●无论写人还是叙事，都要根据表达的中心选择恰当的表达方式。如鲁迅先生的《故乡》中，为了表达对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望，作者运用了多种表达方式来写我坐在船上远离故乡时的感受。这里有叙述(我躺着又大家隔膜起来)也有抒情(然而我又不愿意他们因为要一气为我们所未经生活过的)；有描写(我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来)也有议论(希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路)。由此更好地表达了中心。
●此外，人称的使用，在文中可以起到不同的作用。如魏巍的`《我的老师》第10段中这样写道每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！开头两句话使用的是第一人称我们我，第3句就改用了第二人称，直呼蔡老师，更好地表达了自己对老师的依恋之情，使读者感到亲切自然。
总之，同学们复习规定的课文时，要有意识地学习文中的写法，灵活地运用在自己的写作中，把文章写得更好。
学识谷
