪些新的意识，第三个问题是新时期幼儿教师应该树立什么样的教师观，第四个问题是新时期幼儿教师应该具备哪些专业素质。

通过理论学习和观看了优秀的教学案例，看到一个个优秀的幼儿教师的亲切，和蔼可亲的风采，处处体现着自然的职业修养，看到她们对教学细节的执着，对教学每个环节的精心设计，我深深地感觉到虽然是专业幼儿师范院校的毕业生，然而，从国小过渡到幼儿园的不并不是一个合格的幼儿教师。在我们幼儿教师的队伍里虽然许多都是年轻的面孔，但是，在她们的身上却有着许多母亲的慈爱与细心，要做一个幼儿教师，就要从形象气质，平时的作为修养上都成为一个师者，是幼儿的言传身教者，幼儿不比大孩子，他们更愿意从模仿中去学习，所以，如何从细节上成为一名合格称职的幼儿教师是我参加这次培训最大的收获。

参加了学习也让我重新的认识了幼儿老师的角色内涵，充满了作为幼儿教师行列里的一员的幸福感。每一个孩子都是上帝给予人间的小天使，而我们的幼儿教师就每天生活在小天使的环绕中，每天早上迎来第一个孩子甜美的问候，送走最后一个孩子礼貌的再见，心中都充满了成就感，幼儿教师不再只是人们眼中看看孩子的保姆的形象，而是以一个指导者合作者的身份出现在家长而前，将更科学和专业的育儿方法教授给家长，并激发家长参与到教育中来的热情和科学化，在融洽的配合中为孩子创设健康成长的环境，幼儿教师要担负起社会责任感，祖国的未来就在我们的事业中。我为成为一名幼儿教师而自豪！

国培远程培训学结 [篇2]

短暂的学习有着耐人寻味学习乐趣，在这个培训平台了， 我不仅获得了很多知识，同时也结交了更多新朋友。

刚刚接到学习通知时，我的心像揣了一只小兔子跳个不停，对于网络学习感到陌生，既害怕又渴望。我害怕电脑操作的不熟练影响学习，渴望学到新知识。第一次专家视频讲座时，我早早地坐在电脑前，听老师的讲座，老师针对幼儿园的一些问题，进行了精彩的讲解和答疑，让我懂得幼儿教师的职业角色定位问题；要想做优秀教师就要走出一元化。现场气氛异常热烈。大家把工作中的一些困惑和老师交流，明确了幼儿教师在幼教事业中的角色是什么，要想做好幼教工作，就要调整好自己的心态，做一名轻轻松松的优秀教师，在交流时我就我园的实际情况向老师请教，老师的细心解答激励了我好好学习。

多次看视频讲座让我觉得要提高业务水平，要把幼儿园当做自己的家，幼儿园荣我荣，幼儿园耻我耻，爱屋及乌，做好班级管理，一点一滴汇成大海，要从一日生活中的点点滴滴做起，以身作则，管理好班级，无论是工作还是学习，要保持快乐，你快乐大就快乐。善待自己才能善待别人。

每门课程的学习，让我领悟了怎样做幼儿教师，在新时代下，教师要具有先进的科学具有理念，根据幼儿身心发展的年龄特征，以幼儿为主题，在教学中不搞“国小化”寓教于乐，给孩子一个快乐童年，做好保教结合工作，做好家园共建工作，有时我学到深夜，当我进入班级论坛时，发现学到深夜的学员不止我一个，老师深夜指导我们学习为我好每一次作业提供了保障，同学们的学习积极性感染着我，让我更加用心学习，在学习中我积极参加班级研讨，做好作业，我的研修日志；这次国培让我深深感觉到网络把大家的资源集中在一起，可以一起分享。

学习中遇到困难时，交流群了的老师和同学们热心的帮助，让我化困难为动力，慢慢的我成熟了，找到了自身在幼教事业中的价值，我要做一个研究型的幼儿教师，终身学习，走出经营误区，迈向新时代。

这次培训学习，让我掌握了许多理论知识，我要把理论知识应用的实际当中，幼教界的朋友们，让我们一起行动起来，去开创美好的明天。

最后，感谢江西教师教育网的支持，感谢辅导教师的帮助，感谢各位同学的关注，祝愿天下所有人心想事成，快乐每一天！也希望我们的小朋友能开心快乐每一天！

国培远程培训学结 [篇3]

短暂的学习结束了，而我还在回味着学习乐趣，在这个培训平台了，我不仅获得了知识，同时也结交了新朋友。

记得刚刚接到学习通知时，我的心像揣了一只小兔子跳个不停，对于网络学习感到陌生，既害怕又渴望。我害怕电脑操作的不熟练影响学习，渴望学到新知识。第一次专家视频讲座时，我早早地坐在电脑前，听“哈佛摇篮幼教集团”总园长、教育总监陈亚男老师的讲座，陈老师针对中小转岗幼儿教师“以如何成为一名优秀幼儿教师”为题，进行了精彩的讲解和答疑，陈老师讲解了幼儿教师的职业角色定位问题；要想做优秀教师就要走出一元化。现场气氛异常热烈。大家把工作中的一些困惑和老师交流，明确了幼儿教师在幼教事业中的角色是什么，要想做好幼教工作，就要调整好自己的心态，做一名轻轻松松的优秀教师，在交流时我就我园的实际情况向陈老师请教，老师的细心解答激励了我好好学习。

第二次视频讲座同时了我是业务水平，要把幼儿园当做自己的家，幼儿园荣我荣，幼儿园耻我耻，爱屋及乌，做好班级管理，一点一滴汇成大海，要从一日生活中的点点滴滴做起，以身作则，管理好班级，无论是工作还是学习，要保持快乐，你快乐大就快乐。善待自己才能善待别人。

十二门课程的学习，让我领悟了怎样做幼儿教师，在新时代下，教师要具有先进的科学具有理念，根据幼儿身心发展的年龄特征，以幼儿为主题，在教学中不搞“国小化”寓教于乐，给孩子一个快乐童年，做好保教结合工作，做好家园共建工作，有时我学到深夜，当我进入班级论坛时，发现学到深夜的学员不止我一个，老师深夜指导我们学习为我好每一次作业提供了保障，同学们的学习积极性感染着我，让我更加用心学习，在学习中我积极参加班级研讨，做好作业，我的研修日志；两次作业；幼儿活动设计方案，都被评为优秀，而且在我的教学故事中《大班游戏观察记录》点击率达到388次，每一次作业都评为优秀，大家对我的关注我感到欣慰。

学习中遇到困难时，交流群了的老师和同学们热心的帮助，让我化困难为动力，慢慢的我成熟了，找到了自身在幼教事业中的价值，我要做一个研究型的幼儿教师，终身学习，走出经营误区，迈向新时代。

这次培训学习，让我掌握了许多理论知识，我要把理论知识应用的实际当中，幼教界的朋友们，让我们一起行动起来，去开创美好的明天。

最后，感谢全国中国小教师继续教育网的支持，感谢辅导教师的帮助，感谢各位同学的关注，祝愿天下所有人心想事成，快乐每一天！

国培远程培训学结 [篇4]

带着一份新奇，带着一份激动，带着一份期待，我走进了吉林省农村中国小教师远程培训平台，成为了国培计划吉林省国小语文教师教学技能远程培训班的一名学员，作为一名农村教师，我们很荣幸能够有这样的学习机会。细数研修生活的点点滴滴，我学到了知识，收获了友谊，也收获了快乐。

作为一名语文老师，最大的梦想就是能够引领孩子们在语文天地里展开梦的翅膀，自由地翱翔，但受各种条件限制，我能接受的各类培训屈指可数，一直在企盼阳光和雨露定会惠及到我的身上。2015年11月1日，我终于得到了这次参加国培的机会。本次培训内容丰富，形式多样，有观看课程视频、阅读课程文本和拓展资源、撰写研修日志，完成分配的必修和选修作业、专题研讨与交流等。这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析；有课堂实录；还有耐人寻味的经验之谈。本次培训，让我们的教师学员得以聆听众多专家、学者乃至国内权威人士的`讲座，倾听他们对语文教学的独特的理解，感悟他们的语文思想方法等。远程教育资源的运用，使我们老师的视野开阔、信息灵通，变得“耳聪目明”，学员之间能在网上互动交流，探讨心里的感受，疑问，从而以最快的速度提高自己语文教学业务水平，了解到很多与新课程发展现状相关的知识，汲取了一些大家对新课程教材的把握与处理的方法，真是受益匪浅。

培训过程中，我认真聆听了多位教育专家的生动、形象而又精彩的讲座，认真参加研讨，总计学习时间达65小时26分，撰写研修日志23份，其中5篇被推荐；教学设计与反思11篇，其中3篇被推荐；完成作业6篇，4篇优秀，2篇良好，其中3篇被推荐；主题研修成果一个，获得优秀并被推荐。先后有3篇研修日志和一篇教学设计与反思在班级简报上发表，其中教学设计：表达《故事之后的故事》在吉林省语文学科简报上发表，并有幸得到了学科专家潘文久老师的精彩点评；先后被评为班级之星、研修日志之星、教学设计之星、作业之星；在辅导老师于晓琦老师的推荐与鼓励下，我光荣地成为了班级第五期简报的责任编辑，经过我们的共同努力简报于2011年1月4日面世，取得了较好的效果，使我得到了一次难得的锻炼。

走进国培，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，同时我也深深地感到自身存在的不足。我觉得培训只是一个手段，一个开端。学习、思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会结合自身实际情况，带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教育观念。做快乐教师，教快乐学生。

好似一缕阳光射进阴暗的山谷，好似一滴甘露渗入干涸的泥土，教育的阳光普照在中国大地。这次培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的。通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，使我在平凡中忠实着事业，在付出中收获着喜悦，在努力中成就着梦想！

国培远程培训学结 [篇5]

国培计划2012远程教育培训，培训即将结束，我这段时间的培训学结如下：

一、按照国培计划的课程设置和安排，我认真听课，积极参与活动，发布话题，上传资源，和其他学员分享平时教学中的心得和疑问，使培训取得了阶段性成效，也让自己的教学水平得到了提高。在听专家的讲座和参加讨论的过程中，我收获了很多，平时积累的疑难杂症也有其他学院帮我解答，我也在其他学员上传的共享资源中获得了自己需要的资源，丰富了课堂教学内容。

二、通过培训，我深刻反思了自己的育教学方式，获得了几点体会。听专家们的讲座，常常被他们丰富的基层教学经验折服，他们谈到的问题和理论正是困惑我们的东西，知识我们没有耐心的花时间去整理，听完讲座，心中顿时豁然开朗，我的专业知识水平有了很大的提高。不但深化了化学学科基础知识，加强了对化学学科基本知识和基本理论的理解，掌握了化学学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发展，还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。教学不再是“授之与鱼”，而是“授之与渔”。

一名化学教师不但要有高尚的情操，更要有高雅的格调与健康的思想，才能熟练驾驭课堂，引领学生踏上探索、求知的道路。尤其是认真听讲汤丰林老师关于自主发展取向的教师专业成长的课程后，使我获益匪浅，深受启发，有了这些观念的引导，在今后教育教学工作中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决！通过对本学科全年段教材的内在联系的学习后，使我对九年级这个阶段所有的课程有了一个系统的认识，有效解决了我以前在学科认识上单一性的问题，也使我发现了各项学科之间的内在联系，尤其是使我懂得了在上课期间；如何调动学生积极性；使学生对各个学科的知识能够有一个很好的联系，并能够不断的去探索用多种方法和途径去解决问题。

通过对教学教材疑难问题分析的观看，我对教材上的疑难问题有了一个更加清晰的认识，使我对疑难问题的把握有了一个新的高度，尤其是在认识疑难问题上有了一个更高水平的认识，对我以后的教学起到了很好的引导作用。在以后的教学上；我一定要争取将这些疑难问题解决好；给学生讲解透彻，争取让所有学生都在疑难问题上学有所获。

三、远程国培平台它就像一架云梯，让我不断的向上努力攀登，我会好好的珍惜这次培训机会，学会运用科学地方法和严谨的态度去处理平时教学中存在的问题。通过这次培训学习，我想，在处理今后的教育教学工作中的一些突发事件我会变得更加得心应手。

总之，这次学习下来，受益匪浅，这次培训给了我很多知识的更新和独特的体会。教师的成长，离不开自身的素养、人格的魅力，离不开广博的知识，离不开先进的教育教学理论和教育教学技术。作为教师，我们一定要不断丰富自己的内涵，要有更广博的知识，更多的才艺才能打动学生。告诫自己：勤思善做，用心走好每一步。