总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编精心整理的班级活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、活动目的
在春风和煦的四月里，在经过了期会考试的连夜奋战之后，我们最后迎来了一份难得的简单。为缓解同学们过于繁重的学习压力，我们xx级工程班团支部组织了这次以“体味完美校园生活，共建礼貌精神家园“为主题的团日活动，旨在在紧张之余为团员们的生活平添一份色彩，更期望透过本次活动能切实的为大家解决一些心理上的问题。
由于学科性质的缘故，力学系向来以课程难度大、学习任务紧而著称。同学们从进入大学之日起，便要理解这种潜质与意志的磨练，难免会因经验不足，心理承受潜质不强而产生种种的心理问题。应对着校内心理咨询机构的不健全以及同学们日益繁重的课业负担，心理问题的解决已经变得不容忽视。因此，在这次活动之前，支部征求了广大团员的意见，并应同学们的要求举办了这样一次团日活动。透过一种简单的方式，营造一种温馨的气氛，在谈笑中增进了解，在交流中积累经验，凭借群众的力量和众人的智慧共同战胜心理上的病。
二、活动资料
活动当天，风和日丽，春意浓浓的校园里处处草长莺飞。上午9：00我们准时齐集于百年讲堂前，随即便向未名湖、博雅塔进发。在每一天上学的必经之路上，大家最后能够不再匆忙，平日里紧张的节奏也舒缓下来，这给了我们一次欣赏校园风光，感受生活气息的机会。从雄伟庄严的图书馆到苍劲挺拔的博雅塔，从随风浮动的虎边垂柳到别具意蕴的湖中船舫，从具有悠久历史气息的西门和华表到流溢现代气息的校史馆和百年讲堂。我们所过之处，都充溢着北大校园所独有的人文和自然气息。
在搜揽美景的同时，大家也不忘了谈笑风生。少了学习中的你追我赶、暗中较劲，大家最后能够以平和的心态、简单的方式相互交流、畅所欲言。无论是大学一年多来的，还是将来的人生目标，一言既出，立即有响应者无数。不知不觉间我们遍览了校园的美景，也在一路上洒满了我们青春爽朗的笑声。
游览结束后，我们又来到理教某教室，举行了一次别开生面的现场心理咨询。个性之处就在于我们每个人都充当了患者和医生的双重主角，无论谁提出了心理方面的问题，就由大家共同诊断，并对症下药，尽量给患者以满意的答复。整个过程中，大家踊跃发言，大胆公开自己的心理弱点，提出的问题也是多种多样，涉及范围也很广。例如“就应怎样看待分数？”，“绩点和潜质哪个更重要？”，“只抓学习，不关心社会问题，不参加课余活动算不算完美的大学生活？”，“如今北大学生的就业前景是不是令人堪忧？”……其中大家对第一个问题进行了重点讨论。有人说：“分数的高低取决于许多主观和客观因素，其中不乏一些无法预测和控制的偶然因素，因此不能完全根据分数的高低评价个人的优劣，同时个人也不应对一时的得失斤斤计较，要有长远眼光……”还有人持不一样观点：“分数很重要，有些同学在进入大学之后由于被师兄师姐的错误引导，结果弄错了主次的关联，急于发展一些所谓的组织潜质、社交潜质诸如此类，忽略了主业的学习。在毕业分配时才因分低落选而懊悔不已。与其试图去抓住那些飘浮不定的东西，不如踏踏实实的走好脚下的路，水到自然渠成。”……对于这样的问题也许本来就没有一个统一的答案，但是在讨论交流的过程中，每个人都能够博取众家之长，从而最终找到属于自己的解答。现场咨询结束后，大家一致反映受益匪浅，一方面长时刻积存的'心理压力和问题得到了缓解和解决，另一方面由于大家开诚布公、以心交心，极大的增进了友谊。这些都无疑是日后学习生活中的宝贵财富。
三、活动小结
这次团日活动在一种温馨融洽的气氛中结束了。期望如同学们所说，这样的一次经历能够成为一种宝贵的精神财富，帮忙每个人解决老问题和新状况。未来的学习生活中还必然有许多困难在等待着我们，团支部将一如既往的关注同学们的心理动向，及时地想办法解决，依靠所有团员的信心和智慧共同建造我们的精神家园，以昂的斗志和最饱满的精神想着“健康成才”的目标进发。
时光荏苒，仿佛就在昨日我们重新再次背起行囊，踏上返校的列车，回到美丽如昔的东大校园，这天凛冽刺骨的寒风却在时刻提醒着我们了，十一月已经来了，在这个美丽的，无忧无虑的校园里，时光恰如风般流逝，使我们这些大三的学子已经开始感叹，也许眨眼之间，自己就要离开这丰富多彩的大学生活，去迎接未来的挑战了。
总的来说，这次心里主题活动开展地非常成功，在这次的心理活动过程中，大家有说有笑，都玩得很开心。并且和室友的关系更进一步。这一心理主题活动开展的很有必要。
本次活动首先以一些温暖的歌曲和视频开场，大家看看视频，心里一定有一番感想。之后每位班委成员向大家自我介绍，做一些搞笑的动作，认识新班委，希望大家更好地支持我们班委的工作。在热场之后，我要求大家写一些想对室友说的话，写在小纸条上，送到室友手中，因为我觉得寝室关系是一个聊不完的话题，这个关系在大学人际交往中很重要，我希望我们班的同学的寝室关系都很和谐，这一心理活动我很早就像开展了。最后进行心理知识知多少大比拼，给获胜的`小组一些奖品，鼓励大家多多关注心理健康问题。
在开学一个月后举办的这次心理活动得到了大家的支持，大家在活动中踊跃参加，很开心的度过了一个小时，因为已经做了2个学期的心理委员工作了，这是第三个学期，我更了解同学了，他们也更配合我，所以这次举办的很成功。气氛轻松愉快，大家又与室友关系更美妙，又学到了一些心理知识，我觉得很值得。以后也会多多开展这样的心理主题活动。
为贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》，落实《进一步加强全市中国小生心理健康教育工作方案》十条刚性举措，积极发挥家庭教育在青少年成长过程中的重要作用，建立健全家长学校、家委会、家长会、家访等工作机制，强化主体责任，织密防范网络，切实促进学生健康成长和全面发展。河口镇景安国小开展“家庭教育促进月”系列活动。
一、开办一期家长学校
“夏尽蝉鸣远，秋来影斑斓。”每一份温暖的教育，都是从相遇开始，每一份美丽的盛开，都是从相拥开始。为架设学校与家庭协同教育的桥梁，形成教育合力，提升教育实效，营造和谐的教育氛围，10月14日景安国小召开了“沟通交流暖心田家校共育促成长”线上家长会。
由于防控疫情原因，虽然是线上家长会，但是老师们都积极准备，为孩子们的'成长贴心指导：发放邀请函、撰写详实的发言稿、制作精美的课件、拍摄孩子精彩瞬间的视频，向家长宣传《中华人民共和国家庭教育促进法》，每一个细节都凸显着老师们精益求精的工作作风和对家长学生负责任的工作态度。本次线上家长会的召开为家校合作搭建起了沟通、理解、关爱的桥梁。
二、开展一次全员家访
家访是加强家校合作，增进师生了解，改善教群关系，促进教师、学生和家长之间有效沟通的一种重要教育形式。“家庭教育促进月”活动期间，我校全体教师明确任务分工，深入开展全员家访活动，家访率100%。
三、举行一次辅导培训
按照《关于进一步完善我市中国小校家访制度提高家访实效的通知》要求，10月10日对全体教师举行一次家访专题辅导培训，提升教师家访的专业能力。活动中，景安国小德育校长曹校长就家访前的准备工作、访中的注意事项等方面结合着相关视频，进行精心细致的讲解，并围绕家访工作的重要性、专业性、有效性等方面作具体指导。
四、摸排一批重点人群
每种色彩，都值得心灵期待。每个孩子，都值得深情相待。每份梦想，都值得全心灌溉。景安国小各班班主任及任课老师全面深入了解学生基本情况，包括学习情况、家庭情况、成长环境等，重点排查单亲家庭、留守儿童家庭、建档立卡贫困家庭、失学辍学学生家庭、随班就读残疾学生家庭，重视对重点学生关心辅导工作。
五、建立一份学生档案
景小娃娃们的每一个一帆风顺，每一个柳暗花明，都离不开学校、家长的共同努力。沟通交流暖心田，家校共育促成长，此次家庭教育月活动的有效举行，努力达成共识、共治、共育、共享、共赢的良好教育生态，共同为孩子的健康、茁壮成长保驾护航。
转眼间一个半学期带着收获的喜悦已经过去！
回顾这一学期多的工作让人感慨万千。
这一学期的班级团建工作在老师的关怀、同学的积极参与下取得了鲜花盛开的绽放成绩，我们凝聚了一支特别团结的优秀团队！
他们拥有更多的一份责任和理想，在平凡活动中积极参与，才开出了大片的鲜花，歌声才伴随着彩旗在赛场上飘扬。
他们拥有一个共同的理想那就是“建设一个温馨的热一大家庭”！
我们的团队是由35名充满活力的青年所组成，这是一种力量！在你需要帮助的时候伙伴投来关切的目光。在困难来临时他们最爱说：“让我来帮你”，掌声响起后他们总爱讲：“是团队的力量”！文字在流淌，他们更懂得用心灵说话，困难的面前，他们没有豪言壮语却挺直了坚决的胸膛！
这一学期他们努力进取，用自己的行动，用自己的奖状为这个大家庭添光！
彭程宇、顾佳辉、戴礼俊、傅鑫亮、王茂春、宋杰、童子豪、叶惠莹、张靖、甘杰超等同学通过努力的学习，获得学院的奖学金，这是他们的荣誉，更是热一的骄傲；童子豪同学成为预备党员;王茂春、姚超、李宁、叶惠莹、龙巧巧、蒙睿、李知恒、蒋平波、彭程宇、顾佳辉、肖贵慧、宋杰、傅鑫亮、李增荣、涂庆义、闫烁等十六位同学成为入党积极分子;班级里团员入党申请书提交率是100%，这样骄人的成绩足以显示我们这一学期团建工作成功。
这一学期，在团结的集体共同的`努力下，我们获得在“团日活动”评比中获得二等奖；在“五四班风建设”评比中获得第一名；在“合唱比赛”中获得优秀奖；在“心理话剧”评比中获得优秀奖，一张张鲜红的奖状诠释出热一人的团结、进取的精神。
他们是用辛勤的汗水，才换回成功后那一滴喜悦的眼泪！
他们是用全心的投入，才赢得笔下那一瞬间灿烂地开放！
他们是热一的脊梁，在用行动为班级描画灿烂的朝阳！
这一学期，我们实现了两个转变：第一所有热一成员由陌生转变成亲密的家人，这是情感建设上的成绩。第二是凝聚了35人的团结的热一团队，这是班级凝聚力上的成就。
这一学期的团建工作的航船，两盏明灯点亮了航程，一是老师正确的指导，亲自询问工作，无微不至的关怀，让我们的努力有了方向！二是激励机制成为团建工作的巨大动力，交流和奖励，激发了团员参与的热情，提高了班级成员做事的效率！
这两盏明灯为这一学期取得辉煌的成绩奠定了保障！
“凿壁偷光”的故事是我们学习的榜样，他让我们懂得成长来自于坚持！
精忠报国的岳飞是我们忠诚的榜样，他让我们明白乐于付出的人，才有资格被称做高尚！
寒风中的保尔是我们挑战的榜样，他让我们理解怎样才能把生铁锤练成钢，这样成为合格的共青团员！
面对今后的团建工作，我们相信，在老师的关怀下，在大家的一致奋斗中，我们的成绩将更加令人骄傲，热一大家庭也将更加温馨。
号角已经吹响，让我们高举旗帜，背起行囊，义无反顾地走向明天。
应学校团委要求，为了教育广大团员青年进一步掌握团的基本理论和基本知识，在我系主办下，在全校范围内开展了“我是团员我光荣”团章团史知识竞赛。得到了各系学生的积极响应，活动进行的十分顺利。
本次班级团日活动在一教303教室举行，活动按照事先的计划，在学校学生会其余部门的大力协助下如期地进行。在活动之前因为准备较为充分，所以活动开始前我们对现场进行了有条不紊的处理，在较短的时间内完成了活动现场的'准备工作。本次活动我们邀请了各系部学生会的其学干，和校组织部的学干。得到了大家的大力支持。活动为各个系部提供了舞台。大家以自己的知识所学，展示了自己对团章团史的认识和见解。
其中在团知识竞赛问答环节中，无论是选择题环节还是填空问答题环节，各组员回答的都十分积极，大家准备的都很充分，兵来将挡，水来土掩，无论难题，偏题无一能难倒大家。
中间我们还进行了班级两年纪念视频的展示，在娱乐与互动中增长了知识，增进了友谊，加强了团队精神。
本次活动过后大家反应都很好，可以增长知识，形式也很好，希望今后跟多的举办类似的活动。我们也会借鉴此次活动的成功，避免此次活动的不足。在今后多举行类似的活动。让大家更好的认识团，了解团，做个更好的，更称职的团员。
今年四月是全国第xx个爱国卫生活动月，为改善学校及周边环境卫生面貌，提高师生的文明意识、卫生意识和环境意识，我校积极开展了“第xx个爱国卫生月”的活动。通过全校师生的共同努力，取得了显著的成效。现将活动开展情况总结如下：
一、健全组织，加强领导。
学校成立了由王汝珍校长为组长的爱国卫生领导小组，具体部署和实施爱国卫生月活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保“第xx个爱国卫生月”活动的有序开展。并将“第xx个爱国卫生月”活动列入教育教学工作的重要内容，使“第xx爱国卫生月”活动常抓不懈、常抓常新。
二、加强宣传，提高认识。
为了使爱国卫生月活动人人皆知，班喻户晓。学校加大了活动的宣传力度，通过主办黑板报和国旗下讲话大力宣传爱国卫生工作的重要性和必要性，使全体师生认识到开展爱国卫生活动与个人、学校、家庭、社会息息相关，形成了崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好氛围，提高了学生防范疾病的自我保护意识和能力，促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发了师生追求美好生活的热情，营造了讲卫生光荣，不讲卫生可耻的校园氛围。
三、落实责任，消除死角。
学校完善了清洁区责任制，把全校的清洁区划分到了每一个年级、每个班。利用卫生大扫除时间，对清洁区进行了彻底的清扫，重点是厕所、角落，使所有清洁区达到了地面干净、无纸屑、无杂物、无痰迹，彻底消除卫生死角。各班严格执行学校卫生工作管理条例，卫生监督岗利用课余时间坚守岗位，维护班级环境卫生区域，并随时保洁，做到了墙壁、窗台、天花板、日光灯管、宣传牌无积尘、无乱涂乱画，黑板及时擦，小黑板摆放整齐，讲桌上教师用品和学生作业本摆放整齐。
四、加强督促，养成习惯。
1、切实抓好学校常规卫生工作的监察力度
（1）每天的早中晚扫坚持不懈。
（2）卫生大扫除的检查评比及时公布。
（3）卫生监督岗利用课间活动检查实施到位。
2、各班加大卫生工作的`管理力度。加大卫生工作的检查力度，少先大队部开展好“好习惯伴我成长”活动，对学生进行良好行为习惯养成教育和环保意识教育。
3、卫生工作实施领导承包责任制，行政值周和值周教室负责全校卫生，班主任承包班级卫生区域，天天巡视检查并做好考核评比记载。经常对学生的个人卫生，学校的环境卫生进行检查、评比，保障学校环境卫生干净整洁，学生个人卫生良好，卫生不留死角。对卫生工作好的班级和个人进行表彰奖励，促使学生养成良好的卫生习惯。
五、加强教育，注重实效。
1、各学科渗透卫生教育知识。利用健康教育课、班会课、校本课程和综合实践课对学生进行传染性疾病的知识再教育，增强学生卫生防疫意识。
2、举办心理健康知识讲座。利用教师培训时间给全体教师讲解心理健康知识。
3、加大校内清扫力度，认真落实清扫保洁制度。及时清扫办公楼道、厕所，及时清运垃圾、及时清理果皮箱的垃圾污物。食堂工作人员确保食堂清洁卫生，食品卫生，保证师生生命健康。
4、大力治理脏、乱、差。学校投入专项整治经费，落实了卫生工作人员，对学校厕所及绿化带进行了彻底整治，美化了环境，提高师生工作和学习环境质量。
我校在“第xx个爱国卫生月”活动中，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。今后，我校将继续加大爱卫工作力度，进一步苦干、实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，更好地宣传爱卫工作和开展爱卫工作，为创建“市级精神文明学校”做出积极贡献。
县幼儿园举行班级环境创设评比暨PPT演示文稿展示活动环境是幼儿园课程的一部分，是幼儿生活中不可分割的部分，也是是幼儿教育的重要资源，所以环境创设就成为了幼儿园永恒的话题。为了进一步贯彻落实《36岁儿童学习与发展指南》，提升教师环境创设理念的认识，使幼儿有一个良好的生活、游戏、学习环境，充分展现“以幼儿为本”的教育理念，更好地发挥环境的.教育功能，并给教师提供一个互相参观学习、交流、找差距的机会和平台。10月11日晚，孟连县幼儿园在电子白板室举行了班级环境创设评比暨PPT演示文稿展示活动。此次环境创设评比活动，包括主题活动环境、区域游戏环境、自然角环境等内容，并制定了评比的要求和标准，以班级为单位，自评和评委评分相结合,评选出2名一等奖，3名二等奖和10名三等奖。在此次活动中，我园15个班级教师根据本班幼儿的年龄特征和发展水平，紧紧围绕主题活动、区域游戏、自然角等目标，为幼儿创设了丰富的主题氛围、区域环境和自然角。在区域环境创设方面，各班根据主题活动和幼儿关注的热点话题，结合本班实际，利用实际活动室有限的三维空间，合理布局和精心设计，为幼儿创设了快乐小舞台、温馨书屋、科学探索、美工作坊、建构、各类角色游戏等多个区域，为孩子们提供了一个温馨有意的环境。教师在创设过程中注重从幼儿的角度出发，环境的创设中，留给了孩子许多发挥的空间。在本次活动中，教师们还发挥了家长的作用，有不少家长利用废旧材料制作了班级主题开展所需的作品，让家长们也参与到幼儿园的教学活动中来，使幼儿的活动更加丰富多彩。
评比活动前，每个班选出一名评委深入到15个班级参观，了解每个班级的环境创设情况。
评比活动中，每个班推出一名教师担任本班环境创设的解说员，解说员要用PPT演示文稿从环境创设的名称、创意、目标、材料、设施设备、操作方法、幼儿的参与等进行了详尽的解说，让评委们对各班的情况有了更全面的了解。
通过举行此次评比活动，不仅为幼儿提供了有效的环境教育条件，给教师之间提供了互助学习的机会和平台，提升了环境创设和多媒体应用的能力，形成不断探索实践的良好氛围，促进了幼儿园环境布置和区域游戏活动的有效开展，同时让《36岁儿童学习与发展指南》的教育理念得到有效的贯彻和落实。
孟连县幼儿园刘静
从一年级开始就一直关注学生的阅读兴趣和阅读习惯，到了二年级，不少孩子已经对书籍有着浓厚兴趣，但也有部分学生对书籍不太感兴趣。因此这学期的读书活动讲话阅读的那群孩子。我相信在师生的共同努力下一定会营造出一个良好的书香班?本学期所进行的读书活动小结如下：
1.为了营造出良好的读书环境，在开学第一次家长会上就和家长约法三章，每天必须要陪同孩子阅读30分钟以上，并做好读书记录活动。我让他们做一个读书记录卡，让孩子们把自己看书日期、题目以及阅读时间写下去，并且家长还需要签名。每周一次检查，如果有做的，那我会在那个本子上面盖上一个刻有奖杯的印章。半学期下来我发现孩子们做的东西出乎我的意料，有的同学不仅做到了我的要求，而且还把自己喜欢的词语、句子摘录了下来。
2.低年级的孩子还没有养成良好的读书习惯，但是他们比较喜欢朗朗上口的韵文。为此，我给孩子们推荐了《日有所诵》，让学生在家诵读《日有所诵》中的儿歌，童谣，每日一首，家长检查签字。第二天同桌互查，老师抽查。每天早上一到教室，收拾好书包，我便领着早到的孩子一起诵读着富有韵味、节奏感强、又朗朗上口的儿歌。
3.结合学校周三经典晨诵读活动，借助多媒体，采用多种方式引导学生朗读、背诵国学经典系列。班级本学期主要读的'是《弟子规》，本书采用三字一句、通篇押韵的方式，教我们规范行为，同时还囊括了尊重长辈、尊敬兄弟、言行谨慎、为人诚信等各方面的知识，简洁的语句形式使得学生易读易诵，丰富的内容有助于学生良好品格的培养。
4.每天必读书目：《金色的小船》《新语文读本》。作为语文课本的有效补充，《金色的小船》每天要求孩子《金色的小船》读3次，然后家长签名。在读《新语文读本》的时候，加上划好词好句，并写感想。
5.阅读课安排：(1)、读绘本《憋不住、憋不住、实在是憋不住了》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《两棵树》、《蚂蚁和西瓜》、《小种子》、《克里克塔》等。
（2）、师生共读一本书《没头脑和不高兴》，“导读-共读-聊书”，先读后看，阅读了故事后，观看同名动画片。激发阅读作者其他古诗的兴趣。
6.家庭阅读时间安排：课外30分的自由阅读或亲子阅读，并做好相关的记录，家长签名。学生可以把看过的课外书拿过来让老师做好登记，并换取表扬信一张。两张表扬信换取一张绿卡，融入到学校的星卡评比之中。
7.每周一单、每周一记：本学期规定4本必读书目，《鼹鼠的月亮河》、《笨狼的故事》、《苹果树上的外婆》、《波普先生的企鹅》。每月一本，每周制定阅读单，从书中内容列取几个开放性的题目，孩子们还可以自己给阅读单配图上色。每周一张绘图日记，孩子们可以做好书推荐，可以记录自己的读书生活，也可以写自己想写的事情。努力做到在阅读中学会积累，学会运用。
当然在本学期的班级阅读开展中，还存在一些不足。孩子们的读书质量和数量差别太大，同一本书有些孩子一两天内读完有些孩子却需要二三个星期的时间。另外，孩子们课外阅读30分钟的读书活动，和阅读记录卡没有及时反馈，个别家长短时间内思想松懈，没有陪同孩子进行亲子阅读。所以下学期要在这几个方面改进。
按照学校的要求我班举行了一系列的禁毒防艾活动。为能更好地为教育教学服务，现对我班主要开展的以下几个活动经验教训进行如下总结。
一、观看禁毒影片、自制幻灯片
我们给同学们播放了禁毒电影《门徒》，以及让同学们自制幻灯片。这些电影、幻灯片让同学们重新认识了毒，品对个人、家庭和社会的危害，同时也坚定了大家拒绝毒，品的信心。
二、组织禁毒防艾知识讲解
我们组织给同学们讲解禁毒防艾的知识，加深了同学们对毒，品和艾滋病的认识，包括毒，品艾滋病对人类的危害，以及怎么拒绝毒，品和预防艾滋病的方法。使同学们对毒，品和艾滋病的认识由感性上升到了理性。
三、充分利用网络资源
我们把整理出来的资料发表在班级中的博客上，并且传到我班各个学生家长手中。
通过这次禁毒防艾活动，同学们与老师都各有感想。
同学们的感想： 作为一名国小生，也作为社会这个大家庭中的一员，我们有义务、有能力做好禁毒防艾工作，坚决做到不吸烟，不喝酒，养成良好的生活习惯;在学校，协助老师、同学宣传禁毒防艾知识，共同撑起我们美好的明天。
老师感想：
“禁毒防艾，远离毒，品，关爱未来”，这不仅仅是一句简单的口号，更像是一口警钟，时时刻刻在我们的`耳边响起。提醒我们吃了那些五颜六色药丸后的隐患，帮助我们重新认识自己的生命。同学们，愿这些文字永远在你们心中回荡，把毒，品永远杜绝在我们真、善、美的大门外，为我们的理想而奋斗、为国家的未来努力!远离毒，品、拒绝艾滋，关爱未来!
学校是育人的圣地，“育人”是其宗旨。为此，我校在实施教育的过程中，努力将学生行为规范的养成教育落到实处，做到从点滴抓起，知行统一。清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人们都要用不同形式缅怀为了维护国家的尊严、争取独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而献出宝贵生命的无数英烈、先烈们。为响应县教育局和乡中心校的号召，引导广大国小生树立正确的英雄观和历史观，弘扬伟大的民族精神，我校积极举办“英雄在我心中”作文活动，同时开展“诗颂中华英雄”、“我讲英雄故事”主题班会等活动。现作如下总结：
一、做好革命传统教育
4月2日，利用学生大集会时间，王振坡校长给学生灌输了大量关于清明节的由来和革命传统知识，各班主任在各自班级通过专门教育使学生更加了解了清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到学校开展活动的深刻意义。
二、广泛开展“英雄在我心中”作文活动
为更好的让学生们缅怀革命先烈，学习先人、先贤的'崇高精神，我校在3~6年级学生中开展了“英雄在我心中”作文活动。让学生对革命先烈的深切怀念和无限哀思用作文的形式表达出来，体现了现代学生对革命先烈的满腔热爱，立志学习先烈的高尚情操。
三、开展“诗颂中华英雄”、“我讲英雄故事”主题班会活动
我校形成良好的读书氛围，在清明活动中，各年级开展了“诗颂中华英雄”或“我讲英雄故事”主题班会活动，诵读了革命爱国诗篇，朗读了大量革命英雄故事。学生们在诵读活动情绪高昂，被革命英雄事迹鼓舞激励，活动旨在进一步促进学生们继承优良传统，做创新创优的新时代少先队员，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。
此次活动意义显著，它使学生意识到今天的幸福生活是先烈们用鲜血换来的，让学生们更加清醒，不被安逸的生活迷住了眼睛，也帮助他们确定了今后的人生目标，以先烈们为榜样，吃苦耐劳，艰苦奋斗，报效祖国！
一、活动前言
有人说，中国文化是吃饭吃出来的。自古以来，中国就是“礼仪之邦”、“食礼之国”。懂礼、习礼、守礼、重礼的历史，源远流长。据《礼记·礼运》记载："夫礼之初，始诸饮食。"而最早出现的食礼，又与远古的祭神仪式直接相关。后来食礼由人与神鬼的沟通扩展出人与人的交际，以便调节日益复杂的社会关系。古人聚餐，多是附庸风雅之举，在喝酒吃饭之际，《兰亭集序》《滕王阁序》等名篇诞生。
二、活动目的
作为一个新成立的班级，同学们之间不是很熟悉，通过聚餐这样一种方式，能加深互相的了解，促进同学间的友谊，对这个集体产生归属感，从而增强班级的凝聚力，以更好的、更方便的开展班级工作。 此外，聚餐作为中国人联络感情，交流思想的'舞台，在学生中也逐渐成为一种流行，一种时尚，成为大学生活中不可或缺的一部分。的确，缺乏交往的生活是一种缺陷，聚餐也实实在在为学生之间的沟通与交流铺下了一座稳固的桥梁。
三、活动名称
班级聚餐
四、时间和地点
20xx年12月11日 蜀香苑
五、参与人员
**级卓越班全体同学
六、活动流程
1．部分班委提前到饭店进行安排。
2．等待同学入座。
3．餐宴开始，期间气氛热烈。
七、本次班级活动的影响
在聚餐结束后，每个人都是满面笑容的离开了。这次的班级活动，一方面，给了同学们一个温馨愉快的夜晚；然而，另一方面，也是更为重要的一方面，这次的班级聚餐增进同学们之间的沟通与交流，促进了我们的班集体成长为一个更具凝聚力的优秀班集体。
八、不足
在本次的班级活动中，也暴露了一些班委成员们没有提前考虑到的不足之处。首先，由于场地的限制，在聚会开始之初，在座位的安排以及数量上，出现了些许的混乱，让同学们有些不知所措；其次，在聚餐结束之后，有些同学希望还有一些后续的活动，但是，事前并没有任何的安排，有一种“美中不足”的气氛。上述暴露出的两个问题，为班委们以后在组织班级活动时，尤其是如这种聚餐一类的活动时，指出了工作中应该引以注意的地方。
营造书香班级，让好书陪伴学生。”这些理念随着学校组织的营造书香校园读书活动工程的推进越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们三年三班的一种氛围。有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着，持续到今天，在我们不懈地努力下，在“大阅读”这块热土上，我们获得了一定的收获。
我班读书活动形式可概括为开始领着读，慢慢放手读，后来各人自己读；读书内容从开始的背诵古诗词等发展到读名人名著，科普宣传；读书展示也从开始不会到不敢到后来很愿意把自己的学习成果与大家分享。为了让班级学生有书读，我建议每个学生积极参加捐书活动，全班每人捐出一本好书，放到班级的图书角，由图书管理员统一管理，图书的确方便了学生闲暇时间的阅读。为了保证学生读书时间，我安排学生每天午饭前后时时间来读书，还要求学生每天说一，每周利用班会课中读书感受、语文阅读课都用于学生交流读书心得，以激发他们进一步阅读的热情。当我在网上发现有好的文章时，我也会把文章下载下来，利用午读的时间和同学们一起分享。现在，班里乐意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。
在我的指导和建议下，我班有十几个同学都向大家介绍了自己如何选购优秀书籍并谈了自己的读书打算。同学们读书的热情越来越高涨。好多学生在日记里流露出喜欢看书，都说这一年的读书给他们的生活带来了新鲜的空气，也表达了对学校的举措非常满意。我班有的同学在读书笔记里写道：每周一到阅览室读书真是一种享受。有的同学说：我们每月读一本书，只要这样一本一本坚持去看，相信我的知识一定会越聚越多。
读书使孩子们成了主动学习的.人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题；读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显；读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成；读书，使孩子们成了有思想，有个性的人；读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。
的确，读书的孩子越来越聪明，一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。
学识谷
