有趣的纸作文

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的有趣的纸作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我给你们猜个谜语：“彩虹落人间，横跨大江边，虹上汽车过，水流虹下面。”你们猜到了吗？让我来告诉你们吧！是“桥”。

今天，老师给我们带来了一个有趣的实验。材料有：一张纸，两张课桌。老师告诉我们，一张纸要承受一本书的重量。我听了老师的话后，心里想：“一张纸怎么可能承受一本书的重量呢？”

实验开始了，首先老师发给我们每人一张纸，拿到纸以后，我想了一个办法，把纸对折，我和我同桌两人把纸对折后，把我的铅笔盒放在上面试验。结果，出师不利，刚把铅笔盒放在上面就掉下来了。我们看见失败的结果，心里有点小失落。我们又试了很多次，依然失败了。不一会儿，我们看见有的同学成功了，便学着他们的方法把纸折成m型。老师拿着书走过来，放到纸桥上，这时我特别紧张，生怕再次失败，可还是失败了。老师对我们说：“纸折的次数太多就软了。”同桌又想出来一个点子，可是，这时候老师喊停了，我们只好放下了手中的纸。

老师告诉我们纸桥的原理：把纸折成m型，增加了纸的厚度，而三角形又起到了稳定的作用，所以足可以支撑一本书的重量。

通过这次实验，我觉得生活中的奥秘真有趣，我要努力学习去探索更多的生活奥秘。

今天，我们做了手工，叫“撕纸拼贴”画，意思是必须制作时用手撕彩色纸，不过粘贴时自然要用到胶水，我还拿了油画棒以备不时之需。看着我的工具，我信心十足地想：撕纸？我还是小毛头时就会的，这有什么难的？

我先把绿色的彩纸撕下了一条做草坪，唉，撕得歪歪扭扭的，我就只能将就一下了，就当作草坪吧。我再用红色的纸做马，哎呀，这可不是件容易的事情，我一直撕到了第三次才成功，尽管还是不太像样，不过比起前面的两次已经是好多了。接着我用红色的纸做太阳，我小心地撕呀撕，本来想撕个半圆的太阳，可是等撕完一看，撕成了个三角形的，哦，那就做个与众不同的三角形太阳吧，也是别有味道的，不是吗？最后我用绿色的纸条撕了一条毛毛虫，它正在草地上爬呢！不过这条虫子怎么比马还要大啊？我一脸的沮丧。

看着我的变了形的撕纸拼贴画，我长长地叹了口气，发现这撕纸拼贴画看似简单，其实还真难。看来，不管做什么事情，都需要亲自动手做一做啊！

今天，老师来到教室，只见她从包里拿出纸条。我们百思不得其解，一个心想：“老师拿纸条干什么呢?

然后，老师用胶水把纸条粘成了一个纸环，说：“老师把这个纸环剪一圈，你们猜会变成几个环？”“两个！”同学们异口同声的说。果然变成了两个环。

接着，老师又做了一个环，但不同的是，这个环被拧了一下，老师说：“这下剪开有几个环呢？”同学们七嘴八舌的说：“一个，两个，三个……”只见老师小心翼翼的剪开，环还是一个，但是这个环大了一倍，我们惊讶的呆住了，我问：“老师，这是怎么回事呢？”老师说：“这就是著名的莫比斯纸环，它只有一个面。”

“一个面？”我不信，说：“老师您给我们证明一下吧！”只见老师用笔把纸环画了一圈，我们看见纸环两面都有线，心想：真奇妙的纸环。

纸蕾怎么会开花呢？现在就让我们来看看这个有趣的实验“纸蕾开花”吧！

“叮呤呤、叮呤呤”上课铃响了，老师笑咪咪地走进教室，手里还拿着一个盆子。老师又要给我们做什么实验呢？我们迫切地等待着。老师说：“现在我们来做一个有趣的实验叫“纸蕾开花”。听了这个题目，全班同学用怀疑的.目光望着老师。我心想，纸蕾怎么会开花呢？老师望着我们笑了笑，说：“看好了！”只见老师拿了一张普普通通的纸片剪了一朵美丽的桃花。老师把桃花的每一片花瓣向内折叠。叠完后老师说：“大家快来看！”话音刚落我们便一窝蜂似的拥上讲台。大家目不转睛地看着老师的一举一动。只见老师把纸花蕾轻轻地放入盆中。“哇！开了！开了！”我们惊讶地大叫起来。花蕾竟然盛开了，仿佛一个个活泼可爱的小娃娃伸出头来往外张望。这是怎么回事？我们迷惑不解地望着老师。老师解释道：“各种纸的主要成份是植物的纤维，纤维是很细小的毛细管。纸碰到水，水便沿着毛细管升上去，纤维涨满了，花瓣自然就张开了。”听了老师的话我们恍然大悟这回你知道是怎么回事了吧！

这一周，我们都在为纸桥而烦恼。纸桥是科学老师交给我们的一个任务，要求在这周完成。

我和李佳敏、赵雨婷一组，周一至周五读书的日子，我们分工合作，各自在自己家里做一部份。终于到了周六，我们一起集中起来，完成整个任务。上午，我们一到李佳敏家，就立刻开始工作。李佳敏拿出她做好的桥面，为了安全起见，我们先测试一下桥面的承重能力，在桥面上放了六七本书，之后，这桥面并没有任何损坏，看来这桥面是成功的。接下来我继续卷报纸，那是用来做桥墩的。李佳敏负责把我卷好的报纸扎起来，赵雨婷负责把扎好的桥墩粘置在桥面上。我们配合得很默契，不一会人儿，这座纸桥搭建完工了。我们试着在纸桥上添加重物，决定测量一下我们的纸桥承重能力到底有多强。“一本、二本、三本、……十本、十一本、十二本”我们掏空了李佳敏家的所有字典，可纸桥呢，仍顽固地立在那儿，我们都傻眼了。最后，他们俩个一致同意我站上去试试，我不得不接受，只能站上去。我站在空中，往下看，心惊肉跳，害怕极了，而且这是纸桥，不一定会很牢固。“我们成功了，哦耶！~”结果令我们十分满意，又十分惊叹。我站上去了。

纸桥真是有趣啊，一座小小的纸桥，居然不怕我一个60斤重的人，真是惊奇！有趣的纸桥给我们带来了快乐，我喜欢这样的实践活动！

我觉得今天是我最难忘的一天，因为未来星的活动课来了，而这节活动课的主角竟是一张普普通通的“白纸”！

游戏开始前，老师说了一下比赛规则，同学们一个个坐姿端正，眼睛一直睁得大大的，好像都冒着光，听得异常的认真，好像生怕漏掉什么重要信息。

游戏终于开始了！有几个同学可好玩了，王毅他把纸往空中一丢，使劲地深呼吸，马上开始吹，他吹的很远，吹得满脸都通红。这一轮结束了，王毅是冠军，虽然他满头大汗，但是他还是露出了得意的笑容。

还有滕煜欣，开始老师还说她翘着兰花指拿着白纸，好像个淑女。可是，在游戏期间，她被淘气的纸给激怒了，把腿朝空中使劲踢了一下纸，真是淑女马上变女汗子！姜仁杰在下面给力的加起了油，那声音无比的响亮啊！比赛结束的时候，他急得连声打嗝呢。

你们看，活动课有趣吧！希望老师以后多举办这样的活动，让我们在这么愉快的氛围中认真的学习。

一天下午，妈妈带我和妹妹去游泳，一路上我和妹妹非常高兴。到了游泳馆后，我和妹妹迅速地换上了游泳衣、戴上游泳帽和眼镜，热身后就迫不及待地调下了水池。

这时妹妹告诉妈妈要和我游泳比赛，妈妈当裁判，我就同意了。妈妈说：“开始!”，我双脚猛地一登池壁，我就望前飞快的游去。暑假里游泳老师教的蛙游，我牢牢地记住了蛙游的要点，两只手用力的往后划水，双脚望前登水。大约十分钟左右，我就到达了终点，当我累得气喘吁吁地往后看时，妹妹才游到一半的距离，妈妈不停地喊：“妹妹加油!妹妹加油!”但妹妹还是游的很慢，到了深水区时，她还有点害怕，毕竟妹妹比我小两岁。因此第一次比赛我得了第一名。可是妹妹有点不高兴，不服输。她对妈妈说，要和我再比一次。妈妈对妹妹说，你要总结这次失败的原因。是因为，平时游泳老师教你的要点你没有掌握好，另一个原因是你年龄太小了，没有姐姐的力气大。所以，你要多练习，等熟悉后再和姐姐比赛。妹妹很不高兴地同意了，然后自己在浅水区认真地练习。

在回家的路上，妈妈说，让我们学游泳有两个目的：一事锻炼身体;二是学会自救。