在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的我想对你说作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
妈妈，谢谢您对我无微不至的照顾，每当我生病时，您总会十分焦急地把我送去医院。但，有时您也会冤枉我，每次您冤枉了我，我都很委屈。
有一次，我去朋友家玩。我带了些压岁钱，打算买点零食吃。当我路过玩具店时，我朝里瞟了一眼，哇，我梦寐以求的一个玩具就在店里最显眼的地方，我迫不及待地跑了进去，问了老板价格，真是天助我也，我带的钱正好够，我立马买了一个。我将这个玩具带到朋友家，朋友十分羡慕我，我心里美滋滋的。下午，我离开朋友家。回到家中后，您正好站在我面前，您看见我手中抱着个新玩具，就没好气地问：“这玩具哪儿来的？”我答道：“用压岁钱买的。”您生气了，说：“你不是用压岁钱买零食吗？你肯定是从朋友家偷的，快说，是不是？”我委屈极了：“这真是我用压岁钱买的！”“还撒谎！”您更生气了。您走进我房间，拿出一把软尺，让我摊开手心，就打起来。我也十分生气，便大叫：“你就知道冤枉我！”我跑进房间，“呯”把门锁上了。之后好几天，我都没和您说话。后来，你去问了我朋友，才知道冤枉了我，并向我道歉。
妈妈，虽然您打了我，但我不怪您，因为您是想我做个诚实的孩子，不做小偷做的事。
我想对你说作文2在众多科目中最让我迷恋的就是语文，最让我陶醉的也是语文。，最让我自豪的依然是语文。
语文，有了你，我变得多愁善感。就像那次我写了一篇关于桂花的作文，很美……在校园朦胧的晨雾中，在小鸟清脆的叫声中，看着桂花在枝叶间蹿腾飞舞。那种意境竟然把我感动到热泪盈眶，以前的我不是这样的，因为有你……所以我才变得更加容易感动，更加接近生活。
语文，我想对你说，我有了你，变得诗情画意。那次我去家乡河边散步，看见河水水平如镜，清澈见底。我不禁想起《桂林山水》里的一句诗：“舟行碧波上，人在画中游。”漫步在小路上，看见一棵棵婀娜多姿的杨柳，我又想起《咏柳》里的一句诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”以前的我不是这样的，因为有你……我变得更加书生气了。
语文，我想对你说，因为你，我爱上课外书。古人云：“劳于读书，勤于作文”。有的同学会说，天天都有写不完的作业，没时间看书。大文学家鲁迅说：“时间就像海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还有的。”从前的我不是这样的，因为有你……我更加热爱读书了。
我爱语文不是因为你的这些，还因为你那份含苞欲放的感觉，那一缕清香，那一丝惆怅，都让我为你陶醉……
我想对你说作文3弟弟，我可爱的弟弟，我那胖乎乎的弟弟，我有好多话要对你说。
我希望你能少吃点，多运动。你才十岁，就一百多斤了呀！你想朝着二百斤奋斗吗？你却总是不在乎的样子，吃得甚至比大人都多。听姐姐一句劝告吧，少吃点，多运动。难道当你已经患上肥胖症，胖得站不起来时，你才能有所悔改吗？或许事情的结果并非那么糟糕，但我只是希望你以后：少吃点，多运动。
姐姐还想让你学会约束自己。有一次，爷爷的一个朋友说，她最讨厌到别人家乱动别人东西的人了。不瞒你说，我也讨厌这类人，但我没想到，你也会这样做。不要说这是小事，动一动不怎么。但这是小事，却是引子，这是素质的体现。我相信，大家宁肯要一个高素质的孩子，也不肯要一个学习好但没素质的孩子吧！谨记一句话：做个有素质的人。
还有，不要做个两面三刀的人。姐姐发现你在学校很胆小，甚至懦弱，在奶奶家却很霸道，在我家很可怜，在你们家却立场坚定。我不知，哪个才是真正的你？你，可否在任何时间，任何地点都一样呢？
噢！我亲爱的弟弟，不要看上面的我都在批评你，其实，我的出发点，还是爱你的，希望你好的。
我想对你说作文4天空，这是一个多美好而又梦幻的名词，你看，晴空万里，碧海蓝天，日里万机……多美啊！但是在现实生活中，却被雾霾掩盖了光明。
天空，当我看见你被雾霾蒙蔽了双眼时，我隐隐约约可以感觉到你在伤心地哭泣。当你的眼泪落到云层里的时候，眼泪就会变成雨，落到我的身上，顿时，我的心里会有阵阵的刺痛。
天空，当我看见煤炭工厂的浓烟飘到你那美丽的脸上，把你变得像一个黑乎乎的煤球，我的心在隐隐作痛。在此我替煤炭工厂里的工人叔叔向你道歉：“对不起天空，是我们的浓烟，将你那无比深蓝的脸变得黑乎乎，我们不应该到处排放有害物质的浓烟。在此，我们深表歉意。”
天空，今天我看新闻，看见新闻报道说：上海的雾霾十分严重，当我看见你被雾霾蒙蔽了双眼，我已经很伤心了。但后面的场景让我更伤心，出行的人们一个个因为害怕吸入有害物质而带上口罩；一条条无辜的生命因为吸入有害物质而中毒身亡……
在这里我呼吁，全世界的人们，保护环境不被破坏，保护天空不被污染。还我们一片蓝蓝的天空，灿烂的阳光，缤纷的彩虹。
我想对你说作文5老师，您是辛勤的园丁，培养我们，让我们成为一棵枝繁叶茂的`小树，您像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。在我心里藏了很久的话，今天我敞开胸怀想对您说：
您平时对我们很严厉，但是你还是对我们好的。每当考试卷发了，您把卷子讲完，让我们改错题的时候，您总是下来跟我们一个一个的讲题，当您走到我这的时候，您把我的卷子拿起来看了看，然后给我讲题。从那以后，我更加努力学习，您也认真的给我指导，这一次的考试卷发了，您念的分数是：张淑娟95分。当我听到这个分数之后，心里非常高兴。当然这95分是您辛苦的教育，和我刻苦努力的结果。
还有一次，您在上课的时候，提问题，我会，我轻轻的举起手，可是我有放下去了，因为我害怕。我一想到你常说，要大胆发言。我就狠狠的锤了一下自己的手。您又问了一个问题，这一题我也会，我大胆的举起了手，您把赞许的目光投到我这里，让我发言，我把答案说了一遍。我说得很好，我非常高兴，这是您教会了我大胆。
尊敬的老师，您就像是我们的妈妈，爱护我们，关心我们，也是我们更加爱您。
我想对你说作文6张老师，记得刚上四年级时，您就开始教我们班了。您体型匀称，笑眯眯的脸上挂着一个红色的眼镜，看上去很有学问，又和蔼可亲。
张老师，您的声音很好听，像百灵鸟，又像叮叮咚咚流淌着的小溪。每次读课文时，您那婉转的声音就会沐浴着我们的心灵，让我们深深陶醉在里面，仿佛进了仙境一般，听得入迷。
张老师，您不仅声音好听，而且字也写得很漂亮。自从您教了我，我就跟您学写字。爸爸妈妈妈都说我的字好看多了。
张老师，每当您上课的时候，同学们都很高兴。这正是因为您讲课的认真与仔细。就算说上10遍也不厌其烦。每次做作业时，您总是弯下腰去检查每一个同学的作业，您检查的是那样仔细。我喜欢您讲课的认真与仔细。
张老师，您非常爱我们，向我们的妈妈，又是我们学习的伙伴。每天早晨带我们背古诗、讲名人成长故事、播报新闻。与我们一同分享交流的快乐。
张老师，我想对您说：您辛苦了！谢谢您对我们的辛勤培育，谢谢您对我们的关爱，我永远爱您。
我想对你说作文7弟弟，你今年已经两岁多了，从你呱呱落地到现在，我总有千言万语想对你说，今天就让我一吐为快吧！
弟弟，在你没来到这个家庭前，家里只有我一个宝贝，爸爸妈妈经常带我去旅游、去散步、去做客。可是，现在，你来到这个世界上，就去跟我争爸爸、抢妈妈，一个苹果要分着吃，一个玩具要轮着玩，总是让我觉得不公平，因为你每天都以为什么东西都是你的，我干什么都要先让着你，就是妈妈给我检查作业你也不同意，这也太不讲理了吧！
但是，弟弟，现在你虽然更淘气了，但也更可爱了。有一次，我们吃过晚饭，我正在津津有味地看书，忽然你打开门，想拉着我去和你玩，可是我还想看书呢！算了，当姐姐的要让着弟弟嘛！于是，我就勉强去跟你玩了。玩着玩着，我觉得你玩得十分有趣儿，便开始“正式”和你玩了。这是我第一次发现你——我亲爱的弟弟，真是太可爱、太有趣了！
弟弟，我想对你说，你可爱，也很淘气；你有趣；也很顽皮，你总是让我哭笑不得。因为——你是我最亲爱的弟弟！
我想对你说作文8蒋丽婧，我想对你说一年了，已经一年了。一年我没见过你了。你还记得当初我搬家时你就说过：“我会时常来见你。”这句话吗？
我的10岁生日，在众多好友前来祝贺中，我没有看见你的身影。只能在失望中回忆你的音容笑貌。
我想起了我们刚认识的时候，你6岁，我4岁半。你和你的妈妈在院子里打羽毛球，我则在一旁静静得看着你，望着那在高空飞翔的羽毛球，我总是痴痴地笑。你看着我，把我一把拉了过来。因为球，我们成了无话不说的好友。
那一天，你10岁，我们痛痛快快地玩了一整夜。我俩上窜下跳，东奔西跑，象一条在海里畅游的小鱼。你说：“江宇洁，你10岁的时候，我们再玩他个通宵达旦！”
现在，我独自一人在家里看电视一点也不好玩，我听妈妈说我以前不喜欢一个人独自承受所有压力，总喜欢把心事叽叽喳喳地说出。可是，我变了。
蒋丽婧，我想对你说：“你可以来看看我吗？我的朋友，蒋丽婧？”
上天，请满足我的这个愿望吗？
我想对你说作文9亲爱的朋友，告诉你一件高兴的事。近年来我爸爸妈妈都说我变得懂事了。自从我上了四年级，才知道了父母的辛苦，就变得懂事了。我见爸爸妈妈下班回来，疲劳地坐在沙发上，连忙泡了一杯热茶，拿去给爸爸妈妈喝，爸爸妈妈都说："我的女儿什么时候变得那么懂事了！"以前妈妈，每天起早摸黑地干活。
我起床时，一会儿帮我打扫房间，一会儿帮我叠被子。现在，这些事我自己都会做。有一天晚上，吃完晚饭，爸爸加班去了，我在房里做作业，妈妈趴在沙发上，不一会儿睡着了。我出来喝水时，见一桌碗还没洗，而妈妈却在沙发上睡着了。我便收拾碗筷，把碗拿到厨房，先放了一盆水，再把碗放到盆里，一个一个地洗起来，把碗洗干净后，我就回房继续做作业。一会儿妈妈醒了，正要收拾碗筷，发现桌上空空的，跑到厨房一看，见碗筷有序地摆放在厨房里，而且洗得很干净。
妈妈惊讶地问我："碗是谁洗的？"我一时说不出话来，妈妈就知道是我洗的，连连赞扬我，说我懂事了。听了妈妈的话，我心里甜滋滋的。
我想对你说作文10分数啊，分数，我想对你说你可知道你的威力有多大吗？从国小到大学，你都是评判者，曾经有人为了得到你的青睐而奋斗，他们对你“钟情”，你主宰着学生们一生的命运。
有些大人说你是学生们的“命根子”。没错，在学校里，你成为了衡量学生优良的标准。一个学生如果得到了你肯定，那么大队委等职位和称呼就会接踵而来；一旦被你否定，在老师们的眼里就成了后进生。唉！难道衡量学生唯一好坏的标准一定是你吗？
在家里，你又成了评价一个孩子好坏的天平。如果有你的垂青，表扬、奖励就会弹奏起家庭的交响曲；一旦被你遗弃，训斥、失望就组成家庭的咏叹调。
分数，我想对你说，你的多少构成了我生活中的心情。你将决定着我在家长和老师们心目中的位置。我不喜欢你！不错，你曾经给我带来了幸福和开心，我曾因为你而获得三好学生等称号，同学们和老师们都很喜欢我、信任我。然而进入高年级之后，你对我渐渐冷漠，我的数学成绩始终得不到你的首肯！你成了我肩上的包袱，压的我喘不过气来！
分数啊分数，谁说我们这一代是最幸福的？没错，我们不愁吃穿。但因为有了你，我们才多了许多烦恼！如果没有你，我们现在该多好，多幸福啊！
学识谷
