无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的以动物描写的作文10篇，希望对大家有所帮助。
很多同学都喜欢忠诚的小狗，活泼的兔子，淘气的小鸭……可我却对小猫“情有独钟”。
我养小猫白白虽然只有短短的二十来天的时间，可小猫白白那聪明伶俐、活泼可爱的样子给我留下了深刻的印象，令我难以却忘。
爸爸告诉我，小猫白白在很小的时候就离开了妈妈，让我一定有照顾好它。
小猫白白浑身雪白雪白的，像一个小雪球;一双水汪汪的大眼睛好奇地望着你。
小爪子下的肉垫软绵绵的，摸起来舒服极了。
小猫白白刚来时很胆怯，总是窝在沙发的一角。
他只要一听到人的脚步声，就会连忙跑到沙发低下去一动不动地蹲着。
我每一天都会和白白玩，不到一个星期的相处，白白不像刚来时那样胆小怕事了，变得活泼了许多。
它一有空就在院子里乱跑。
渐渐地，我和白白变成了形影不离的好朋友，无论我干什么，它都陪我一起。
我做功课时，它在一旁扒着，我玩耍时，它和我一起玩;我睡觉时，它就睡在我的脚边……记得有一天，我到同学家去玩了白白半天没看到我，急坏了。
我一踏进家门，白白就扑过来，它抱着我的脚，拉动拉不开，我真后悔没带上它。
还有一次，我去外婆家住了几天，回来后，我第一件事就是去是去看我的白白。
白白扒在沙发上，眼睛盯着地面，一眨也不眨。
我叫了一声“白白”，白白吓了一跳，它量着我，许久才想起我是它的号朋友。
我很奇怪：白白今天是怎么了?奶奶告诉我：这几天白白没有人陪着玩，一直很孤独，我一出现，白白肯定反应不过来。
此时，我真想向白白道歉。
二十来天的时间过得飞快，我马上就要跟妈妈回城市里去了。
我跟着妈妈走向车站，白白跟着我走了好久，才停下脚步，并发出“喵喵”的叫声，好像在说：“再见，我会想念你的，祝你一路平安。
那时，我真想带上白白。
现在我已经很久没看到白白了，不知道它还认不认得我，我真希望早点看到它。
小猫白白，我的宠物世界的好朋友。
你呢?
以动物描写的作文 篇2我家有一只小花猫。它长着团回的脑袋，一双老虎似的眼睛，身上披着一道褐色一道黄色的绒袍，一条粗大的尾巴，总是往上翘着，那棋样真有点像动物园里那只大老虎。
这只小花猫是哥哥从舅舅家抱来的。那时候它还不到一岁。开始，它有些怕生，总是躲到暗处。日子长了，小花猫变得既调皮又嘴馋，每次喂食，总是挑挑拣拣，把鱼啦、虾啦等好吃的吃完，就“咪咪”地叫着，再向我要。给它之后，就又狼吞虎咽地吃个精光。
记得有这么一回事：那天我煎好鱼，放在桌上出去了。回来一看，鱼不见了，盘子也给摔了，小花猫却蹲在一边，得意地舔着舌头。我气得拿起棍子向它打去，它却“唆”的一下窜出屋，迅速地爬上大树，回头朝我“瞄瞄”地怪叫。唉，真气人！
它很贪玩，一副徽洋洋的样子，常常无优无虑地躲在墙根下或草堆边，咕噜咕噜地睡大觉。可当听到老鼠动静时，却又非常精神：一双犀利的眼睛注视着鼠洞，有时一连蹲上几个钟头，非把老鼠等出来不可。有一次，它一夜之间竟捉了四只老鼠。
它不仅是捉老鼠的能手，还是一位“教子有方”的“慈母”呢！
它生了六只小猫，而且都很健壮。它整天搂着小猫，很少离开；偶尔离开，也即刻就会回来的。它给它们喂奶，“梳洗”，清理粪便，照顾得无微不至。小猫慢慢长大，能迈开腿脚了，花猫就带它们去散步，继而教它们捕捉老鼠。教小猫捉老鼠的时候才有意思呢！它把咬得半死的老鼠抛在小猫面前，让它们去捕捉。小猫呢！也学着它们母亲的样子两眼直盯着老鼠。“呜”的一声扑上去，一口咬住老鼠的脖子。你看，这些生气勃勃的小猫多么逗人喜爱呀！
以动物描写的作文 篇3一天放学回家，我发现家里多了一个鱼缸和两条活蹦乱跳的小金鱼。
小金鱼非常漂亮。其中一条的身上有红、白两种颜色。它的身体上是一块块用曲线分开的小色块，背部红，肚子白。这条小金鱼的背上有一个鱼鳍，是红白条条组成的。肚子上有三个鳍，前两个是白色的，后面一个是红色的。它的头是红色的，上面有两颗很小的黑珍珠似的小眼睛。不过尾巴分两种颜色，靠近身体的是红色，最外面是白色。于是，我给它取名为“花花”。还有一条小金鱼的身体也是红色和白色组成。它的背部是红色，比较少；肚子是白色，比较多。它背上的鱼鳍和肚子上后面两个鱼鳍是白色的，肚子前面那个鱼鳍是红的。它的头是白的，上面挂着两个红眼圈和黑眼睛。它的尾巴也是里红外白。所以，我给它取名为“白多”。
别看小金鱼那么漂亮，好像很文静，其实它们特爱玩。我悄悄地走到鱼缸边，它们没有发现我，依旧静静地在水里游，一边游一边悠闲地吹泡泡。突然，白多发现了我，乱跳起来，把小水花溅到鱼缸上。花花惊恐地看着白多，然后环顾四周，也跟着跳起来。它们扭着身子，鱼鳍不停地上下摆动着，尾巴也不停地甩。它们跳累了，便“面缸思过”。小嘴不停地张“O”字形。我把手指放到白多面前，白多连连往后退。它退到哪，我逼到哪，最后白多无路可逃了。
我家的小金鱼好像不喜欢吃鱼食，每次把鱼食放入水中，它们谁都不碰鱼食；可是它们又那么贪吃，第二天走到鱼缸边，再也找不到鱼食了。
这就是我家的小金鱼，两条又漂亮又贪玩的小金鱼。
以动物描写的作文 篇4物 、学会用一定的顺序描写动物的外形、生活习性。 、描写动物时应抒发自己的感情。 、培养学生爱护动物、保护动物的意识。 教学重难点：学会用一定的顺序描写动物的外形、生活习性。 教学准教学步骤与安排： 第 一 课 时 （正式开课前教师应检查学生作业，对上一次作文进行总评，用时15
一、开课语
同学们，大家好。这个星期过的怎么样，有没有想念咱们小桔灯趣味日记课堂。在这里有学不完的知识，更有体验不尽的快乐。让我们抓紧时间喊出我们的快乐口号，让快乐的气氛热烈起来，齐喊：快快乐乐每一天，开开心心写日记，耶！
亡 补牢
口号喊完了，大家知道接下来干什么吗? 对，玩游戏的时间！ 现在，让我们喊出我们的快乐站名，做出我们漂亮的手势： 二、小桔灯趣味日记第一站：小桔灯开心乐园—玩玩乐乐长见识 请大家把下列关于动物的成语补充完整。 如： 心狗肺 飞凤舞 谈 色变 面兽心 胆小如 引室 守株待 心意马 花香
老师问大家，都喜欢小动物吗？喜欢啊，看来老师今天带来的这个游戏是带对了，是一个跟动物有关的游戏。游戏的规则是：老师把同学们分成两组，每组选一名代表上台来，老师给出一组动物的名字，台上的同学用非直接性的语言描述或是表演出来，这个小组台下的同学来猜；然后另外一组继续。看看哪个组，猜得最快最准！
{1
猫咪}
爱观察的好学生。
、老虎、大象、刺猬、兔子、鹦鹉} {2、熊猫、长颈鹿、袋鼠、狼、游戏中，看来同学们对我们生活中的动物还是很了解的。都是爱生活，下面我们一起去看看快乐课堂里又准备了哪些有趣的游戏呢？ 第二站：小桔灯快乐学堂——轻轻松松学知识 ●五彩画廊 看图画，眼珠转，开动脑筋想想看。【动物的作文1000字】
说图画，话连贯，妙语连珠一串串。
看看老师给你们带来了哪位小伙伴？观看录像
2、导入新知：
同学们，我们不仅能从动物朋友们身上领悟到许多道理，还能从与它们的相处中感受到信任、温暖与真诚。让我们用自己的笔，去描绘那千姿百态的可爱的动物吧！
下节课，老师就要教大家几招写这类文章的方法。（5分钟）
第二课时
3、讲授写作技法 （40分钟）
①静态素描法
动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物，身体的各个组成部分不同，例如鸟只有两只脚，但有一对翅膀；鱼没有脚，但有鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物，首先要仔细观察，分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。其次要找出各个部位
形状的特点。此外，要运用恰当的比喻。这样，可以使读者好像看到一幅动物的写生画。 （板书：静态素描法） 大家请听老师读读下面这篇描写小白兔的文章：
小白兔长着一对长长的耳朵，竖得好高好高，一双红红的眼睛，给人的感觉像刚刚哭过一样，胖乎乎的身体，一条短短的尾巴，像毛茸茸的球，四条腿儿，走起路来一蹦一跳的，跑得好快。
兔子有一个很特别的地方，跟其它动物不同，它的嘴巴是三瓣儿的，像被小刀切过了似的。（重点描写嘴巴，运用了比喻）
小白兔的毛细细的，软软的，绒绒的，很可爱。
大家都喜欢小白兔，我也很喜欢小白兔。
大家注意：首先要仔细观察某一动物，找出它与众不同的地方加以描述。在描写动物的最主要特点时，可以采用比喻、拟人、比较等方法，使重点部分给读者留下深刻的印象。对主要特点详细描述，次要特点一笔带过；有时则只写主要特点，不写次要特点。
下面就请大家试着写一段你最熟悉的一个小动物的样子，好吗？注意有详有略，重点突出哦！
教师巡视指导，及时鼓励点评。
动物的作文1000字(二)：描写动物的作文 [1000字]
放学后，我推开家门，只见爸爸、妈妈从集市上买回来一只大公鸡。 它那红红的鸡冠，好像一朵盛开的鸡冠花。眼睛小小的，但闪闪发光，嘴尖而硬，啄起食来“咚咚”响，身上的羽毛像雪一样白，两条腿很粗壮，爪子很锋利。
（描写生动，如见其形，如闻其声，好一只美丽、健壮的大公鸡。） 一到吃食的时候，大公鸡就领着“孩子”来了，“孩子们”都争先恐后地抢着米粒，而大公鸡在一旁站着，却舍不得吃，它得到一些米粒就“咕咕”地呼
唤着母鸡和小鸡来吃。吃完，又领着鸡群去寻找食物。
（多么慈祥的“父亲”，这样的场景令人感动。）
傍晚，太阳快落山了，大公鸡先让别的鸡进窝，自己守在门口，好像一个威风凛凛的大将军。大公鸡睡着时，可爱极了，还呼呼地打呼噜。让别的动物听见都十分害怕，不敢靠近它。【动物的作文1000字】
（醒着时是威风凛凛的，睡着了仍然凛然不可侵犯。）
嘿！大公鸡玩耍起来，好潇洒呀！挺起胸，高高地昂起脖子，头上血红的大冠子直颤，深绿色的尾巴翘得老高，一会儿迈着一双黄色有力的大爪子，一会儿神气十足地站在地上，眼睛还机灵地瞧着我，真像一个威武的“男子汉”。
（“挺胸”“、昂头”“尾巴翘”、这样的姿态怎么不像个威武的“男子汉”？）
每天早晨天刚蒙蒙亮，大公鸡就昂起头挺起胸，放开它的那洪亮的嗓门“喔喔”地叫着，唤醒了还在睡梦中的我。好像在说：“大懒虫，天亮了，快
起床上学了。”我一听到它的叫声，就急忙穿上衣服。自从有了这只大公鸡，我每次上学都很准时。
（大公鸡是这样的勤劳，每天都准时唤醒睡梦中的“我”，功劳可真不小。）
每天，放学回来写完作业的时候，第一件事就是喂大公鸡。抓起一把玉米喂它，它边啄边警觉地抬头张望，不时发出“咕咕”的叫声。接着爸爸让我切点菜叶拌玉米面喂它，不一会儿它就吃光了。妈妈又切菜叶喂它，它又“咕咕”叫了。大公鸡吃饱后更有精神了，一会儿在地上走，一会儿跳到
木板上，还自由地拉起粪便来。妈妈看见自己收拾得干干净净的地面给弄脏了，气得大叫：“杀了它吧！”我求情说：“大公鸡这么美丽，别杀别杀，让它和咱一块过个年吧。”爸爸忙说：“咱俩腾出个苹果筐，给它安个家。”于是妈妈也就不嚷着要杀了。就这样一天又一天，我们和大公鸡之间建立了深厚的友情。
（勤劳尽责的大公鸡有时也会调皮，犯些错误，真所谓“人无完人，金无足赤”。为犯错的大公鸡求情，喜爱之情跃然纸上。）【动物的作文1000字】
从此我每天鸡鸣而起，或出门上学，或帮妈妈干家务活儿。如今大公鸡已成为我的“活时钟”了。
（大公鸡是“我”的“活时钟”，比喻妙极了。）
春节已经过去，尽管节日宴席上少了一道香喷喷的佳肴，但大公鸡却为我的精神生活增添了不少乐趣。 （人与动物之间的感情是多么深啊！）
外婆家有一条小狗，它叫小白。它长着又大又圆的脑袋，胖胖的身体，耳朵整天耷拉着，黑珍珠似的眼睛闪闪发亮，脖子上挂着一个金色的小铃铛，神气极了！
它无聊时，蹲在门口，歪着脑袋，望着天空，不知脑袋里又冒出了什么想法。它高兴时，直冲着我摇头晃脑，一个劲儿地摇尾巴，还不断地使铃铛发出清脆的铃声。它还有点儿“嫉妒心”。看着我穿着新毛衣时，它就把外婆新买的毛线弄得满地都是，又在地上滚来滚去，满身都缠着毛线，好
象在说：“怎么样，我的毛衣不比你差吧！”小狗不但调皮可爱，还很尽职。我出去玩时，不带它去，它就担起了看家的责任。陌生人走来时，它就汪汪大叫，喉咙底里还发出了“呼噜呼噜”的声音，直到陌生人走开为止。有一次，我带它出去。它得意洋洋地跟在我后面，还随时提防着有没有坏人出现，好象在说：“瞧！这是我的小主人，你们不许欺负她！” 这就是一条狗，一条普普通通的小狗，却给我带来无穷的快乐。
我家有一只叫妞妞小狗，一听这个名字你一定猜到它是一位“小公主”吧，对了，它就是一位讨人喜欢智力在犬类中排行第二的小贵宾狗。它还有一个最大的特点就是不掉毛，主人可以根据自己的喜好随意给它修剪
漂亮的发型。
妞妞今年两岁，长着一身酒红色的卷卷毛，许多人都以为是被哪位技艺高超的理发师精心烫过的。圆圆的脑袋上有一双黑宝石一般的眼睛，显得炯炯有神；小小的黑鼻头下有一个长而方的'嘴巴，最引人注目的还是它
那垂下来又长又大的耳朵，耳朵上的卷卷毛，好像小姑娘梳着的麻花小辫，跑起来随风飘动，十分动人。 它活泼好动，对待自己的家人非常热情，每次只要等到我回家打开房门的一瞬间，妞妞总是会从自己的窝中窜出来一蹦一跳的迎接我。有时，兴奋地从这间屋子跑到另一间屋子中，嘴里还不断发出“嗯嗯嗯”的叫声，仿佛已经很久都没有见到过我。当你不开心时，它总会悄悄地坐在你的身边陪伴着你，舔舔你的手，逗你开心，看见妞妞可爱的样子，所有的不快都就会顿时烟消云散了。
以动物描写的作文 篇5我最喜欢的小动物是小狗,有一次爸爸送给我一只贵妇狗。我非常喜欢它,给它取名叫“公主”。它有一双又黑又亮的眼睛,像紫葡萄一样,它的毛是棕色的,尾巴翘翘的,很好看。它给我带来了许多快乐,可是妈妈却把它送人了,因为妈妈怕影响到我的学习和健康,更怕吵到楼里的邻居。
“公主”走后我很伤心。每当我看见别人家的小狗时我就会想起它,我盼望我快点长大,学会照顾自己的同时还有条件照顾一条和公主一样的小狗。 我最喜欢的小动物
我喜欢的小动物可多了，比如喜欢小兔、小猫、小狗、小鸡等，但其中我最喜欢的就是小兔子。因为我家曾经养过一只小兔子，名叫呗呗，它长得非常可爱，是我的心肝宝贝。
呗呗，最喜欢吃红萝卜和青菜。它有一身洁白的绒毛，像穿着雪白的毛衣。它的头顶上竖着一对长长的耳朵，两只眼睛大大的、红红的、圆圆的，像两个红色的球球一样，它还有一个三瓣嘴，尾巴短短的、翘翘的十分可爱。
它的两条后腿比两条前腿强壮有力，走起路来一蹦一跳的。
小朋友们，你们想来我家看一看呗呗吗？相信你也会同我一样喜欢呗呗的！ 我喜欢小灰兔
我不喜欢小白兔，因为它特别贪吃，毛长长的弄的很脏。我喜欢的是小灰兔，它的毛发特别光亮，灰白相间，手摸上去感觉暖暖的；小灰兔嘴两边还有胡子，看起来很神气的。
它有两个长长的耳朵，有一点动静就会竖立起来，特别的机灵；你看它的大眼睛，像两颗红宝石一样闪闪光，注意着周围的情况；小灰兔的前腿短一些，后腿比前腿长，所以他跳跃奔跑特别快，让敌人追不上它。你知道小灰兔喜欢吃什么吗？青菜、红萝卜、青草等，都是它喜欢的食物。
以动物描写的作文 篇6古老的传说有一种鸟，她的歌声摄人魂魄，却极少鸣叫。她耗费一生去寻找荆棘树找到了方唱出那销魂的歌，至一首。就死在长长的尖刺之下，于是人们叫她荆棘鸟！
世间有许多事都是没办法选择的，不能选择生，也不能死这是自然的规律，不能选择爱，也不能选择恨，这是命运安排。
荆棘鸟生命的意义在于一曲难忘，他不能选择唱或不唱，不能苟且偷生于温柔之乡，不能随意乱展自己的歌喉，更不能领略成功的辉煌，活着，仅为了那荆棘树前生的邀请，这岂不是比罗密欧与朱丽叶的悲剧更为动人！
耶稣说，天国里最大的是小孩，而事实上，大人根本去不了天国，因为上帝并不缺少任人摆布的玩偶，小孩子可以天真的指出谁是好人，谁是坏人，大人却不敢，小孩子可以用纯洁的童心无偿的帮助每一个需要帮助的人，大人却不愿。小孩子常常别叫做小傻瓜，这是爱称，但是如果一个大人别叫做老傻瓜，那他不是真的精神有问题，那就是众人拿来开涮的笑料。大人不理解孩子诸多幼稚可笑的行为，就向人们不理解飞蛾扑火，精卫填海的动机于实质，于是祖先编出了一个个离奇的故事为后代牵强的解释这动物界的奇闻怪事，或许是为了表现只记得无所不知或许是为了掩饰内心深处对这不祥之兆的恐惧，或许只是徘徊于梦与非梦的呓语。
当时光流逝冲淡一切的时候，传说只是人们茶余饭后的谈资，而那亘古未变的错误的解读，却依然在延续。
飞蛾扑火并非冲向光明而是一种生存的向往，一种潜意识萌发的骚动的渴望，活着，就是要粉身碎骨，用烧焦的躯体去证明其生命的意义，精卫填海也绝非恶意的报复，冤冤相报何时了，此举更是一种对于天地万物的责任，及衷情于山水，愿与之同化又葬身于大海。这和长不是一种归宿而弦是填海又何尝那个不是一种归宿。至于荆棘鸟更是来自伊甸园的天使，生命虽然只有一首，太短太短，但只要能让荆棘鸟感动，一首也就够了，不求天长地久，但愿一时拥有，其实即使唱九百九十之歌，对于历史的乐章而言，仍是很短很短，甚至不如一个节拍。
如果你说，命运是一条河，，在时光的河床上流淌，那么你错了，如果我说命运是一首诗，不限韵也不限题，那么我错了，命运是水中的小船，空中的风筝，作为一个人先和舵在我们手上，我们要学会掌握自己的命运。
以动物描写的作文 篇7我家养了一只极为可爱的小公猫，它的名字叫做mimi。如果叫我给它起个好听的名字的话，我会给它起名为“可可”，因为它太可爱了，不过也非常非常的淘气。mimi是怎样到我们家来的呢？是因为我奶奶的一个朋友，也就是另一个奶奶，他们一家开始就买来了mimi。可是不幸的是，他们一家要搬迁到美国去了！他们不能带上他们疼爱有嘉的mimi了。没有办法，他们只好和mimi说了几句话，mimi似懂非懂地点了点头。他们走的时候，mimi还有点依依不舍呢！mimi到了我们家，就仿佛到了一个陌生的环境。它望了望我们的保姆——长英姐姐，长英姐姐拍了拍mimi的头，拿出一条香喷喷的红烧鱼给它吃。很快，mimi和我们有了很深厚的感情。
我们虽然对mimi疼爱有嘉，但是这个mimi居然不知好歹，把我们家的沙发（幸好不是这个家里面的沙发）给抓坏了。我给气个半死，一手操着一把水果刀一手握着一个鸡毛掸子，我大声地吼到：“mimi！你竟然把那么名贵的沙发给弄得体无完肤！看我怎么修理你！”mimi吓得四处乱蹿，我想：算了，我不想揍这只猫了！我来看看电视吧！可我的气依然没有消，气鼓鼓地坐在沙发上。mimi似乎看出了我的心思，就在我的脚下饶着，似乎在说：“小主人，你就原谅我嘛！我以后再也不敢了这样了。好不好呀？”我就抱起它，说：“好，mimi乖，下次再也不要这样了啊！”说着，我就把mimi放在我身上，让它和我一起看电视。
mimi始终不能改。又有一次，mimi在厂里抓到两只老鼠，又再湖里抓了两条鱼。为了奖励mimi，长英姐姐把两只老鼠烤了，又煎了一条鱼来慰劳mimi。另一条鱼，我们自己煎了吃了。mimi一时兴起，从阳台上的缝隙跳到我们邻居的家里，因为人家的沙发也是皮的，mimi把人家家里的沙发误看成我们自己家里的沙发，抓了又抓，抓了又抓。等我们发现的mimi不见了的时候，我们才刚刚吃完饭，已经太迟了。我非常生气，把家里的鞭子找出来，抽了一鞭在地上，大叫到：“mimi！你这只臭猫！你抓了我们家的沙发不说，还抓人家家里的沙发！看我不打死你！”mimi向我吐了吐舌头，好像在说：“那又怎么样？只要我高兴，干什么都可以。而且我帮着你们抓了两条鱼和两只老鼠，你们应该感谢我才对呢！”我抽了它几鞭，它终于投降了。
虽然mimi给我们家惹了那么多的麻烦，可是我还是好喜欢它哟！现在，妈妈早就把mimi送给了别人，我十分地伤心。可是这也是没有办法的事情呀！是妈妈决定的事情嘛。我现在真的好想把mimi从那个人的家里要回来呀！
以动物描写的作文 篇8“动物是人类的伙伴”——对于这句话，我一直是深信不疑的。所以，我每看到别人在公园里、小河旁遛狗、遛猫时，他们的脸上总是布满快乐而又慈爱的笑容。我的心中不由充斥着这样一个念头——我也要养宠物！经过无数次的“死缠烂打”、“软磨硬泡”，妈妈终于同意了我的要求————养宠物。就这样，我的第一只宠物——小麻雀，到家了。
这只小麻雀身上的羽毛花色与别的鸟儿有点不同。它全身上下是棕褐色，在这棕褐色的羽毛里，隐隐约约的呈现出星星点点的白斑点。这些斑点从近处看十分散乱，毫无规律可言，但从远处看来，却有一番朦胧的味道，让人有一种要近前观玩的冲动。我想这也许就是“麻雀”名字的由来吧。
小麻雀刚到家的几天里，并没有展现出活泼、开朗的个性。它好像总是十分犹愁的看着窗外，或是扑通地撞击着鸟笼。见此情景，我就将鸟笼放到靠近阳台窗户的支架边，并又加了点鸟食和水给它，我想，可能是新环境吧，过一段时间，麻雀适应了就好。在之后的时间里，我对麻雀倾注了全部的关爱。下雨了、起风了，我将鸟笼就收回到阳台，别让麻雀受凉；天暖和了，晴天了，我就打开窗户，将鸟笼放到室外，让麻雀晒晒阳光、透透气；水少了、鸟食少了，我就及时添加，鸟笼里有粪便了，我总能及时清扫。每天放学回家，我总要对着鸟笼，逗逗麻雀。我总认为，经过努力，麻雀迟早会认可我这个主人的。
不幸的事情还是发生了！一天，我刚进家门，就听到客厅里有“砰、砰”的撞击声。我急忙跑过去查看，发现鸟笼的小门不知何时被打开了，小麻雀在客厅里到处乱飞，乱撞。我去抓它，它却飞得更急，窜得更猛了。我用鸟食来引诱它，麻雀却是看也不看一眼。或许是，麻雀它飞累了，就自个儿站在空调柜机的顶上，还不停地“唧唧”地叫着。我趁此机会，就用拖把杆想将麻雀给捅下来。就在这时，只见那小麻雀“嗖”的一下，以百米冲刺般的速度飞了出去，“砰”的一声撞在了阳台窗户玻璃上，随即又跌落在地板上。在这电光火石的时间内，我惊怕的闭上了眼睛，心里就有一种强烈的刺痛感。当我睁开眼睛，发现小麻雀已经一动也不动地躺在阳台的地板上。我满含泪水地走过去，将小麻雀捧在手心，手心中还能感到小麻雀的体温。这时，手中的小麻雀动了起来。只见它用脚和翅膀一起努力的支起整个身体，头却努力的朝窗户的方向抬起、伸去。看到此情景，我心中有一丝丝感悟。于时，我毫不犹豫地打开了窗户，双手捧起麻雀，尽量地向外伸去，心中默念着：祝福你，小麻雀！小麻雀在我手中，扑愣几下，就向空中飞了出去。
我看着麻雀飞离的方向，心中想到：麻雀身躯虽小，却有一颗强大的，追求自由的心；为了自由，它用它那弱小的身躯撞击那囚禁它的“窗户”；即使在撞昏后刚苏醒过来，也要将自己的头伸向“自由”的天空。我从心里由衷的赞叹：小麻雀，真不简单！
以动物描写的作文 篇9我家有一只小白兔，雪白的绒毛，胖胖的身体，可爱极了。这只小白兔有一对长长的大耳朵，它的听觉很灵敏，哪怕有一点动静，耳朵就会竖起来。它还有两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的黑暗处闪闪发光。最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面翘开，露出粉红的牙齿。
小白兔敏捷得很。小白兔走起路来，一蹦一跳的。因为它的前腿短小，后退粗大有力，跑起来呀可灵活了。跳跃的时候，后腿用力往后蹬，身子随着向前一窜，一下子就蹦出老远。有一次，我拿着小白菜去喂它，刚打开兔笼的盖子，它纵身一跳，就不见了踪影。我看见小白兔跳了出来，早吓得不得了了，哪里还知道它跑什么地方去了？
小白兔的吃相就更是可爱了。每当拿食物喂它，它都回“毫不客气”地把东西“一扫而光”，它吃东西也很有“特色”，那张三瓣嘴咬住食物，不停地嚼，还不时发出细微的响声。一天，我把一根胡萝卜放进它的笼子里，看看小白兔是怎样吃东西的。可小白兔好像和我作对一样，就是不吃。它会不会是怕小主任看见它那狼狈的吃相呢？我就摸摸小白兔的毛，对它说：“别怕，我不会笑话你的。”它好像听懂了我的话，马上伸了嘴巴啃那胡萝卜。可是胡萝卜太硬了，小白兔啃了好几次才咬下一小块，它津津有味地吃了起来，完全不注意它的小主人正
笑嘻嘻地看它的吃相呢！很快，半截胡萝卜就全进了小白兔的肚子，看这小兔真馋！
我真喜欢这只小白兔！
以动物描写的作文 篇10小红家有一只可爱的小花猫，小花猫雪白的身体上带有栗色的斑纹，它还有一双铜铃一样的大眼睛，浑身上下都毛茸茸的。要是它把身体卷缩起来，看上去就像一个线团。一天下午，小花猫要睡午觉，它趴在一块木板上，不一会儿就睡着了，还睡得很香呢!
学识谷
