在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的关于我最喜欢的老师的600字作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在学校里面，我最喜欢我们班的班主任——陈宇虹老师了。她，犹如一个心地善良的美丽仙女，简直是人间中的美女！她长得高高的，乌黑和美丽的秀发非常的迷人！大大的眼睛非常非常可爱！嘴巴不大也不小，鼻子高高的，非常非常的美丽！
远远望去，她幽默风趣的脸上带着灿烂而且美丽还充满阳光的笑容。仔细的看去，你会发现，她的眼光把你紧紧吸引，让你久久不忍移开。
她幽默风趣，知识面广，心地善良。已经教了我们三年的语文，三年的美术和三年的品德与思想、品德与生活、品德与社会，和现在的综合课。她从来都没有一句辛苦的怨言，继续带着愉快和欢乐的心情来迎接我们的调皮。
每逢上她的课，同学们的嘴巴总是笑得合不上，就在这里体现出了她的幽默风趣，知识面广。但也能让我们学到知识，和许多的道理，这就是她的永远的作风！在课堂上，她经常用她的三寸不烂之舌来都逗我们开心，这也是为了我们啊！她有几句全班都会背的口头禅是：抬起头来，快去扫地，请把腰坐直。也许你会觉得，她非常罗嗦，但我们没了她那非常罗嗦的口头禅，可能已经全都近视了，或者都驼背了。所以，没有了她，我们可要大祸临头了！
可是她也有严肃、生气的时候，那就是我们做错事的时候，和她生气的时候，还有心情不愉快的时候。眉毛翘了起来。看起来挺可怕的。不过，她那真心的笑脸可以迷住许多人哦！也包括我们在内。
她是我们这个大家庭里的大家长，我们大家都喜欢她。她也是多么得爱我们大家，我们大家也很爱她。我多么想对她说一声：“老师您辛苦了！”您是多么伟大，您是多么的可蔼可亲，您是多么的好——陈宇虹老师！我们爱你，充满真心的爱你，永远不会改变！
在我的印象中，我喜欢许多老师，但我最喜欢的还是我们以前学校的班主任——刘老师，她，中等身材，一身得体的衣着，高高的鼻梁上架着一副又厚又重的近视眼睛，更显得她那一双慈祥和蔼的大眼睛无时不在的向我们传送着坚强和自信，给了我无限的动力！
记得有一次，我参加了学校举办的跑步比赛。我站在起跑线上，紧张的心“咚咚咚”直跳，害怕的东张西望，突然，我看到了老师那充满希望的目光向我投来，像是在鼓励我。渐渐地，我不紧张了。
“砰”！枪打响了，比赛场面激烈！看到其他选手都领先于我，我一下子紧张了起来，心想“完蛋了。当我再次看到老师那双眼睛时，仿佛在对我说：别紧张，别泄气，你有勇气参加，我相信，你也有勇气拿到好的名次！慢慢的，我克制自己的心情平静下来，整顿好自己，我对自己说：冲啊，拿到好名次，这样才不会辜负老师对我的期望，对班级的期望！
虽然我努力了，但我们班只拿到了第三名，赛后，我垂头丧气地对老师说：“刘老师，都怨我跑得慢。”刘老师笑着拍拍我的肩膀，眼睛里释放出温和的光芒，安慰我：“别难过，你已经尽全力了。”
刘老师啊，您为我们付出了那么多，但却从没求过回报，您把一切都奉献给了我们。您像蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人；您像粉笔，磨消了自己，奉献了知识；您像春蚕。牺牲了自己，装饰了别人；您像园丁，终日辛劳，培育了满园花香……
您，就是这么平凡而伟大。我永远都忘不了您，亲爱的刘老师，您那高尚的无私奉献精神是我永远学习的楷模！
六年级:雨竹
我最喜欢的老师我最喜欢的老师是曹老师，他有一头乌黑浓密的头发，两颗眼睛不大却显得炯炯有神，看起来十分有精神。对待同学也从来都是以德服人，和蔼可亲关爱有加。虽然他只教过我一年，但待我就像亲孙女一样，对我十分照顾，所以曹老师留给我的印象十分深刻。有一件小事虽然过去了许久，但我至今记忆犹新，这件事充分体现了曹老师对我的关爱。
那是一个云淡风轻的秋天，中午吃过饭，大家都在操场上玩的不亦乐乎，我便在操场上散散步，忽然有个同学也许是玩的太疯了，一不小心踢到了我的肚子，我的抵抗力本来就差，禁不起“风吹雨打”。被他这么一踢，我立刻感到肚子一阵疼痛，坐在地上站不起来，于是。那个同学找了几个人七手八脚地把我扶上楼，安慰了几下，让我好好地休息便自顾自地去玩了。突然，曹老师走进教室，看见同学们都出去完了，只有我一个人趴在座位上，便关切地问：“小娟，怎么了？为什么不出去玩？是不是有哪儿不舒服？”我说：“小杰不小心踢了我一脚，肚子有点疼，玩不了了。”这可把曹老师急坏了。他焦急地说：“你先休息，我略懂一点医术，等会儿帮你看一下。”只见曹老师把三张课桌一拼起来，让我躺在上面，在我肚子的几个地方按了几下，问我疼不疼，我都说不疼。于是，曹老师长长地舒了一口气说：“还好没什么事，只要多休息就行了。说着就让我坐下，像亲爷爷一样，没过一会儿就问我好点了吗？我从曹老师急切的眼神中看出了他对我的关爱。我心里不时涌起一股暖流。
曹老师，您对我的关怀我永远不会忘记，您对我的谆谆教诲我永远不会忘记，你对我的照顾我永远不会忘记，曹老师，您真是一个好老师，我会永远记住您的。
我喜欢写作文，但是我更喜欢老师杨老师。
秋日里的第一杯奶茶，我是从杨老师的眼睛里喝到的。杨老师眼睛里的黑珠子像珍珠奶茶里的珍珠，白珠子像牛奶一样白，珍珠在牛奶里转来转去，发出甜蜜的光。每次我一看到她，就好像喝了一杯奶茶。这个秋日里，我已经上了五次杨老师的课，所以我喝了足足五杯奶茶，每喝一杯心里就热乎乎的。
我喜欢杨老师的眉毛。浓黑的眉毛，她的眉毛永远是温柔的，不会像斜线一样斜过去，总之她永远不会对我们发脾气的。
我喜欢杨老师的嘴巴。她的嘴巴像玫瑰花一样红，像是涂了口红。杨老师的嘴巴又好像是个城堡，嘴唇是大门，洁白的牙齿是士兵，舌头是美丽的公主，公主还穿着戴着红色斑点的连衣裙，喉咙是保镖，只要有什么不明的生物，就要安检。
我喜欢杨老师的头发，头发的最底部是勾起来的，一阵风吹过，她的头发轻盈的飘起来，可以隐隐约约的看到温柔的目光。头发乌黑乌黑的，看上去很光滑，还有一种紫罗兰花的味道。
我喜欢杨老师的眼镜，她的镜片似乎是用水晶做的，在太阳的照耀下更美了，发出了彩虹一样好看的颜色，我多么想近视啊！这样子我也可以戴眼镜，跟杨老师一样可以戴眼镜了。
我还喜欢杨老师的红笔，每一笔每一画都刻在了我心里。
我特别喜欢杨老师的积分。每次杨老师奖励给我积分，我都会装在一个我心爱的盒子里，她给我积分时我都会擦几次，免得杨老师的积分被弄脏了，哦，对了我还会在积分下面放几张纸巾。
我是多么的爱杨老师，我希望杨老师能一直教我写作文！
我喜欢语文老师灵活的手腕，在写中国传统文化——毛笔字的时候，将手腕轻轻地放在书桌上，两眼集中注意力，专心致志地提笔一挥，便能写出一个个使人回味无穷、赞不绝口的毛笔字，让全班同学羡慕不已。我喜欢数学老师聪明的头脑，把加减乘除、小数、数字、分数等数学知识展现在我们一个个渴望求知的脸庞前。正是他们智慧的头脑才培育出了华罗庚、陈景润……数学方面的天才，让中国步步高升。
我喜欢英语老师的巧嘴，一张口就能说出一句句流利的英文，不仅使国家每年都有许多出国和外国人交朋友的中国人，还拉拢了其他国家和祖国的关系，让我们这些小孩子也和外国小朋友拉起了友谊之手，谈起了友谊之声。
我喜欢音乐老师的手指头，一动就能弹出许多美妙的音符，这些音符很美很美，美得像仙女，美得像百合，美得使他们能在我的心中潜滋暗长。看着这些由音符合成的“小嫩芽儿’’慢慢变成由贝多芬这些音乐奇才的聪慧组成的“参天大树”，我心里充满了享受，充满了对优美歌声的享受。
我还喜欢校园，在这里，我可以看见许多教我知识、让我领悟一生，改变人生道路的恩师；在这里，我可以认识许多从未见过的好朋友，与他们共同探讨心声；在这里，我还可以让智慧这些调皮的小精灵挤满我的头脑。我还喜欢读书，不管是哪一种，我都能像小蜜蜂一样采到各种花蜜；都能像遨游在大海里一样，畅游知识的海洋；都能学习建筑工人，用自己从书中学到的知识筑起永远不会倒塌的铁壁铜墙。
我喜欢世界万物，不管是有生命的，还是没有生命的，我都喜欢！
又到了九月教师节，还记得我喜欢的老师—杜老师。那是我国小六年的语文老师。她长着又黑又亮的长发，玫瑰般一样红的嘴唇，整天眉开眼笑的，看上去很和气，他说起话，是那样温和，讲起课来特有趣，我们都喜欢听她讲课。四年级的时候，我还是个很腼腆的孩子。上课时，不会主动地举手发言。但是有一节语文课上，杜老师提出了一个问题，这个问题并不复杂，当时我思考了一下，并理清思路，很想举手发言，但是又不肯定。因为我怕我的答案如果与标准答案不符的话，会引起很多争议。出于这种想法，刚举起的手又放了下去。
我想：还是听听别人的见解再举手吧。可是，无意中我碰到了杜老师的眼神，她的眼神好像在鼓动我举手，并好像在说：“错了不可怕，而在于你有没有勇气去战胜自己。”我想：可是，万一同学们笑话我怎么办……没等我考虑完，就听到杜老师在念我的名字，我只好慢腾腾地站起来，把原本思考好的答案说了出来，说完后，只见杜老师示意我坐下，并说：“回答得很好，以后要更加积极地举手发言。”从那以后，我不再惧怕发言了。杜老师用她的博学多闻而又不失幽默、风趣的话语，让我们的心情顿然开朗，而且不时开怀大笑。她那娓娓动听的讲解，那真实感人的话语，有如春雨点点，滋润着我们的心田，让我觉得上语文课是件享受、且轻松愉快的事。
老师，是园丁，培育桃李满天下；老师，是雨露，滋润着祖国花朵茁壮成长，杜老师就是这样的人。我相信过了若干年后，我还会记得她的话语，她的眼神……
在我们班有一位“幽默大王”，她就是我们的数学老师——石老师。
石老师身段匀称，好像时装模特每天都会穿不同颜色的衣服，有时穿红色的，有时穿蓝色的，有时穿绿色的，有时还会穿花的，真是我们班一道靓丽的风景。小时不光人长的漂亮，最有趣的是她有一张妙语连珠的嘴巴，一会儿笑眯眯的，一会儿又撅起了嘴。
“幽默大王”不愧是“幽默大王”，对每个同学的称呼都是别有特色。有一次，我们上数学课的时候，因为小岑同学不认真订正作业，又因为是铜管乐队的大号手，所以石老师一气之下喊了一声“岑大炮”，同学哄堂大笑，小岑同学红着脸回到坐位认真的把作业订正好了。老师刚刚处理完小岑同学的事，小蒋同学又坐不住了，他小心翼翼的跟身边的同学讲话，生怕被老师发现，可他又怎么能逃得过石老师的火眼金睛呢？石老师不仅奖励了他罚站，还奖他一个外号——“蒋大嘴”。听到这个称呼，同学们都认真的坐好听课了，因为谁都不想变成大嘴。
石老师的幽默不仅体现在活跃课堂气氛，还体现在对同学的关心上。我们班的小柯同学是出了名的吃手指大王。在上数学课的时候也在吃手指，结果被石老师发现了，老师先是看了他一眼，再举起手点了一下小科同学，然后说：“今天小科同学的午餐就吃手指了，最好再加个麻辣的。”石老师刚说完全班就哈哈大笑，有的笑得肚子都疼，有的笑的直拍桌子，还有的眼泪都笑出来，小科同学不好意思的低下了头，从此改掉了这个坏毛病。
这就是我们班的“幽默大王”，因为她给了我们一次次幽默的提醒，让我们记忆深刻，所以才改掉了一些坏毛病。
在我所敬佩的人中，最令我敬佩的就是我们的高老师了‘她是一个年轻而美丽的女。老师，嗓音柔柔的，永远挂着徽笑的脸上，闪动着一对灵活的大眼睛，看着我们时，像水一样清漱，又像细流一样温存。
高老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她除了给我们讲解课文以外，还给我们讲许多故事，有革命先辈们流血牺牲的故事，还有一些民间的神话传说。每次，我们都能从高老师讲的故事里懂得一些道理，受到某种启迪，得到很多鼓励。
高老师从来不会在全班同学面前批评人，遇到有人犯了错误，她就会给我们讲个故事，用故事中的人和事来使犯了错误的同学认识错误，使全班同学受到教育。
一次。我由于贪玩，忘了做作业。高老师问到我时，我先是骗她作业本忘在了家里，后来义骗她说由于家里有事。没有来得及做作业……高老师一直没有说话，只是平静地望着我。面对着那一双又大又亮的眼睛，我的心里慌乱极了，话也说得语无伦次起来。高老师最后什么也没有说。过了一会儿，到了班级活动的时候，她才绘声绘色地给我们讲起了《狼来了》这个故事。故事讲完后，只见她的目光轻轻地从我的脸上掠过，我顿时一阵羞愧，那滋味真比挨打挨骂还难受。下课后，我赶紧跑进她的办公室，承认了自己的错误。
从那以后。我再也没有骗过人。因为。每当我要用谎话来遮掩自己的过失时。高老师那双会说话的眼睛就会一闪一闪地浮现在我的眼前。
高老师不仅教给了我们许多知识。还教会了我们许多做人的道理。我真希望自己长大后。也能成为高老师那样的人。
我曾记得您那沾满粉末双手，我曾记得您那温谆谆教导，我曾记得您那新增几根银发……因为有您，世界才会如此生机勃勃；因为有您，国家才会繁荣富强。
——题记
老师是蜡烛，燃烧本身，照亮学生；老师是大树，顶天立地，遮风挡雨；老师是春蚕，倾情奉献，无怨无悔……在我心中，老师比蜡烛更光亮，比大树更茂盛，比春蚕更无私，屈指算来教过我老师还真不少，但对我印象最深还是刚接任我班主任老师！
他乌黑头发中含着几丝鹤发，一双炯炯有神眼睛，还有一张能说会道嘴，在不怎么高鼻上还架着一副老花镜。他就是我们新来班主任杨老师。他给我第一印象是；有文化修养，有丰富教学经验。
还记得刚开学第一节课，我们就觉得在杨老师课上有一种神圣不行侵犯感觉，所以在语文课上平静鸦雀无声；学生回答问题时轻声细语；业时仔仔细细；作文时……总而言之，在杨老师课上同学们都专心致志地听，全神贯注地思考，认认真真地学习。
虽然杨老师刚接任我们班，但是他对每个同学学习情况都了如指掌。杨老师对同学们做作业都是认认真真地批改。就在开学时第1篇作文上交，发下后，本以为杨老师只是草草地改了一下，没想到杨老师把每一本作文都仔仔细细地改了一遍，一个个错别字都圈了出来，一句句好句都用海浪线划了出来，一段段批语确切入微。从这以后，我悄悄下定决心必然要养成良好看书习惯，养成天天文习惯，养成一丝不苟认真完成作业习惯就这样杨老师把我领进了初学作文大门。
我班主任老师是我最喜欢最敬佩好老师。
刚进入教室，就听见同学们的议论。有的同学围成一圈，炫耀自己国小老师的好。还有几个同学则议论着老师的“好”“坏”。
为什么要猜测老师的“好”与“坏”呢？难道来时还会“虐待”我们吗？也许是因为有些同学在国小时成绩不是很理想，把老师对自己的严格要求看错为“坏”。
最后一节课是语文晚自习，语文老师走进了教室。黑黑的刘海下是明亮严肃的眼睛。上课前，她要用她那严肃而明亮的眼睛扫过每一个同学才能上课。当同学们用洪亮而又整齐的声音向她问好时，他的眼睛里放出了欣慰的光芒。温柔地向同学们问好。上课的时候，老师的眼睛并没有放松警惕，反而更严肃起来，好像在说：“你不许做小动作，你是逃不过我的眼睛的。”
老师的课很有节奏感。该笑的时候，她比孩子笑得更天真；该严肃的时候，她比父亲还严肃；该温柔的时候，她比母亲更慈祥。老师很少处罚我们，不到万不得已，老师是不会打我们的。为什么呢？因为我的老师她爱她的学生，他爱我们这些孩子。
自从上国中以来，还记得老师只打过我一次。还记得那次，临近考试，学生们都进入了紧张的复习阶段。老师让我们默写，不知是紧张的原因还是什么原因是我这次默写错了两个字。老师在无奈下敲了我两棍，他希望我在考试的时候不再犯错。
在上语文课前的课间，总有同学会唉声叹气的说：“下节又是‘死亡之课’啊！”还有的同学说：“我怎么感觉语文课那么多呢？”
从前我也这样抱怨过，但我现在已经改变了这种想法。因为语文老师的严格让我们在巨大的压力下一次又一次的取得了第一。
老师天真的笑，慈母般的爱滋润了我，我喜欢语文课，我更喜欢我们的语文老师。
致我亲爱的张老师。
树的美让人觉得被美迷失了，但离开之后，心中如画的风景在不断的涌现中被勾勒的更加清晰；教学之美使人被其美所包围。失去后才知道自己的幸福，珍惜自己的拥有。
第四天，我感受到了东西的失落。九年级并肩作战的班主任离职了。当他再次见到他，和他轻松交谈时，眼泪不停地打转，他不禁回忆起在一起的时光。
九年级认识他的时候，他的幽默解决了我们心中的疑惑。他耐心地听取了我们的建议。他的爱和柔软的心纵容了我们。全班好像完全不给他面子，然后慢慢婉拒了。他没有发脾气，只是一点一点的照顾我们，监督我们的言行。慢慢的，我们的成绩在回升。和他在一起的时间很短，在他对我们的悉心教导中，一年慢慢过去了。
路上有一种风景，心里有一种旅游风景，有一种心态，感染了我？自信。
下课后和他聊天，经常听他谈自信。他嘴里听到的是同学的优点。后来他一说自信，我们就异口同声地说：“过度自信就是自负！”他总是一笑而过。随着时间的推移，慢慢发现我们都有一个共同的问题。上课时，很少有学生举手回答问题，在班会上讲话也畏首畏尾。老师被要求亲自演讲，因为他们不能等志愿者。
上课的时候，听到问题后，心里似乎有一种力量在激励我鼓起勇气举手。当我遇到困难，想当逃兵的时候，有一个声音在鼓励我坚持。就算我失败了，我也努力过，你努力了就会有充实快乐的体验。
师爱，像一阵清风细雨，默默滋润着万物，深入我的灵魂，托起一片绿荫。师爱就像一瓣丁香，轻盈而绵长。只有岁月流逝，才会逐渐品味到淡淡师爱中蕴含的深深韵味。
每个人都有老师，各个来时也都有自己独特的地方，所以每个人喜欢的老师也不一样，我就喜欢刘老师。
我们的刘老师是短头发，小嘴巴，眼睛也不大，所以没什么特别，那我为什么喜欢她呢？因为她不但很幽默，而且很严谨。有事她把我们逗笑后，又说：“你们犯规了，扣钱。”还有些时候，她批评某个同学东张西望，大家转过去盯着他。那么刘老师也会连我们一起教训的，都被扣“钱”，你说冤不冤。
少年富则国富，我们的零花钱一点也不多，可我们为什么也会很“富”呢？因为刘老师要给我们发“钱”，怎么样，这个老师是不是很好？其实我说得“钱”是刘老师给我们的品格币。品格币是学习、品德和严格要求组成的一种钱币，刘老师用它来奖励我们。有许多人有钱后都会到品格银行换钱，有人换零的，有人换十元的，还有人换一百的。
说道品格币，我就想起了我得到第一张品格币的时候。那时，我得到的是一元。报名那天，我看到了一个不知名的老师，打听了才知道那是新来的语文老师。当时我心想：这个语文老师看起来不错！过了一会，全班来齐了，语文老师说：“这是我奖励给你们的“钱”，你们都没迟到，很好，这个钱。一定保管好”。
于是，她每人发了一张。我拿到“钱”后欣喜若狂，恨不得一蹦三尺高，因为这张钱是有纪念意义的我的第一张品格币。半学期后，我会买许多东西，让你们有自己挣的“钱”买哩！
我喜欢刘老师，一是因为她很幽默，二是因为他教育方式特别。她用她自己独有的教育方式一定会把我们班人人都教成好学生的！
在求学路上，我遇到过许多好的老师。而今天我要给大家介绍的`老师。是令我既喜欢又敬佩的人。
这位老师的大名叫张秀芳，怎么样，这名字很好听吧？她是我们的语文老师。平常我们都喊她张老师，但我在心里却喊她“芳芳”老师，因为“芳芳”老师虽然有五十岁了，可是看起来却像三四十岁那样年轻、有活力。
“芳芳”老师不仅看起来很年轻、有活力。还有着极为好看的浓眉大眼。脸上的皱纹不但丝毫不影响她的容颜，而且看起来多了几分成熟的气质。“芳芳”老师穿衣打扮也特别时髦呢！蓬松的卷发披落下来，时尚的穿搭，真是紧跟着潮流啊！“芳芳”老师讲课有声有色呢！每次上“芳芳”老师的课时，大家的积极性都会被带动起来。
本来我对语文这门学科没有很大的兴趣，可是和“芳芳”老师接触后，我的积极性也比以前提高多了。你想知道是为什么呢？告诉你吧——是因为“芳芳”老师讲课的方式新颖，对我们循循善诱，一环扣一环，温柔的话语里有着严厉的要求。而且“芳芳”老师赏罚分明，对有进步的同学进行鼓励，对学习态度不好的同学进行委婉的批评。不过“芳芳”老师越是温柔，我心里就越是觉得要配合老师，努力学习。
“芳芳”老师还待人亲切呢！每次下课时，“芳芳”老师身边总会围着一群同学，就像一群鸟宝宝围着一只鸟妈妈，那场面温馨极了！每当那一张张稚嫩的小脸簇拥在“芳芳”老师身旁，问着一个个幼稚的问题时，“芳芳”老师总会耐心解答。
“芳芳”老师，您真是一位令我既喜欢又敬佩的老师，谢谢您陪伴我度过六年级这段美好的时光，我更希望您能一直陪伴我度过今后的学习生涯。
老师，一个神圣的名字，今天，我就要向大家介绍我所喜欢的老师。我特别喜欢爱笑，不拘束的老师，反而严厉、脾气暴躁的老师，我对他们敬而远之。
一等奖老师——佘老师、杨老师
佘老师对人亲切，一点都没有师生中的那种摆架子，我十分敬慕她，她喜欢微笑着对人说话，那天我生病没来，老师来我家对我说：“好好躺着，老师来跟你讲今天所学的内容。”虽然现在佘老师没有教育我，我还是很想念她的。不知老师曾想起过我没有。杨老师现任我的数学，他教课总是能让人引人入胜，喜欢用实际行动来证明他所说的是对的，不像有的老师总是喜欢他说什么就是什么，而我们的杨老师则恰恰不同。我十分喜欢杨老师，因此我的数学成绩还不错。
二等奖老师——李老师、田老师
李老师是我的音乐老师，李老师她发音特别准，并且能唱出一曲优美的歌，李老师教的学生肯定也不赖，我的音乐特别棒，老师说我特别有潜力，有天赋。田老师是我的美术老师，她不喜欢按照书本上的来要我们画什么，而是喜欢带我们到一些花园、草地上去发掘物体，还手把手教我们怎样画出一幅美丽的画。
三等奖老师——唐老师、张老师
唐老师教我们语文，张老师教我们自然，唐老师尽管我不是很喜欢她教学的方法，但她这个人我还是蛮欣赏的，唐老师上课喜欢采用一问问题，每个人都要举手，如果不举手，就采用抄课文的方法逼我们就范。张老师教自然则喜欢让我们亲手做实验，让我们自己其中的道理，尽管每个星期只有两节课，但在我们心目中，两节课足以让我们明白很多知识，而受益无穷。
朋友们，想必你们周围也有自己喜欢的老师吧，那就行动起来，让我们一起来用手中的七彩笔描述自己所喜欢的老师，同时也可以让我们大家有所了解。
体育老师陆老师，是个帅哥~~~~他人很好，他会教育我们，而且教育的头头是道，他和别的老师的教育语言不同，反正，我很喜欢。
英语学校最近新来了一个老师也姓陆，叫做陆小平。给你们介绍介绍她，女性，现在才19岁。在湖南一师读书，现在准备考雅思。她来我们学校实习（我是湖南麻阳的，小新星英语学校），她英语教的非常好，我几乎会迷恋他的课堂。她也会教育我们，我也特别喜欢听她的教育讲堂。她不是个爱美的老师，但我觉得她很美丽而且很有个性，她说她自己是一朵奇葩，我不否认！她的英文名叫做justin，仅有潮流的意思。她说的最让我难忘的一句话就是，不努力的女孩子的下场有两个，第一：穿不完的地摊货。第二：逛不完的菜市场。听了之后心里有很多股涟漪在飘荡着，不知道怎么描写这种滋味，但感觉很好！
还有一句就是：一个人的态度决定高度！没错，我也认为，这是很对的，只要态度端正了，什么做不到呢？
上次我问了一个问题：我们为什么会很迷茫？陆老师的回答：“那是因为你没没有找到目标，没有一个指定向前的目标，设目标也要设好。不要设得太低，你完全有能力可以超过的，就不要否认自己的能力，有能力就要展示出来，有能力才能与人竞争。现在我们就来设目标，就射升高中的考试，你规定你一定要上对少分，但那分数一定要是你从没考过的分数或者说是你很难得考到的分数。只要你努力的，绝对会做到！”
然后有个九年级的同学说：“诶丫丫，我都九年级了，没那么多时间了啊。”老师马上反驳道：“你现在不是还有时间么！做了总比没做好！不要一直为自己找借口，现在你唯一的出路就是学习！”
看吧，多么好的老师，我遇见了她肯定是我上辈子积德积的多！
我喜欢老师的和蔼可亲，喜欢老师的温柔，喜欢老师的言而有信，还喜欢老师写漂亮的字。
以前我一直觉得老师是一个很凶，很凶的人，读了国小才知道，老师和蔼可亲，温柔，言而有信，每一天老师都会很温柔的说话。
又一次，我们给老师两个选择，第一个是给我们没人买一根冰棍，第二个是我们班的春游去上海迪斯尼玩，一共四天，费用我们自己出。
我猜老师肯定会选第一个，我们班所有人万万没想到老师竟然选了第二个。下课了，我们男女生拉着手，一边转一边说老师万岁，老师万岁，老师万万岁！高兴的就差把老师抛起来庆祝了。
老师说：“如果你们再不停下来，我可选第一个。”我们马上就停下来，坐回自己的位子上：“好吧，那我就选2不变了，你们就放心吧！”
这就是我们老师说到做到的地方，所以我喜欢。
接下来说一说我们老师温柔、和蔼可亲的地方把。老师说话可温柔了，不管同学调皮捣蛋，但老师还是很温柔，跟同学讲道理。记得一次，老师检查作业，有些同学没有做作业，老师把他们叫到办公室，和颜悦色地说：“这次为什么不做作业呀？有什么原因吗？没关系讲出来，我不批评你，不过，下次一定要按时完成作业。”同学难为情地低下头承认了错误，说下次不再犯了。
有一次，我们上体育活动课的时候，有一位同学不知道怎么了，走路，走着走着双腿就软了跪在地上了，我吓得马上跑过去找老师。老师知道了这件事情，赶紧跑过去把他扶起来，再把他送回教室的路上一直问他有没有关系，有没有受伤，打电话给他的家长，把他接回去，让他回家好好休息。
这就是我喜欢的老师。
浦老师长得不高，显得有些胖，笑的时候胖胖的脸蛋一下就凸显出来了。可能是因为他前面没有头发的缘故吧，眼睛显得特别突出，就像两颗玻璃球一样，把周围照得一清二楚。他两只耳朵像顺风耳一样，听力极强，你说什么他都听得到，如果你想挑战他的听力与视力，哼哼，你等着瞧吧！
他才来教我们两个多星期，每天都笑得像朵花似的来到我们教室里。那天是教师节，我们集体对他说了声“教师节快乐！”他马上就笑了。不过他有一个概念，再好的同学，再亲密的同学他都一视同仁，绝不偏心。
有一次，数学成绩算是中上的一个同学，平时表现非常好的，竟然也被狠狠地批评了，呵呵，他就是张云汉。听说我们浦老师还是奥数金牌教练呢，可真是名不虚传呀，他的教学方法也与众不同中，脑袋里装了不少知识。
他从来不按照书上的方法来教我们计算，他说要用最快、最方便的计算方法。说着，给我们每人一张考卷，说：“只要你们学会这一张考卷，我就保证你们期会考试九十分以上，嘿嘿！”他得意地笑了笑。我很好奇，又有点怀疑，你还没给我们考过试呢，怎么这么早就那么肯定？他又得意地说：“我这张老头可是宝贝，千万不要给别人看，是你自己的哦。我才不会给你们考试呢，我也没有考卷。嘿嘿！”我更吃惊了，连考卷都没有，怎么肯定我们考九十分以上？
不过，我当然想考九十分以上，那我就得认真做这张考卷。浦老师还教我们三道思考题，说期会考试的难度绝不会超过这几道题的。现在这张试卷上的题目我差不多都会做了，可想而知，期会考试对我来说是多么简单了！
你喜欢他吗？你一定会喜欢他的！因为我们全班差不多人人都喜欢他。
我的戴老师可美啦！她苗条的身材，中等的身高，一双明亮的大眼睛嵌在那白里透红的脸上。大眼睛上面还有双弯弯的眉毛，像柳叶一样。大眼睛下面还有一个小巧玲珑的鼻子，鼻子下长着一个樱桃般的小嘴巴，笑起来还有两个小酒窝呢！戴老师披着那长长的秀发，站在那就好似七仙女下凡。
我的戴老师很温柔。记得在一堂语师很注重我，每次不管是什么比赛，他都推荐我去。如果得了奖，他就会替我高兴，如果没得奖，他也不会说我，只是告诉我说：这只不过是一场比赛而已，就当是一次训练就行了，不过下次要加油！
我们的戴文课上，戴老师用那悦耳得如同银铃般动听的声音给我们讲课，我们听得津津有味。可有一位同学在桌膛里不知玩的什么，戴老师看见了，走到那位同学的旁边，问那位同学：“这位同学，请你告诉老师，老师刚刚都讲了些什么？”那位同学惊慌失措的站起来，跟木头人似的站在那里，什么也不知道。我们以为戴老师会骂他，可我们万万没想到的是，戴老师站在那里，把课文从头给那位同学讲了一遍。那位同学聚精会神地听着，生怕漏掉一个字。
我的戴老师很注重我，每次不管是什么比赛，他都推荐我去。如果得了奖，他就会替我高兴，如果没得奖，他也不会说我，只是告诉我说：这只不过是一场比赛而已，就当是一次训练就行了，不过下次要加油！
我们的戴老师对我们很好，我们也非常喜欢它。可就在几个星期前被调走了，我们全部人都伤心地哭了。
老师，是您，像雨露般滋润着我们。老师，是您，献出了自己的青春，把知识传授给我们，让我们拥有了美好的青春！
老师我们永远爱您！
从幼儿园到现在，我遇到很多老师，他们关心我、爱护我，但是最喜欢的老师是黄老师。
黄老师有着一头乌黑的头发，像一个黑色的瀑布一样。她长着一双圆圆的大眼睛，眼睛滴溜直转，犹如两颗黑珍珠镶嵌在眼睛里。她的两只耳朵大得出奇，像两把小蒲扇一样。黄老师身高中等，有着苗条的身材，可能是工作太劳累了，总是忘记吃饭。
黄老师很严厉。记得有一次，我因为作业有几个字写得潦草，结果，被老师罚留下来。当时我心里埋怨：不就是几个字吗？至于让我留下来吗？我回到家，把挨留的事情告诉了妈妈，妈妈说：“老师对你严厉是为你好。”我疑惑地问：“为什么，妈妈？”“过几天你就会明白。”妈妈回答道。被惩罚之后，就不敢再把字写得潦草了，生怕再被留下，太难为情了，后来我每次作业的字都写得很漂亮，老师把我的作业拿到班级展示给其他同学看并且表扬了我。当时我的心里有种说不出的开心，我终于明白老师的严厉是对的。
黄老师虽然很严厉，但是她对我们也很关心。有一次，我因为起床太迟了，没赶上吃早饭，就飞快地奔向学校，来到学校没多久，胃开始疼了，我疼得趴在桌上，细心的黄老师发现了我的异常，立刻跑过来问：“你怎么了？”我难受地说：“我胃疼。”黄老师赶忙拉着我的手，来到她的办公室，给了我一块夹心面包和一杯温开水。当时我心里热乎乎的，心想：老师对我真好，我一定好好学习知识回报于她。黄老师用手抚摸着我的头，像妈妈一样慈爱。
有可能上四年级，她就不是我的老师了，但是我会永远记住她，永远喜爱她——我敬爱的黄老师。
叮！叮！叮！上课铃响了。老师来到了教室门口，她的笑容如同正在开放的太阳花，她就是我们美丽的语文老师苏老师。
苏老师有卷卷的头发，有点胖胖的，看起来非常可爱。老师她爱笑，每次我们上她的课都有笑的，所以我们都很喜欢她。不过，老师有点凶，她骂起人来可不得了。但她温柔起来可爱极了！老师的笑很美。有一次，我看到了她最美的时刻。在校园里，微风吹着，她的头发有点飘起来，她在风中笑着跟一个国小生说话。那时，我就说了一句话：“好美的，老师啊！”心想，我真希望她一直教我到九年级。
老师有时很温柔，有时很凶，有时又很可爱。她温柔时像一位母亲那样对我们关爱。她凶是因为她关心你，如果不关心你的话，直接可以不理你。她在和我们玩游戏时是可爱的。呵呵！苏老师的脾气古怪吧！但只要你认真学习，她就会在背后默默地支持着你，不是只对好的学生这样，她是对每一位学生都这样。
苏老师是一个坚强的人。记得有一次，老师生病了，但是她忍着痛，教我们课文。那时，我心在想：“老师不但是老师，也是我们的一位爸爸或妈妈。我们有三个母亲，一个是祖国母亲，一个是亲生母亲，一个是老师母亲。”看见老师忍着痛的样子，我很心痛。她的声音都沙哑了，可她一直忍着，没有休息一下。她这种坚持不懈的精神，让我对她十分敬佩。那天到了下午，老师才去看医生。
老师，您把多少年的青春放在了我们身上，我一直想对您说一句话：“老师您如同一位高高在上的母亲啊！老师，您辛苦了！”
有一位老师，她虽然只教过我们一节课，但却给我留下了深刻印象，我永远都忘不了她。
记得那是一个硕果累累的秋天，我去学校上英语培训课。上课前，一名绰号为“小灵通”的哥们儿，告诉我一条消息：“老师生病了，要换一个实习老师来教我们这节课”这消息令我怀疑。
“叮铃铃”上课铃响了，从门外走进一位长发飘飘的美女。她有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻子，樱桃小嘴，看样子顶多二十七、八岁。这位老师的名字很奇怪，叫做F。虽然到现在，我们还没有弄懂“F”代表什么意思，但我们都愿意亲切地叫她F老师。
F老师的教学方法也很奇怪。他先是简单地教单词，然后进行一个个的练习。其实呢，说是练习也算不上，也就是一个为了巩固刚刚学的单词、可以让我们放松一下的比赛！到底是什么呢？让我们来看一看吧！
F老师犹豫了半天，用英语讲了一个生动、幽默的故事。一些基础好、单词记得多的同学听了都哈哈大笑，而那些词汇量少的同学则啥也听不懂，坐在那干着急。嘿嘿，知道学英语的好处了吧！过了一会儿，老师慢慢地讲单词，从最难的讲起，每讲一个单词，教室里的笑声就多一些，直到所有的同学都能把这些单词和句子熟练地说出来！这样，发出笑声的同学从原来的三、四个到五、六个……“叮铃铃”下课了。不会吧？这么快就下课了！以前难熬的四十五分钟竟然变得这么快就过去了！
我喜欢F老师，喜欢她的教学方法，更喜欢她把如同“白开水”一样平乏无味的课堂变成了一碗浓浓的“骨头汤”课堂！在她的带领下，枯燥无味的四十五分钟仿佛变成了欢乐的二十分钟。
我非常喜欢我的作文老师——卢老师。卢老师虽然长得普普通通，但浑身上下都透出一股亲切，让人见了都十分喜爱她，信赖她。
卢老师毕业于某师范大学，在当时，能上大学就很了不起了，何况是师范大学！卢老师教我们这些国小生来，一丝不苟，认认真真，尽职尽责，她的同事都劝她别那么认真，不就是几个国小生嘛，出几道题糊弄一下不就行了。她却不同意，她说：“我既然教了学生，就一定要教好，就一定要把真正的知识教给他们，不管他们是什么阶段的学生。”正因为这样，卢老师的学生从没让她失望过，很多学生还考上了好学校。
卢老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理。比如，卢老师在了解到复旦大学投毒案后，教育我们要有一颗宽容的心，不要像那个大学生那样，为了一点鸡毛蒜皮的小事就做一些害人害己的事，最终酿成惨剧。从那以后，班上的同学就很少打架了，都互相包容对方，大事化小，小事化了，大家都和和气气的，像一家人一样。
卢老师上课的一大亮点就是擅长讲四大名著。我记忆最深刻的就是卢老师讲《三国演义》中的《关云长过五关、斩六将》。卢老师“唰唰唰”画了六个方框，然后风趣地称其为“死亡黑名单”。接着，卢老师开门见山地说：“第一关，关公纵马提刀，竟不废话直取孔秀，孔秀挺枪来迎，两马相交，关公刀起孔秀头落。”说着，仿佛自己就是关羽，手虚空着挥了一下，让我恍如看到了威风凛凛的关公。接着，卢老师幽默地说：“嘿，关羽的第一个刀下鬼。”一边说一边在第一个方框里写下了“孔秀”，引得我们哈哈大笑……
啊，我喜欢的卢老师，您对我的谆谆教诲，我终身难忘！
你知道我最喜爱哪位老师吗？对了！就是我们班的班主任，也是我们的语文老师——沈老师。沈老师有一头乌黑的长发，还有点自然卷，像海藻一样，弯弯的眉毛下有一双大大的眼睛，像两颗星星一样明亮，她的嘴唇红红的，笑的时候会露出整齐洁白的牙齿，漂亮极了！
沈老师是一位既温柔又严厉的老师，同学们对沈老师是“又爱又怕”。当我们向她请教问题时，她从来不会责备我们，而是耐心地讲解题目，讲到我们完全明白了为止。沈老师有时也很严厉，三年级刚开学那会儿，大家特别热衷于讨论十岁生日宴，上课开小差、讲话的同学越来越多，沈老师看在眼里急在心里，专门腾出一节课的时间，和我们集体谈心：“三年级过生日的小朋友特别多，十岁生日是值得庆祝并送上祝福的，但是不能因此影响学习！‘学习如逆水行舟，不进则退’，成绩一旦落下，追赶就很难了！我们班级五十三位同学一定不能散心！”紧接着，沈老师又和我们约法三章，制定了非常严格的班规。通过这次事情，大部分同学都改掉了坏习惯，上课认认真真地听讲啦！
我觉得，沈老师就像是一位会变身的魔术师。她上课时是老师，玩耍时是朋友，温柔时是天使，生气时是喷火龙，关心我们时是母亲。这就是我喜爱的老师，你喜欢她吗？
老师，是学生学习的引路人，是生活的指导者，是人生的方向标。
孩子们对老师的的深爱与崇拜，源自老师对教育事业的热爱和对孩子的关爱，“我所热爱的”与“我最喜爱的”永远都是一场双向奔赴，而那份真挚而纯粹的感情，是孩子一生最珍贵的财富。
我喜欢的老师桓台实验学校九年级五班于素素乔木之美，让人身在其间却被美丽所恍惚，离它而去后反而心中那如诗如画的景色在不断浮现中被勾勒得更加清晰；师教之美，让人在其中时被它的美丽所包围，失去它后才知曾经的幸福，才懂得了珍惜拥有。初四，感到了物是人非的失落。
九年级共肩作战的班主任离任了，当再看到他时再和他轻松的交谈时，眼泪一直在打转，不由的回忆起与他在一起的时光。九年级认识他时，他的幽默化解了我们心中的疑惑，他耐心的听我们的建议，他的爱，他的心软，纵容了我们，整个班似乎一点都不给他面子，再慢慢的下降。
他没有发脾气，还是在一点一滴的照顾着我们，在一言一行上监督着我们。慢慢地我们的成绩在回升。与他共度的时光很短暂，一年，在他对我们的悉心教导中，慢慢的过去了。有一种风景是在路上，有一种旅游风景是在心中，有一种心态，是他感染我的??自信。在课下，和他聊天，经常听他说起自信，在他口中听到的都是同学们的优点。后来他只要一说出自信我们便异口同声地说：“自信过头是自负！”他总是一笑而过。
随着时间的推移，慢慢才发现我们大家有一个共通的毛病。在课堂上，举手回答问题的同学寥寥无几，班会上发言都畏畏缩缩，演讲活动要老师亲自出马，因为等不到毛遂自荐者。课上，听到问题后，心中似乎有一种力量在鼓舞着我，鼓起勇气把手举起来。在遇到困难，想做逃兵时有一个声音在鼓励我，坚持下去，即使失败但奋斗过，争取过你就拥有充实和幸福的经历。师爱，像微风细雨，润物无声，深情无言，在我灵魂深处撑起一片绿荫，师爱像丁香，淡淡悠长，只有当岁月走过，才渐渐品出那淡淡的师爱中所蕴含着的深深韵味。
在人生的道路上，有一位老师让我终生难忘，她就是我们六年级的班主任——韦媚老师，也是我心目中最好的老师。
记得刚上六年级的时候，当我们知道原来的班主任冯老师因为某种原因不能再教我们时，我们的心冷到了极点。于是大家七嘴八舌地议论起来，甚至有些同学生气地报了粗口。记得韦媚老师刚上我们第一节课的情景，我们兴致缺缺地等待着韦媚老师的出现。只见她满面春风地走进教室，中等的身材，穿着一身得体的衣服，一头波浪型的黑发上插着一副很酷的墨镜。浓浓的眉毛下一双会说话的眼睛总是闪烁着，总是骨碌碌地转，像闪光的露珠在荷叶上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘上溜，一张能说会道的嘴巴让我们的心情平静下来。
韦媚老师知识渊博，教学实验丰富，上起课来就是那样轻松活泼，生动有趣，引人入胜，使我们兴趣盎然。其中，有一节课让我记忆犹新，那就是《安塞腰鼓》。韦老师先让我们看了安塞腰鼓的视频，让我们体会安塞腰鼓的惊心动魄，仿佛身临其境。感受到安塞腰鼓的气势、力量、舞姿、表演，以强烈的视觉感受，到声音的震憾，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，看出安塞腰鼓独特的激情。之后，韦老师再介绍了安塞腰鼓，让原本很难理解的课文变得简简单单，通俗易懂了。经过这节课，使我对韦媚老师有一种亲切感，心中涌起一股对她的敬佩之情。
您用渊博的知识，让我们在知识的海洋中畅游；您有母亲的情怀，呵护着我们茁壮成长……不知不觉中，我渐渐地喜欢上了韦媚老师。
身材苗条，瓜子脸，一头乌黑的长发披在肩上，淡淡的眉毛下面是一双慈爱的眼睛，她，就是我的语文老师，黄老师。
黄老师喜欢看书，经常在我们自习的时候看书，她还喜欢有感情地朗读文章，每次读完的时候，班级里总会响起经久不息的掌声。她读到《老子》或《史记》里的好文章，就会来和我们一起分享阅读感悟。
黄老师不仅喜欢看书的，她还是一个幽默风趣的老师呢。有一次一个同学在上课时睡着了，黄老师推了一下那个学生，把他推醒了：“哟，老师唱催眠曲啦？”那同学说：“没有。”“那你怎么睡着了？难道我会催眠术？”我们笑得眼泪都出来了，有的同学甚至一边拍着桌子一边捂着肚子哈哈大笑。
黄老师也是一位平易近人的老师。有一次，快要期会考试了，大家都在紧张地复习，我自信满满地打开书包，东找西找，怎么也找不到语文书。这下惨了，马上要考试了的，偏偏语文书没带，还做什么作业呀。想来，是昨天老师让我们背第四课，要家长签字……眼看老师向我走来的，我心都跳到了嗓子眼，“你的语文书呢？”黄老师问。“我……我忘带了。”我支支吾吾地回答道的。老师收完了别人的作业，然后带着我去了办公室。在路上，老师询问我情况，我说早上忘收桌子上的书了。黄老师摸着我的头说：“以后可不要做个小马虎，今天老师帮你找一本，下次可不能忘哦。”然后她拿出一本语文书给我：“好了，回去复习吧。”我带着书，飞快地跑回到教室。
黄老师呀黄老师，谢谢您多年来的教诲，我衷心祝愿您合家欢乐，吉祥如意。
人生中有许多的老师，比如学校的老师，当然，还包括兴趣班的老师。只要是辅导过你的人，都是你的老师。每个老师都有每个老师的特点，我最喜欢的老师就是从国小五年级开始教我的廖老师。 廖老师从国小五年级开始就当我们的班主任。廖老师的皮肤白嫩白嫩的，乌黑靓丽的头发使她看起来十分年轻，她的气质又好，看见她的人都认为她是一个二十来岁的可爱的活泼的女孩呢！
廖老师有很丰富的教学经验，她可是从事教学工作二十多年了呢。她讲的课让学生们很容易听懂，还不时在课堂上穿插一些她的童年趣事，同学们都听得入迷了，我也不例外。 廖老师还是一个很负责的老师。记得有一次要调考，老师们都紧张地讲起课来，廖老师把喉咙都说哑了，还认真地讲课给我们听，她的脸色苍白。等到调考那一天，老师喝汤的时候不小心喉咙被鱼刺卡住了，本来她下午就要去医院取出来的，但是，她为了来看看我们，连医院都不去了。你说，她是多么负责任啊。
廖老师和同学们就像朋友一样，无话不谈。她为我们排忧解难，跟我们分享学习方法，和我们一起运动，还不断鼓励我们多看书，多写作。我们在廖老师的帮助和辅导下，成绩越来越好，身体也越来越健康，而廖老师，因为我们，头上不时蹦出了白发。啊！她是为了我们才有这些惹人厌的白发啊。如果我们没有进步，那怎么对得住您呢？ 当我们犯错误的时候，廖老师总是体谅我们，她和蔼可亲，时常鼓励我们不要丧气。我们都深深地爱着她！ 感谢廖老师，陪伴我们快乐成长。她是我最喜爱的老师。
我们学校里有许多老师，但我最喜欢的老师是我们班的一位老师，她不高不矮的个子，非常的苗条。乌黑的头发，衬着一双棕色的眼睛，翘翘的鼻梁上架着一副眼镜，看起来不但有学问，而且十分的和蔼可亲。上课时，她总是娓娓而谈，教授我们许多学习的方法和做人的道理，一次又一次地开启我们懵懂的心灵，让混沌的心豁然开朗！
别看她单单只是斯文，其实啊！她那双玲珑的眼睛“精”得厉害！上课时，只要被她“瞄”一眼后，她会看在眼里，记在心里。不过，只有两次机会，她会说：“上课开小差是不尊重老师的行为，被我发现后果自负哦！”这句“命令”发了下去，自然而然的很多同学都不开小差了。她那严格而又温柔的性格真让人摸不透啊！
她不仅观察仔细，而且朗诵非常美呢！我最喜欢的是她为我们上语文课，她每次上新课都是侃侃而谈，特别是她为我们朗诵的时候，起初，声音委婉连绵，她的头就会伴着她的节奏点点摇摇，东瞻西摆。紧接着声音进入了高潮她的手就会随着发音升腾跌宕，步步高昂，她的脚步跟着她的音调停停走走，有规有序。声音久久的在教室里回响，变化无穷！让我们不由自主地走入了课文的情境之中，陶醉得忘乎所以。
老师处处为我们着想。有时上课叫我们练字，老师看到我们的头低低的时候，就会说：“头摆正，身坐直，脚放平。”几乎每节课都能听见她那句温柔的话，有的时候就会放些优美的音乐，令人心旷神怡，所有的烦躁、紧张都烟消云散。这个动人心静的画面差不多每天都在播放。
说了老半天，你还不知道我那喜欢的老师是谁吧！她就是我们朝夕相处的班主任徐常艳老师！
告别了高二快乐的学习生活，我升上了高三。人长大了，学到的知识越深刻，越紧张。这个学年的老师都被九年级的新老师换掉了，在众多老师中，我们班的班主任是我最喜欢的？曾老师。
一开始我以为她和其他老师没什么区别，只是一个老师。但是从开学到现在，我慢慢感受到了她的独特。在讲课时，曾老师有他自己一套特别有效的方法。她从来没有像其他老师那样用“填鸭”的方式教过我们。虽然她把我们的小脑袋塞满了，但我不知道我真正学到了多少。然而，曾老师不同。比如教完新单词，有时候她在读课文的时候故意读错单词。让我们先比赛找出错误并准确改正。无形中，它不仅加深了我们的理解，也增强了我们学习的热情和兴趣。
每次上语文课，她口若悬河、幽默风趣的话语都让我们时不时的心情愉悦、开怀大笑。她美丽的解说，真实感人的话语，像一场小小的春雨，滋润着我幼小的心灵。让我觉得上语文课既轻松又愉快。
有一次，曾老师让我背诵课文。当我害羞地站起来，再也不敢举手时，是曾老师带头为我鼓掌。曾老师和他的同学们鼓励的掌声让我鼓起勇气，忘记了害羞和恐惧，流利而动情地背诵了课文。背完之后，曾老师眼里闪过钦佩的目光，这让我永生难忘。曾老师也以我为榜样，让他的同学向我学习。在她的鼓励和赞赏下，我受到了极大的鼓舞，对阅读、记忆和学习更感兴趣。
在曾老师的指导下，让我们知道学习是多么的快乐。感谢曾老师耐心的教学和刻苦的培养。她教会了我们学习的快乐，给了我们打开知识之门的金钥匙。
老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。老师是多么伟大，多么神圣多么崇高的职业呀！我非常尊重老师的职业，也非常尊敬老师，在我心目中我最喜欢的老师是谭老师。她在我的心目中把所有老师都一一比下去了。在我的记忆中我认为她是一个温和美丽，幽默风趣的人，是一个慈爱、公平、伟大的老师。
谭老师个子中等，鼻梁上总顶着一副眼镜，好象向别人展示才能。上英语课时，老师总会想出各种各样灵活的教学方法，使我们很容易吸收她所讲的英语知识。当我们没有理解老师讲得知识时，老师总是一次又一次地、不厌其烦地为我们讲解。有一次，我遇到一个不会的问题去问老师，老师微笑地对我说：“这句话的意思，其实很简单……”，讲完之后，老师拍了拍我的肩膀说：“以后不会的问题还要来找我呀！”当课堂秩序混乱时，老师从来没有大发雷霆，而是生动地为我们讲道理。
谭老师最大的特点就是幽默风趣，经常与我们打成一片，有时遇到我们不好理解的对话、片断时用游戏的方式教我们。有一次，班上有一个同学没有在作业本上写姓名，谭老师在上课时就说：“这个作业本是哪个无名大侠的。”全班同学听后是笑弯了腰。还有一次，班上在进行英语考试，老师出去了很久才回来，一进教室门就说：“大家有没有看到老鼠来过啊？”意思就是偷看的人有没有。听了这句话，全班更是哄堂大笑，笑声好象传遍了整个校园，引来邻班的老师的责问。更有趣的还在后头，谭老师在比喻写英语片段的层次时，把同学们分成了深海的、浅海的鱼，陆地上的茅草屋及站在云端上向下看的天使。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的道路上，是她用生命的火炬，为我们开辟道路。谢谢您老师！
我们的科学老师是我最喜爱的老师之一，她的头发总是乱蓬蓬的就像小羊身上的卷毛，格外引人注意。一双水灵灵的眼睛总闪着光，在我们调皮捣蛋的时候，那双眼睛里的目光总是那样深邃，好像对我们有说不完的教育。
科学老师上课生动有趣，时常喜欢卖萌，说话总能让我们哄堂大笑。每次来上课，她都会面带微笑，带领我们遨游知识的海洋。安静的教室，因为有了她而有了生气。她欢快的语调让教室变成一片欢乐的海洋。一阵嬉闹声，一阵欢呼声，一阵喊叫声，仿佛寂静的世界都被老师渲染，变得热闹非凡，同学们都欢呼雀跃。
科学课上，老师总是像一个魔法大师，把一个个的实验当成魔法为我们演示，一个个的实验经过他的那双手都变得不可思议，而我们就不知不觉走入神奇的科学课堂了！还记得那一次他为我们做“漂浮鸡蛋的实验”，一开始老师就故弄玄虚地告诉我们他可以为鸡蛋施展魔法，让沉下去的鸡蛋都浮起来，神秘兮兮的语言加上一脸深不可测的表情，所有同学的目光都不约而同地聚焦在他身上了。只见他抓起一把白色物质，拿着一根筷子慢悠悠地搅拌着，没一会儿功夫鸡蛋像睡醒了一样冒出了水面。同学们一个个都惊讶得目瞪口呆，而这时候的科学老师一脸洋洋得意，开始王婆卖瓜自卖自夸自己的“魔法”，经过他一解释，我们一下子都恍然大悟了。这一惊一乍的科学课堂让我们都印象深刻，受益匪浅。他也会让我们去动手实践，她自己则会参与到我们中间，我们就像亲密无间的队友一样一起探索科学奥秘。
这就是我喜欢的老师，亦师亦友，是他为我们打开了科学这扇神秘的大门，是他点燃了我们探索的热情，是他引领我们徜徉在知识的海洋！
我的老师——王老师，是我最喜欢的老师。她40多岁，她不漂亮，也不太温柔。平时特别凶、特别严厉，但是她只是不太善于表达而已。
早读课，王老师带着一袋油条和包子站在讲台上，瞪着眼扫了一遍教室。“不会吧？今天老师又生气了，应该不是我惹的祸吧？”只听老师大吼：“今天早上有谁没有吃早饭？都给我站起来！”看看王老师像一只大狮子，张开大口。同学们又不敢对老师撒谎，只好战战兢兢地站起身来。“怎么有这么多同学不吃早饭，你们不吃咋上课呢？啊？”王老师说完就发给了同学们一人一条油条和包子，看着大家吃完，老师居然欣慰地笑了，这是我第一次见到王老师露出这样的表情。
快期末了，学校要求老师要到每一个同学的家里都去家访，今天晚上轮到我了，因为我的家离学校很近，所以放学后老师就带着我一起走回去。路上我一声不吭，安静地走着。
到了家里，我和老师坐在沙发上等着父母。“你写完作业都会干些什么呢？”老师突然和蔼的问我。我被突如其来的问题懵住，“老师问我问题了，怎么办？好害羞呀！”我不好意思的回了一句，之后也不知道怎么，我和王老师聊得很开心。一分钟过去了，30分过去了，一个小时过去了……妈妈还没回来，我的肚子可饿扁了。
老师好像也知道我饿了，去厨房忙活了半天，端出了一碗鸡蛋面。“哇，好香呀！”我狼吞虎咽地吃了起来，这碗面是我吃过最好吃的面了，因为里面充满了王老师对我的关爱。“慢慢吃，别急！”王老师摸了摸我的头说。“嗯嗯……”
王老师虽然平时特别凶，但我知道她是不善于用语言表达。因为她总是用行动表达对我们的爱，她就是我最喜欢的老师！
我们班的班主任是王老师，她是年段长，也是我们心目中的好老师。
王老师长着一双浓眉大眼，光滑的鼻子，红彤彤的嘴巴和一副“顺风耳”。平日里，她对我们十分严格，偶尔也很可爱，就像那一次改我的作文——《鲸的自述》。
那一次，王老师把我叫到讲台，并对我说：“泊豪，你这篇《鲸的自述》不过关。”我问：“为什么？”老师说：“第一段写得还不错，但是第二段要写动物的外形特点还有其它特征，你没有写。另外鲸不会上岸吃海豹，这不符合常识。还有许多用错的关联词等等……”
回到家后，我心想：“王老师，您这么辛苦地教我们，还这么细心地给我们改作文。虽然有点严苛，但正是因为您的这种作风，才让我们有这么大的进步，谢谢您！”想完，我便去修改作文了，心里依旧想着敬爱的王老师。
还有一位老师，我们都很喜欢她！她就是我们的数学老师朱老师。她是六个年段都会教，我是五年级的时候正好遇到了她教我们数学，真是荣幸。?以前我是一个性格内向的小孩，但是经过朱老师的教育后，现在的我变得越来越开朗和活泼。她还经常和我聊天，让我越来越喜欢和她沟通。有一次，她和我们说她和她女儿去上海旅游时，因为不知道怎么坐地铁，打车花了80多元。后来了解到如果坐地铁，只需要4元就可以了。我跟朱老师说：“我上个月刚刚在北京坐了地铁，其实要直达的地铁才快，要不然1号线换8号线，又换10号线，换来换去，走路的时间都比坐地铁的时间还长呢！”就这样我们一直聊到了上课时间才结束。
我就喜欢这样的老师！严格、善良、和蔼、爱和学生交流感情的老师。
我最喜欢的舞蹈老师——“小王”。小王长得非常漂亮，她有一头披肩的长发，如同黑色的瀑布一般。一双黑的发亮的大眼睛，一个红嘟嘟的樱桃小嘴。穿着高跟鞋，吊带裙，端庄秀丽。我们的小王，可是一个名副其实的“眼神杀”。
她那大大的眼睛瞪得圆圆的，时刻都在扫射着目标。那一次，我在做准备动作时，因为前面跳得太累了，所以想放松一下，无意间看了看小王，小王上下两排牙咬紧，双手交叉放在胸前，眼睛目不转睛地看着我，这时我感到了无数个闪电劈向我，我的“世界末日”到了。小王走过来把我的脚背绷直，我忍不住叫了一声。接着小王左手掰住我的肩胛骨，右手掰住我的骨盆，向不同的方向往外拉。一刹那，我感觉身体好像快被撑开两半了一样。从此以后我再也不敢偷懒了，这也使我的拉丁舞得到了很大的提升。小王的舞蹈技术真是太令我们赞不绝口了。
有一次，小王教我们了一个很难的恰恰组合。终于学完了，小王让我们一排一排跳。“第一排先跳”。我紧张地走上前去跳。我专心致志地跳，脑子突然一片空白，我努力地跟着旁边的同学跳，但是节奏实在太快了，根本跟不上。小王摇了摇头，眉头皱了起来，走到我们前面带我们跳，虽然我还是没跟上，但小王跳得实在太厉害了，令我们赞不绝口。我们的嘴巴张得都掉到地上去了，眼睛都瞪得有钟那么大了。后来才得知小王其实正在窟牙，根本没有用力跳，小王竟然跳得比我们好，我们的心顿时对小王充满了佩服和敬意，并默默树立了一个梦想：长大后成为比小王还厉害的人。
小王虽然有时严厉，但还是温柔搞笑，不管她是什么样的，我都不会忘记她对我们的教导。
老师就像荷叶，而我就像荷花，荷叶支撑着荷花；老师就像雨水，而我就像小草，雨水滋润着小草。老师教我们很多知识，老师教会我们怎样做人。教我的老师有很多很多，而我最喜欢的却是路老师。
记得有一次上课时，我的鼻子突然流血了，一直流个不停，满脸都是血，像涂了红油漆似的。路老师看见了非常着急，急忙把我带到了水房，给我把脸上的血洗掉，然后用凉水拍拍我的头，可是血还在不停地流，老师非常着急，连忙问：“荷颍，是不是感到头疼？”我轻轻地说：“是的。”此时，老师更着急了，老师又是给我拿纸又是给我换水，已经累得气喘吁吁了，可老师却什么也没说，依然这样做。时间一分一秒地过去了，而我的鼻子依然在流血。老师着急地问我父母的电话号码，我说：“父母在外地工作，我和姑姑住在一起。”老师随后拨了姑姑的电话，可是没人接，没办法，老师只好放下手头的工作，带我去了医院。到了医院，老师又是挂号又是找大夫，汗不停地往下流。医生说得马上输液，我平时最怕输液，老师看我很紧张，便温和地对我说：“孩子，别怕，有我在你的身边呢。”听了老师的话，我便不紧张了。老是怕我孤单，便从医生那里找来了一本故事书，给我读起来，讲着讲着，我便睡着了，等我醒来时，液已经输完了，第一眼看到的就是路老师。老师随后给我拿了药并付了药费，带我回到了学校上课，我好久都没有享受过这种爱了。
下午，我把这件事告诉了姑姑，姑姑让我把钱带给老师，可是老师并没有要，只是说：“我这样做是应该的。”
从那以后，我便对路老师留下了很深的印象，老师就像我们的母亲。
我最喜欢的老师是我的语文老师——叶老师。叶老师讲的课娓娓动听，常常让我们如同身临其境，感觉不到时间的流动。叶老师虽然只教过我们一年，但是全班同学都非常喜欢她，就连那些调皮的同学都出奇的喜欢上叶老师的语文课。
叶老师有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，樱桃小嘴，一头乌黑的长发披在肩膀上。
叶老师不但美丽动人，还很关心爱护同学们。
有一次，我们全班同学和我们亲爱的叶老师一起去郊外野餐。到了目的地，我们先把烧肉的架子摆好，四周用石子将架子包在中间，避免火烧着别的东西，一切准备就绪，就差点火了。我左手拿着纸，右手拿着打火机，“嚓”的一声就点着了，由于我的经验不足，火一下子就烧到了我的手上，我当时就疼得哇哇大哭。正在这时候，眼前出现了一个人——是叶老师。叶老师连忙问我哪里受伤了，当发现我的手被烧伤时，立刻拿着毛巾去小溪边弄湿，然后仔细地为我擦着烧肿的地方。慢慢的，我的手不再那么痛了，我无比感激的对老师说了声：“老师，谢谢您！”
还有一次，我们正在跑步，突然，我被一个小石子绊倒了，重重的摔在了地上。因为人多，很多人从我后面赶到我前面。不断有人从我手上踩过去，我也站不起来，只好忍着痛躺在地上。忽然从人群中出现了一个人朝我飞奔过来。她一下子把我背在她的脊背上，飞快地向医务室跑去。我在这不宽的脊背上感受到了老师对我的关心与关爱。
这就是我最喜欢的老师，我亲爱的国小语文老师——叶老师。期待与您的再一次相遇。
每个人都有自己喜欢的老师，但几乎都是现任的班主任，有的人即使是喜欢某一位老师，但一转到其他学校就变了。
我转到亚林二国小两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一国小的黄老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。
人都有犯错的时候，老师也不例外，但要知错能改，黄老师就是这样的一个人。有一次，一个学习好的跟一个学习较差的同学在教室里打起来了，不知黄老师当时是怎么想的，他只是训斥了学习成绩较差的那位同学。这件事让刚走进我班教师的大队辅导员看明白了，就当着同学们的面对黄老师说：“做老师要公正，对学生要一视同仁。”黄老师虚心接受了辅导员的批评，从此以后再也没有犯过这种错误。所以，我很佩服黄老师的胸怀。
每当王老师给我班上课时，我们都兴奋不已，他有一副天生的清爽而又响亮的好嗓子，听他讲课简直是一种艺术享受。
我们一国小每当有面向社会的大型演出时，在台上主持的总是王老师，他凭着优美的音色和流利的谈吐赢得了观众和校领导的认可。
王老师还拥有一副侠肝义胆，有一次，一个比黄老师高一头的校外男孩溜进校园里欺负一个小同学，王老师看见之后毫不畏惧，把那个大男孩训斥得哑口无言，低头认错。从此，王老师在我心中的形象更加高大了。他是我学习的好榜样。我们班男生都表示要好好向他学习，将来也成为像王老师那样的人。
这就是我喜欢的老师——王老师。
回首我成长的足迹，在一路走来的过程中，有过快乐有过悲伤。如果没有老师的严格就没有今天的我，如果没有妈妈的关心就没有我今天的健康成长，如果没有同学的帮助就没有我今天的好成绩。在我身边的这些人当中，令我刻骨铭心，最慈祥的的是我们的班主任——植老师。
植老师长着一双水汪汪的大眼睛，像两颗黑珍珠，长着一面白里透红的脸蛋，像两个苹果似的，平时喜欢穿花色的衣服配一条牛仔裤，只要有时间就在家里批改我们的作业，让人一看就感觉很认真。
在四年级的时候，植老师叫我们写一篇作文，写完后打印交给老师修改。就在星期三的晚上，老师吃完饭后，就开始批改我们的作业，她从晚上19点30分一直改到凌晨四点多钟才睡觉，我在心里默默地想，老师从晚上一直改到早晨会不会很累呢？她凌晨四点才睡觉，睡到六点钟就起来，这样会不会造成睡眠不足呢？会不会很疲劳……。老师把同学们的作文改得很认真、很仔细，把同学们的写错的标点符号和不通顺的句子都改了过来。大家听了都感到很伤心、难过，我们没想到植老师为了我们牺牲了她的睡眠时间，为了我们连夜批改作业，这真是太伟大了，植老师这么做让我们感到：“植老师辛苦了，您累了吧！您不用为了我们牺牲时间来帮我改作业，”我们向您保证，不用你来我我们操心，我们一定会好好学习的。
每当在学习中遇到困难的时候，我就会想起慈祥的老师。所以在今后的学习生活中我要努力学习，奋发向上，将来做一个对社会有用的人才来报达家长和老师。
从刚开始上学到现在，我的老师有很多很多，平生最让我难忘的还是我六年级的班主任———刘莎老师。下面我来介绍一下她吧！
她的头发是乌黑的有点发黄，头发卷卷的，看起来像个仙女。高高的鼻梁上有一双漂亮的眼睛，老师的身材很好，个子很不算很高，脸上有些青春痘，嫩嫩的皮肤，这就是我的刘莎老师。
我和老师之间有很多美好的回忆，老师对我们很好，比较关心我和我的好朋友———谢紫薇，有什么事我们也能互相交流。最让我印象深刻的是———我们为了疼爱、关心我们、只奉献不索取的老师，到了该交学费的时候我们班都交了，因为老师的好我们记在心里，我们要回报她！
有次，到了六年级第一次期末考试的时候，老师单独把我叫到办公室对我说：”海谚啊，再过几天都要期末考试了，你可要好好复习啊！你爸爸妈妈对你抱了很大的希望，你可不能辜负他们对你的期望啊！这几天要好好复习，不能再玩啦！“老师说了很多激励我的话，知道老师也对我抱了很大的希望，希望我长大能做一个对社会有利的人！
到了期末考试过后，老师又把我叫到了办公室说：”海谚，你觉得这次考的怎么样？“我说：”老师，这次考的可能不是很好。“老师满脸笑容的说：”考的不好没关系，只要你尽心尽力了，这就是你的成果了。“老师安慰安慰我说：”加油吧！别灰心！“等到试卷发下来的时候，让我惊呆了，语文——93，数学——85，英语——95，老师把试卷递到我手里说：”这是你的劳动成果！“
我成功了，首先，我要感谢我的老师们，在此我要感谢我的同学们！谢谢你们的帮助！
老师啊，你就是我们的”重生父母“！
每个人心目中都有一个自己最喜欢的老师，我心中最喜欢的老师当然非罗老师莫属啦!
罗老师是我的语文老师，她有着一双如清水般澄澈的大眼睛，而且我总能从她的眼中看到智慧的光亮。特别的老师当然得有别具一格的一面。课堂上，罗老师喜欢和我们一起讨论一本有价值的书，或和我们一起体会一首美好的诗。我喜欢有思考的书，我喜欢美好的诗，因此，我非常喜欢罗老师的上课方式。品读诗歌时，罗老师会找来一段合适的音乐，她伴着音乐轻轻地读诗，那银铃般的声音总能让我入神。讨论书籍时，罗老师会让我们提出一些有价值的问题，并请同学起来回答，于是，大家一整节课都会处在聚精会神的氛围中了。老师之所以选择这样的方式给我们上课，是因为老师不想让我们的思维局限于课本之内，她要通过书和诗歌来扩宽我们的视野，增加我们的知识。
罗老师的教学方法也是一流的。她身上总有一种威严，让那些喜欢捣乱的同学在语文课上乖乖地听讲。她会在上课前寻找大家有神的眼睛，齐了，她才开始讲课。有时候课上到一半，有人走神了，老师就会停下来，表示警告，这时候，教室里就会像秋天的森林一般的寂静，仿佛谁一说话，就会被雷电到一样。有时候，一节课要停下来好几次，罗老师也就会被打断好几次。之前我特别想不通：罗老师是一个珍惜时间的人，怎么会甘愿停下那几分钟呢?后来我才明白，那是对每个同学负责的表现。
罗老师很多地方都让我非常敬佩。我曾经想：如果罗老师能教我到高中，那该多好啊!但我立马放弃了我的这个念头，因为这么做就太自私了。罗老师又不是我的，再说，罗老师那么优秀，肯定深得他人喜爱，我又怎能独自霸占罗老师呢?
“教师”这个称呼是伟大的，罗老师配得上!
一说到老师，我感觉让我印象最深刻的是现在的班主任王明明。一讲到他如果你是我班同学，你就会对他有很多的怨言，那么为什么呢？她特别喜欢占我们的课，比如政治可比如地理课，美术课，音乐课，生物课她可以一节课都不放过。你想想，一周只有一节美术课，只有一节音乐课，也就两节地理课和两节美术课。她都占掉了别的老师上什么呢？
记得在这次月考之前，不知道为什么她比往常的考试都要重视很多，一周他就占掉了吧，捷克左右，就意味着别的老师的课我们就上了一节生物课，而他又站了一节政治课。谁正好是八节课吗？可是我们班同学都特别的不愿意，我也不愿意。益州就那么几节课，你还给占掉了，但是事后我又想如果他不占课，我们的课根本不够，怎么讲这样子怎么讲练习怎么给我们提高成绩呀。而且他赚了这么多课，她上了这么多课，她也拿不到多余的钱。他这是为了什么呢？还不都是为了让我们的成绩上去吗？还不都是为了我们吗？
他总是让我们考试那个星期一我们会比别的班要多上一节课，因为两节课正好拿来考试。但是他不会光让我们考数学，他会让我们考物理，他特别重视我们物理跟英语，他说我们的物理跟英语不好，我们要多背背，多记记。他会自己拿钱去买物理资料拿过来给我们印。我之前真的很讨厌这个老师。我觉得他这个人一点都不好。但是有的时候我想想她对我们其实还是很好的。他是不是有个数学课上面在讲物理卷子？我当时就在想这是怎样的老师可以放弃自己的课，不上去讲物理卷子呢？
后来我发现这是一个好老师突然间，我对他产生了敬佩的心意。
我最喜欢的老师是章老师，他是我奥数刷题班的老师，他语言幽默，上课精彩。
至今我仍清楚地记得他给我上的第一节课，一开始，他就在黑板上写了一个“偷”字。我疑惑不解，他葫芦里卖的什么药啊？老师看了我们一眼，神秘地说：“黑板上我会写下我最喜欢干的一件事，你们猜猜看，我第二个字会写什么呢？”偷东西？不对，老师不会做那种事。难不成是偷懒？我往后看了一眼，只见同学们有的抬头看着天花板，有的低头沉思，还有的在那儿抓耳挠腮。我对老师的谜底越来越期待了。只见他又写了一个“懒”字。啊哈！我猜对了！他意味深长地说：“何为偷懒？偷懒，不是不做题，而是用巧妙的方法来解题。”看来我是跟对老师了。
章老师不仅语言幽默，而且上课精彩。有一次，我做题时遇到了一个“拦路虎”：“210+209-208+207-206+……+1=？”210加209等于419，419减208等于211，我不停地算啊算，可算到减200的时候却功亏一篑，因为我把前面的得数忘了。我看了看我们这组的同学，希望他们能算出来，可是他们辜负了我，一个个都在那里埋头深思。章老师好像看到了我们的难处，温和地说：“大家仔细观察一下这道题目，看看有什么规律。”我瞪大双眼，仔细地看着。噢，原来如此。我急忙举手，老师请我发言。我说：“相邻两个数为一组，每组得数为加一。”“对，大家要记住，”老师停顿了一下，继续说，“以后做题时，特别是这种题，千万不能死算，要认真观察，找出规律，再巧算。”无论多难的题目，只要章老师稍加点拨，我们都能找到解决的办法。跟他上了一个月的课，我的奥数成绩突飞猛进，这与章老师精彩的讲解是分不开的。
这就是我最喜欢的章老师。
学识谷
