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关于作业的作文通用15篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:3.07W

在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的关于作业的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于作业的作文通用15篇

关于作业的作文1

参观试卷作业展评感悟

今天下午活动课,我们八年级年级在餐厅进行了一次试卷作业展评,这次展评令我感受很深。

首先,我们把作业和试卷分了类,把好的放在上面,把差的放在下面。我认真地对所有的同学的作业进行了比较:有的同学字写得很好,错误也很少,本子也很整洁;而有的同学的作业且恰恰相反——字写得差,错误的也很多,本子也很不整洁。我又把同学们试卷通过比较,有的同学写的很工整,没有乱涂乱改的地方,并且成绩很好;有的同学写得很草,并且卷面不整洁,成绩很差。

经过这次试卷作业展评,我暗下决心:以后我要多练字,因为把字写好,不仅会给人一种美的感受,还会为今后学习打下坚实的基础。但字不是一开始就写得好的,而是要有刻苦努力,坚持不懈的精神才能写好的。成绩也是一样的,如果肯吃苦耐劳、勤奋学习,成绩也会步步高升。如果总认为别人是天生聪明的,自己永远也学不好,总是有自卑心里,那成绩肯定会一落千丈,大科学家爱迪生曾经说过:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”要相信自己一定可以做到。

我们要相信:别人能做好的事,自己会做的比别人更好,要相信“败不馁,胜不骄。”总有一天,我会练出更好的字来。

关于作业的作文2

作业真的是学习之源吗?在家长、老师眼中,只要你学习成绩下降,哪怕是那么一丢丢,他们都会异口同声地问一声:“作业有写吗?”

那么,作业真的是学习之源吗?

每天,我们都有堆成山的作业,可是,有的人明明很努力,写作业到凌晨,甚至通宵,学习还不见长进。

但是,作业多,使得我们压力也愈增愈大。其实,如果把写作业的时间用在复习上,或是巩固课内基础,岂不更好?这既节省了时间和精力,得到的知识也更多更丰富,两全其美,何乐而不为呢?

而所有老师一致认为,写作业就是学习,但是他们没有想过,作业只是考题中的一小部分,每天熬夜写作业也只能是杯水车薪。而我们却把时间都浪费在这亏本的买卖上,实际上,这只是竹篮打水一场空。

作业其实仅仅只是为了监督我们的学习而发布的任务,仅此而已。

关于作业的作文3

在我的童年中,曾对许多东西留下感情,但我却对作业本的感情最为深厚。

在我一年级时,妈妈给我买了一本作业本。我望着它,想:哇,封面上的图案真漂亮啊!有小熊、小猴子这些有趣的动物呢。于是我每天不停地看、翻着它,就好像我们成了形影不离的朋友。

直到现在,它仍然在陪伴着我。可是有一天,爸爸对我说:“这个作业本太破了,而且上面写满了字,没地方写作业了,还是扔掉吧。”但我不肯,硬是从爸爸手中夺回了我最心爱的作业本,可又被抢走扔到了楼下。之后,我把自己锁在房间里伤心地哭了一个小时,直到妈妈哄我出来。

过了几天,当我想起那本本子时,就会跑到房间里仿照作业本上的字一笔一划、工工整整地写在草稿纸上,没有半点纰漏。有时候我会拿起铅笔,将那些憨厚可爱的动物们全部画下来;或者我会抱着一本本子,开心地躺在床上。这些“奇怪”的举动使我又想起了拥有那本作业本时的画面。

就这样,每天的这些举动让我对心爱的作业本思念之情更为浓厚,真希望我那日思夜想的作业本再次回来,一直陪伴着我!

关于作业的作文4

作业复作业,作业何其多?我辈因作业,岁月皆蹉跎!

光阴诚可贵,健康价更高,若为作业故,二者亦被抛!

昨日出门去,归来泪满襟,身入网吧者,不是作业人!

学生少闲日,周末人倍忙!夜来南风起,吾室灯自亮!

横眉难敌千师指,俯首甘为笔耕牛!

不知作业真面目,只缘身在作业中!

夜听风雨声,作业知多少?

采菊东篱下,忽然忆作业。山气日虽佳,惟有把家还。

目光淡淡,扫视着桌上的书本。作业团团,压迫着疲累的我们,谁言何苦?天外的声音模糊。怕会有老师在前,骂我蠢猪!

作业难,难于上青天。

作业难,作业难,多假日,今安在?

这作业,怎一个多字了得!

做不完,想还难,是作业,别是一番愁苦在心头!

自古学习总心结,更堪那作业千万叠!

此去今年,应是似水青春不在,便纵有千般作业,又为何人写?

此题无计可解除,才下心头,又住笔头。

我欲解衣睡去,又见作业未完,心中不甚寒。

问世间作业为何物,也教人以身相许。

关于作业的作文5

今年我升到了五年级,一开学,我的数学就跟不上了。有一天,我没带语文课上用的学习资料,爸爸帮我送到学校,适好数学茅老师值日,向爸爸反映了我的数学学习情况。

放学后,我到了家,不久,爸爸也下班回来了,他一脸生气的对我说:智智,数学老师说你数学作业乱做, 以后,每错一题做两题,全对有奖励,月考90分以上10元。之后,我每做数学指导从书和课作业纸都江堰市认真完成,做完认真检查后,才放心地放入书包内。第二天,我满怀信心地交上作业,等到下午,数学指导丛书发下来了,我急忙翻开一看,呀!还是有8题做错,全是计算题,回到家,我比昨天花了两倍时间来做,第二天交上去,没有前天错的多了,这样反复了好几次,我的正确率也提高了很多。

爸爸说以后做作业之前要认真复习当天的课程。然后在做作业的时候要认真地做。不能马虎。我希望以后可以不断地进步。

关于作业的作文6

如今,开学的脚步越来越近了,开学的一切计划都在进行中。今天我猛然发现我的书本和试卷都凌乱的堆积在书桌上,是时候好好整理一下它们了。

首先开始整理那一堆凌乱的卷子。整理过程远比我想象的要艰难。噢!你看!那些语、数、英、政、史、地、生的卷子都混在一起了。

我只好把它们分好类,一科一科地摆放整齐,然后我又尽量找到了颜色不大相同的夹子把它们夹起来再搁好。真是不整理不知道,一整理吓一跳。我用直尺量了量那些卷子放在一起的总高度,差不多有十厘米高。我都不想不到,我已经做了那么多卷子了!

接着便是整理课本了。我把它们集中在一起,按照常用的、不常用的,课本、练习册、练习本、报纸,大小来分类,然后我按从左往右的顺序摆放它们。大且没用的.放左边,大且有用的放书包里;小且没用的稍微靠左,小且有用的便放到右边。这样从高到低、从左往右、从大到小,看起来就赏心悦目多了!

在整理过程中我发现,随着桌面的整洁有序,我的心情愈发愉说,仿佛整埋东西是会让人快乐的事。看来整理东西有利于身心呀!

关于作业的作文7

一天,明明正在做作业,他的好朋友小刚跑过来说:“明明,把你的作业借给我抄答案,好吗?”

明明听了小刚的话,连忙按住自己的本子,连声说:“不行,不行!这是不好的行为。如果你不会的话,我可以教你。”小刚说:“你教我,多麻烦呀!让我借你的本子直接抄答案,不就得了吗?快!我抄好了作业就可以和你去操场上踢足球呢!”明明不高兴地说:“你再坚持说要抄作业的话,你就不是我的朋友了,我一辈子都不理你了。抄作业会害了你的。”明明把小刚说的无地自容。小刚红着脸,走回到自己的座位,开始认认真真地写作业了。他心想:明明说的话是对的。我要向明明学习,独立完成作业,争当一名好学生。

不到十分钟,小刚就做好了作业。明明走了过来,拍拍他的肩膀说:“这样独立完成作业才是好学生嘛!好朋友,我们一起去玩去!”他俩高兴去玩了。

关于作业的作文8

今天,科学老师布置了一份有趣的作业——让我们用水杯和一张硬纸做一个小实验。回到家后,我反复琢磨,但怎么也想不出办法来。于是我就去请教爸爸。

爸爸拿起一个水杯和一块垫板,然后把垫板盖在水杯上, 问我:“华瑞,如果是把水杯倒过来,会有什么现象?”我笑着说:“那还用问,垫板当然会掉下来呗!”爸爸把水杯翻过来,果然垫板掉在了地下,我和爸爸都 笑了起来。

爸爸接着又问:“如果我们把水杯灌满水,放上垫板再倒过来,又会发生什么现象呢?”我胸有成竹的回答:“垫板会掉下来,水也会倒出来。”爸爸冲着我 微微一笑,把杯子灌满了水,我真的担心水会洒一地。这时,爸爸放上垫板,瞧瞧我,又看看杯子,那种神秘感也只有在现场才能领略出来。说时迟那时快。爸爸把 杯子翻了过来,出乎我意料,垫板被紧紧吸在杯子上,“哇塞!太神奇了!”我不禁鼓起掌来。我怎么也琢磨不出来这究竟是什么原因。这时候,爸爸笑着说:“因 为水的压力比空气的压力小,所以空气就把垫板吸在杯子上了。”我听后,不住的点头。

这真是一份有趣的作业。

关于作业的作文9

光阴似箭,日月如梭,一转眼,这个学期就快要结束了,我翻开日历,算了一下,这个寒假只有20多天!我真希望能早点发寒假作业,快点写完,这样就能过一个愉快的寒假了。

下午,做眼保健操的时候,李老师让我、张紫嫣、汪舜瑶、李婕一起去图书馆。咦,去图书馆干嘛?莫非是要发寒假作业了?

大家兴冲冲赶到图书馆。图书馆里人山人海,高年级的,低年级的同学每个人手上都抱着一垛书——寒假作业!我们也搬起自己班的向办公室走去。

真希望能发下去呀,我心里想。左老师就像看透了我的心思一样,让我们发给同学们。

班上,所剩的同学寥寥无几,他们大都去上体育课了,我们把作业放在讲台上,同学们便一窝蜂涌向这儿,差点把讲台推翻了。

拿到作业后,有的人奋笔疾书写作业,有的人在翻作一共有多少页,还有的人在看作业难不难。

我一直在纠结,到底先写哪本呢?品德太难了,不写!数学太简单了,不写!语文,万一考试考好了,不用写呢,英语,看不懂呀!算了,我还是先写数学吧。数学一共有40页,每天写十页,四天就写完了,每天写五页,八天写完……

寒假作业来了,假期也就近了。提前祝大家新年快乐,考试顺利,取得好成绩!

关于作业的作文10

家庭作业!家庭作业!

到底是谁发明了这么无聊的东西?简直比掏耳朵和去理发店还无聊!我总是忍不住怀疑,世界上有个“家庭作业之神”。他就躲在云彩后边,时刻想把我打倒。只不过我一直没想明白,他这样做,能得到什么好处?

喂!你听到了吗?你干嘛非要这样不可?既消耗能源,又会时不时引起小规模的战争——常见的战场在客厅、办公室。

就说我的寒假吧。那作业,就是一次次事故:我们挣扎在作业的海洋中,艰难地挥臂前行。好不容易上岸了,刚想歇口气,却惊恐地发现:还要往回游啊!

那作业的量与假期的天数完全不成正比!我们要提前回老家,我爸不让我在老家写作业。于是乎,便引发了一天两篇日记的惨剧。天天冥思苦想,不但没找到素材,脑子反而变成了核桃!

我现在正处于长个儿阶段,要是我停止生长,全怪作业。这青春的大好时光,全毁在作业上!

唉——

关于作业的作文11

聪明的你告诉我为什么语文作业怎么这么多呢?每天的作业黑板上,如果按地理的角度来说,语文作业绝对是最大的板块,没有一天是例外的,数学和英语作业都多,可他却并不占用大点地方。语文作业,直接横穿了整个黑板,与任何作业板块碰撞形成的山脉,一定是黑板上最长的山脉。横贯整个作洲(昨夜黑板,常称作洲),我们常把语文作业与其他作业板块碰撞而成的山脉叫做语作人裂山脉。

从历史的角度来说,语文作业直接打出了尊王攘夷的口号,成为了作业大陆势力与实力最大的作业霸主。不过,黑板上是作业七雄,跟战国七雄的诸侯们一样,哪个作业都不会放过谁。看谁势力大,自己作业地盘的边界线直接不要了,直接与其他作业诸侯联盟,公然反抗语文作业。就比如说有名的生地道历联盟(生物,地理,道法,历史形成的超级联盟),与语文作业不可分解,天天追着语文作业,黑板上的分界线早已经是空谈了。

语文作业一看这帮人不老实啊,必须教训一下。于是,便天天有了语文作业五百朝元老抄写。

如今,语文作业再也不敢嚣张了,因为联盟的实力实在太强,不得不占一小块地方,写上概括好的作业四张卷子。

聪明的,你告诉我,我们的语文作业怎么这么多呢?

关于作业的作文12

说起作业,大家一定非常熟悉吧,这就是每个学生每天都要做的作业,今天,老师竟给我们布置作业这个题目,真搞不懂。

我绞尽脑汁思考这个题目究竟该怎么写,想啊想,再看看表,这堂课已经过半了,怎么办?问同桌,她也不会,真是伤脑筋。正在这时,一个脑袋伸向我的作文本,我大声说:“你干什么?”“嘘!小声点,你怎么写的?”“我……我也不会。”咦,可以找作文选。我借了五六本,可是,上面就是没有关于作业这个题目的作文。我垂头丧气地趴在桌上,这下可完了,不写,又怕受批评,写,又不会,这可让我左右两难。

嘿!终于想出了眉目,可以和同桌讨论呀。

我们俩齐心合力,一起创作,终于有了灵感,我拿起笔,刷刷地写着,写了一大半后,又不知道该怎么写,我想:不,我难道要放弃吗?不,我不能放弃,我不能被困难击倒!最后终于克服了困难,完成了老师给我们布置的作业。

我想:这次作业可真难呀!不管怎么样,我还是稀里糊涂地完成了作业。

关于作业的作文13

今天早上,我做了很多的作业,可累了这还不都是爸爸,给我布置了这么多的作业。以下是作业列表:

1、摘抄20句

2、练字两版

3、日志两篇

真晕,这么多的作业。于是我整个早上都处于疯狂的状态中,一跑完步回来昨晚该做的事儿就写作业了。

我先写练字,练字可真烦呀。描来描去的,就这样,写得慢慢的,真没意思。我写着写着就觉得没意思了,甚至觉得有些烦。一会儿看窗外,一会儿爬着写,一会儿往窗外望,一会儿发阵呆……

终于,我把它写完了。接下来我要摘抄了摘抄还好一点,因为在我找句子的时候还要动点脑子,思考一下。我东找找,西找找终于找到了今天的句子这些句子都是在《巧克力味的暑假》里找的。好了,开始写了,我以为状态会好一点的,可是还跟前面一样。

晚上8:10,我才写完作业。虽然我很累,可是心里还是有一些舒畅的。

关于作业的作文14

作业在开会作业在开会慈溪阳光实验学校504班岑婧静叮铃铃,下课铃声响了,小明整好了书包拿起了足球和同学们一起去踢足球了,书包里的作业开起了大会,可热闹了,她们都在诉苦呢!语文作业本先大哭了起来,语文方丛问她:"出了什么事,让你大哭?”语文作业本哭着说:"小明把我的书页乱涂乱画,让我成了一本图画书,而且作业只做了一半就丢在一边不做了,字也写得乱七八糟,还做错了许多。”说着又哭了起来。语文方丛听了她的话也哭了起来,说:"老师给小明布置的作业他一页都没做,只顾着玩,这我不说什么,他还把我的外套撕了让我变得很难看,这我也不说什么,他每天把我坐在屁股底下,坏了我书本的尊严,把我的颜面放哪呀!”数学方丛生气的说"我才惨呢,数学老师不严,他就不做作业,还把我一页一页的撕下来让我五马分尸,他把有的纸页这成了纸飞机,有的折成了纸青蛙还有的被扔进了垃圾桶。“ 正在外面的小明听见了这些对话就下定决心改正错误。

关于作业的作文15

作业是国小生居家旅行的必备良药,学生与作业可以说是息息相关,但学生也分为两类,一类是视作业为一笔财富,一类是视作业为魔鬼,一生与作业作斗争。

你先看好学生的作业,一翻开便使人赏心悦目、心旷神怡,看着像是一幅美丽的山水画,一幅曼妙的字画用一个字来形容就是:好!

再看看那些不思上进的学生的作业,那一个个字寥寥草草,乍一看,根本看不出写得是什么。他们的作业有一个坚定的概念:能写一个字决不写两个字!所以他们的作业是远看一条龙近看一条虫。

今天,我们班就因为作业引起了一场风波。

我们班每天中午都会有一张练字,下午第一节课课间交上,今天上午老师却没有布置,谁知到了第一节课课间,就有人嚷嚷着交练字、交练字。不是没有吗?!我和我的小伙伴们都惊呆了。抄起语文书,拿起练字本。以刘翔跑一百米的速度写起练字来,环顾教室,只有那几个没心没肺的家伙在玩。

不一会儿老师来了,才知道今天原来没有布置练字,同学们都哀声怨气的,觉得练字白写了。

其实我觉得没必要哀声怨气的,反正写作业是为自己好,好处又让别人得不去,好好学习天天向上才是王道。

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