关于美的作文

在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的关于美的作文，欢迎大家分享。

关于美的作文1

有许多花卉和植物都可以代表人的品质。其中，最经典的要属梅、兰、竹、菊了。这四种植物被誉为花中君子，梅是高洁志士，兰为世上贤达，菊谓世外隐士，而我最喜欢的是竹的谦谦君子。

在春天，春风吹来，百花怒放，花儿随风摇摆，仿佛在嘲笑竹子：“我们都开花了，你连脑袋都还没伸出来！”可竹子毫不在乎，默默的汲取养分，把根扎深。它耐心的等待着，终于有一天的夜晚，百花熟睡时，一声轰响，打破了夜晚的寂静，下起了春雨。在此时，百花低下了头，竹子却开始蓬勃向上，它以惊人的速度向上生长，一下子冒出来好长一节，真可谓厚积薄发。

它开始茁壮成长，它直冲云霄，让我仰望。但是，成长总不是一帆风顺的，当狂风呼啸，暴雨倾泄，可竹子们在一起，它们团结一致，齐心协力，而暴风雨也毫不示弱，雨越来越大，风越来越疾，把树叶吹掉了，把树枝吹断了，把树根拔起了……虽然风雨势不可挡，竹子却在风雨中挺立着，在这实力相当的对抗中，竹子靠自己的团结，坚韧，顽强反抗，把暴风雨击溃了。这真让我叹服：“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”

竹子还会遇到来自人类的威胁。人们因为生活而砍伐竹子，可竹子并没有因此而倒在人类的屠刀下，因为它的根总藏在大地体内。它会生根、发芽……与草一样，春雨一降，春风一吹，它们又会破土而出。这真是“野火烧不尽，春风吹又生。”啊！

它耐心等待，只为更好生长；它坚忍不拔，为了继续向上；它生命顽强，让我惊叹不已。竹子，你的品质将是指引我成长的明灯！

关于美的作文2

曾经，伟大的雕塑家罗丹说过：“这世界不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。”对此，我的看法也是这样。美无处不在，但需要的是让我们创造出更多的美。

记着那一次，刚坐在校车上没吃午饭的我，装着高兴的我望着窗外的妈妈，我的小手一挥一挥地，示意让她回去。

开车了，我的小肚子“咕噜噜”地叫着：“好饿呀！”我自责地说道，“早说就给在家里拿些零食，在校车上吃呢！唉！好后悔呀！”

由于晚上没睡好，我就打了个吨，当我醒来时，就看到身旁坐着一位慈祥的大姐姐。“咕噜噜。”我的肚子不听话似的又叫了起来，我不好意思的捂着肚子，望了望那位大姐姐。没想到那位大姐姐笑了笑，说：“你没吃饭呀！”说着，便从书包里掏出一袋小面包，“诺！这个给你吃吧，你不是没吃饭吗？”我一看有吃的了，高兴地用手接过去，说：“谢谢，大姐姐。”她用那她那双手摸摸我的脸，说：“呵呵！你可真可爱呀！”我朝她调皮地笑了笑。

下车了，我背着妈妈为我准备一大堆东西的背包，有力无气得说：“怎么又给我准备那么多的东西啊？沉死了。”那位大姐姐在我旁边背着书包走着，我背着沉甸甸的书包，差点就摔倒了。大姐姐把我的书包拿在手里，微笑着对我说：“我帮你。”我又高兴地点点头。

关于美的作文3

春天，那枝头萌发出的新绿，是一种清丽的美；夏天，树枝上爆发出翠绿的生命，是一种执着的美；秋天，飘摇着落地的一抹抹金黄，是一种凄凉的美；冬天，光秃秃的树枝上裹着一层无瑕的白色，是一种沉沦的美。

世间万物都有自己的美，有些美得隆重，有些美得凄楚。而世间唯一永恒的美，却是看不见、摸不着的。这种美，便是我们心中美好、纯洁的品质。

善，隐藏于人心中，虽然看不见、摸不着，可，这又何尝不是美呢？

躲在大山里的他们，个个贫困，没有受到好的教育。无数个孩子，为了家，荒废学业，从此再不能走出这山。浙江有个女孩叫江一燕，她虽是著名的影视演员，可她为了祖国的建设，为了孩子们的学习，在这76年里，每一年都分为两半：半年支教，半年拍戏。江一燕为了孩子，失去了多少拍大片的机会呀！可她仍是坚持了7年。她的善完美地展现在我们面前，她身上的美是最特别的。

在每晚的新闻联播上，多多少少有着好人好事被播报出来——孩子乱跑，有好心人帮忙劝阻；街道上，老人摔跤，公共汽车司机跑下扶起；人摔下楼梯，有陌生人送去医院手术……尽管他们素不相识，可人却互帮互助……这种善，虽然看不见、摸不着，却能用心感受得到。

藏在人心中的善，何尝不是一种永恒的美？

关于美的作文4

最近，我正在读一本叫《感恩老师》的书，其中最让我感动的是第一章——最美的眼神。

这一章主要介绍的是“我”在一所重点中学校庆时，恰逢德高望重的教师雒老80寿辰。他所教过的学生，许多已经成为蜚声海内外的教授、以及活跃在时代前沿的it精英。是什么原因使雒老师桃李满天下呢？他们问了100位学生的成功，问题很简单：雒老师的哪一方面对你的人生影响最大。答案居然一致：他的眼神。

我觉得本文中的雒老师，他的眼神里包含的并不多，和其他老师一样，也希望自己的学生能够成才，只不过是关心的更多一些。

我身边的顾老师也是这样，她是三年级开始教我们这个班的。经过一个多月的相处，我们也逐渐读懂了她的眼神。我们马虎时，她就那么朝你一望，我们就会惭愧地抬不起头来，眼神里流露的不是责备，而仿佛是在关切地问：“孩子，今天怎么粗心了呢？”我们进步时，她的眼神里流露出来的是喜悦，仿佛在说：“加油，你会更棒！”我们获奖了，她就比什么都高兴，笑弯了眉梢，仿佛在说：“好样的！你真棒！”

顾老师用眼神来说话，传递的是爱的信息，温暖了我们的心。在她爱的眼神下，我班各方面都取得了明显的进步，上学年还被评为优秀班集体呢！

拥有这样的老师我们感到真幸福啊!

关于美的作文5

好不容易将厚重的《辞海》从书柜顶层搬了下来。我轻轻吹了吹封面上的灰尘，翻开，试图为“美”寻找一个定义……

精确权威语句，概括了“美”的“定义”，却似乎道不出“美”的真谛……于是，无奈的我踏出了家门，斗胆寻找“美”的脚印，“美”的踪影。

春意盎然，春天的阳光温暖和煦，亲吻着大地；春天的花儿争奇斗艳，吐露着芬芳；春天的风儿温柔怡人，轻拂着我的发丝，夹杂着的幽幽花香，引着我来到了生机勃勃的公园里……

踏入公园的瞬间，我以为自己误入仙境——绿的草，嫩的芽，薄的云，轻的风……这世间充满了无法描摹的美与生命！

春草鲜嫩柔软，细腻地抚摸着学步婴儿的小脚丫。倔强的小家伙在一片绿茵中战战兢兢地迈起了一步又一步。也许老天爷也喜欢这个可爱的小鬼，想考验考验小孩的勇敢，才迈开几步，他却被草地上一个调皮的小土凹拌下了不由得一屁股坐到了地上。粉嫩的小脸上，清澈的双哞闪烁着液体灵动的光。在旁心疼着的年轻的母亲正想上前将孩子抱在怀中呵护安慰，然而，小家伙在母亲殷切的目光下勇敢地站起来了，又稳稳地走了一段路……老天爷似乎注视着一切，太阳此时也笑得眯起了眼，灿烂的阳光再现。望着孩子幼小的远去的背影，年轻的母亲笑了，阳光下，明显看到了她眼角闪烁出的晶莹的泪光。我似乎读懂了年轻母亲美丽而纯朴的笑容美，或许就是一种由衷的喜悦与欣慰……

关于美的作文6

我曾问过妈妈：“美丽像什么？”妈妈意味深长的答：“美丽就似蝴蝶破茧而出的那一刻，美丽就是向日葵绽放笑脸的那一刻。美丽有时只是一瞬间，却带给人无限的回味。”

我来到僻静之处寻找美丽的一瞬间，当我漫无目的走在小巷中，一幕景色映入我的眼帘：前面的一片绿林郁郁葱葱，树上有一个鸟巢，我清楚的看见巢中有两只幼鸟，它们的父母也许是去寻找食物了吧。它们在温暖的巢中嬉闹着，不经意间，一只小鸟摔下了窝，发出无奈而又凄凉的叫声，我不禁心酸，正要上去帮忙，一个小孩从这里走过看到这一幕，他轻轻的走过去，用两只小手捧起那只鸟，踮起脚尖将它放回了窝里，然后默默的离开了。我的心不经意的震动了一下。这，不就是我苦苦寻找的美丽的瞬间吗？它虽不如妈妈说的那样优美，但却是最美丽动人的一瞬间啊！它展现了人类的爱心。看着鸟妈妈衔来一块食物喂幼鸟时，它们欢乐的场景，比太阳花踮起脚尖在风中起舞还要美啊！也许这都只是短短的一瞬间而已，但它却打动了每个人的心。我久久地站在树下，为这一瞬间的美丽感叹。

我找到了最平凡、最打动人心、最朴素而又温馨的美。这是一种关爱之美，一种同情之美，一种善良之美，美的不华丽，却非比寻常。

是啊！妈妈说的对，生活中有无数的美丽之处，有的美丽尽管只是一瞬间，却足以让你回味一生。我将把我对美的感触写在寻找美丽瞬间的扉页！

关于美的作文7

法国的罗丹曾经说过，世界上并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。经常和我们接触的老师就很美。

老师把我们从一年级带到四年级，不知费了多少心思，我们一年级的时候，不听话，课堂上随便说话，经常和别人打闹，经常骂别人，还整天哭着喊着要找妈妈，还很挑食，什么都不吃，在宿舍，老师让我们别说话，安安静静的睡觉，这样才能学习好，我们不听，每天中午不睡觉和别人说笑打闹，老师就教导我们，可是我们就是不听，老师还让我们盖好被子，别蹬被子，让我们注意身体，小心生病。老师还无私奉献的给我们传授知识，让我们的成绩提高。回家坐校车的时候，老师亲自把我们一个一个的送到各自的等车地点，还让我们注意安全，在车上不要打闹，不要把头手伸出窗外。下雨的时候，老师总是会对我们说：“小心地滑，别摔倒了。我们一受伤或者是生病，老师就问这问那，如果老师发现我们得了病，就马上让我们去医务室看病，拿了药就督促我们吃药，老师发现谁咳嗽了，就让他多喝点水，如果得的是学校治不好的病，老师就马上给家长打电话，让家长把我们接走看病，如果家里远，老师就千里迢迢的带着学生去医院看病。我们跑步的时候，老师总是对我们说：”好好跑，别打闹。“

老师无私奉献，真美。

关于美的作文8

20xx年2月14日，元宵节碰上情人节，中国情人节与西洋情人节“见面”，是罕见的事情，上次相遇在1995年，下次相遇在20xx年，19年前你和谁一起度过？今天你又遇见了谁？19年后你又将和谁在一起？最美的遇见，是时间，让记忆成为永远，让未来成为永恒。

19年前，我6岁，在家乡，有一群可爱的小伙伴们，只知道元宵节，不知道情人节，那时一块高高兴兴的上学，快快乐乐的玩耍，童年的记忆总是最美好的，没有任何顾虑，只有快乐的成长。

今天，我25岁，在新疆，有一群温暖的志愿者们，知道元宵节，也知道情人节，现在一块上班，一起生活，却忙碌的不知道该怎么去过，或许只有现在的生活才是最真实的。

19年后，我44岁，不知道会在哪，或许会有一个幸福的家庭，有一个可爱的孩子，然后一起看电视，一起散步，未来的生活总是给人无尽的遐想。

不要刻意追问太多，岁月的道路，不是孩提时的梦想，不是校园里的美好爱情，不是工作时的虚伪笑脸，不是生活中的各种琐碎，是梦里最真实的自己，一遍一遍的重复，一遍又一遍的重复。或许，夜太黑看不清回家的路有多远，缺乏一束光，那时，请不要叫醒我，让我等待一个遥不可及的醒悟与解脱。

遇见，是一种繁华的邂逅，是迷人的一刹那，再回头已是无法追寻那简简单单的幸福，看着身边的人来去匆匆，仿佛彩云散聚，何时才能相会，再有缘与你的相遇，怕无法遇见旧日最美的你。遇见就要看好自己的爱情，管好自己的幸福小家。爱人就是一生最好的情人。没有情人的情人节，自己管好人生的精彩。不要让生命一直去等候，等候下一个漂流，等候下一次相遇。

关于美的作文9

美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。其实，美，就在身边。

在公园里，看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时，你也许会不由自主的赞叹道：“这些花真美！”

在街道旁，遇见一个天真可爱的小女孩时，你也许会不由自主的欣赏她：“她真美！”

可是，这些美仅仅只是人或事物的外在美，而并非真正的美……

自古以来，梅花被无数的诗人所歌颂，正是因为她的美，渲染着周边的人。每当万木凋零，风欺雪压时，她总是在皑皑白雪之时，傲立雪中，把清香洒满人间。

而有一件事，她深深地把人心的内在美散播在人们的心里。

那是一个北风呼啸的日子，处于梅花盛开的季节，那是我见到她的第一次。

只记得，在公交车上，人们不约而同的把头转向窗口那边，不停的对手哈气，使图想暖和一点。

突然，司机猛地一刹车，一位中年妇女实在受不住，吐在了一个时髦的年轻姑娘的身上。这时，车上所有人的目光都情不自禁地投向这位中年妇女身上。

妇女不禁紧皱着眉头，连声对着那位年轻姑娘说对不起。

不一会儿，年轻姑娘缓缓的回头，全车的人都把心揪的紧紧的，也许是为这位中年妇女感到担心吧。

瞌睡也没想到的是，迎来的并不是一顿狠狠的怒骂，只见姑娘把外面的哪件衣服脱了，对妇女说：“大姐，你需要坐在这个通风的位置，我就要下车了，这个位置给你坐吧。”“可是，你的`衣服……”“没关系，这件衣服也旧了，大不了洗洗再穿呗。”

车门开了，姑娘走下车，依旧是一道亮丽的风景……

这就是美，年轻姑娘的行动向我们展示了善良和美合为一体的化身。

她和梅花一样，拥有着纯洁高尚的品质。

美，就在身边。

关于美的作文10

世界上没有人会无缘无故的帮助你，也没有人会愿意帮助你。父亲曾对我说过；“不要单纯的依靠或者相信任何人，凡事靠自己，那才是正确的选择。”这句话，到现在，我都一直铭记在心中，那也是让我努力成为完美的自己的目标。

所以我坚信自己要做一个完美的自己，不依靠任何人的“肩膀”，鹿晗曾说过“没有遍体鳞伤，怎能活的漂亮”，即使路途艰辛，过程弥漫着痛苦的滋味，一路上都布满着荆棘，但我坚信阳光总在风雨后，世界上没有免费的早餐，天上没有白掉馅饼，幸运只是成功的另一个名字。

失聪的贝多芬，聋哑盲的海伦凯勒，全身瘫痪的奥斯特洛夫斯基，但他们都一一克服了困境，贝多芬创造了《命运交响曲》，海伦凯勒创造了《假如给我三天光明》，奥斯特洛夫斯基创造 了《钢铁是怎样练成》，他们在自己最廖困的时候，没有放弃自己，不要为此而失去自己的生命，而在困境中前行，努力做一个完美的自己。这样，我们有什么理由放弃，原本可以做完美的自己。

成功与堕落一念之差，任何时候都不要只想着什么都不做便能取得好的成果，有付出才有回报，种下种子才能生出茁壮的大树。

努力做一个完美的自己，让自己的世界得以广阔，让自己的眼界得以提升，看得更远，走的更好。

关于美的作文11

美，不在于时间的长短，而是需要发现美的眼睛。

时间在齿轮中匆匆流逝，转身已是第十三个金秋。终于可以静下心来，与大自然相见了。走出束缚的大门，踏入大自然的怀抱，仿佛预支融为一体。慢慢感受，慢慢聆听，却蓦然发现身心变得舒畅起来。

轻风拂过，正巧一边有梧桐树，发出了“沙沙沙”的响声。这时，一片树叶飘落了下来，随着风儿在空中舞动，犹如一只飞蝶翩翩起舞，又如滑翔机盘旋着渐起渐落，一直没有落下。它是枯黄色的，却始终让人觉得与它那坚强的毅力对不上号。终于，那抹绚丽的枯黄交着叉打着旋儿地落入了大地的怀抱。落叶在空中舞动，在眼前绽放，却在大地消逝。

渐渐地，夜幕织上了天空，很快就被之铺满。突然，“啪”的一声巨响在空中回荡，呼应一般，一道光芒窜天而出，又是一声巨响，而那道光芒瞬间成了一个点，然后无数条璀璨而又耀眼的亮光先向四周扩散。不经意间，一朵五彩缤纷的花儿已然在空中显现出最美的一面。可这美好太短暂，不过是一刹那，所有的光芒都消失于夜空之中。紧接着，无数条光芒奔向了夜空。绚丽的花朵在眸中投下一道道魅影。

“夕阳无限好，只是近黄昏”你也许会感叹时光的短暂，但是它们都在那最短的一瞬间绽放出来最美的自己。落叶蕴含着时光的流逝，烟花诠释着美丽的结晶，黑夜代表着希望的明天。那么这种短暂却给人留下深刻印象的一瞬间，又何尝不是一种绝美呢?

关于美的作文12

花儿是美丽的，因为它鲜艳，嫩丽;草儿是美丽的,因为它嫩青,顽强;阳光是美丽的,因为它灿烂,耀眼;雨露是美丽的,因为它晶莹,甘甜......但有一种美,比鲜花更红,比小草更青,比阳光更明媚,比雨露更清甜......

太阳公公伴着鸡鸣声徐徐上升,同学们背着新爱的书包走进校门,老师也笑容满面地来到学校，美的感悟。

“老师，你早！”

“同学，你好！”

听，一声声关切地问候，让我们感受到了温暖，兴奋。

“叮铃铃——”上课了，老师让同学们自习。

“咦？我的文具盒怎么没带啊？我怎么写字呀？”一句惊疑而又悲伤的话语打破了教室里的安静。

“我带了两支笔，给你一支吧！”

“用我的橡皮吧。”

“你少了什么，尽管向我要。”

一句句关切的话使那位同学破涕为笑。无意间，一颗友谊之种在同学之间生根，发芽。

操场上，一位大哥哥一不小心撞倒了一位低年级的小妹妹。那大哥哥忙扶起小妹妹，不好意思地问：“对不起，我不是故意的，你不要紧吧？”“没关系，大哥哥！”小妹妹甜甜地笑了，是那么灿烂，开心。这时，一朵友谊之花在这绽放。

这种美，就是同学之间真诚的友谊，师生之间真挚的问候。这美，胜过鲜花的美，小草的美；这美，随着春风飘进了我们的校园，温暖着你，温暖着我，温暖着他......

关于美的作文13

总也难忘一个故事。

欧阳修有次外出，曾与一小青年同行，小青年不认识欧阳修，居然指着路边的一棵死槐树，当着欧阳修的面做起诗来：“远看一枯树，两个干枝桠。”显然，这是一首不堪救药的打油诗，既无文采又无内涵。但欧阳修听了不但没有挖苦半句，还笑眯眯地夸了一句：“好诗，好诗!如能加上两句，想必会更好。”青年问：“加哪两句?”欧阳修回答说：“春来苔是叶，冬至雪作花。”青年听了，连连点头并深有所悟。不是吗?春天树上有青苔，那绿色就是它的生命;冬天树上有积雪，那洁白就是它的风采。尤其令人深思的是，欧阳修的赞美与续诗，不仅把山穷水尽变成了柳暗花明，而且给了年轻人无限的力量和信心。自然，也正是因为有了这句赞美，那小青年才矢志不移，从此深深地爱上了文学。

还有个现代故事更意味深长。

一次，女教师在课堂上想问一个小男孩：“假定有一个小朋友非常聪明，那么，我们该用什么语言来表达对他的喜爱呢?”小女孩怯怯地站起来，红着脸，好半天才支支吾吾地说了一句：“就是，就是……”然后怯怯地低下了头，等待着女教师的批评或责怪。可是没有，女教师一边示意她坐下，一边笑眯眯地夸奖着：“好，回答得很好!”老师听懂了，你的意思是说这位聪明的小朋友太可爱了，可爱得简直无法用语言表达。于是，小女孩笑了，心里甜丝丝的，从此真诚地爱上了语文课。后来，她毫不犹豫地上了师范，最终成了一名优秀的语文老师。

是的，这就是赞美的力量!

它如春风晨露，可以催开最美的花朵!

学会赞美吧。在许多时候，赞美就是点石成金。谁会赞美，谁就能点亮美好人生的希望。

关于美的作文14

花开花落，人之常情。可我却认为花的美却不是看它的外表，而应该看它的内涵。就像我们看人似的，老远望去，国色天香，有几分姿色，走近一看，大失所望，原来那个人却没有想象中那么美。但为什么人们偏觉得她没美呢？所以，看什么东西都不能只看它的外表，而要摸清她的内心。心灵美才是真正美！

这几天，正是学校菊花盛开的时节，各种不同颜色的菊花争相开放。

远看盛开的花儿就像精美的花毯，美不胜收。走进一看，在路边还有几株零落的花，它们每天都被别人践踏花枝，然而它们并不畏惧，长得也十分好看，让人不得不钦佩。

也许是它们自己造化好，别的花都不能欺凌它，也辱没不了它。但它们就是凭借自己的力量造就了自己的伟业。有时候花繁花似锦是因为它们合作而得来的结回报。别人都想以强欺弱，却万万没想到它们用自己的力量无言地战胜了比它强的人。

在人们眼中，菊花就是陶渊明。我却不这样认为，陶渊明隐居山中，安享晚年。而菊花却凭借自己执着、坚强博得了人们的赞赏。这正是我认为它美的原因——不像陶渊明那样消极避世，而是积极争取，体现自己的价值。

别说植物不懂情，其实它们懂得的比任何人都多，只不过是人们太自以为是，从而轻视了它们罢了！

关于美的作文15

老师，我赞美您/您就像支蜡烛，默默地燃烧着自己，而为我们在茫茫学海里指明了道路，指出了方向。

老师，我赞美您/您就像棵桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。

老师，我赞美您/您就像一个辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，是这些花朵能够茁壮成长。

老师把我们从一个无知的孩童，培养成一个德智体全面发展的学生，这里凝聚着老师多少的心血和汗水啊/老师，是您给了我们知识，给了我们力量，给了我们战胜困难的勇气。

老师，我永远感谢您/不知您是不是还记得，那是一天放学后，下起了瓢泼大雨。我没有带雨伞，虽然妈妈带了伞并且等在校门口，可教室距离校门口还有一段距离，看到别的同学三五成群地离开了教室，我心里非常着急。一会儿，我也等不及了，便三步并作两步地往校门口跑，突然听见有人喊我的名字，我回头一看，是您/刚调入我们学校不久并任教我们班语文的张巍老师。您叫我过来，送我到学校门口：“怎么能不打伞呢？这样会感冒的/”虽然这句话慈祥中带着严厉，可我还是感觉心里暖融融的。当我到了校门口，我还没来得及对您说一声谢谢，您就已经消失在风雨中了…。

老师，我赞美您/赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出底一切。