无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的想象的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
公元50000年，这时的地球已是一个高度文明的星球。用的是我们中国语言——汉语交流，联系世界的工具而是网络。那是没有国家之分，人们活得多快乐。我合计微博是最近发明了一个“网络头盔”。这不是一个普通的头盔，人们只要戴上这个东西，便可以进入网络世界，在网络中，不用出门就能上班，上学，买东西，卖东西等等。这是由大脑控制的，而不是受控制的。对大脑没有任何影响。
后来，人们对网络的依赖性越来越高了。许多网络学家提出，一旦网络瘫痪，人们就是一个躯壳，为什么？因为人们一直依赖网络，人们都没有在真实世界做过任何事。天文学家发现一个黑色星球正在外太空收集stom病毒，天文学家没有向人类公布，而是和我们十几位世界顶级科学家秘密的研究出对抗stom病毒的武器，在十年之后，我们研究出对抗stom病毒的武器，我们正准备向人们告诉他们这件事，就在这时地球防火墙被粉碎，全球近大半的人瘫痪了。外星人不知道人类会还留了一手，也不知道人类早发现了这个阴谋。他们用高度的文明力量和来自外太空的能量发明了mots净化枪，把stom病毒净化了，又用万能坦克把外星人炸会自己的星球。
通过这件事，人类终于明白了，网络是为人类服务的，但不能过度依赖网络。要让网络在生活上，不是要让生活在网络上。从此，人们开始正确地使用网络，让人类社会继续繁荣的发展下去。
在我们童心圆
的课堂上，都会组织一些活动，让大家在快乐的情境中学会作文，今天的我的游戏是吹泡泡。
同学们，你们喜欢吹泡泡游戏吗？我们用小小的吸管轻轻的一吹，泡泡就会欢快的上升起来。
有的像??有的.像??有的像??（教师故意拉长声音，引起学生思考）。它们在空中一上一下漂浮，
好像在跳着优美的舞蹈。让我们一起来玩“吹泡泡”游戏，好吗？
现在我们就来玩吹
泡泡的游戏。吹泡泡之前，请大家注意以下几点：
a.自己是怎样吹的？
你是用什么办法让自己吹出的泡泡有特点的（吹得最大、吹得最多、飞得最高、颜色丰富、
形态各异等）？
b.有重点地观察周
围的几名同学，看看他（他们）是怎样吹的？吹出的泡泡有什么特点？
c.一边吹一边留心
观察整个教室的场面：整个场面给你的感受；全班同学吹泡泡的动作、神态等；吹出泡泡的
特点以及产生的想象。
⑵情境活动（20’）
流程总述：
①教师准备道具，宣
布比赛规则。
②学生依次比赛，教
师以精彩解说贯穿其中并打分。③初赛后选前三名进入决赛。
④决赛结束，产生一
个泡泡大王，教师颁奖。流程分述：
①教师拿出几瓶泡
泡水，宣布比赛规则：每人吹一次，看谁吹得又大又多，满分为十分，获
的照耀下，它们
个个显得色彩斑斓。
b)整体叙述有序
（此处略讲，在“情境润色”环节还要详细讲述。）活动起因
师：同学们真会观察，
也会欣赏，既抓住了场面的特点，又描述得很具体。现在有谁愿用简练的语言说说整个游戏
的起因？包括时间、地点、做什么。
活动过程
师：在这次活动中，
你认为有哪些内容值得写？如场面、自
己、他人。活动感受
师：在这次活动中，
你有哪些特别的感受？
b．学习具体生动
（板书具体生动）
师：“具体生动”就
是将活动描述得细致具体，语言要生动有趣。
刚才的场面给你留
下了怎样的印象？泡泡有什么样的形态特点？具体说说。
生：场面热闹（欢乐
等）
生：空中泡泡飞舞，
有的像灯泡，有的像苹果??生：??
学生进行描述，老师
引导大家一起来进行补充。并引导学生模仿下面的例文来说，重点模仿划线部分：
圆圆例文：
今天，我和同伴一起
到花园里吹泡泡。我先把吸管放在泡泡水里轻轻一蘸，然后把吸管放在嘴边轻轻一吹，泡泡
一下子抢着飞出来了。
身边的几个小伙看
着我吹出一连串的泡泡，都不甘示弱，也努力的吹着。有的因为用力过猛，被泡泡水“亲”
得满脸都是，有的细心数着自己吹出的泡泡有多少个，还有的快乐的追逐着自由飞舞的泡泡！
色彩斑斓的泡泡形
态不一，有的泡泡像皮球，有的两个泡泡挨在一起肩并肩，手拉手，还有的三、四个连成一
串葡萄，真好玩。五颜六色的泡泡飞着飞着就不见了，我想：泡泡一定是被风婆婆带走了。
我真想变成一个个泡泡，随风飘动，飘向我美好的梦想。
价能力，学生的
评价能力是逐渐的、缓慢的提升的。
②自评：让学生结合
老师的评价要求，在自己作文中找出写得最好的几个句子；再让学生结成不同的小组，各个
小组找出尽可能多的好句子或者片段，看哪一组又多又好。
③请几名学生上台
念出自己的得意句子或段落，教师引导大家进行评价，同时还可以引导下面的学生来提出修
改建议。
③佳作寻宝之二—
—《吹泡泡》：想象大比拼：
师：同学们，有哪位同学告诉我
“哇！——哇！——”哇！原来是一个漂亮的男孩，我高兴得飞上天了，万万没想到当爸爸妈妈的我，却也是一个灾难的开始。
每天三更半夜，小孩就不停的哭闹，常常吵得我无法入睡，整天魂不守舍，但是看着孩子天真无邪又可爱的脸庞，一天的辛苦都不觉得累，心里也总是想着：怎么当一个称职的爸爸？
我希望孩子他不开心的时候，我会让他开心，陪他玩捉迷藏、鬼抓人；我也会陪他到处游山玩水，逛逛夜市、爬爬山……孩子喜欢画画，我会给他买画笔和颜料，让他画出五颜六色的图画；孩子喜欢运动，我会给他买球和球拍，我要让他健健康康，开开心心的长大。
我希望我不只生一个孩子，两个、三个……都可以，怀里抱一个，背后背一个，两只手各牵一个，这是一个多么幸福的画面啊！以后孩子们长大，可以跟我组成球队，一起运动，一起打球。等到他们结婚生子，我这个当爷爷的可以好好享受天伦之乐，拥有人生最幸福美满的生活。
尊敬的病毒队长：
今日，在如此美妙的早晨听闻了你的威名，你的家族成员造成了流感。我知道你在我身体里，我还知道你在祸害着我们。正所谓，知己知彼，百战不殆，那么，就让我来公开你的底细。
你是种微生物，你很善于复制繁殖，你寄生于活的生命体。厉害些的精兵锐将影响力甚大，以前在杂志上看到过“埃博拉”，看电视里妈妈无助地抱着患着“天花”的孩子，听老师讲过“非典”，“阿嚏”“咳咳”的声音在身边响起了一次又一次……这些，好像都是你的将士们。
你很厉害，你能快速汲取生命体的营养，扩大自己的家族，在你的世界里，好像没有对错，没有情感，只有一味地将遗传物质复制，维护家族是个有担当的角色，但好像，你没有看看人类世界的模样。
人们因为病毒的爆发被隔离在角落，被迫与亲人分离。人们因为病毒的袭击被折磨不已，被迫走上和你反抗的路。我承认，可怜之人必有可恨之处，是因为人们自身防范不足才给了你们可乘之机。同时，我认为，可恨之人必有可怜之处，你们终究也是为了完成自身的使命而降临于世，上天的赋予，你们也无法拒绝。
人们逼不得已拿出武器对抗起你们，时间让你们经过一系列变异和进化，变得日益强大，战争的硝烟总是在生活中弥漫，最终是两败俱伤——人们痛哭流涕，病毒总有归西。我们同生活在地球上，生物何必为难生物?
尊敬的病毒队长，贴出告示，广纳贤士，治理好你的病毒国度，不要被一些奸臣蒙了心，发动本该不必要的战争。我作为人类的一份子，写下这篇忠告，诚心希望您蜕变。
最后，这也是一封警告信，“你不犯我，我不犯你”。我们会定时开窗通风，外出锻炼提高免疫力;我们会关注天气预报及时添加衣物，晚上会盖好被子。总之，不会给你们留下机会。请你们不要越过属于病毒和人类的“三八线”，科学家的新一轮反击等待着你们的哭泣，人类拥有众志成城的意志，拥有“邪不胜正”的信念!
祝
迷途知返，造福世界！
静候佳音的人类
20xx年5月
每天走在马路上，看到各种各样的汽车。我想，要是我也能发明一种超级汽车该多好呀！现在让我来给大家介绍一下我想像中的汽车是什么样子的。
首先，这辆车的外形像一架直升机，颜色是天蓝色的，让人看起来很舒服，车顶上方有一个螺旋桨。下面我来介绍一下这辆车的内在结构吧：这辆车有五个房间，分别是驾驶室、卧室、卫生间、厨房和客厅。
驾驶室的里面有一排排坐椅，有红外线夜视仪，有电子计算机，有各种分析仪器报警装置等先进设备。车内有一个按钮，遇到紧急情况时按下按钮，汽车就像直升机一样飞向天空，这样就可以避免各种交通事故的发生。
这辆车最大的优点就是非常环保，因为它不以汽油为燃料，所以没有油门，只有一个加速器，一按加速器，汽车就可以前进了。
希望在不久的将来，通过努力学习，在我长大后能专心研究想像中的汽车，让它能实现我们无人驾驶的梦想。让人类能拥有一个节能，舒适，并且能自动移动的还会飞起来的房子。
学识谷
