脖子上挂钥匙的孩子写事作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的.脖子上挂钥匙的孩子写事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

他叫田武，同学们都叫他“油蛐蛐”。他个子矮小，坐在第一排，平时上课，最爱背过脸找同学的“岔儿”，一发现谁玩东西了，就大声“检举”。老师问他怎么看到的，他嬉笑着：“我后面长眼睛了。”惹得同学们哈哈大笑。老师叫他午睡，他吐吐舌头，说：“都八岁了，还五岁（午睡）！”弄的老师哭笑不得，他成了班上有名的“留学生”，常被老师留在教室里挨批。

开学了，来了一个新班主任。开学不久，老师叫他去办公室。他心里怦怦直跳，生怕又挨批评，但老师并没有批评他，只在他的脖子上挂了一把钥匙：“交给你一个任务，教室的钥匙归你管，你可要好好表现。”田武的心里露出一条缝，透进了几缕阳光。他像吃了蜂蜜似的，三蹦两跳回了家，高兴地对妈妈说：“妈，老师把教室的钥匙归我管了。”这个“我”字说的特别洪亮。“要细心，别丢了！”妈妈嘱咐他。同时她心里又发愁：老师真是的，他连自己都管不了，还管钥匙？

田武好像看出了妈妈的心事，便顺手把放在裤兜的钥匙拿了出来，郑重的挂在了自己的脖子上。

第二天清晨，太阳刚露出笑脸，田武就开了教室门，像个小哨兵，在教室外面走来走去，几个来得早的同学，赞扬他说：“田武，你真负责啊！今后选“三好”我们举你的手！”他听了，心里甜极了。

从此，他便与钥匙形影不离。每天他总是第一个开门，无论风雨。放学时，不管家里有什么事，他都要等同学们走后，他才锁门回家。老师经常表扬他，他比以前懂事多了……

田武不再当“留学生”了，而成了“三好生”，他的脖子上仍然挂着钥匙，这把钥匙功劳可大了，他不仅开启了教室的门，而且还开启了田武的心田，你看，那金灿灿的“三好”学生奖章伴着亮晃晃的钥匙，在他的胸前摆动着，多美阿！