在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的与为伴作文9篇，希望对大家有所帮助。
花盆里的花既不用担心无人照顾，又不用经历风吹雨打，看上去也还美丽，因为它们选择在温室里成长。野地里的花如何呢？一次机缘让我颇感振奋。
我的父亲酷爱养花，尤其是兰花。兰花自古就是“花中四君子”之一，具有一种不同于其他花朵的高洁气质。父亲很细心地照顾它们，浇水施肥是不必说的，每当天气好时，还会把它们搬到院子里晒太阳。早晨父亲把它们搬出来晒，中午又搬回家，下午再搬出来。花儿们似乎也知道父亲的良苦用心，更加努力地绽放着。每当有人经过院子时，都会忍不住停下脚步，赞叹一番，我感到非常自豪，而父亲总是微笑着摇摇头，这让我十分疑惑，不明白这其中的含义，终于忍不住去问父亲，父亲说：“家里的花的确好看，但比不上山上的兰花，如果你想知道，我就带你去见识一下吧！”
这么好的机会我怎么会错过呢？于是我跟随父亲来到了我家附近的一座山里，那时正值春季，山谷里开满了各式各样的花儿。我边走边玩，直到父亲说：“到了。”我才回过神来。抬头一看，那是怎样的一片兰花呀！它们的确比家里的花好看：虽然是中午，但花儿们毫不畏惧阳光的直射，反而张开叶片，享受着阳光带给它们的温暖。在这无拘无束的山谷里，它们自然的天性得到了最大限度的释放，使它们看上去是那么不同寻常。天气说变就变，不一会儿便刮起了风，下起了小雨。父亲急忙对我说：“咱们快回家吧，花还在院子里放着呢。”我这才和父亲往家走。走了一段路，我突然想看看山里的那些花儿在风雨中会怎么样，于是让父亲先回家，自己又跑去看了一下。只见那些花儿非但没有被风雨击倒，反而更挺拔了。
风住雨停，我回到家中，发现放在院子里的花都被打蔫了。我问父亲：“为什么不把山里的花移回家呢？”父亲说：“你试试不就知道了。”于是，第二天我便跑到山里去挖了一株，临行时，我还专门挖了一些山里的土回家。心想，这下山里的花儿也可以住在我家了。可是没过两天，花就没了精神，像要凋谢了一样。多亏父亲精心照顾，总算活过来了，可是已分不清哪盆是山花哪盆是家花。野花在哪儿？野花与风雨搏击的姿态哪去了呢？野花曾有的那种饱经风霜，承载生命厚度之美的气质为何不见了呢？
父亲告诉我，它们很容易受环境影响。以前，我将信将疑，现在看来，是很有道理的。比如兰花，一旦它选择了温室，就意味着选择了平庸。但如果它选择了风雨，就意味着与坚强和勇敢结伴，与芬芳同行。
花是如此，人不也是这样吗？
编辑点评
1、主题点评
温室中的花朵很娇贵，总是博得人们的赞美和青睐，因为它们在主人的精心呵护下成长，不必遭受风吹雨淋，就能保持着最美的风采。但是一旦“温室”的条件没有了，可能它们很快就会在恶劣的环境中枯萎凋零。生活中人们常常把娇生惯养的“小公主”“小皇帝”们比作温室里的花朵，的确，在父母的溺爱中，她们依赖性强，独立自理的意识薄弱，适应社会的能力也非常差。就和温室花朵是一样的。
《选择与风雨为伴》一文，小作者对自己家里养的.兰花和山里野生的兰花生存状态进行对比着写。家花虽然娇美，但却弱不禁风；野花生长的环境虽然恶劣，但却挺拔俏丽，有一种不惧风雨的刚劲之美。鲜明的对比中表达出作者对野花那种坚忍不拔的气质由衷地欣赏和赞美。也揭示出主题：花容易受环境的影响，人也一样，不应该像温室中的花朵那样养尊处优，而是应该选择与风雨为伴，磨练自己的意志，随时独立自主地接受各种考验。只有这样才能成为勇者，才能走向成功。
2、选材点评
本文是托物言志的，因此写作时选择能够较好地表现主题的物象，尤为重要。为表现青少年应该勇于接受苦难和挫折的考验，磨练意志这一主题，小作者以兰花为素材，通过自己的亲身观察，形象地展示了不同的生长环境下的兰花不同的生长状态：一是温室中的兰花；一是野生的兰花。相互对照中，显示出不畏日晒雨淋的野生兰花的独特魅力。也凸显了主题思想。
3、语言点评
语言自然、流畅，充满理性的光彩。懂得合理地设置悬念和铺设，如：“野地里的花如何呢？”“如果你想知道，我就带你见识一下。”“野花曾有的那种饱经风霜，承载生命厚度之美为何不见了呢？”这些语句很好的起到了引领下文的作用，也使整个的结构紧凑、整饬。再有，就是对比手法的使用，很好的突出了主题。
4、布局点评
是以 “我”的观察视角的转移和感受的变化为主线，按照“总——分——总”的结构框架来构筑成文的。
开头部分，总说花盆里的花的生长特点，用一句设问“野地里的花如何呢”，设置悬念，开启下文。
中间部分，首先，具体写自己家的兰花，怕冷怕热，只有精心照顾才美丽。接着叙述“我”在父亲的引领下，见到了野地里的兰花。它们无需照顾，却有一种风姿远胜于家花，令“我”叹服。最后，记叙“我”把野花带到家里，让它生长在花盆里，结果它却泯然众花矣。
结尾部分，点明题旨，指出选择温室就意味着平庸，选择风雨就意味着与坚强和勇敢结伴。是主旨的升华。
5、写作建议
文贵曲折，悬念迭生，才能扣人心弦。写作时适当地设置一些吊人胃口的“调料”，如设问或表示疑惑之类的提示性语句。会使更具吸引力。这也是提高可读性的一种方法。
书籍是人类进步的阶梯。人类的生活离不开书，所以，我今天向大家介绍一本，它就是《三国演义》。我喜欢《三国演义》书中描写的许多英雄故事。刘备与关羽和张飞桃园三结义，南征北战，历练出了一支很强的军队。让我感到最神奇的是刘备的宝马竟然越过了三丈宽的`小溪。
赵云为了救刘备的孩子，冲出了曹操的十万大军，他的英勇让我佩服。诸葛亮神机妙算让我赞不绝口，他就连什么时候刮东风都知道，可见知识有多渊博。吕布是最勇猛的，他把曹军杀得落花流水，可惜他有勇无谋，如果他跟随刘备，与诸葛亮配合，再加上非常讲义气的张飞和关羽，那他们就天下无敌了，肯定会把国家统一起来的。这些古代英雄的忠诚、义气难道不令我们佩服吗?通过读《三国演义》我懂得了很多做人的道理。书中有许多值得我们学习的地方。书是人类智慧的金钥匙，它不仅丰富了我们的知识，更宽阔了我们的视野，提高了写作水平。书像一艘非凡的战舰，把我们带到浩瀚的天地;书像一匹神奇的骏马，带我们领略人世的真谛。让我们一起采撷人类文化的粒粒珠玑，摘下童年生活朵朵美丽鲜花。同学们一定要多读一些精典书籍，为缔造一个充满书香的世界而努力!
爸爸妈妈说，我是在温暖的阳光刚刚升起的时候来到这个世界上的，那天阳光灿烂，鸟语花香。因此，我的人生旅程都是带着快乐出发的。
小时候，每天只是盼望着可以出去与小伙伴一起痛痛快快德玩耍、打闹，等爸爸妈妈回来喊我回家吃饭时，大声与小伙伴打个招呼，便箭一样地飞奔回家去了……岁月匆匆，转眼间，我从一个顽皮的孩子变成立一个大男孩，蓦然回首，人生旅程中，我一路欢笑走来，至今，仍非常留恋儿时的快乐时光。
上学之后，快乐依然伴随着我。在紧张的学习中，老师会穿插着给我们将一些生动有趣的的故事来调节我们的氛围，朝夕相处的同学会和我一起在操场嬉戏玩耍，爸爸会和我一起听听音乐，妈妈会给我做可口的饭菜。有人说，学习的时光是人生中最美好的时光。我是带着快乐来得，快乐学习，才有学习的兴趣和动力。
步入中学，青春的朝气弥漫在校园中，到处是郎朗的读书声，到处都充满着欢声笑语。虽然身边没有了爸爸妈妈的陪伴，多彩的童话书也不见了，课桌上的'课本如大山一般的厚重，但是一切似乎都挡不住我在快乐中一次又一次的出发。我已经长大了，心中早已有了梦想和希望，也学会了坚强面对困难和挑战，更学会了用真诚去沟通。
晴朗的天空，洁白的云朵，我沐浴着快乐的阳光，从来没有让他离开过我。
一个普通的男孩带着亲人给予的幸福与快乐出发，他渐渐长成了爸爸的模样，成了乐观开朗的男子汉。
一路有快乐，我深深地感谢生活之慷慨！
书是人类文明的长生果，因此关于读书的名言也很多，但有一句对我启发最大。
著名诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话真的在我身上应验了。
记得四年级起，作文难度加大，我一直不知道如何构思和选材，在测试中往往因为作文而拖了我的后腿。有一次，我由于作文偏题，老师一下扣了我十分。这真像一把利剑刺透了我的心，我的成绩一落千丈。面对这一惨状，我束手无策，只好哭着向妈妈求救。我把事情的前因后果一吐为快，妈妈看着哽咽的'我，提起笔，写下了一句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”并笑着说：“孩子，一次小小的失败算不了什么，读读这句杜甫的名言，好好想一想吧！”写完后，把纸条夹在了《红楼梦》的书中。
我接过书，平息了自己后，便捧起书慢慢地看了起来。我手中握着那张字条，来到了大观园和刘姥姥一块儿长见识；走着走着，我又来到了“海棠诗社”同宝玉哥哥一起作诗取乐；是谁在哭泣？呀！是黛玉姐姐，我陪着她一同落泪了……时光飞逝，我已看了一下午的书了。一本厚厚的《红楼梦》，我也看了一半了。哦，我一下子明白了许多，写了一句话：“多看书，多阅读，写作一定能提高。”
此后，这句名言一直伴随在我身边，我将会永远与书交朋友。
书，是一个多么优雅的名字，而这个名字一直伴我成长。它使我受益匪浅，懂得了许多道理，我喜欢书。
三四岁的时候，我就喜欢上了读书。那时候，我还不认识字，就让爸爸妈妈给我读，各种各样的童话故事让我对这个世界有了最初的了解；一二年级的.时候，我便开始不满意爸爸妈妈买的童话，我让他们给我买带有拼音和图画的故事书，我自己能读一下午。而现在，各种名著，史书，科普书都是我的好朋友，它们让我着迷，让我沉醉。
我对书的喜爱是无条件的。记得有一天晚上，我在读新买到的杂志，上面五花八门的知识使我忘记了睡觉，虽然已经九点多了。这时，奶奶进来了，她说：“好了，你快睡觉吧，已经这么晚了，你还不困？”而我根本没有睡觉的意思，便应付奶奶说：“好了，你快去睡吧，我在看一小会儿。”奶奶看了我这样子，立马板起脸来，道：“不行，我还不知道你，一看起书来没完没了，快脱衣服睡觉。”说完“咔”一声把灯关了。
我只好脱衣服睡觉，可是，我在床上左翻右翻就是睡不着，怎么办呢？突然，我灵机一动，拿来电灯和书，全身都缩在被窝里，打开电灯偷偷读书。最后，被奶奶发现了，少不了一顿打。我的近视眼就是这样形成的。
当然，大量的读书也给了我太多的帮助。考试的时候写作文我总是写的最快，并且能考高分，而且让同学们最头痛的阅读题，我也总会做得很好。
书香飘飘，使我受益匪浅，让我尝到了无限的甜头。我喜欢书。
人类的文明自火中苏醒，火光熊熊燃烧了一路，连接了千万年的未来。火是最原始的符号，却被如今的人们遗忘。
台风苏迪罗一路张牙舞爪地推进，像法西斯的坦克一样四处毁坏。当家中电路断绝时，我只觉得在意料之中。没人挡得住这场泛着血光的风暴。我安慰着自己，从落满灰尘的柜子深处刨出蜡烛。
当握住这光滑的蜡烛时，我是那样的安心。临近夜晚的时刻，家中的黑暗是如此的'凶恶，连阴影都不能生存，也没有一丝光亮。我想找个打火机，却遍寻不获。也是，平常用不着的东西没有准备也是情有可原。
我自嘲地想着，难不成要钻木取火？没有电的日子，电脑停止运转，手机即将关机，灯泡也浑身冰冷。我就像是回到了远古社会的原始生活一样。也就在此时，我才猛然意识到火的重要不弱于空气。文明是呼吸，没有火就不会有文明的出生。
我感到懊恼，我应该在平时更关注火。这屋中的黑暗久久不能驱散，我心中充满恐慌。就在此时，我摸到了一盒火柴。那是前不久旅游时带回来的，由宾馆免费提供的普通火柴。我却如获珍宝。
我此时的心情快乐的连屋外的风雨也不能摧毁。我欣喜若狂的点燃了蜡烛，火光似乎分割了安静的房子和房外的疯狂。烛火微微晃动着，洒出一片光晕，照亮了一整个房间。这火烛在我眼里神圣极了，想必千万年前的先祖也是怀着这样的虔诚和崇拜注视着火吧。
提着蜡烛在家中穿梭，一切阴影都恐惧于火的燃烧，在烛火的照耀下的每一件物品都柔和的迷人。我的视线四处张望，满怀着宁静的情感欣赏在平日普通之极的事物。我欣喜而深情地看着，在火光的映衬下。
一直到台风结束，电源回到了整栋房子。我竟不舍得吹灭这火。它陪伴了我将近两个夜晚的漫长时光，已成为我不愿分离的好友。
但我最终熄灭了它。因为我发现火其实从未离开。它藏在炙热的灯泡中，藏在温暖的电暖气里，始终陪伴我们，与我们为伴。哪怕今日我们已不再记得最初发现火时，激动地屏住呼吸，但我们却依旧在火光的照耀下读书泼墨。
它始终沉默着，燃烧了数万年，在光阴里满怀爱意。火啊，与你为伴，是我们的幸运。因为你的不离不弃，才有今天辉煌的人类文明。
同学们！你们喜欢读书吗？有些同学可能对书爱不释手，有些同学呢或许不爱读书。其实我以前也不是很喜欢读书，可是古人都说了：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。高尔基也曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”老师也常常教导我们要多读书啊！书读多了我们的写作水平也会提升啊！我为了能写好作文，便每天阅读一篇优秀作文，就这么坚持读了一段时间后，我发现读书真的让我受益匪浅，从书中学习了不少的好词汇、还有很多优美的好句子，也让我如记流水账一般的作文慢慢有了改变，偶尔还会被老师认可并在课堂上读给同学们听。听到老师读自己写的作文时，我感觉全身的血液都在欢快的流畅，内心无比的自豪，从此我就爱上了读书。
还记得小时候妈妈就经常把我搂在她怀里给我讲一些童话故事、绘本等等；但是听妈妈说那时我根本不懂的好好听故事，总是到处乱跑。进入了幼儿园后，幼儿园的老师也常常教我们读书认字，记得有一次老师给我们每个小朋友发了一本《白雪公主》放学回到家我就迫不及待的让妈妈给我读，那时我听的.很入迷，仿佛置身其中，我就是故事里的主人公。妈妈讲完后，我又自己看了很多遍这本故事书，后来我就给妹妹讲，有时还给爷爷奶奶讲，但是每次我讲完爷爷总是夸我讲的真好，由于爷爷对我的赞美，让我在幼儿时期读了很多的故事绘本。
随着年龄的增长，我读的书也越来越多，而且读书的种类也在慢慢发生变化，小时候读故事绘本、小人书、漫画、现在读优秀作文、文学类和一些名著啊！例如：读《西游记》让我体会到孙悟空真的很神通广大，还有做什么事情都不可能一帆风顺，要懂得坚持。
毛主席曾经说过：“不动笔墨不读书。”光喜欢读书不行，还要会读书。我们读书的时候可以把自己喜欢的句子背下来，或是抄下来，这样在以后写东西的时候就可以运用到了。
同学们读书不但能带给我们知识，还能带给我们快乐！从现在起让我们一起爱上阅读吧，与书为伴，感受书的魅力。
“书籍是人类进步的阶梯”，这句话是高尔基说的，我觉得特别正确。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的花页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
我读过的第一本书叫做“认识书”，这是一种正面印图，背面写名的小卡片。瞧，图上那红扑扑的苹果看得我直流口水，算，干脆“吃”吧！我于是开始津津有味地“品尝”着那粒“大苹果”爸爸妈妈见边捧腹大笑边把这淘气的瞬间拍下来。记得那年，我两岁。
后来，我从爱看书的表哥那里拿到几本猜谜语的书。那些谜语书我看得如醉如痴：白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见。（打一物）大家知道是什么吗？对，就是香皂。只要我手中一有书，就会忘吃，忘睡。
渐渐地，谜语一类的小书我以不再满足，但我又发现一块新大陆，就像哥伦布发现美洲大陆一样，它就是新华书店！我每天一放下书包就奔向那里，没几个月，里面的几百册图书我差不多都看完。我读得很快，囫囵吞枣。这个时候先吸引我的.是故事，是各种写有千奇百怪动物的百科全书。
醉心阅读使我得到报偿。从国小三年级开始，我的作文便常常被老师贴在“学习园地”上。记得有一次，老师叫大家写《教师节》，许多同学都千篇一律地写“教师节到，我送老师一束鲜花和祝福”时，我心里念着：大家都用同一种写法多没意思，我要用自己的眼睛去看教师节，用自己的体会去写教师节。我是这样写的：教师节到，我手里捧着一朵朵娇嫩的鲜花，心中十分激动。我觉得花的包装纸十分漂亮，就像我们的教师把我们像花朵一样娇嫩的我们捧在中间，细心地教会我们识字、写作……于是，我的作文得个“优”，教师在文中又圈又画，将它作为范文读给同学们听。
这小小的光荣，使我悟得一个道理：作文，首先要别出心裁，内容要与众不同。这些都是读课外书的馈赠。
当太阳从地平线上升起时，当喜鹊唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳时，我们，也应该让自己的梦想从这里扬帆起航，再度创下耀眼的辉煌。
在我们追逐梦想的道路上，会经历许许多多的事，无论这些事对你来说或好或坏，它都是你生命中必须经历的阶段。就像我们一生中会遇到许许多多的人，不论他们或美或丑，或恶或善，也都是我们某段回忆里的重要角色。我生性内向，挚友更是少之甚少，在我心中，唯一一个可以陪我到老、不离不弃并能随时随地告诫我人生哲理的，唯有图书。
我常常沉浸于书的海洋，无法自拔。我认定我所热爱的图书本身就具有与生俱来的魅力，它高雅、纯洁，抵得过无数有趣却无好影响的东西。我相信，书的这种魅力，能让绝大多数人找回自我，治愈心伤。
从之前无知幼稚的我，到现在拥有丰富知识的我；从之前内向害羞的我，到现在开朗自信的我;这个过程足以堪称为破茧成蝶了，这个过程里，起着重要作用的便是书。
是书告诉我，时刻要保持微笑，是书让我明白了微笑的力量。我开始试着去对人、事、物微笑，开始以一种坦然的心态面对生活。因为从书中我知道了微笑的魅力与它能带给人的正能量。渐渐地，我的朋友越来越多，自己也变得更加开朗。我非常感谢书，因为是它让我收获了一份份真挚的友谊。是书让我真真切切地感受到友谊的金贵、微笑的重要。是呀，微笑才是我们对人生应有的态度，与其哭泣，不如选择微笑，即使遍体鳞伤，也要让自己笑起来。这，才是人生之道、生活之道。
而在我们奋力奔跑时，偶尔也会产生放弃的想法，会怀疑自己，会郁闷，会消沉。我们谁又能辩解这种现象，去很快消除化解暂时的消极状态呢？而我却通过书，找到了正确的方向，不再迷茫。因为我懂得了，将来的我们，一定会感谢现在拼命努力的自己。我们常常去抱怨，抱怨老天的不公，其实上帝很公平，只是有的人只会抱怨，有的人却是以实际行动来证明自己。现在的我们，处于过分勾心斗角的社会，有些人会被他们传递的负能量所影响，而另些人则相反。我们要坚信，在我们山穷水尽、怀疑自己的时候，柳暗会花明，又会出现一个新的希望；将来的我们，一定会感谢现在努力拼搏、奋发向上的`自己。
书的世界不会有勾心斗角，更多的是促膝谈心。书带给了我无数的启示，是书让我的青春不再迷茫，是书让这个薄凉的世界变得美好。
如果说书像一盏盏灯，那么，我就像一只蛾子，厌恶了世间的丑恶，想飞出去看真正的世界，直到我遇见了那些灯，我开始深陷其中，我愈来愈不能控制自己对它的喜爱，因此我选择了扑向他们，让着无数盏灯陪我一辈子。
在我们人生的道路上，有阳光明媚的白天，也有风雨交加的夜晚，有光明的地方总有黑暗。漫漫人生路上，当我们瑟瑟发抖，孤独无助时，书才是我们唯一的慰藉。书就像一坛酒，芬芳浓郁；书就像一幅油画，意境深远；书就像点点星辰，抚慰我们的心灵，照亮前方的黑暗。
在心灵深处，我早已把书当作生活中不可缺少的一部分，或许我本身就与书有着不解之缘，我把书当做我的挚友，愿终生与之相伴。我相信，书的这种魅力，将永远不朽，像圣火一样，它被一点一点传递，一点一点感染了许多人，它的火焰将熊熊不息，燃烧至人们的心底。
让人生充满书香吧，这书香便是你一生的财富。与书为友吧，是书用它一缕缕淡淡的墨香，充盈着我们的人生，凝结成绚丽的彩虹；是书在黑夜指引我们前行；是书用它星星点点的道理警醒着我们；是书让我们的人生不孤独，不苍白，不浅薄；而是更丰厚，更精彩，更美丽！
学识谷
