在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的童年的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
童年的时候是人一生中最美好的时候，正处在童年的我们更是在这无忧无虑的生活中健康成长着，幸福的生活着……
我爱我的老家，那儿有我童年中最美好的回忆，有我童年中最自由的天地!
老家里有许多土鸡，其中数雏鸡最多，看它们那园滚滚的身子，全身柔软的皮毛，活像一个毛茸茸的打球，小鸡的毛披在身上，就像一群可爱的孩子们身穿羽绒服在庭院里散步。家里的小鸡总喜欢在温暖的地方呆着，经常跑到屋里来，因此在老家又多了一种游戏：逮小鸡。
在一个新春的傍晚，月亮挂得老高，好似一块月饼，却不知被谁家淘气的孩子啃了一口，漫天都是星星，它们总是一闪一闪的眨着眼睛，把大地闪的亮堂堂的，我和姐姐正坐在软软的床上看着电视上的“春节联欢晚会”。皎洁的月光从窗外射了进来，不知是哪只淘气的小鸡悄悄的跑了出来，“叽叽”“叽叽”地叫着，我和姐姐突然心血来潮，想去捉那只顽皮的小鸡，我和姐姐拳头对拳头，打赌说：“谁先捉住小鸡，明年所有活就让对方做!一言为定!”说完，我们姐俩便马不停蹄的捉起小鸡来，我立马冲向门前，把门紧紧的锁住，又手忙脚乱的开始寻找小鸡的踪迹。我扫视了一下四周，看见桌子底下有余个淡黄色的球，我以为是小鸡，便一手抓住了它，再定眼一看，原来不是小鸡，而是一个拳头大的脐橙，我失望的将球扔到一边，继续寻找小鸡。
我将手伸向床底，掏刚才因为过于激动而脱落的鞋子，突然，一张尖锐的小嘴正轻轻的啄着我的手，我抚摸了一下那个东西：一身柔软的皮毛，一张尖尖的嘴——是小鸡!我将另一只手也缓缓地伸向小鸡，轻轻的将它捧起来，并得意洋洋的宣布道：“我捉到了哟，我赢了!你可要说话算话哦!”姐姐将头转向我这边，朝我做了个鬼脸，我手里的小鸡似乎对我产生了感情，赖在我的手心里，一动不动。我望着小鸡，似乎它是我的传家宝似的。
那天以后，我天天拿米来喂这只小鸡，小鸡用嘴啄着我手上的米，有时也会啄一啄我的手心，仿佛像是对我表达着对我的友爱和依赖。没过几年，当年的那只小鸡，现在已是一群“孩子”的母亲，我却依然是那个充满童稚的孩子……
小鸡也不会像以前那样粘着我了，它现在又一大堆孩子等着它的抚养，但我依然相信，我们的友情依然存在，我们还是那傍晚的小孩和小鸡……
童年的作文2光阴似箭，日月如梭。时光老人的脚步匆匆，转眼就到了公元二零零六年。昔日懵懂无知的我，如今已长成一个翩翩少年了。
六月一日，我在学校里与同学们一起度过了生命中最后一个儿童节。从此，我就告别了儿童，步入了少年的行列。我可以自豪地向人们宣布：我长大了。
告别童年，我有了自己奋斗的目标。国小的时候，我不谙世事，成天就知道玩，上课想听就听不想听就做小动作，学习没有目标，完全是跟着感觉走。凭着自己的一点小聪明，数学成绩一直名列前茅，语文成绩却总是不理想，但我根本没把它当一回事。记得有一次语文考试，别的同学都在聚精会神地答题，我却和另一个同学讲话，根本就没有认真做，到下课该交卷时，我竟然还没有开始写作文。不知什么原因，老师同意延时，让我们几个还没做完的继续做，我看别的同学都背着书包陆陆续续回家了，心里痒痒地，哪还有心思做呀，于是作文写了三段，每段只有一句话，就应付了事，草草交卷了。后来老师把这件事告诉了父母，妈妈狠狠地批了我一顿。现在，我长大了，不再象小时候那样得过且过，没有目标了。现在的我，希望自己能够成长为一个对国家对社会有用的人才。为了实现这个目标，我必须克服困难，战胜自我。俗话说：不积畦步，无以至千里。我要从现在开始，端正态度，发奋学习，争取更好的成绩，为实现人生目标打下坚实的基础。
告别童年，我自信了。国小时，不论学校里开展什么活动，只要老师不要求，我是绝对不会主动去参加的。总觉得自己技不如人，怕别人笑话。而现在不同了，只要学校里开展活动，不论强项还是弱项，我都积极参加。就拿本学期学校组织的主持人大赛来说吧，虽然我知道自己在这方面根本没有优势，但还是毫不犹豫地报名参加了。比赛结果让我无地自容，真恨不得找个地缝钻下去——非但没有取得好成绩，还很光荣地拿了个第一。但静下心来想想，我还是不后悔，首先通过这次比赛，老师说我的朗诵水平有了提高，其次是我看到了其它同学的实力，感受到了自己与他们之间的差距，这对我是一个莫大的鞭策。妈妈也说：重在参与。还说比起那些连参加的勇气都没有的人，我强多了哩。告别童年！
童年的作文3童年是什么?童年是一碗汤，五味陈杂，既有快乐与成功带来的甜，也有忧愁和失败带来的苦。童年还有许多像珍珠一样的宝贵记忆，永远闪亮在我的记忆长河中。
今年寒假，我和爸爸妈妈前往鸟语花香、风景迷人的泰国普吉岛游玩。那里的碧海蓝天、阳光沙滩让我流连忘返。我尝试了很多水上项目，有降落伞、摩托艇、海上浮潜。但令我印象最深的莫过于海底漫步了。
我们搭乘快艇到达海底漫步的地点，听完教练的讲解，我简直迫不及待想下水了。我踩着舷梯，慢慢下了海，海水冰冷刺骨。“教练该不会是骗我的吧，水底是恒温的吗?不会冻着吧?”我小声嘀咕着。教练叔叔似乎明白的我的心思，向我比划了个OK的手势，给我戴上了氧气面罩，带着我慢慢潜下了水面。
第一次潜水带给我的完全是陌生的感觉：海面上的嘈杂声都消失了，只剩下压缩空气在面罩内的爆裂声，慢慢的，这种声音也消失不见了。忽然，我感到耳朵疼痛，非常的难受，和教练说的完全一样。于是我把手伸进面罩里用手捏住鼻子，用力一呼气，“呯”的一声，耳朵像被打孔机打了个洞，通了(后来我才知道有个叫气压的东东)。同时，我也踩到海底的硬地。
海底十分温暖，还有几缕阳光透过海水，斑斑点点地洒在礁石上，放眼望去，这里简直是鱼的天堂!我的眼前有小丑鱼、马林鱼、虎斑鱼，还有许多我叫不出名字的热带鱼。鱼群悠闲地游来游去，一点也不拘谨，金色的阳光、湛蓝的海水、五彩斑斓的鱼群，就像在天堂一样，美极了!我伸出手来摸这些鱼，它们却灵巧地从你头上、腋下，甚至指缝间游过，让你看得见却摸不着。
这时，穿着潜水衣的教练出现了，他分给我们每人一小块面包，鱼儿们像饥饿的人看见了食物那样，一下子全部冲了过来。一时间，我的眼睛里满是鱼影，一些胆大的鱼甚至直接“攻击”我手中的面包，其他的鱼也纷纷响应，不停地啄着我手中的面包，弄得我的手掌痒痒得，好舒服啊!时间过得飞快，转眼间又要上船了，我干脆把手中的面包全扔了出去，顿时我整个人被鱼群包围了......
我坐在船上，望着渐渐远去的鱼群，心想：它们多像我远去的童年啊。
童年的作文4小溪是大海的童年，花朵是果实的童年，过去是未来的童年。快乐的童年像雨后彩虹一般，缤纷绚丽。曾经做过的许多趣事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。就那那次坐“飞鸭”来说吧，是我最难以忘怀的。
小时候，我常常认为既然有飞机，当然也有飞“鸭”。因此，我就有了坐“飞鸭”念头。终于，机会来了。
那天，天气格外晴朗。爷爷奶奶都干活去了，就我一人呆在家里。我坐在沙发上，展开了大胆的设想：今天没人，我就坐坐“飞鸭”。不如把院子里的大鸭做主要材料吧！
说干就干，我立马起身快步跑向院子。开始了第一步——捉鸭。我卷起袖子，张开双脚，目不转睛的盯着那只健壮的公鸭。它往哪走，我就盯到哪。好，目标已定。我悄悄的走到它后面，一步一步的往前走，紧接着，猛地一扑……本以为能扑到，可谁知与地面来了个“飞吻”。再看看那只鸭，早已逃之夭夭。我气极败坏，心想：真倒霉！一早就来了一个“狗吃粪”。不行，再来。我很不服，继续捉，可几次下来，一只也没扑到。或许是老天可怜我，终于，我把鸭给“擒”住了。可这是，满地鸭毛，到处乱七八糟的。
捉到后，我把鸭关进了“监狱”。第二步也开始了——装扮公鸭。为了让这只鸭更像“飞鸭”，我特地为它做了翅膀与鸭身模板。这样，它就更有“鸭”样。做好以后，我把鸭抓出来，按在地上，好不容易才为它装扮好。
我拍了拍衣服，高兴到了极点，因为我梦寐以求的“飞鸭”大功告成了，真是“功夫不负有心人”呀！看着自己亲手做的“飞鸭”一种自豪感便油然而生。
现在，我的“大作”就要试飞了。我把“飞鸭”放在脚下，然后双脚一跨，就上去了。这鸭有点不安分，老是动来动去，使得我老半天才坐好。我捡起地上的木棍，敲打着鸭屁股，可它总飞不高。我想：可能是我太重了吧，让它飞不高。因此，没去计较。
这时，奶奶回来了，看到我在骑鸭，大喊：“我的小祖宗呀，你在干嘛呀！”幼小的我不明白奶奶在说什么，还笑道：“奶奶快来呀，快来坐我的飞鸭！”奶奶好像明白了什么，走了过来，听完我的话后，哭笑不得。那时，我见奶奶了开了花，也笑起来了。
现在，我长大了，明白做什么事，都不能不切合实际或异想天开。否则会闹笑话的。同时，也为我的“傻里傻气而开怀大笑。
童年，是一个美妙的字眼，充满了快乐，充满了幸福，充满了趣事的回味。我在童年这片蓝天下，找到了我的天真，活泼和有趣。让我不得不留恋这充满美好回忆的童年。
童年的作文5什么是乐土？我想，定是那儿时的散发着芬芳气息的生机勃勃的小花园。每当从幼儿园放学回家，总要在楼下小园子里和小伙伴一同玩耍，当时最爱玩的，当属花园里的几小堆细沙与石头子。不知是谁家的，在询问警卫爷爷和家长后，我们便开始了玩耍，我们先挖开了这个沙子堆，把里面比较潮湿的沙子挖出后，就开始了“比赛”。我们看谁用沙子做出的东西最好看。我用沙子堆出了一个心形，然后压实，装饰成蛋糕的形状，随后又跑去摘了几朵小野花，插在了“蛋糕”上。比赛结束了，有的堆成兔子，有的堆出太阳——大家玩儿的都很开心，我每天也在期待着明天的到来。
在大一点，就到了国小。刚上一年级的我和幼儿园的小朋友再次分到了一个班，于是每天中午上学前的一段时间，就成了我们的玩耍时间，沙子和石碓早在之前就已被移走，现在的我们当然也不屑于玩沙子和泥巴了，我们开始新的游戏，“捉迷藏”“一二三木头人”“二十三点不许动”等小游戏。我们也不局限于两三个人，因为人太少玩儿起来没意思，我们跑去找到了几个哥哥和姐姐，一起玩耍。那是天真纯良的笑声至今难忘。
随着花园的树日益健壮，绿荫所笼罩的小道越发显得凄凉寂寥。一日闲来无事，独自一人在这已无人打理的小花园里暗自伤神，忽然听见了微弱的叫声，仔细一听，像是猫。我小心地扒开身旁的枝枝叶叶，往小径深处走去，远处两团毛茸茸的小肉团挤在一起，靠在一棵大树旁边，走近一看，果真是两只还未断奶的小奶猫！猫妈妈可能已抛弃了它们，两只小猫叫的十分凄惨，我心生不忍，抱起它们，从楼下喊来了小伙伴，帮两只小猫洗了澡，擦干了毛，发现他们长得真是可爱俊俏，两只水灵灵的蓝眼睛配上一身洁白里透银的毛，真是说不出的好看。后来，其中一只猫死了，另一只不知所踪。
转眼我们上了国中，聚到小花园的机会越来越少。前段时间放假去了一趟小花园，虽然更加的破败，可绿荫依旧，心头的芬芳更是不减反增，可是我知道，已经有什么变化了，回不去了。想念那童年的乐土，想念那曾经的欢乐与兴奋。
笑声与阳光仍在，而承载着我童年美好回忆的乐土，却已消逝。
童年的作文6常常这样问自己：你爱过吗？你恨过吗？你现在依然爱着吗？依然向往着、期待着吗？这样问着自己的时候，我通常是走在寂静的山野。四野茫茫，只有孤独的野白菊在独自芬芳。散淡地倚在某一颗老树上，看高天流云，听一些花（儿）在风中的呢喃，感觉距离上帝很近很近。我思考的时候，上帝是不是在发笑，我不在意。真实的感觉是，那样思考的时候，似乎距离上帝最近，是一种灵魂与灵魂的撞击。
我爱过，这是毫无疑问的。我爱过的人是哪一位？有时清晰，有时模糊。我恨过吗？答案是肯定的。我恨过的人是谁？我说不上来。这让我想起我深爱的野白菊，那小小的在秋风中悠然歌舞的精灵。我童年的山野盛开着野白菊，童年的记忆芬芳着野白菊；一朵忧郁的野白菊默默地开在我的视野，幽幽地在我的岁月里诉说。秋风一年比一年萧瑟，寒霜一年比一年严酷，野白菊也就一年比一年灿烂，一年比一年纯粹朴实。因此在我的记忆中，野白菊是不死的。
野白菊跟爱恨有什么关联呢？我也奇怪，每当我思考这样的问题，野白菊就在我的眼前盛开，美丽绝伦。一个平常人，过着平常人的日子，有着平常人的爱恨，这是俗世的人不可逃避的。红尘中的种种在平常生活中具体而实在，爱和恨也就简单而明快。群体的生活让我脱离了暂时的孤独，却同时让我陷入了永久的孤独！生命的表层让我必须做一个饮食男女，生命的本质却让我的灵魂超脱于尘世！于是我明白，有一种爱无法诉说，有一种恨难于言表，有一种孤独永远只能自己承受！
上帝能明了我吗？当我越来越频繁地与上帝对话，我相信，上帝是能明察并饶恕我的。是人群远离了我？还是我远离了人群？语言是用来做什么的呢？当我想应用它的时候，怎么那样的空洞、苍白？眼神是用来做什么的呢？当我捕捉同类的眼神，怎么那样的迷离和陌 生？！他们在想什么？做什么？我越来越不明白；我在思考什么，寻找什么，他们也越来越漠不关心！有时在夜里，清晰地听见心被什么东西咬噬着，喀嚓喀嚓地响，我知道鲜血一定已经浸染了我的躯壳，可我却微笑着对自己说：有一朵野白菊，灿烂了！
我爱过吗？恨过吗？我依然爱着吗？我依然渴望着吗？一个人走在寂静的山野，我常常这样问自己。山野是沉默的，山野用四季的颜色回答我；山风是轻柔的，山风用它的歌唱抚慰我。我问上帝，上帝暗示我说，看见那野白菊了吗？为什么不问她呢？慢慢地抬头，野白菊在我视线的远端，从容而恬淡地微笑着。哦，我的野白菊，请你告诉我，好吗？
童年的作文7走在屋里，听见楼下有孩子们嬉闹的声音。来到窗边，向下俯视，那是多么快乐的小朋友啊！远远望见，他们脸上洋溢着天真烂漫的笑容。可现在的我们，我们却似乎失去了小时候的天真无邪。
时光飞逝，转眼间我由襁褓中的婴儿变成了在幼儿园可爱的小孩子，又从幼儿园中来到了学校。
这是我记忆中在幼儿园时的情景。几位老师教我们认字、读书，过了一会儿，老师让休息，这时的我们也没精神，忽听老师说解放了，我们疯了似的跑出教室，场地上全是我们班的孩子。在园子的中间，有一个长长的葡萄架，构成了一个绿色的长廊。我们玩累了，就到廊下的石椅上坐下，偷偷摘一颗紫中透亮的葡萄下来吃。啊，真甜！一丝甜水沁人心脾
过不了几天，我们正式步入了人生的大门——国小。那是我们向往的地方：能学更多的知识，能有更多的朋友，那该多好啊！我们走进了教室，开始听来是讲课。一，二，三老师的声音是那么亲切，甜美，我们开心极了我们在一年级的生涯中，度过了一天又一天。这天是六一儿童节。听着咚咚的鼓声，看着高年级同学作报告，我们的`心情好极了！我们似乎还停留在幼儿园的最后时期。
又过了一年，我们来到了三年级，三年级是国小中较重要的一段时间。而在这时，我们懂得也多了起来，知道的事情也不只几件了。我们变得疯狂，互争互抢，学习的不亦乐乎，玩的也更是不亦乐乎！现在的我们，可已经不是小孩子喽！我们的头脑不再简单，满肚子可是坏心眼儿！
又是一年，我们来到了五年级。现在，我们已经是国小所有孩子，中最大的学生了。而现在，我们却失去了童年时的欢乐，是名副其实的大孩子了，我们还记得，一年级时的六一儿童节，大哥哥大姐姐给我们戴上鲜艳的红领巾，而现在，我们却是在给他们带红领巾。我们是在帮助比我们更弱小的，而不再是让别的学生为我们操劳！
今天是六·一国际儿童节，这也是我们在国小间度过的最后一个儿童节。上午我们开了大会，每个班都展示了自己，这是我们在国小间最后一次展示。下午游园，却没有什么好的项目，是准备得一年不如一年啊！
童年的我是天真的，而现在的我是懂事的。虽然我们要迈上一个台阶，但我们却永远不要忘记它——童年！
童年的作文8又是一个愉快的周末，我惬意的躺在散发着泥土香气的草地上，仰望着湛蓝的天空，和朵朵悠闲地白云，回忆起那个懵懂童年……
儿时我的是那么的傻，却傻的可爱。只知道整天和大院儿里的伙伴儿们颠儿颠儿的傻跑，你追我，我追你，大家嬉戏着，打闹着，一片欢乐的景象。我就那么傻了一天又一天，但是，有一次缺傻过头了。
一次，我和几个孩子们去后院儿李伯伯家的桃园儿里玩儿，玩儿着玩儿着就渴了。大家的目光都齐刷刷的望向了那鲜红诱人的桃子，但是，那时的我们傻归傻，却知道偷吃别人的东西会被妈妈打的。所以，只是可望，而不可吃。终于，一个同伴按捺不住了，说道：“没事的，我们一人吃一个，伯伯不会发现的，就算发现也不会责怪我们的。”我们的贪吃找到了借口，终于忍不住了。大家争先恐后的爬上一棵歪脖桃树，一人摘了一个桃子傻的洗都没洗就往嘴里送。“真好吃，我们一人再吃一个，伯伯这么大的林子，应该发现不了吧。”另一个同伴舔着嘴唇上的桃汁说道。“对呀！”大家已经因桃子的美味忘记了家长的斥训，纷纷附和着的同时已经用自己的小脏手又摘了一个桃子。就这样，大家一句有一句的：“伯伯不会发现的。”吃了一个又一个桃子，最后演变成了“桃子大战”。“别跑！”树上的一个伙伴手里拿着一个鲜红的桃子对着地下的那个伙伴说道。“嘿嘿！你打不到我，打不到我！”“哼！我非得打着你不可。”他一边不服气的说道，一边把手中的桃子用力的扔了出去。“哎呀！”终于打到了，只是，那个声音的主人不是别人，而是李伯伯。大家，像猫见了老鼠似的低头认错，一个个小声的喃喃道：“李伯伯，对不起……我们……我们不是故意的……”李伯伯带着我们到了大院，把家长都叫了出来，并把事情的经过告诉了我们家长，父母在大院儿里当时就斥训了我们，我们仿佛没有听见，低着头互相看看，忽然很默契的一起破涕为笑。家长和李伯伯看着我们，满脸的无奈，看来是束手无策了，我和伙伴们看看家长们的表情，一起欢呼道：“哦！解放了！哦！我们去玩儿！”留在院子里的“老古董”们也发出了会心的微笑。
是啊，童年的我傻的可爱，而现在的我却没有了那份傻里傻气，没有了那份纯真与稚嫩。
童年的作文9又是一个风和日丽的天气，看着眼角旁边的小伤疤，我不禁回忆起了这块伤疤的心酸历程。
好久好久以前，我和几个小伙伴约好一起来我家玩，我们几个一起玩捉迷藏，我藏在桌子底下，哎呀！被发现了。藏在衣柜里，又被发现了。“这次我来找，看我不把你们一个一个像警察抓小偷一样找出来！”“好呀好呀！”终于轮到我来“欺负”他们了，时间一分一秒过去了，我却连一个人影都没见着。
“哈！时间到了，你又输了！”“哎呀，这个游戏不好玩，咱们换一个。”我愤愤道。
“那咱们跳远吧！看谁能从沙发跳到茶几上去。”“好呀好呀！”于是，我们几个偷偷摸摸的跑到客厅，排成一排，准备起跳。
“1，2，3，跳！”随着“裁判员”的一声令下，我伸起胳膊，抬起双腿，往前一用力。成功着陆，其他几个人就没我这么优秀了，都跳到了地上，连茶几的边儿都没碰着。哈哈哈哈，终于找到了我的强项，我赢了，耶！“不行不行，我不服，再比一次。”我的小伙伴们不服了。“再比一次就再比一次，这次我照赢。”裁判员就位，“1，2，3，起跳！”他们都跳了，这次竟然有四个跳到茶几上了，不行不行，我得比他们跳得更远。
我使出了我的必杀绝技，“咣——”“啊，天哪，疼死我了！”
我撞桌子上了，我赶紧睁开眼睛，”呀，血，完了完了，我一定是有生命危险了。”我妈赶紧跑过来，大喊道：“孩子他爸，赶紧过来，眼睛给杵破了。”“啊！没事吧！赶紧去医院，咱孩子会不会瞎了啊！”
“没事，眼角给破了，应该不会瞎。”
很快我被送到医院。然后，我就感觉有一大群人拿着刀和叉围着我，我心想，这可怎么办，他们不会是要吃了我吧。他们离我更近了，“哇——”我哭了，双腿和双手不停的动，医生说：“宝贝，你不要动，把手给我。”不是我不给你，是袖子太长，我的手伸不出来。然后，我就变得昏昏沉沉，只是隐隐约约的听到一阵哭声，看见一些银色的东西在我眼前。
很快，针就缝完了，然后我就变成了暂时性的独眼龙，在眼角永远留下了一块小伤疤。
童年的作文10匆匆地，时间不知不觉过去，儿子已经上国小二年级了。一年多来，我由当初的紧张、焦虑变得从容不迫，原因就是：儿子所上的学校倡导先进的教育理念——适度教育。
儿子即将幼儿园大班毕业的时候，做妈妈的我十分担心，因为他上的是公立园的蒙台梭利班，汉字、计算的加减法基本不学。暑假里，许多家长让孩子上各种各样的辅导班，而儿子什么班都不想上，我也不想在学龄前就逼着孩子学习，以免让他上学后产生厌学情绪。因此当儿子上学后，我很担心他跟不上课。
事实没我想像的那样遭，孩子上学积极性很高，所学的知识也掌握得不错，儿子的语文、数学老师都有很丰富的教学经验，他们班的孩子不用做大堆的作业就可以轻松掌握所学知识，特别是语文老师何凤彩教法独特，她是从高年级循环下来的一位中年老师，多年的语文教学经验告诉她阅读可以有效地增加孩子的识字量，并能养成良好的学习习惯，让孩子终生受益，因此她从一年级就抓起了孩子的阅读。我基本上没看到儿子在家写过字，但是课本上的生字一听写他都会，到一年级结束儿子基本可以阅读报刊杂志了。数学作业也不多，孩子掌握基础知识却比较牢固。儿子让我比较满意。
一次家长会上，我听到李慧军校长的讲话，才知道了濮阳市实验国小是全国适度教育试点学校。不管在生活、工作中，凡事都要有个度，适度教育我还是第一次听说，前几年提倡的的素质教育不声不响地消失了，没人能给下个确切的定义，适度教育改变了老师一贯横向比较的观念，更加关注学生的个体发展。其实每个人的智商、所受的教育环境、个人的学习能力是有区别的，教育者本身应该因材施教。适度教育让孩子在愉快的氛围中完成学习任务，让孩子找回了快乐的童年。一年多以来，我的儿子学习愉快，学习成绩良好。
在应试教育依然盛行的今天，濮阳市实验国小率先倡导适度教育的先进教育理念，无疑于给现代学校教育指明了前进的方向，由此我想起了自己的童年：生活虽不富裕，但是十分快乐，因为那时候家长不对自己施加学习压力，学习是一种自愿的行为，玩耍是生活中的一部分。现在，有多少家长在为孩子沉重的课业负担叹息，又有多少家长因为要求过高对孩子大打出手。我们曾经也是孩子，用心去理解孩子吧，因为他们是祖国的明天，从某种意义上来说，他们的行为代表着社会的进步。愿适度教育的春风吹遍神州大地，愿每个学生都能成为适度教育的受益者！
童年的作文11翻开记忆的相册，一张张五彩缤纷的照片呈现在我眼前，每张照片都有一个个甜美的微笑。是啊！童年是如此纯真、难忘啊！让我们翻开记忆的相册，寻找那历历在目的童年，聆听那清脆爽朗，银铃般的笑声。
（一）钱币风波
幼儿园中班时，班级里曾经刮起过一阵搜集钱币的热潮，许多人都为此痴迷。其实那些钱币都是印上了动漫人物的假钞，但是大家总是信以为真，不停的搜集，乐此不疲。
当时，我看着大伙儿都有这些钱币，心里痒痒的，也想搜集一些钱币，可是没钱买，于是我发现朋友们之间流传着一条不成文的规矩：用自己的玩具交换钱币，玩具越好，交换来的钱币面额越大。发现这条规矩后，我迫不及待的把叔叔送我的生日礼物——一个崭新的铅笔盒交换了出去，得到了一张一百元，两张五十元，三张二十元，在朋友们中间无异于一天“暴富”。我立刻成了“大富翁”，走到哪里都昂首挺胸，一副小老板的样子。很快，妈妈便发现我的生日礼物不翼而飞了，她虎视眈眈地盯着我，似乎在说：“生日礼物去哪儿了”我支支吾吾地把整件事情说了一遍，妈妈气得咬牙切齿说：“小小年纪就贪图荣华富贵，你怎么能如此龌龊？如此帕帕拉齐？”批评完之后，妈妈罚我一星期不准看电视，这下可把我急坏了！
（二）名片事件
过完钱币瘾，班级里又刮起了一阵名片的热潮。翻开每个人的铅笔盒，几乎都有一叠厚厚的名片：什么联合国主席、驻火星大使、国家机密人员……真是应有尽有啊！大家都偷偷地拿名片打牌，，一不小心炒起来就是公说公有理，婆说婆有理。大家暗暗地叫着劲，看谁的名片漂亮，谁的头衔高。我决定做一张豪华的名片，我心里盘算着：要不，用爷爷的退休证书吧！我打开柜子，抽出那本证书。我用一支钢笔歪歪扭扭地在白纸上写下：宇宙联合会主席——阮敏捷。然后我用彩色笔在白纸上画下了五颜六色的图案，然后我把白纸贴到证书上，东瞧瞧，西瞅瞅，满意极了！
第二天，朋友们见到我的名片，无不称赞，我得意洋洋的。可好景不长，妈妈发现了我的名片，他指著名片说：“这是什么？我很不情愿地打开名片，妈妈见了以后捧腹大笑：“哈哈！你是宇宙联合会主席？”我涨红了脸，自己也笑出了声，可怜了爷爷的那本光荣的退休证书啊！
童年虽然美丽，但转瞬即逝，让我们好好珍惜童年的时光吧
学识谷
