在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的绝望作文500字3篇，欢迎大家分享。
前几天我学了《稻草人》这一课，今天我就把它续写下来。
稻草人哭着哭着，他觉得只这样哭也不是个办法，必须做些力所能及的事—尽力扇扇子。他虽然很痛心但还是不愿意放弃。扇山啊扇啊，一连扇了三天三夜。可是那些肉虫依然吃得很起劲，毫不介意稻草人在扇它们，而且还在交谈着：“这些稻穗真好吃！吃一辈子也不腻。”“是啊！”这些话让稻草人听见了，稻草人觉得心好像碎了—尽管它没有心。现在，稻草人除了痛心，还有些愤怒，它决定要寻去别人的帮助。
它等啊等啊，终于，一只小鸟飞了过来。稻草人说：“你能帮我把这些肉虫赶走吗？”“我现在很累。”小鸟说：“再说了，田里已经没有稻穗了。”“不，还有一颗。”稻草人边说边指着一棵稻穗。但已经无济于事了，因为小鸟已经飞走。稻草人开始有些绝望了。
又过了几天，一只老山羊从这里经过。稻草人连忙得山羊说：“您能到我主人那里吗？”“我很累了。”老山羊说，“而且我也不知道你主人在那里住。”“不远，就在前面。”稻草人边说边指着前面一户人家。但那只老山羊已经走了。稻草人更加绝望了。
稻草人虽然有些绝望，但它相信只要简直不懈，就一定会有奇迹出现。它又等了几天，一个农民走了过来。它就对农民伯伯说：“老伯伯，您可不可以帮我家主人把田地里的虫除一除啊？”“我自己家的地还没有管理呢。”农民说，“而且我也不知道这块地的主人是谁。万一是个地主怎么办呢—我是不会帮欺负我们的人办事的。”稻草人竭尽全力分辨道：“不，他只不过是个和你一样的农民。”不过，农民也像先前的两位一样—头也不回地走了。
稻草人完全绝望了，觉得不能为主人分忧简直生不如死。这样一来，它更加虚弱了，连扇扇子的力气也没有了。
今天，我很高兴，因为徐老师要给我们上一堂课，而且是一个游戏呢。可上课时，我却再也高兴不起来了，难过得流泪了。
上课铃一响，徐老师就要我们在一张白纸上写下自己最爱的五个人的名字，然后，却让我们将其中一个划去，划去就是意味着他将离我们而去，永远都不可能回来了。我真是于心不忍，想起奶奶给我吃粽子，五月里，带着我去山上摘野果……可必须遵守规则，必须面对这一事实。过了一会，老师又说得划去一个，虽然这是一句普普通通的话，但却刺痛了我的心。我犹豫了好长一段时间，把一跟我从小玩到大的姐姐给划去了，想起她以前陪我做作业的情景，我真想放声大哭一场，但这是在教室里，我竭力忍住了，趴在桌上一动也不动。“现在只剩下三个你们最爱的人，请你再划去一个。”“啊？天哪！为什么您明明知道这三个对我们很重要，却还要让他们离我们而去？”可此时的我别无选择，拿起笔，看着纸上留下的我一生中最重要的三个人，迟迟不肯落笔。我的手不停地在颤抖着，笔头一点一点地把金老师划去了。此刻，我心如刀割，再也忍不住了，泪水慢慢地流出了眼眶，一滴泪滴落在了“金老师”的身上，虽然这只有三个汉字，但这分量却不比任何东西轻，在这里，我只能对金老师说：“金老师，对不起，我真的不想那么做，但除了您之外，就只剩下爸爸妈妈了，他们是生我育我的人，我不能没有他们，请见谅。”接着，徐老师又说：“请把剩下的最后二个也一并划去。”
我很伤心，想起爸爸妈妈给我的关爱，爸爸带我去放风筝，妈妈给我买新衣服……现在，只剩下我一个人孤零零的，这个世上再也没人疼我爱我了，看着纸上离我而去的亲人，我绝望了。回来吧，亲人！回来吧，爱！我非常需要你们！
俞敏洪，新东方的掌舵人，他的成功给很多草根以希望，我看过他的《在绝望中寻找希望》的视频，在当今物欲横流的社会中掀起了一股正能量的光和热，让我们能在迷茫中找到前进的方向。
的确，人的一生非常短暂，正如著名学者余秋雨所说“你不可以决定生命的长度，但你可以拓宽生命的宽度，”所以生命真的需要好好规划，人在不同的年龄阶段需要有不同的目标，不同的.规划，而人到中年的我，也需要规划今后我的工作与生活，四十而不惑，在工作中，虽然没有精力像年轻一辈那样拼命了，可以把自已工作经验悉数传授给年轻的一代，让自已也能发挥一点余热吧。
对于这位新东方的掌舵人来说，正是因为他的智慧才造就了今天的新东方，人可以无财，但要有智慧，有了智慧，才有成功，但成功的概念的是什么？它是怎么定义的？俞大师给了我们最好的诠释，当今社会，很多人把追求财富、名利、地位当作成功的标志，而他却是这样定义的“你自己争过来的重要，你靠自己能力获得了才重要。”不管最后的成功是是怎么样的成功，但最终应该是追求的过程，而不是所获得的最后的有形的或无形的东西。在我的理解就是，过程比结果重要，追求的方法比获取的结果重要。
生命是一条河流，要保持永远的流动。对于我们从事教学工作的教育工作者而言，这句话是最重要的，以前说的那句老话“要给学生一杯水，老师必须有一桶水”，其实这句话已不适合当今飞速发展的社会了，老师只想着还凭着以前那点知识混日子根本不可能了，也要与时俱进，我觉得应该把这句话换成“要给学生一杯水，老师必须是一条奔腾不适的河流”因为只有流动的水才有鲜活的灵感，才有更高的价值，所教的学生才更有生命的灵动，才能闪动着智慧之光。
学识谷
