在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的中学生作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
那双手的掌心，布满着岁月的伤痕，那一个个硬邦邦的茧，不知积攒了几年的沧桑。那一处处被纱布缠绕着的伤疤，不晓疼痛了多少次？那双手，温暖，炽热，给予我无限的幸福。
我的幸福在父亲炽热的手里。
小时候，我总爱一个人溜进后山，惹得一家人到处找，我总爱在后山攀这爬那，每次总是一身泥、一身伤地回来，父母训斥我，我还笑嘻嘻的。那天，我不再如往常般幸运。我在爬一座小山坡时翻了下来，手肘和膝盖火辣辣地疼，我大哭了起来，父亲寻着那震天般的哭喊，找到了我，二话不说，便在我脸上留下一个红印，他血丝密布的眼眶中满是纠结与疼痛，他利落地把我背了起来，直奔诊所。我的双臂紧紧环住父亲的脖子，他的颈上，早已被汗濡湿了一片，突然，我的小手被灼烧了一下，一滴豆大的水珠打在我细嫩的皮肤上，我不知这水珠是额上掉落的，还是从眼眶中涌出来的'，穿过了一层又一层的血肉，直达心灵的最深处。
如今，我已不再如此任性，但父亲的手却成了冰凉的，刺骨的寒。
我的幸福在父亲冰凉的手里。
那个星期五，(.)我说好自己坐公交回家，但在下课后，我接到个电话，父亲用那有几分沧桑的声音告诉我：“我已经在去你们学校的路上了，你不用坐公交车了。”在那个秋风习习的黄昏，我心中不觉有一阵温暖。
回家的路上，那任性的秋风如同小时候的我仍然顽固地侵袭着大地，我坐在摩托车后面，也不免有几丝寒意，何况父亲？
回到家后，我连忙下车边踩脚边向双手呼气，然后用力搓，我无意回头，望
见正在扶车的父亲，手是通红的、僵硬的。父亲一声不吭，上了楼。我明白，父亲的手，定是被那秋风侵袭得满是伤，寒了父亲的手，酸了我的心。
其实父亲的手一直都是温暖的。父亲用他那双有力的大手撑起了我们这个幸福的家。
在那双温暖的手中，我幸福地茁壮成长！
昨天中午吃过饭儿子告诉我说：妈妈，我的作文一封写给爸爸妈妈的信《请爸爸妈妈听听我的心声》，被老师推荐到中学生作文有奖征文活动中了，让我再修改修改写清楚点。对于儿子的话我并不吃惊，他从上学时的日记到后来的作文都是班里的列文，善于观察，作文新颖是他的特点。亲爱的爸爸妈妈：您们好！我是您们最疼爱的儿子，首先祝您们工作顺利万事如意。作为您们的儿子，我从您们那得到了无尽的爱，但这得是开学前说。爸爸您知道吗？自从我生入了国中，您对我的要求严格了很多，使我的压力也越来越大，真是怀念国小啊！您每次指导我改正错题时，总是先提醒我，然后再让我记几次就了事，可如今呢？您改变了您的教学方法，开始了严师出高徒的教学思想，再也没以前那么轻松了。虽然说慈悲生祸害，但也不能这么快就变了呢？弄得我真不适应。爸爸，您最近又炒起了股，这使我更感到您可怕了。因为您的心情就象那股市的k线一般，上来下去，每天都愁眉苦脸。
一段时间，星期经常黑色，什么黑色星期一、黑色星期二&&虽然不大懂其中的意思，但知道其中一定是不好的意思。那个星期您管得特严，我的心情也随着那k线 上来下去。好在您知足常乐，说再有几天就不炒股了，把赚的钱买些东西，我的心也平静起来。其实，我也知道，您为了这个家也的确操劳了不少年，我仍记得小时侯您对我得关爱，为了早些住进楼房您变的更节约了，后来为了提高我的`学习，您每次都监督我，天天检查我的作业。有时遇到太难的题，我熬不住先睡着了，是您下功夫写到一两点，把一个一个难题解出，第二天早上教会我，您对我的爱，我真是一千个感谢，一万个感激。 妈妈呀！您真是太操劳了，您不但每天要在单位辛辛苦苦上班，还要忙于家务，我的同学来了，第一开口说的就是：真干净呀！还未迈进来就急忙问问还用换鞋吗？妈妈在时都说不用，不用。送走朋友都留下黑黑的脚印，您每次都耐心拖擦，从无一句气话。妈妈您还记得吗？一次我把您气坏了，我明知道您心脏不好，还把你气得那么厉害。从那以后，我说话总是注意掌握分寸，再也不敢惹您生气了。最近，我因为进入国中有些不适应，经常不高兴，也是您一点一点开导我，我的心情才从此阴转晴。妈妈，您知道这几天我为什么极力制止您给我买衣服吗？
因为我发现了您那缝了又缝的袜子。我只看到你逛超市买东西多，却没看到买的东西除了我爱吃的零食和学习用品，全部都是家里需要的，很少为你自己买的。爸爸妈妈您们辛苦了！家是船温暖的港湾，是汽车的加油站，也是避风的小港。您们每天都努力操劳，而我却说自己不幸福，我真是生在福中不知福！今后我一定改正自己的缺点，奋发向上！您们放心吧！祝爸爸妈妈永远开心天天快乐！您们的儿子妈妈看完信心情很复杂，哭了，因为高兴，12岁孩子心声有这么多的情感，妈妈谢谢你，你长大了有自己的思想和主见。妈妈唯一想说的是，爸爸对你的严厉是正确的，中学三年是你的关键，不能向上国小那会贪玩了，你想七门功课了呀！而七年级是基础。首先你要端正学习思想，不能怨天忧人自寻烦恼，不要老说：妈妈我能行吗？妈妈我害怕背不过英语单词，妈妈我英译汉不会,难,太难。儿子,世上无难事，只要肯登攀，人没有克服不了的困难，自己要战胜自己的懦弱，别人下十分功夫背,你下二十分的功夫背。从开学到现在没有一天不哭的你，嘴里长满了血泡，儿子你知道吗？
英语并不可怕，可怕的是你前功尽弃，你有压力才有动力，这些你都明白吗？从小到大你要强肯吃苦又善良的性格，妈妈永远不希望你改变，那是你今生做人的尊严。好儿子妈妈什么都知道，你为了早日把英语拿下，自己暗暗的下功夫，把家里所有的时钟、手机都定在了五点，每天都是迷糊的起床洗脸，背诵英语，温习功课。妈妈也看到你写在白纸的格言付出辛苦拼命学习,学习就要到达生命极限的前一步！可想儿子压力是多大。12岁的孩子应该活泼顽皮，而儿子过早背负起压力，多少次妈妈心疼的偷偷哭，爸爸对我说：我何尝不心疼儿子呢，遇到点困难更要激励自己怎样克服，我们不会照顾看管他一生，我们也会生老病死，要给儿子锻炼的舞台。儿呀！你的功夫没有浪费，考卷发下发你得了八十四分，爸爸妈妈很满足，望你再接再厉。爸爸的严厉来源于他对你的疼爱和关爱，他的爱胜过妈妈对你的溺爱。爸爸是个不善于伪装的男人，任何的压力都会记录在脸上，因为他要发泄，赶上你学习不用功，所以矛头就指向你了，你要理解爸爸，他是个善良有责任心的好男人，为了我们母子肯舍性命的好男人。
而妈妈呢，是个善于伪装的女人，所以你看不到妈妈愁眉苦恼的样子，因为妈妈没有权利在你们面前这样做，你们是妈妈生命中最重要的两个人，照顾好你们是妈妈的责任和义务，你们的快乐和烦恼直接会影响妈妈，你明白了吗？妈妈希望你把学习当做乐趣，看成是学习文化取之不尽的精华。妈妈再一次谢谢你，虽说你是在蜜罐里长大的孩子，爸爸妈妈的教诲和鞭策下，你养成了不怕苦不怕累，团结同学，听老师的话好孩子，你没有让我们失望，我们有你这样的儿子很骄傲，望你在以后的人生路上继续发扬，望你每一天平安幸福快乐，好好学习天天向上。
五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。
然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。
夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。
而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……
这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。
你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？
人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们!
大自然是美的， 那郁郁葱葱、四季常青的`树木，那千姿百态、万紫千红的花卉，以其色彩、情态、形状、功能装点着犬自然，也装点着人们的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多采的环境，为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物，花草树木也成了同学们练习作文的重要题材。
描写植物的文章，无论是记叙文，还是说明文，都离不开“状物"、“咏物"。咏物言志，按照我国古代文艺理论家刘艇、《文心雕龙》的说法，就叫作“应物斯威，意物吟志"，这句话的意思是z见到外界事物，触发了某种思想，于是借助描述外界事物，来表达自己的感受。例如，同学们在语文课上学过的《落花生》〈许地山著)、《松树的风格》〈陶铸著〉、《茶花赋》(杨朔著〉、《白杨礼赞》(茅盾著〉等，都是咏物言志的脸炙人口的佳作。
那么，怎样描写植物呢?
首先，要仔细观察，抓住植物的特征进行具体的描绘。
同样是花，春兰、夏荷、秋菊、冬梅，各显丰姿，即使是同一种花舟，在不同季节〈春夏秋冬〉和不同时间〈早晨、中午、晚上〉，其形状、颜色、气味也不相同。同样是绿色，也还有嫩绿、翠绿、墨绿之分。同样是香，也分清香、淡香、:香等。各类植物的生长都有一定的规律，一般都是由萌发、-芽、出叶、抽枝、开挖到结果。描写的时候，就应把植物i‘外形特点有坝序地记下来。北京史家胡同国小丁烨小朋友:了一篇几百字的文章，题目叫《含羞草》，小作者观察得很才细:“茎上长出一根根坚硬的东?"，“每一根叶轴上有七至二.四对长条形小叶"，“茎顶部开花"，“像一个个小绒球"，“1轻一碰，一对对小叶就会顺着叶轴闭合下垂"......小作者抓才含羞草各部分的特点有顺序地写下来，内容具体，知识性强。
描写植物今既要抓住植物的静态，又要抓住植物的动态如同样是描写翠竹，“它在隆冬深秋，涉霜雪，斗风雨，修J挺拔，宁折不弯，它节节刚正，竿竿应心，亭亭玉立，神3.飘逸"，以其独特的风貌，言其静态。“每当春风吹绿大江?岸，桃李争芳斗艳的时候，家乡竹园里泥土就东一块百一1地向上拱起，这是春笋听到了春风的召唤，开始萌动了。i些春笋以顽强的生命力冲破重重阻力，从泥土中钻出来，.经春市滋润，一夜之间就能窜高许多。雨后的清晨，家乡自竹园分外秀美。朝阳初升，一抹金色的阳光首先照亮竹梢，1高矮矮的春笋挺着笔直的腰杆，笋线的歉叶上滚动着晶莹6露珠......"以破土而出的竹笋、流光溢彩的竹林， 状其动态而无论是描写翠竹的静态还是动态，在小作者的笔下，都!现出一种美的境界。
其次，要托物言志，情景交融。
人在生活中观察世相，常常发现“人"和“物"的某种联系于是，由物生情、托物言志的文幸由此产生。比如，花是兰的，但美是千姿百态的。人的性格美、品质美，表现也是J彩纷呈。一人们写花，便产生对花的评价p这并不是说花有千么性格，实际上是人之性格移在花上表现出来而已。上面说到的《翠竹情》一文，作者时而描写家乡的竹园，时而介绍翠竹的用途，时而歌颂竹子“钢骨虚心"的品格，时而赞美家乡人民的创造精神，叙述、描写、议论、抒情溶于一体，挥墨自如，使这篇优美的抒情散文除了给人以美的享受之外，还让人领悟到一个更深的立意:是那青青的翠竹“装点了家乡的土地，使江洲大地成为长江上的翁翠，正是这块翁翠装点了祖国母亲的王带，使我们伟犬祖国分外妖烧。"笔端灌注了作者热爱家乡、热爱祖国的真挚、浓烈的感情。又如，同样是咏梅的文章，有的赞扬梅花的“旗帜鲜明"、“敢为物先"的精神，在那“众芳摇落"、“雪压冰封"的艰苦寂寞时刻，梅花能独树一帜，斗冰雪，迎接春天，有的赞扬梅花的廉洁献身的精神，在冰雪中，她挺立而出，把俏丽和幽香送给人们，在春光里，她悄然隐退，把春天和温暖留给人间，有的赞扬梅花的谦逊品格，严冬里，她面对霜的淫，威，昂首挺胸，凛然怒放，向百花报告春的消息，“待到山花烂漫时，她在丛中笑，'。作文的表现方法不同，联想与情思各异，但都表现了梅花高尚的情操和品格，给人以思想上的启示，感想上的共鸣。
学识谷
