关于学生个人工作总结范文集锦6篇

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如我们来制定一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编精心整理的学生个人工作总结6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

xxxx年xx月xx日，我怀着忐忑不安的心情跨入我即将实习的学校——文华完小。九年后再次走入这所学校，给我一种既熟悉又陌生的感觉，一种亲切的贴心。九年的时间，让这所学校有了翻天覆地的变化，感受着周围的一切，心情在无意中变得格外轻松起来。校长是一位和蔼可亲的女士，在她的领导下，我见到了我的指导老师兼实习班主任，一位洋溢着青春气息同时又很有魄力和气质的女教师。在他的指引下，我很快认识了我的实习班级——三年级（2）班，认识了40个聪明，天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予我一种充满希望的感动。我的实习之旅就这样开始了。

实习期间，我感受了许多第一次：第一次正式走上讲台；第一次有人甜甜地喊自己老师，第一次自己一个人管理一个集体；第一次。。。这期间呢，我开心过，仿佛自己现在所体验的一切让自己将要走的路变得那么明了，也有失落过，仿佛一切的希望和奋斗都不存在了。不论是怎样的感觉，许许多多第一次的体验至今让我刻骨铭心。

作为一名教师，首先上好课是最基本要求。虽然听了指导老师一周的课加之在学校期间的试讲，好多事知道该怎么做，关于与学生的交流情况，也在一星期之内打成一片火热，彼此没有生分，没有隔阂，可指导老师放手让我给孩子们上课的那一瞬间，各种担心和害怕还是找上门来。接下来的时间，我为备课一系列完整的教学环节而忙碌起来，我的实习生活也在这样的忙碌中变得越来越充实。我很顺利地上完了第一节课，第二节课，讲完了第一篇课文，第二篇课文。现在回想起真是世上无难事，只要肯登攀。在教学实习期间，我收获了许多，比如说：

好的纪律是实现好的教学效果的保障，没有好的课堂纪律做保障，再好的教学设计相当于空中楼阁；

再者，作为一名老师，教学时面对不同水平的学生该如何统筹兼顾，这对于我来讲还是有一些难度的，有时，真害怕自己在无意中伤害了孩子；师生平等，着平等在哪呢？这值得我思考。

最后，老师在传授知识的同时还要做好学生的朋友，聆听学生的心声，明白学生内心最真的需求和渴望。

当然，除此之外，在学校书本里学到的有关教育的理论也在实践中一点一点内化为我的理解最终成为我自己的东西，同时也意识到课后反思是教学中不可忽视的一个重要环节，它会帮助每一个老师进步得更快，还有指导老师的建议和意见更是不可忽视，它可是提升我教学实习效率的灵丹，妙药，可谓“当局者迷，旁观者清”。

实习期间，班主任实习工作也让我体会很深。首先这是一项很辛苦很操心的工作，每天早出晚归，不但要做好学生出操，到校，卫生等平时情况的监督工作以及与各位家长沟通的工作，还要时刻准备好上级领导临时随机的抽查工作。我所实习的学校，幼儿园中班的一位老师由于身体不适请假了，校长要求我去顶替一周，这让我对班主任工作有了更进一步的体会，这何等是一个辛苦了得，与中高年级相比，安全问题在幼儿园中更显突出和重要。不过，班主任工作是一项痛并快乐着的工作，每天面对着一张张稚气可爱的笑脸，仿佛让我回到了自己的童年时光，同时看到他们一天一天在进步，在成长，成就感随之涌上心头。

很感谢学校做的有关实习的一切安排，让我又有了一次实践的机会。在实习的日子里，不论是欢笑还是泪水，都是我人生中不可多得的经历，也将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。

岁月荏苒，流年偷换，20xx年元旦的到来无声的告诉每一个人20xx年已经成为回忆了，短暂的一学期也在忙碌中，不知不觉地过去，在这一学期里有付出之后取得成功的喜悦，也有不少背后的辛酸。这所有的经历都是属于我成长道路上经历的，也是文法学院学生会在不断成长过程中经历的。现在将过去的经验总结一下，以使学生会今后各项工作更好地开展。

我于本学期初被推选为学生会副主席，加入主席团。对我来说，从一名普通的干事转变为副主席，不仅仅是职称的改变，更是一种思考方式的改变，做事情、想问题不能简单地局限在某个部门或点上，而是要通盘考虑，使各个部门与整体有机结合起来。

作为副主席这样一个学生会的领导人物，在其他同学看来，挺让人敬仰和羡慕，但我却时刻提醒自己要以一颗平和淡然的心态要求自己，以一种谦虚从容的姿态为人处事。也按照老师的要求，开展了自己的工作。并积极配合主席策划和组织学生会的各项活动和工作，参与各种制度、办法与计划的制定，协调我所负责的两个部门，顺利的完成各项任务，认真完成本职工作。在短暂的两个月中，学习到了人生中不可或缺的经验和教训，接下来就简单谈谈我的认识。

一、日常工作事务的总结

1.我院学生会章程制度的制定。20xx年11月中旬，参与制定了我院学生会章程制度，增强了学生会内部的组织纪律性与规范化、制度化。

2.组织召开学生会第一次部门风采展示会。此次部门风采展示会开各学院部门风采展示的先河，增强了各部门的认识与了解。

3.积极组织开展与校学生会的联谊交流。本次与校学生会的联谊交流也是开各学院与校学生会联谊的先河，增强了与校学生会之间的友谊，借鉴与学习了校学生会的宝贵经验，进一步提升了对我院学生会的认识。

4.积极组织并配合学校开展各项活动。以体育部为主体，学生会全体组织并参与了校秋季趣味田径运动会与冬季“一二九”长跑运动，以文艺部为主体，学生会全体参与并组织了“文安天下，法定乾坤”迎新晚会，获得了老师和同学们的一致好评，以集体活动的形式，进一步提高了学生会成员工作的效率与热情，增强了学生会各成员之间的沟通与友谊。

二、我所分管的两个部门的总结

1.生活部

由于本学期学校将部分工作重心转移到了寝室与教室卫生检查方面，因此，生活部的工作就显得格外的沉重。加上生活部成员数量尚有不足等问题，矛盾便显得比较突出，在前期的周三卫生大检查中，我院成绩一直都不很理想。但在生活部全体成员的不断摸索与学习之后，建立了属于自己的部内分工小组，各小组明确自身职责，细化分工，各司其职，在后期的卫生大检查中，在生活部的督促与带领下，我院的成绩评比有了显著提高。

2.外联部

本学期外联部在做好拉赞助工作的前提下，积极调整与改变自身发展方式，建立与影视传媒学院活动摄影方面的通畅联系，并积极举办班级联谊和与校学生会的联谊交流研讨活动，丰富了部内活动形式，其创新求变的积极思想获得了老师和各兄弟学生会的一致认同和好评。

三、主要经验和收获

（一）经验

1.只有摆正自己的位置，下功夫学习新事物，才能更好适应自己的位置。

2.只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。

3.只有坚持原则落实制度，认真统计盘点，才能很好的掌握学院和学校的动态变化。

4.要加强与同学的交流，要与同学做好沟通，解决工作上的情绪问题，与大家进行思想上的交流。

5.加强检查，及时改正，在工作中正确认识自己。

（二）收获

经过这样紧张而有序的一年，感觉自己在工作技能上上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底。基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，从根本上摆脱了刚开始时的只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。就这样，我从无限繁忙中走进这一年，又从无限轻松中走出这一年。还有，在工作的同时，也明白了为人处事的道理，明白了一个良好的心态、一份对工作的热忱及一份严谨务实的责任心是如何的重要。四、存在的.不足

（一）自身存在不足

1.工作下放问题。比如说在日常事务的处理上，对有些事情，担心部长或副部做不好而总是自己去亲历亲为，以至于身心疲惫，这一点有待改善。

2．各部门工作协调问题。由于学生会活动众多，工作任务安排下去，有些部门的部长工作不到位，影响学生会整个工作的有效进行，这个是需要改善的地方。学生会工作需要各个部门相互合作，作为副主席合理的组织协调各个部门的工作，让学生会工作有条不紊地进行是重要的。

3.处理事情张弛度问题。由于自身的做事风格的原因，所以有些时候，对很多事情在处理起来的尺度把握问题显得有些过于较真，灵活变通能力有待提高。

（二）学生会整体工作中存在的不足

1.部门之间缺乏交流，尤其在各个部门之间的学生会干事之间，以及干事和各个部长之间。致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性，整体学生会成员素质有待进一步提高。例如，在每周三的寝室和教室卫生大检查中，在生活部出现人员紧张问题的情况下，各兄弟部门没有能够做到及时友好的帮助。以及在“一二九”长跑运动中所反映出来的人员组织协调的松散问题。

2.主要干部不能从宏观的角度把握学生会的整体工作，使学生会工作不能统一协调行动。

3.在频繁的辅导员更换过程中，学生会没有做到积极发挥主观能动性协调学院在真空期的矛盾问题，使得学生会的成立与发展显得过于匆忙，学生会在各年级的影响力很不均匀，年级之间的鸿沟现象依然存在。

4.组织纪律性不高，思想觉悟上有待提高。一个好的优秀的组织必须要有严密的组织结构，严格的组织章程，健全的组织体系，合理的组织分工，只有在这一前提下该组织才能有方向，有目的，有秩序地完成每一份工作。然而我们在这一方面的工作却并不是让人感到欣慰的，学生会部分成员在日常工作的表现中，显得过于懒散，缺乏一种积极的战斗力与激情。

5.学生会工作计划与反馈不到位，许多工作计划与定期记录没有及时进行汇总、公布和上交。

6.规章制度的执行与落实情况有待改善。例如，在本学期中期所制定的文法学院学生会章程中明确规定的办公室值班制度的执行情况表现得不容乐观。7.部门特色问题表现不突出。学期的工作上来看，有些部门并没有拿出本部应该有的成果，各部门应当注意开展本部所应该开展的工作，调整各部的工作将自己的特色发挥出来，从而也能够团结本部部员，让他们得到锻炼。

不得不承认的是，学生会这个大家庭中，有很多人也都有着自己曾经在脑

海中一次次闪过的想法，但因为客观原因而无法实现。但我依然在寻求一个两全的位置，并且也在为此努力着。在学校重检查而学生总抱怨的环境中，寻找一个突破点，组织学生开展属于自己的活动，从而增进学生成员之间的了解与感情，增强向心力与凝聚力。

为此，初步构想了下一步学生会发展的打算，现总结如下：

1.合理化人员分工。积极调整各部门成员分工，使人员的安排与使用合理化、有效化，打造精品队伍，做到宁缺毋滥。

2.加强干事培训。加强对各部门大一干事的培训与了解，夯实群众基础与根基，提高干事群体的激情与凝聚力。为此，可针对干事群体，举办特色活动，提高他们的组织参与能力，增强他们对组织与自身认识。

3.制定学生会自身工作口号。制定一个属于我院学生会自己的工作口号，通过一种无形的力量，在潜移默化中增强凝聚力。

4.完善监督体系。加强组织结构的纪律性与严谨性，进一步规范学生会奖惩制度，完善制约与监督体系。

5.加强信息反馈体系。设立学生会意见箱，时刻搜集学生会各成员和其他同学对学生会的意见与建议，增进对学生会的督促与信息反馈，以便于及时发现问题、解决问题。

总之，每一天都是新，每一天也都会有新的经历，每一天也都会有新的成长。在明年的工作中，我会继续努力，多向老师汇报和总结自己在工作中的思想和感受，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷，及时发现学生会在发展的过程中所存在的问题，并及时与老师和同学沟通。这是一支充满着感情的团队，这里有着关于我的青春记忆。这里，让我收获了丰富的经历，无论成功，抑或是失败，我都会让自己踏着文法学院学生会发展的脚步继续成长。

学生会副主席：xxx20xx年12月30日

三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。

我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。

我勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。我具有一定的组织才能，高一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。

我爱好文学，先后担任《xx报》和《xx报》的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。高一、高二年时，我还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富，曾在高二下学期学校举办的“xx知识竞赛”中获得第一名。

在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。高一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高比赛第三名。高二年时，我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛，获得了团体第五名，为学校赢得了荣誉。

当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己高中三年学习生活的总结。面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。

8月3日这天，我终于迎来了人生中的第一次社会实践，怀着无比兴奋和紧张的心情，我踏上了旅程。

我们这次的实践内容是深圳客家地名研究，选择的实践地点是XX区的坪山镇和坑梓镇。龙岗是客家人在深圳主要的居住地方，而我们知道地名是城市文化的折射和缩影，承载着当地的历史发展和风土人情，与我们的日常生活和出行息息相关。解读有关客家地名就是解读客家历史、文化风俗等的一个重要途径。

我们此次的实践目的是研究深圳本土客家地名的由来和发展，从而了解到地名与客家话有什么关系和客家话的发展变化过程。地名是人类文化的一个宝库，应属文化人类学的分支，地名学与语言、地理、历史、测绘、民族、民俗、考古等学科有关。并且，地名是时代的产物，又具有相对稳定性，因而能保留较多的历史信息。通过研究地名可以说明许多历史问题，对研究历史时期的政治、经济、军事、文化等都有帮助。同时也能说明，深圳并不是一个没有文化的地区，只是未被挖掘而已。

XX区有着悠久的历史，经考古发掘出的一批古文物和遗址，证明早在远古时期，先民就在此繁衍生息。龙岗因一个美丽神奇的传说而得名。相传在远古年代，一位美丽的仙女因厌倦了天宫的寂寞生活，降落凡尘，当她看到龙岗这一带气候温和，水草丰茂，山灵水秀，遂生留恋之意，随手用钗就地一划，从此就有了供她淋浴梳妆的龙岗河和环绕四周忠实护卫她的犹如龙伏的山岗。春秋战国时期，龙岗曾先后是越国、楚国的属地。三国时期，经过吴国的拓展开发，龙岗一带人口渐多，日趋兴旺。东晋咸和六年（331年），宝XX县建立，龙岗辖属宝XX县。晋、南北朝和北宋时期，北方战争频繁，社会动乱不已，北方中原一带的人民因避战祸而移居岭南，进一步加快了这里的开发。光绪七年（1881年），方正式建制。民国时期，龙岗辖属惠阳县。直至20xx年1月1日，宝安撤县分设保安、龙岗两区。

XX区的村镇名称，是历史的产物，具有深厚的文化传承性。XX区共有布吉、平湖、横岗、龙岗、坪地、坪山、坑梓、葵涌、大鹏、南澳等10个镇、91个行政村，共有608个自然村。这些村镇的命名主要有七种类型：一是按照自然景观命名，如岗头、横岗、碧岭、马峦、坝光、三溪、沙湖、葵涌、溪涌等地；二是以古代神话和传说命名，如龙岗、回龙埔、荷坳等地；三是以寄托思想感情命名，如大康、安良、同乐、新生、盛平、年丰等地；四是以动植物命名，如樟树布、竹坑、葵丰、鹅公岭、金龟等地；五是以生产活动命名，如田心、田头、南渔、东渔等地；六是以当地客家人的方言命名，如坪地等；七是以地域特征命名，如南澳、南岭等地。

我们的第一站是坪山镇，其辖14个行政村、123个自然村，工业、农业、旅游和房地产开发资源丰富，故有“金山”之誉。清康熙、乾隆年间，客家人在东头岭山周围形成聚落，后于平坦山丘上建圩，故名坪山圩。我们调查的是田头村和田心村。田头村共6个自然村，分别是求水岭村、马安岭村、新曲村、上村、老围村、矮岭村。在马安岭村我们采访了一位80多岁的赖伯伯，原生产队队长。他回忆说：村民在300多年前从福建省到汕头，再到惠阳县定居坪山。坪山是50年解放，50年冬土改。坪山属惠阳县淡水镇定南乡。马安岭村名的来历是因为村里的一座小山冈，山形像一匹马。当年风水先生将村名命名为“马鞍岭”，至于现在大部分的记录都写作“马安岭”，可能是简化所至。当地人也没有深究，多数写作“安”，也寓意着平安的意思。老伯还提到最早来到马安岭的人名叫赖庆安，这条村的本地居民多数为赖姓。然后我们来到田心村，它共有9个自然村，分别是水祖坑村、散屋村、新联村、对面喊村、树山背村、上洋村、罗谷村、杜岗岭村、新地村。

我们的第二站是坑梓镇，它共辖5个行政村、40个自然村，是深圳通往汕头、厦门、福州的必经之地。它既是广东省确定的工业卫星镇，又是XX市龙岗大工业区的重要组成部分。坑梓取名于镇区附近的松子坑，因洼地多松子而得名。我们调查的是金沙村和秀新村。金沙村有8个自然村，分别是东联村、荣田村、卢屋村、薛屋村、青排村、长隆村、龙山村、新横村。秀新村共有9个自然村，分别是草堆岭村、沙梨园村、新村、禾场吓村、城内村、城外村、新乔围村、东二村、东一村。自古以来，秀新人才辈出，多少英雄才俊出于斯长于斯；同时，秀新又是华侨之乡，秀新人遍布五大洋七大洲。在秀新村我们采访了一位20多岁就参加红军的老红军、老干部黄谦礼伯伯。老伯伯因为年事已高，很多事情记不太清楚了，但热心的伯伯为我们提供了1999年深圳大学刘丽川老师的《坑梓新村、卢屋客民语言状况考析——一种有趣的文化认同》一文。我们还咨询了秀新村村委办公室主任，据黄主任的介绍，秀新村属下的自然村的的名字，主要是起到地域区分的作用。如城内、城外，原东一、东二原乔东、乔西。而村名的具体历史时间，因为族谱等的遗失，也不是十分清楚了。新乔围来历：“乔”顾名思义是乔迁，迁入的意思。原来有乔东、乔西两个村，后两村合并称新乔围。新东村的来历：原来是没有新东村的，原有的“东一”、“东二” 两条村合并起来，称为新东村。城内村，城外村的来历：这两条村是以客家围来划分的，客家围内称为城内村（也是老人家俗称的城肚，肚是肚子，里面的意思），客家围外就称为城外。草堆岭，禾场吓的来历：村里有一个山岭叫秀岭，以前山岭斜坡下面有个晒谷的地方。禾场吓的意思就是晒谷的地方。而秀岭的斜坡上就称为草队岭。梨园来历：原惠州淡水一带多产沙梨，而此地也种植沙梨，但产量较少，为求沙梨能多产丰收，故命名为梨园。

通过走访龙岗档案局、XX区史志办公室和一些街道办事处、居民委员会等等，让我真正的体验到做研究真的很需要毅力，当看到自己成果的时候就会觉得这一切都是值得的。

在火红的七月热情的脚步声中，送走了20xx-20xx学年。在这一学年的工作中，我坚持四项基本原则，尊守国家的法律、法令和学校的规章制度、劳动纪律，积极参加政治、业务的学习培训。无论做什么工作都以努力、认真、踏实的热情投入，并积极想办法克服工作中遇到的困难。

20xx年7月15日，刚结束一学年教学工作和履职晋级培训的我，进入了自愿申请前往的县城所在镇下属的成人技术培训学校基地做管理工作。刚到基地，为了最终达到调动工作积极性改变成技校基地工作面貌的目的，我亲自带头干一脚湿一脚，一身泥水一身汗水地和大家一起劳动，并在生活上、工作上对大家真诚关心，使成技校基地也一度出现过愉快祥和、团结一致、工作积极的局面。在基地人员兆XX病重时，通过耐心细致的劝导、几经周折，终于让不愿意到基地，到了基地又不愿意接病人的兆妻将兆XX接回家里救治。在基地发生一系列变顾之后，我包揽了基地内外的几乎一切大小公共事务。

在做基地工作的同时，我还兼任豁口小心的音乐教师，我利用休息时间学习新歌，复习乐理知识，确保按时、按质、按量地上好每一节课。

11月18日至11月28日，服从领导安排为送家国小生病的二年级教师代课10天，并一同管理着成技校基地的所有事务，想方设法解决困难，终于作到了代课和基地两不误。

12月8日至20xx年1月5日，又服从领导的安排，离开基地再次到送家国小代生病请假的三年级教师的班级的课程，实际上课20天，完成了语文最后3课的教学，依纲据要扣本对语文、数学两科的重点进行了归纳复习，指导学生练完了语文、数学两科《指导丛书》、《课课练习》、《单元目标检测》等共计6本丛书，而这些都几乎处于空白状态的练习册。代二年级课程期间，组织带领二年级同学，在中心国小冬季运动会中夺得低年级组团体总分第一名；代三年级课程期间，带领三年级学生夺得上学期班级评比名次的第一名。

20xx年2月，根据工作现实的需要，我彻底调离成技校基地回到了送家国小，负责上三年级的语文、数学两科的课程，并当任班主任。这是一个由于原带班老师生病而上学期先后曾经过6位老师轮流代科教过的班级。上学期语文、数学两科的期末检测成绩都落到了全校区同年级的最后面。面对这样的班级，又面临新学年将实施“竟争上岗”的挑战，没有中低年级教学经验的我，压力确实不小。怎么办呢？常言道“没有过不去的火焰山”、“有压力才有动力！”为了让自己不在这些困难前面退下，挑起这千斤重担，我时刻用这两句话来鼓励自己，克难奋进。

为了能较高效益地补习学生的知识、技能方面的漏洞同时又较好地掌握新知识、新技能，我决心采取“方法加汗水，效益加时间”的措施，在教学中，我根据本班的实际情况设计教法。为保证和提高教学质量，又相对减轻学生的负担，除严格要求学生之外，注重从教师本身方面下功夫。我努力钻研教材教法，向课堂上的40分钟要质量，使课堂教学既能较高质量地完成教学任务，又使课堂气氛生动活泼，调节了学生紧张、劳累的情绪。课后认真改本，批注评语，对学生作业中出现的问题，及时进行反馈矫正，使学生作业做一次收到一次的效果，减轻了学生的作业负担。

对当天完不成学习任务，没有能及时掌握知识、技能的学困生，我总是利用一切时间，进行及时、耐心细致的辅导。经过好长一段时间，给学困生进行辅导，几乎在所有的日子，最后一个离开学校校园的人就是我。

在这一学期的教学中，我充分利用了激励机制：教学中多表扬，少批评，并建立了以红旗评比台、红花奖励、实物奖励等为内容的系列激励制度。

在本学年的工作中，严格遵守劳动纪律，坚持早到、出满勤，无迟到、早退和病事假，连在基地工作时，到后期无人监督、无其他人遵守的情况下，依然严格遵守基地既定的作息制度。

20xx年秋季学期所带的三年级班，通过参加州期末水平检测：语文平均分83.5分，及格率95.23%，优秀率33.33%；数学平均分74.29分，及格率77.48%，优秀率28.57%；这些成绩让我再一次明白了“一分辛勤一分收获”的这个真正含义。

在今后的工作中，我将更加努力地钻研教材教法，对自身扬长避短，精益求精，争取在教育教学工作中取得更好的成绩。

经过为期六天的实习，先后参观走访了云南山泉、螺蛳湾国际商贸城、云南·昆明国际汽车展、云铜锌业等企业或贸易中心，基本上有了对企业等经济形式的初步感性认识，总的来说有一定的收获，虽然并没有想象中的大，但是已经足够了，毕竟这只是一个开始，以后还有的是机会，暑假学生实习总结报告。很感谢学校给了我们这样一个机会，感谢老师们的热心指导，感谢给予我们支持的各单位，没有你们的帮助，我们不可能有这个奇妙的经历，毕竟我们财力和能力都十分有限，个人力量怎么可能有这样好的机会呢？这是我首先想说的问题，就是向相关人员和单位表示自己的感谢。

感谢过后，当然就是探讨一下具体实习的收获与心得了。总的说来，我并不满意这次实习活动，尤其是这种走马观花似的活动，我想对大多数人来说是没有什么意义的，我们的同学还不具备较强的感知社会的能力，所以可能是浪费时间和金钱，加上实习的项目不尽合理，比如说与我们的专业不甚符合，仔细想想，老是参观工厂对我们把握市场的意义真的足够大吗？做任何事情都有自己的意义，但是我们要求的不只是有意义，而应该是有足够大的意义，我私自认为这是老师的一个失误，这在以后是应该予以高度注意的，实习报告《暑假学生实习总结报告》。我们生活在一个快节奏的环境中，时间和精力都非常有限，所以必须提高自己时间的价值，让自己的资源得到最有效的利用，作为一个经济管理类的学生，更应该时时考虑这一点。我们以后完全可以多进行实践类的实习，即使是做售货员也好，至少能够真正参与到经济生活中去，得到更为直观的知识，明白社会真正需要什么，究竟什么对这个社会更有意义，这是现在必须开始努力的方向，把自己培养成真正符合社会需要的人，而不是学校批量生产的书呆子，最终亦面临着失业的后果。现在大学的教育往往都是局限于学院教育，并没有把学生与社会紧密联系起来，这是一个方向性的错误。试想，学校培养学生的最终目的是什么？难道不是让他们能够成为社会的栋梁之才吗？不是要他们对社会有所贡献吗？而目前的情况是，我们很多大学生连进入社会最基本的素质都不具备，又怎么能够满足社会的这个要求呢？平常文化知识学习还勉强可以理解，毕竟中国现在的教育发展水平还不够高，无法让学生真正融入社会。但是实习仍然如此，就显得不可原谅了，希望我的这点牢骚可以改变点什么，哪怕只有一点，也是值得的了。无聊的实习浪费的不只是我的时间，更重要的是浪费我的金钱，我可是个穷人啊，哪经得起这样的折腾?我发现现在存在一个很严重的问题，知识分子得不到应有的尊重，而有些知识分子也不知道自重，在经济社会中，难道想成为一个人格独立的知识分子就真的那样艰难吗？记得在云南·昆明国际汽车展上，我们的一个带队老师在接一会展中心工作人员名片时的那样，我真的很心寒。难道一个堂堂大学教师甚至是教授就那么不值钱，这简直是对文化人的一种亵渎。一个国家发展水平很高的时候，知识分子理应得到极大的尊重，如美国日本英国等等，都是我们的榜样。如何保有知识分子的独立，是我们当代人必须面对的问题。作为人类社会的灵魂师的我们，难道不应该首先是一个自由的人吗？自由的人才敢思想，自由的人才有思想，自由的人才能真正具有自己的价值。一个缺乏独立思考的知识分子实在不能称之为知识分子，只是一可怜的奴仆而已。