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【推荐】点评作文汇总5篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.51W

无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的点评作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】点评作文汇总5篇

点评作文 篇1

你说来日方长,邀我焚香煮茗;你说心在咫尺,转眼人走茶凉。

——题记

雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。苏轼的一阙瘦词,道出了他清旷、闲雅的生活之态。怀抱着对这首词的喜爱,我邂逅了于丹的新书——《人间有味是清欢》。

人间有味是清欢,这是苏轼在几度人生起伏过后的蓦然体悟,也是于丹在这半世浮华中对生命的思考。书中,于丹用自己的五十载春秋告诉我们,当有一天,我们踏尽千山万水,尝遍世态百味,唯有回到最初的明朗、清白,方可称之为真正的朴素,真正的清欢。然而,这又有多少人可以体会?苏轼用了一世光阴,于丹用了半世春秋。那我们呢?最为普通的我们,则又需要多久才会明白?于丹说,来日方长并不长。的确,在生活中,我们虚度了多少光阴,留下了多少遗憾,我们可以做的,唯有好好珍惜。

世人都说来日方长,来日方长,然而真正懂得生活,真正体味过生活的人才会明白,来日方长并不长。林徽因曾言爱的,不爱的,一直都在告别中,本以为来日方长,本以为可以爱一生,殊不知一转眼就来不及了,一转眼便再也见不到了。

20xx的元春佳节,人人都沉浸在新年的欢乐之中,而对我家来说,这并不是一件值得庆祝之事。我的曾祖母,离世了

打我记事开始,曾祖母就是一个老人;她那么老,好像从来未曾年轻过,她那么老,好像生来只为了做我的曾祖母。记得小的时候,我就爱听曾祖母讲述她的故事。从鬼子进村到嫁作人妇,从生活变故到岁月变迁,仿佛在她的口中有着永远也讲不完的故事。那时光,岁月静好,时光荏苒,曾祖母安详地坐在竹藤椅上,慢慢地摇,轻轻地摇,摇出了那一个又一个动人的故事。

摇着摇着,思绪便摇到了那战火纷飞的年代。曾祖母的声音颤抖着。她的前半生过得并不安稳。七十五年前的那个秋日,风儿萧瑟;七十五年前的那个小山村,变得不再安宁。日本人侵略了曾祖母的故乡。那时的曾祖母只身一人,在二十岁的如花年华里,忽的失去了一切。烈火的焚烧,飞机的盘旋,无情的掠夺,使原本坚强的曾祖母变得不再坚强。在今后的生活里,她开始变得敏感,变得胆小。轻微的响声,都可以触碰到她敏锐的神经。但惟有在亲人面前,她是那么的坚强,那么的坚定。

我痴痴地想,痴痴地听,痴痴地以为可以这样过一生

曾祖母越来越老了,我也在渐渐长大,我听到的,也不再仅仅是一个个的故事,更多的是人生道理。每每离开她,她总是微笑着告诉我下次一定要再来哦!我点点头。然而光阴似梭,下次再不知是何时。再转身,再回首,一人,一椅,一树,而已。

世上有两件事不能等,一行善,二孝顺。记得再后来见到曾祖母时,已是在医院的病房中。苍白的脸,灰白的墙,黄白的床单,一切都是那么压抑,难以呼吸。她那么静静地躺在那儿,依旧那么安详。她是那么胆小的一个人,可面对死亡,却依旧含笑着。我知道,树已落叶,椅已不摇,人已苍老

母亲说,曾祖母太老了,她要去另一个世界了。

离开医院的时候,我红了眼眶。我拉了拉母亲说,走了走了。母亲不说话。我一下子就哭了,又使劲拽了拽母亲说,妈,走了走了。母亲被我拽得后退了两步,我发现,我也站在原地没动母亲也湿了眼角,嘴里重复着我说的话:走了走了

我总以为一个人再老总可以再活一年吧,然而有一天,曾祖母还是离开了我们。就像土垛的院墙,风雨多了,总有一天会塌下来,没了,完了曾祖母的一生我也知道的很少,我总以为来日方长,总以为可以慢慢了解她,孝顺她,然而一切都来不及了。就像,她爱我很多,我只是喊她——曾祖母。

我输了,输给了来日方长。

有人为我们沏了一壶感情深挚的热茶,我们却总说来日方长;于是将茶碗搁置,待在花间一游再回,或他处小酌而归,以为它依旧会热香扑鼻等在那里,殊不知这世上回首之间便是人走茶凉。

请趁热喝这碗浓茶吧!

于丹错过了生命中的张主任和耿总,才蓦然醒悟来日方长并不长,我错过了生命中的曾祖母,才清晰明了来日方长并不长。史铁生说我什么也没忘,但是有些事只适合收藏。不能说,也不能想,却又不能忘。我想,曾祖母的故事便也是这样的吧。它们是内心深处的温暖与朦胧,无法再组织成言语,只是为了收藏。张主任与耿总的承诺也已不再是承诺,它们是于丹内心深处的温馨与寂寥,和那些故事一样,仅仅,为了收藏。

不要错过了才明白珍惜。

来日方长,并不长。

20xx很难忘。

点评:读你的文章是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。生命脆弱,人生亦有诸多不可避免的错过,往事已矣,重要的是珍惜当下,展望未来,不再错过。你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

用心观察生活,感悟生活,才能写出好文章,加油!

点评作文 篇2

1、全国卷Ⅰ:陕西、河北、河南、山西、广西20xx年大学联考作文题

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗,小龟和小松鼠等。小狗,小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴;小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。加油!呷呷!”评论家青蛙打发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

点评:全国的一卷的作文,也是一个寓言故事。寓言故事影射的都是现实,就是现实生活中我们应该怎么样对待人才的培养,是这个问题,怎么认识人的特长,扬长避短,你刚才说一个是取长补短,一个是扬长避短,取长补短,我觉得自己有短处,别人有长处,把别人的长处学来,来取长补短。教练的话,青蛙的话,仙鹤的话都不是靶心,都是自成道理,都有道理,所以你选其中任何一个角度写都可以,但是你不能一会儿站在游泳教练的角度,一会儿又站在青蛙的角度,我觉得一篇好的考场文章,800字左右,它应该角度小一点,这是我一贯讲的,角度要小一点,而且内容要集中一点,你不能这个角度说几句,那个角度说几句,最后你这篇文章就散乱不堪了,杂乱无章了。寓言故事是远距离辐射现实,马上想到现实和它什么能产生一种对应,然后就来写现实生活,这样把内容写得集中一些,我刚才说挖掘深刻一些,这样就可以了,内容新鲜一些。

2、全国卷Ⅱ:黑龙江、吉林、甘肃、贵州、新疆、青海、西藏、内蒙古、云南20xx年大学联考作文题

根据阅读材料,自拟题目!阅读材料:在一个圣诞节前夕,道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜了做为圣诞节的礼物。当妈妈看到袜子时,感到袜子的颜色过于鲜艳,就对道尔顿说:“你买的这双樱桃红色的袜子,让我怎么穿呢?”道尔顿感到非常奇怪:袜子明明是棕灰色的,为什么妈妈说是樱桃红色的呢?疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人,除了弟弟与自己的看法相同以外,被问的其他人都说袜子是樱桃红色的.,道尔顿对这件小事没有轻易地放过,他经过认真的分析比较,发现他和弟弟的色觉与别人不同。原来,自己和弟弟都是色盲。道尔顿虽然不是生物学家和医学家,却成了第一个发现色盲的人,也是第一个被发现的色盲症患者,为此他写了篇论文《论色盲》,成为世界上第一个提出色盲问题的人。后来,人们为了纪念他,又把色盲症称为道尔顿症。

点评:全国卷二的作文,沿袭了去年的命题模式。不同的是,今年有三个不同的故事(色盲,快速面,干洗机),去年只有一个完整的故事。因而,材料蕴涵的主旨意思比去年的要显豁得多,学生不容易写离题偏题,得分也不会太低。材料包含的机理是:矛盾的发现解决/问题的出现探求。面条供不应求和污渍洗不去,都是矛盾、问题。矛盾是辩证法的基本范畴,它存在于事物发展的一切过程,又贯串于一切过程的始终,是一切事物发展变化的根本原因。快速面和干洗机的发明就是矛盾和问题的最终解决。写这个作文,文科学生有优势。考试作文表达只要平实流畅,语言表达得准确、清晰、连贯、得体即可,如果能做到语言生动鲜明,富有穿透力、感染力,便是好文章了。

3、北京卷20xx年大学联考作文题

一首歌中唱道:我一直有双隐形的翅膀,带我飞给我希望;我一直有双隐形的翅膀,带我飞飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀”为题,写一篇作文,不少于800字,体裁不限。

点评:今年北京作文题采用了比较平稳的方式,即话题作文的形式;虽是命题作文,但是给出了两句歌词,有一定的指向性和引导性,命题作文对考生来说减少了审题的难度,学生可以有很多切入的角度,写议论文和抒情散文都比较容易。这种命题作文主要是考查学生的思考深度。命题作文对大家的限制比较多,但是今年北京的作文题目内涵还是很丰富的;因为它是一个比喻性的命题,翅膀帮助人飞翔,意思就是说帮助人成功、实现自己的理想,那么信心、坚强、乐观等积极向上的意志品质都可以作为写作的对象,题目还是比较宽泛的,考生只要认真审题,就能写出不错的文章。

4、天津卷20xx年大学联考作文题

以“我说九零后”为话题,文体不限(诗歌除外),800字左右。

点评:这个题目之所以被大家评为最好写的题目,因为这次的考生多数是90后,这是写他们自己这个群体,自己最了解自己。以时代划分群体的性格、个性等特征是80后出现后,才有的90群体。他(她)们身上是否真有与80后的大哥哥大姐姐们有不同的区别,这就需要对比,叛逆、个性、张扬是不是可以概括,值得很好地讨论。光说区别不行,但别忘记了共同性,与70、80后的共通性,哪些要延续与学习,哪些个性可以推崇,可以言无不尽。在行文中可以说一个点,但切记别空泛地天马行空,要让老师都认可他们的孩子的确有这些特征。

5、上海卷20xx年大学联考作文题

材料作文: 郑板桥是清代书画家、文学家,“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法,立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练,然开始时只是反复临摹名家字帖,进步不大,深感苦恼。直到后来醒悟到:书法贵在独创,自成一体,老是临摹别人的碑帖,怎么行呢?从此以后,他力求创新,摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中,终于形成了自己独特的风格——板桥体。 根据这段材料写一篇作文,文体不限,不少于800字。

点评:上海作文题未做任何要求,就很好写。第一角度,郑板桥的这种书法体是他独创,就是一种创新,考生可以从这个角度来写,结合现实也好,结合自己曾经也有类似的经历也好等。第二角度,可以写成议论文,书法艺术也好,或者是其他学科门类等,都要在继承和学习的基础上进行创新,社会才能进步。不能简单的模仿,要形成自己的风格,才能获得成功,否则就只能生活在别人的影响下。估计,这两个角度写的考生较多。也可以剑走偏锋,谈郑板桥这种书法体独一无二,但评判标准是否值得推敲?还可以谈到网络时代,写书法的人少了,如何弘扬我国的传统艺术等等。

6、重庆卷20xx年大学联考作文题

要求是:生活有很多故事,你可能是故事的参与者,也可能是故事的聆听者,也可能是故事的评论者,作文要求字数800字,立意自定,不得抄袭,不得造作。

点评:这个题目比较好写,一是考生自己,二是说故事。要先拧出一个故事出来,这个故事可以是自己亲身经历的,也可以是从各种故事刊物上看到,还可以是听别人说的。但这个故事也不是信手拈来即可,还要进行过滤。要选择那些具有积极意义的,大学联考作文都需要以积极进步思想的为主,不然就不能拿高分。可以让人感悟,让人感动。获得启示,获得启迪。

7、辽宁卷20xx年大学联考作文题

名人代言。讨论明星代言虚假广告的现象,有五种观点,材料作文。 甲:47%的人在同类商品购买中,会选择明星代言产品 乙:明星很无辜,他们可能不知道产品是虚假的 丙:略 丁:明星拿大量代言费 戊:监管不利

点评:明星代言也是当下关注的热点。观点都列出来了,就直接写议论文,比较容易,事例也很多。考生应围绕道德法律、社会公德等方面紧紧围绕主题,诸如如何有效监管,达到多赢的局面,这个观点要写好了,就容易夺得高分。

点评作文 篇3

有时,外面刮着风,心里却沉寂着;又有时,外面沉寂着,心里却刮着风。心动的时候,动也是静,心静的时候,静也是动。

不过,无论什么样的气候,一逢上刮风便迥然不同,风有一种神奇;它能刮出一种春意盎然,吹出一阵爽人凉意,变出一地金光无垠。当然,有时也能成为刺骨的寒冷。

曾有多少次,当人们面对一地荒脊时,她给人以生机和温暖;曾有多少次,当人们酷热难耐时,她给人以一丝清凉;曾有多少次,在你诸事不顺,而对枯寂时,她给你一片想像发泄的空间。

夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,唯有她彻夜不寐;时而歌唱,时而叹息。鸣呼!彻夜不眠并不让她形容憔悴。

一阵阵狂风,像隐形的火焰,在无边的苍穹肆掠。高山挡住洪如猛兽般的吼叫,想把它们熄灭在自己的深断里,可是压迫越残酷,反抗的力量越可怕,这些猛兽的影子,活像一条条火蛇,在高山间漫步,所到之处,万物折腰。

这就是风,是天空的呼唤,是山间的猛兽,是看不见摸不着的风。

点评作文 篇4

她是一个调皮又可爱的女孩子,你们想知道她是谁吗?她就是我的妹妹——梁琪。

她长得白白胖胖的,特别是那张圆圆的脸蛋,一笑起来就露出两个小酒窝,真惹人爱。她还最喜欢穿漂亮的裙子,真像一个漂亮的小公主。

妹妹有时侯对我很凶,有时候对我又很好。她喜欢骗我,也喜欢帮助我。

妹妹有个比我强的优点,就是她的字写得很工整。上次,她爸爸要我们比赛写字,看看谁的字写得最工整,结果她赢了。我说:“我绝不会认输的,我们再来一次怎么样?”后来,我又输了,我叹了口气,心想:我的字连妹妹都不如,真丢脸。

她还老喜欢骗我玩。上次,我在她家玩,然后,我想回家了,就要爸爸来接我。她说帮我打电话,于是,马上拿起电话大声说:“大爸爸快来接姐姐吧,她想回家了。”我问她:“真的打通了吗?”她一本正经地说:“对,打通了!”说完就偷偷地笑起来。我想:肯定又在骗我了。我生气地说:“琪琪,你又在骗我呀!”她狡猾地说:“我闹着玩玩吗,别生气哟!”她还哈哈大笑起来呢!

我和妹妹在一起真的很开心!

老师的话:小作者向我们展示了一个活泼可爱的小女孩的形相。从人物的外貌、性格、优点等方面进行描写,内容真实具体,充满童趣。

点评作文 篇5

下课了,我大步流星地跑出教室,奔向操场,和伙伴们一起打篮球。(第一段交待了事件发生的时间、地点、人物、干什么。语言简洁明快,“大步流星”、“奔”写出了同学们急迫的心情。)

比赛开始了,第一局是我和“喜洋洋”比赛投球,我一手拿着球拍了几下,球一上一下,欢快地跳动着。(对球的动态描写,暗示了“我”愉快的心情,欢快一词采用了拟人的手法,衬托出“我”愉悦的心情。)。我弯着腰,弓着背,边运球边抬起头,瞄准球篮,然后用力一跳,双手捧起球,右手用力向上抛去,篮球飞了出去,只见它在球框边转了两圈,迅速掉进球篮里,(这一段对我打球时的动作描写,“弯”、“弓”、“瞄”、“用力”、“捧”、“拋”几个连续的动词,把”我”打球时的样子写的活灵活现,栩栩如生。)我高兴得手舞足蹈,心里像喝了蜜一样甜。(这一句是对“我”的神态、心里描写,刻画出了“我”成功时的喜悦心情。)然后“喜洋洋”瞄准球篮投去,球好像跟他作对似得,一头撞在球板上,又弹回去,“喜洋洋”垂头丧气地低下了头。(“喜洋洋”失败时的神态描写,刻画了他沮丧的内心世界。)第二局开始了,当时我很害怕,心里像揣了一只小兔子一样砰砰直跳,结果(这里的结果与后面的结果有点重复,如果改成“竟然”会更好。)投进去了,我高兴得一蹦三尺高。结果我们班得了第二名。今天我玩的可真开心啊。

我们的课余生活丰富多彩,打篮球是我的最爱,就像我生活中的一朵浪花,给我的生活增添了无穷的乐趣。(把打篮球比作生活中的一朵浪花,既生动形象,又总结了全文,深化了中心,起到了画龙点睛的作用。)

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