走过校园作文

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的走过校园作文，欢迎大家分享。

相逢如梦，回忆似歌。品味着空气中的丝丝凉意，看片片黄叶起舞飘摇，曾经四年的点点滴滴不时浮现在眼前，让我拾忆起那段难以忘却的，充实而快乐的三年国中校园生活。

四年时光，收获着，也成熟着，如今步入初四的殿堂，更比别人增加了几丝稳重，四年里，我们大多数时间在校园里度过，曾经的那些闪亮的日子深深携刻于脑海，不曾忘记自己刚迈进校园时心中的一丝迷茫，更不曾忘记犯错时严师益友孜孜不倦的教导，不曾忘记清晨天空微亮时教室里朗朗的读书声，也不曾忘记步伐矫健的我们在烈日下跑步的身影。不曾忘记行色匆匆的我们往返于教室于教室与食堂之间，不曾忘记自己的那个远大目标。

学习生活虽然紧张却也并不乏味，总会有欢声笑语与我们相伴，让我们生活在一个紧张与欢乐交织的生活中。

时而忙里偷闲，漫步校园，秋日的太阳已经失去了夏日的火辣，取而代之的是秋日的暖和。披了金衣的银杏树与翠绿的松柏映衬在一起，微风吹来，美丽非凡。

秋天是万物成熟的季节，校园里也不例外，经过老师的住处，看到南瓜爬到墙头向外探着脑袋，黄瓜却已罢工不再生长，全身泛着枯黄的颜色，而银杏树却散发着它自己独有的气味，使我们不敢停下脚步。

校园的树时而随风摇摆，时而站立不动，时而从树枝上落下几片可怜的树叶，然而，这些似乎并不影响校园在秋天的魅力。

不知不觉已经与校园走过了四个秋季，于此之时，细细品味，回忆起曾经的点点滴滴，那曾经的感觉，温暖细腻，那曾经的记忆，刻苦铭心，现在来到了初四的殿堂，与过去的一切道一声珍重，为即将到来的会考而努力。

我们与校园一起走过，亦喜亦悲，亦笑亦泪，都留下了我们一起走过的足迹。

走过校园的四季，像是穿过一位画家的画室，五颜六色也有了动作，匆匆而过，则是画家的新作。

校园的春天，是翠绿色的。那是画家开心用笔的时候，她在草地上使劲一抹，青草就成了她的颜料，她将其涂抹在了校园的各个角落，校园的春天也就出现在我们眼前了。那些穿着小花袄的我们，和春雨里我们举着的小花伞，则是画家高兴地闲笔，画出来让人见了也高兴，看一眼就可以让人留恋春天。

校园的夏天，是大红色的。那时候，多半是画家热情的时候，但也有是画家恼火的时候，她将画笔使劲一甩，沾染了高温的颜料，自自然然就成了大红色，无论画家画出什么新作来，我们只觉校园的汽水少了，雪糕也少了，在操场上跑几圈，赶紧就都钻进了超市小卖部里，贪恋夏天里那一根根入口即化的雪糕。

校园的秋天，是金黄色的。这会儿的校园，是画家爱走出画室，随便逛逛的秋天。画家也不着急着画画，只是随手拾捡一片地上的落叶，夹进她随身携带的书籍里，秋天的新作也就在这样的画面中生成了。那画面因着落叶的金黄，也有了金黄一片，那校园因着这金黄一片，也有了秋的意蕴。

校园的冬天，是黑白色的。那黑是枯树枝的黑，那白是白雪的白，这些都是校园里寂静的部分，我们注意到时，画家已经冬眠去了，她的颜料盒已经干掉了，她的画笔也已经干掉了，唯独她画作上的我们，在校园里穿梭来穿梭去，准备着期末的考试，也准备寒假的到来。

走过校园的四季，像是穿过以为画家的画室，五颜六色也有了动作，匆匆而过的，则是画家的新作。

花从春走过，留下缕缕清香；风从秋走过，留下阵阵金浪；我们从校园走过，留下无限希望。——题记

晨光朦胧，白炽灯下，温暖的橙色涌动着，荡起层层暖流。我们捧书而读，铿锵有力的读书声充斥着整个校园。早晨的春风吹乱我们书页，吹散着我们的头发，却吹不乱我们航行文学海洋的风帆。偶然瞥见窗外，篱笆上的鸟儿欢快啼叫，欣欣然为我们奏鸣。

课间，漫步小径，赏校园如此多娇，绿叶交织斑驳。我看见，投在地上渐明渐暗的阴影，摇曳着优美的旋律。停在古树下，等风起，看柳絮飞扬，似仙女提着裙摆，在空中展示曼妙的舞姿，纷纷扬扬，飘落在校园一隅。闲庭信步，左右环顾，浅黄的不知名小花零零星星点缀在草丛间，不惹人注意，却装饰满校嫣然。

停驻在白亭边，赏摇曳的风铃，风起，铃响，跳动的音符亲吻过我的耳畔，久久不能忘怀。端详池塘，水面晕开的波纹，荡漾到我的心田，含苞待放的荷花，亭亭净植，淡香空灵而悠远，令人心旷神怡。长长的叶柄托起硕大的荷叶，墨绿与嫩绿交织，纹理与脉络相应，是纯粹的绿，淡雅的黄。闭上双眼，沐浴着阳光，我听闻铃兰花在草丛里低吟，蒲公英在池边歌唱。

黄昏，倚在校园西廊亭一角，长廊爬满藤萝，紫色瀑布从天而落，夕阳余晖下如仙露琼浆，摇摇欲坠。这里，捧着书籍，任凭晚风吹乱落叶，遗落我纷飞的书签。我曾在这里学过历史，看上下五千年的积淀爆发博大的力量；也曾痴迷过地理，从南极点到北极点，迷失在经纬网中；亦也留恋过数学，建立着二次函数，探寻解不出的几何……这里有我拼搏的青春，有我流淌的汗水。

最后一节课铃响，“咚咚”如战鼓般擂动我的胸膛，铿锵的步伐。鼓舞军心，是老师踏入教室，粉笔在黑板上书写，镌刻下的是我们不变青春誓言，我们是初生牛犊，就注定无所畏惧，夕阳染红天边的云朵，也染红了我们胸膛。我们在夕阳下共许希冀，携梦想与热情，不负青春韶华，让阳光化作诗笔，在宣纸泼墨挥洒我们奋斗的背影，我们扬帆起航……

四季如歌，春的蓬勃，夏的热烈，秋的成熟，冬的深沉，校园的四季更像是四首交响曲，各有动人的旋律，高低错落，多姿多彩，使我们陶醉其中。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。春天，枯黄的小草打起精神偷偷从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，花坛里的花朵争先恐后地绽开笑脸，柳树吐出新芽，在春风里梳着长辫子，同学们也精神充沛地来迎接每一天清晨。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。夏天，是生命力最旺盛的.季节，树木更加成熟了，由嫩绿变成浓绿，茂盛的树叶呈现出一大片绿荫，校园也更加热闹，同学们就在树荫下做着各种各样的活动，跳绳、踢毽子、打球……显出我们活力的天性。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。秋天，天高云淡，秋风瑟瑟，枫叶被晒得红彤彤的，于是秋风来解围，风一吹，枫叶就像蝴蝶一般在天空飞舞，银杏叶也忍不住换上黄裙，变成飞舞的蝴蝶，在秋风中尽情施展它们迷人的舞姿，而同学们却和那不畏寒冷的菊花比赛，开展各项运动，把汗水和欢乐挥洒出来，那响彻整个操场的“加油”声，也为校园添加了独特的风采。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。冬天，校园是朴素的，瞧！那朴素的颜色覆盖了整个校园，银色的教学楼，银色的操场……同学们期盼冬天的到来，因为它把世界变成了白色的奶油蛋糕，也给我们带来了无穷的乐趣，下课了，同学们如潮水般涌出教室，打雪仗、堆雪人、滚雪球，校园变成了欢乐的海洋！

春、夏、秋、冬，年复一年，各有特色，真是“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”，在这美不胜收的校园里，我快乐自由地成长，贪婪地吸允着知识的营养，我爱我们的校园，我要在这里放飞我的梦想！

思绪随着那股清冷的风变得羽毛一般轻，飘出窗口，穿过期空隧道，渐行渐远......

驻足在这棵树前，一种似曾相识的感觉油然而生，原来是在第一天进校门时便被牵引住了，当时觉得它像一个年过半百的老人，颤抖着它干枯的树皮手，向这里过往的学生孜孜不倦地讲述着甚么。如今，手指抚过它粗糙又缺水的皮肤，却想起了那个在夕阳中熠熠生辉的背影。一遍又一遍机械地低头寻觅，我的希望已化为灰烬。那个传达室的老人带着满脸沧桑向我走来，略带沙哑的嗓音：“小姑娘，掉东西了？”我没精打采地点点头，小声地说：“掉了一个钥匙。”记得他说会帮我找找看，找到了便放在传达室窗口。我竟有点手足无措，看着他转身，微驼的背便定格在我的记忆中。暖暖的，心中的小溪无忧无虑地流着。

沿着放学推车的那一小段路，我总是缓慢地走，很享受。那些被修得整整齐齐的小矮树，有一种特别纯洁的绿，那是画家的调色板也难以调出的绿色，是那末嫩，嫩得不忍心触碰，但又忍不住想要伸手抚摩。宛如新生婴儿的皮肤，也像极了我们的友谊。我和我的同学就在这里熟悉了，一起体会到了飞的感觉，就在放学后沿着那条路疯狂地奔跑，让风不再呢喃，变得坚劲，“呼呼”在耳边作响。鼓满袖子，钻进胸膛。我们透明的友谊像这树叶袒露在外，把太阳分割了，散落了一地的斑斓。那又是一棵树，在一楼的东南角。它正在孤单地落叶，这多么让人感到悲痛，它将会变得光秃秃的。我无不怜惜。但叶脉却是如此清楚，刚劲有力，似乎在说：“我们的凋落实在不悲痛，是光荣！”透过叶子，我仿佛看到了甚么，是一张张老师的笑靥。老师模糊的脸逐渐变得清楚，直至印入我的脑海中。老师的一言一行，对我们的责骂，批评，关心，赞美无不包括着对我们的爱。

是的，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。我把记忆的珍珠串成璀璨的项链挂在母校美丽的脖子上，衷心肠祝愿我的母校屠甸中学。