在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的班级作文600字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
陪伴我的最好同学，我们国中还会在一起吗？我最好的朋友，我们还会像以前一样亲密无间吗？好朋友们，真的是朋友吗？会不会泄露秘密？我不知道？我只知道你是我最美的回忆！你是我生命中最亮的星；最皎洁的月亮；温暖我内心的一杯白开水，透明而清澈；不含一点杂质钻石。
“老任！你来啦！”这总是我看见她来的第一句话。假如她哭了，我会毫不犹豫的奔向她，仔细凝听她的悲伤，她的痛苦，因为是我跟她经历的事情太相似了吧？所以有一见如故的念头，我们会一起玩耍，一起聊到天南地北，爱与另一个人述说自己的小秘密；共同有一个好友苏雨涵，而我们两个叫她“老苏”。我经常叫任燕泽叫她“老任”而她也不怪我，也许这就是友情，俗话说：“茫茫人海，知音难觅”而她不就是我的一个知己吗？
而老苏，现已不在一个班级里了，但是我们三个像之前一样亲密无间。你跟我一样也爱写作，我们有一个共同的喜好，也有一个共同的朋友。我们三个是不是上辈子是拜了把子的姐妹，今生再次作姐妹啊！
我又开始了一次很远很久的旅行，这一路上经历了千难万险。我穿越寸草不生的大沙漠，友情为我降下了一场甘霖；我穿越水流湍急的大河，你——友情为我支起了一叶扁舟；我穿越断壁残垣的大峡谷，友情为我建起了一座大桥；我穿越阴雨连绵的热带雨林，友情为我撑起了一把小伞……这一路，友情伴我同行，为我护航，才是我的征途如此精彩。我也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，我有这样的朋友，值得我去祝福，去思念……
班级作文600字 篇2上课铃已经响了两分钟，历史教师还没有到教室。到教导处“打探军情”的科代表很快气喘吁吁地回来，并面带兴奋地说：“历史教师参加比赛暂时回不来，这节课自习！”刹那间，同学们欢呼雀跃。瞧，科代表刚宣布了自习的消息，就有同学蠢蠢欲动起来。坐在最终一排的小Ａ旁若无人地嚼起了奶糖，还露出一脸陶醉的神情，引来周围的同学一阵哄笑。他倒毫无悔意，眯着眼睛，一脸的幸福。真是“知足者常乐”啊！
一节课的自习，同学们当然不会白费，我身后的几位正在开辩论大会，辩论的主题是：谁最笨。事件的开端来源于对“武学经典”同步导学的一则“心法”。“你这一题设了这么多未知数，怎样求啊？”“当然有办法啊！笨蛋！”“你才笨哪！”于是，一场舌战开始了。他们的唾沫四处飞溅，吵得沸沸扬扬。后面是热热闹闹，而前面的同学又怎会耐得住寂寞？于是，从教室前面传来悠扬的歌声……
突然，教室静了下来，原先是一位教师神情严肃地站在前门，全班同学迅速“变脸”开始埋头苦读。可教师走了不久，笑声，歌声，吵闹声又再次死灰复燃……
“历史教师回来了！”一位坐在门边的同学发出警告，于是，全班同学以0。01秒的速度收起那些零食、漫画。有的同学拿出历史书或课本翻阅，还有的同学拿出练习册，紧皱眉头不停地“苦思”。历史教师看着班里面“刻苦”而安静的同学，欣慰地说：“你们班这次纪律不错！”我们相视而笑。
唉，教师不在的时候……
这就是我们04级8班的“特点”，哎，没办法拉……
班级作文600字 篇3我的班就是四六班，它在实验国小的教学四楼。
我喜欢四六班的老师，他们一个个都和我们和睦相处，并且温柔可亲。连上课都对着我们笑嘻嘻地讲知识，偶尔还让我们上讲台来表演，或者让我们讲笑话。有时候更爽，还让我们做游戏！
我喜欢四六班的人，他们非常有爱心。这是一年前的事儿了，我们班的谢帅得了肝病，我们就纷纷捐出自己宝贵的零花钱，并且期盼期望谢帅能早日康复，回到我们班级来。
我们班还很团结！上次运动会，长跑接力的时候，我们班就得了一个全年级第一名。我喜欢四六班的荣誉，如：跳远第一名，跳绳第一名，拍蓝球第一和接力跑第一，这些荣誉是我们苦练得来的。其中一个是我拿的呢？那是上学期，“我们下一个比赛开始了，就是立定跳远。”张老师说。我们来到了跳远的地方，只见前面有许多人都没有跳过，顿时我心里非常害怕，心想：“我能不能跳过去呢？”轮到我了，我摆好姿式，一下子如箭一样飞了出去，啊，我进入了初选。我心中的这块大石头终于落地了。轮到决赛了，只见前面的朋友们都跳的是160以上，让我感觉很难超过他们。又轮到我了，因为踩了线，所以不算。我又接着跳，这下跳了个好成绩，1。93米，我欣喜若狂，在旁边的女生们都说：“晁操 ，你好历害！”
我喜欢四六班的伙伴们，每节课下课的时候，我都要和潘潘、徐森和李瑞他们玩“穿越火线”的游戏，玩得汗流浃背，热火朝天，恨不得每节课下来都是下课，让我们玩得开开心心，快快乐乐。反正我就是离不开四六班的小伙伴们。
班级作文600字 篇4这个星期五的下午，我们举行一场别开生面的“班级美食节”。
到综合实践室，我们就开始整理材料。同学们抢到电磁炉和锅以后，就开始不慌不忙地动起手来，有的洗锅，有的切菜，有的倒油热锅……
我们的第一道菜是一道甜品——牛奶鸡蛋布丁。廖人贤先打了两个鸡蛋，然后搅拌起来。搅拌均匀后，她打开一盒纯牛奶，倒入半瓶，再加入两小勺白糖，再开始继续搅拌。我接过手来，心想：这么一件小事肯定难不倒我，于是加快速度，谁知牛奶和鸡蛋的混合体一下子就贱了一大半出来。我偷偷捏了一把汗，不敢再大意。终于，这道甜品上了蒸锅，差不多十五分钟后，甜品终于新鲜出炉了。牛奶布丁呈淡黄色，固体状，看起来很光滑，吃起来弹性十足，并且有牛奶的香味，让人品尝后口有余香。
终于轮到我炒自己的家乡菜——炒白果。我先把油倒下去，等到烧热后再把白果倒下去进行翻炒。正当我忙得不可开交时，一个同学好心拿了一块其他组的西红柿给我吃。西红柿上面洒满了白糖，看起来酸甜可口。我一口咬下去，味觉一下子就大声喊抗议——好咸！原来西红柿上面的白糖竟是盐！我急忙找了一杯水喝，三两口下肚，这才缓解了味觉上的咸味。正想找那“谋害”我的小子算账，无奈不可抽身，便只能让他暂时“逍遥法外”。
一会儿，锅里白果香味，引来了许多馋猫……
经过一阵忙碌，教室里香味四溢，长桌上已摆满了同学的杰作，有金黄的炸地瓜，有乳黄的布丁，有香脆的炸薯条，有作料丰富的卤面，有水果奶昔，有水果拼盘……同学们拿着餐具，排起了队伍自助餐式的吃得不亦乐乎。
这次班级美食节给我们留下了满满的美好回忆，并且还锻炼了我们的动手能力。希望以后能多举行这样的活动！
班级作文600字 篇5每个当班主任的也会深深地感悟到一个班级就像一个人一样，有思想，有精神，有个性，有魄力！它的思想、个性、精神、魄力的形成必须有赖于班级文化的建设。一个班级没有班级文化，那么这个班级就没有灵魂和生命，就没有灵气和活力。班级管理的最高境界就是文化育人。
我们每个人都听说过孟母三迁的历史故事，从小的时候，孟子住在一个墓地旁边，孟母知道这种环境对孟子的成长很不利，就搬到一个集市旁边住，可是孟母还觉得对孟子成长不顺利，然后迁居到一个学校旁，结果孟子惭惭养成一位有修养勤奋的好孩子！
这个故事告诉我们，为营造一个和谐向上的学习生活环境是很重要的，班级文化建设是一个循序渐进的过程，有班风、学风、班训、班歌、班级宣言、班规等，有“一帮一”培优辅差小组，兴趣特长小组，班级各种优秀的民主选举，都是班级文化的增效丹。曾经我深刻地比较过， 当有一个学期初由于种种原因，班级文化没有用心建设，整个班级就乱成一团，好像一只没有头的苍蝇到处乱飞乱碰，学生违反校纪，整个班级乱成一团，班级管理特别辛苦，特别累！后来我们搬家了，来到一个崭新的校园，借着这优雅的环境，我与班干部一起营造和集思广益的从新构建了我们班的班级文化建设，让学生从新找回一个舒适温暖的家，让学生有一种家的感觉，班级管理得心应手，学生特别愉悦。，对比一下，感觉出两种环境给你带来的两种不同境界，和谐、优雅的班级文化是最好的育人文化，良好的班级文化就是内在的强大的吸引力、凝聚力，它促使人的思想、行为、心理、品格等各方面主动地、自觉地向真、善、美方向发展。
班级作文600字 篇6一年一度的运动会即将举行，每天一早起来，我就细心地揉着还未痊愈的左脚踝。妈妈似乎看出了我的心思，安慰道：“儿子，今年的运动会你就别参加了。”我知道妈妈担心我的脚，但我想：如果我不参加，本届的运动会成绩我们班肯定会落后的。“不行，前两年运动会我为班里争取了二十一分的成绩，使班级年年都得第一，今年我还想争取呢！”“万一你的脚又……”“没关系，为班级争得荣誉，就算我的脚再次扭伤也值得！脚扭伤会慢慢恢复，而成绩是一去不复返的。”妈妈见拗不过我，只好点头答应。我终于如愿以偿地又一次参加了一百米和两百米的短跑。
我信心满怀地奔跑在两百米的决赛跑道上，在离终点只有五六十米的时候，我的脚一滑，差点摔倒，就在这一瞬间，五班的对手超过了我，我立马加快速度，坚持向前冲，终点越来越近，眼睁睁地看着对手冲过终点线，我只得了个第二名，心里很不是滋味。徐老师忙安慰道：“已经很不错了，小小男子汉！争取明天的一百米决赛获得好成绩。”
第二天，站在一百米的起跑线上，我的心怦怦直跳，似乎要跳出胸口。随着一声令下，心急如焚的我脚下似乎生了风，越跑越快，甩掉了一个个对手，冲过终点线的时候，徐老师高兴地一把抱住我，由于冲力过猛，我和徐老师都摔了个四脚朝天。当裁判说我以16秒01的成绩得了第一名，还破了纪录时，我高兴得眼泪夺眶而出。
最终，我班仅以一分之差落后于306班，获得了第二名。我对妈妈说：“妈妈，若没有我的坚持，就没有了我班的第二名成绩，班级是我家，荣誉靠大家嘛。”妈妈摸摸我的头，喜悦地笑了。(编辑：徐亚飞)
班级作文600字 篇7捣蛋叶
捣蛋叶是全校闻名的捣蛋鬼，他敢干的事是你想都不敢想的。
考试前夕，几个男生怂恿他藏试卷，他想都没想谋划起如何藏试卷。他像个小偷似的猫腰潜入语文老师办公室，蹑手蹑脚的抽走语文试卷藏进了一个只有他知道的地方，然后赶紧溜走，向其他同学“报喜”（说他把试卷藏起来了）。旁边几个学霸早已料到后果，只得摇头叹气——今天老师肯定又要发火。
果不其然，语文老师抱着第4单元的试卷（但我们应该考第3单元）生气地走来了，他眼里冒着怒火，眉头皱成倒八，把试卷重重地“砸”在讲台上怒吼：“叶潇净！你把第3单元的试卷拿出来，不然我们就考第4单元，你一个人考两张试卷！”就这样，捣蛋叶只好交出了试卷，一旁几个学霸只能露出恨铁不成钢的表情，叫他别藏试卷，偏偏要藏试卷，闯大祸了吧？因为这种事在他身上发生过得过多，他便臭名远扬，就是陌生的.老师一来也认识他，总说这就是叶某某吧，他经常到办公室喝茶。
喇叭林
喇叭林是“举世闻名”的大嗓门儿，他和我做过同桌，我一听到他扯着嗓门的叫声就特别烦，想白他一眼。
上课只要有他就不清静了，朗读——他声音最大；发言——他声音最大；就是默读他也要发出声音。以前不和他坐，齐声朗读，我还是能听见自己的声音的，一和他坐，哎呀，齐声朗读，他的难听的声音就总在耳边徘徊，晕！就是他让我给他个让个位置，他也要扯着嗓子大叫：“让开，让开！”一次比一次响，弄得我不知为何很慌张。有一次他上台讲故事，同学们早已捂好耳朵，做好被他声音震聋的准备，刚开始他的杀伤力还不太大，但他越讲越激情，越讲声音越大，到了“海啸”部分（其实是高潮部分，因为他声音太大，所以同学叫海啸部分），他一读到关键字就用力提高，声音此起彼伏，同学们都更加用力捂住耳朵，防止被震聋，他的杀伤力实在太大了！
同学们都不大喜欢他的大嗓门，不想和他做同桌。
班级作文600字 篇8叮铃铃，上课了，这节课上音乐，同学们摆好音乐书，等着音乐老师的到来。
“笃笃笃……”伴随着高跟鞋的声音，音乐老师走了进来：“这节课我们看一部电影好吗？”
“好……”同学们十分惊讶，话都说不利索了。
接着，我的同桌小妮，一个不爱说话的女孩子，今天居然和我说话了：“老师今天怎么了？居然肯给我们看电影？！”
我小声回答小妮：“不知道呀，我觉得老师肯定会让我们看一部和音乐有关的电影。”
“呵呵，我也这么认为！”小妮笑着说。可是音乐老师给我们放了一部好玩、令人感动的好电影——《放牛班的春天》。我们一边看一边笑着评论，说着电影里这所学校的孩子们太坏了，简直是胡作非为，无恶不作。直到一名其貌不扬，名叫克雷芒马修的老师用爱的力量感化到他们时，我们才不说笑了，我们班从来没有这么安静过。爱的力量是那么神奇，就连一向死板固执的校长先生也被他改变了，我们都深深地被这部电影吸引了。
这节课，我们第一次这样喜欢上课，连我们都觉得不可思议，可就是如此，这是无法改变的事实；在音乐课上老师给我们放电影，这便是前所未有的，这件事，从我们上课开始，我们一直认为实在梦里；这样新鲜的事，这么精彩的电影，使我们爱上了音乐，这更让我们不敢相信，这件事，使我们终身难忘！
下课的铃声响了起来，我们祈求老师：“再看一会吧！”而老师却说：“下节课再看吧。”我们只好依依不舍地下了课。
“这节课好短啊！”
“我也这么觉得！”
现在是课间，而我们却盼望着今天快过去，明天快过去，下节课快点到来，后天快点到来，在恍惚中，好像又听到了隐约的好听、圣洁的歌声……
班级作文600字 篇9我有一个令我骄傲又喜欢的班级！我们是金碧第一国小五年2班，这个班级在我们每一个人的心中都有不同的“外号”，让我一一向你介绍吧！
我们是“最奖罚分明”的班级。我们班每天都会进行“加分减分大比拼”，一天下来计算积分：早读午读、作业完成情况、卫生、纪律、上课情况等等。总分加起来最多的两个小组就能拿到一个光荣的奖章，每天累积直到期末，如果你有足够的奖章就可以到班主任处换取礼物哦！当然，有奖就有罚。当天最少积分的两个小组就要接受不一样的“奖励”咯！照着字帖在原稿纸上练习300个字。就这样，我们班的字越来越工整，越来越漂亮，真是多亏了这不一样的“奖励”。
我们是“最亲密的班级”。从一年级到五年级我们都是小组学习，围在一起上课、做作业、吃饭……。我们还在QQ上创建了属于我们五年2班的“QQ家庭”，只要是我们班的同学或朋友、老师都可以加入。我们经常在网上谈心，遇到不懂的问题还可以通过QQ请同学或老师解决。如果他们知道你你遇到难过的事情，他们就会想尽办法逗你开心并安慰安慰你哦！我们的QQ空间还有我们一到五年级的成长记录，王老师把我们成长中留下的记忆、相片都放进去了！你也要来参观参观。。
我们是“最多鬼点子的班级”。在老师的带领下，我们会利用课余时间开展“K拉OK”、“街舞”、“朗诵”、“蜈蚣爬”、“独木桥”等等的活动。每当语文课上爆出值得积累的词语或句子，老师就会要求那个同学把“疯言妙语”写在我们 “我的语言我做主”的小黑板上，让全班同学一起分享这些优美的词句并进行积累……
我们班不仅有最多的外号，还有最特别的老师。我们有最高又最最最严格的英语邓老师；最和蔼可亲又忙碌的数学林老师；最体贴人心和最喜欢教我们做人的语文王老师；在她们的悉心教导下，我们健康、快乐地渡过每一天。
班级作文600字 篇10星期四说要给班级命名。于是，各种各样的班名便派生出了，五花八门，加起来好像意思差不多，结果反而觉得没意思了。
在我印象中，胡老师讲完给班命名的事后，连针撞向地面全班都可以听到静寂氛围便被各种各样的名字直接打破。虽不说很乱很吵闹，轻声细语，前后左右可以听到吧。
我自然是对同学们自定义般的命名方式可以成为班名持怀疑态度，毕竟班主任怎么说也是博览群书，胸藏万汇一般“深不可测”。回过头来呢，“望子成龙班”等一个又一个经不起评论的字眼比比皆是。
回家后随手翻了两页差点遗忘在角落里的《诗经》，于是，我便想办法把班名与这本书联系起来。说实在的，诗经是很了不起的一部书，诗经从大家的吟诵到集中，用了五百年。周朝初立至春秋中叶，五百余年集一书，尚不多见。花几百不说，经官方与学者的研究、批评，又从春秋中叶评到东汉中期，总共被削砍云四分之三，留下《诗经》三百零五篇，像这样让黑发者变为白鬓人的书，大概也没有几部罢。
转念一想，历经千年评论，而又能如此完整地保留，这不是所谓的“经典”吗？那班名就好定了。“诗?湖?班”。
“诗”，别误认为是诗意，前人称《诗经》就叫《诗》，前面说过了，《诗》是经典，是经得起评论、回味的。我虽然不指望我所在的班级能干出什么前无古人、惊天动地的壮举，但我希望所在的班能给老师留下好印象，在离开国中后，老师们回忆交流，不至于几句就完了。
“湖”呢，好像很矛盾，其实我是把它压缩了。我希望大家能像一汪湖水那样平静，偶而投下几颗石子，水波不惊。“湖水一池‘作为我的座右铭，陪伴了我快两年。我会像一池湖水那样平淡，但我不会冷漠；我会像投入石子时的水波不惊，但我不会不屑一顾。我有时会选择沉漠，但我不会冷淡之极。我会在适当的时候出现，又会在适当时刻飘逝。我们可以奉献，但我们不容许被忘记。
我也不指望这三个字会被选中，但我希望可以记住这三个字。
学识谷
