在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的植物的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
上学期，茅老师发给我们每人几颗小菜种子。一回家，我就迫不及待地拿出一个空花盆，挖了一个直径约为半厘米、深度约为三厘米的小坑，取出种子，小心翼翼地放进了小坑，埋上土，浇了水。便开始为我的植物宝宝祝福：啊!希望你们快快长大，外面的世界可好玩了呢!
过了一周，我兴奋地跑到花盆边，哪知花盆里一片死气沉沉的景象，不禁觉得很失望。我翻开土看看，却什么也看不到。我好像隐隐约约感觉到我的植物宝宝不会破土而出了呢。
又过了一周我还是没有看到任何种子发芽的迹象，不禁倍感失落，难道我的种子就永远不能发芽了吗?但是我决定还是继续观察几天。
又过了两天我发现我的种子竟冒出一株小芽。两片小小的叶子上还粘着清晨特有的露珠。两片小叶子张开的形状就像一个字母Y，似乎在对我说：“小看我了吧，看我的生命力多么顽强，一点儿也不比你差!”那嫩绿的叶子上新生的纹路清晰可见，好似四通八达的水渠。细嫩的茎上还有些许细小的绒毛。整株小苗色彩明丽，真是人见人爱。
后来，小芽子又开了粉白色的小花儿，结出了硕大的果实。细嫩茎儿却总在风中摇摆，似乎在唱：“我是植物宝宝，生命力属我最强。不怕风雨雷电……”
咦，那是什么?原来是我家的芦苇和月光花，它们变成了一个个植物人，二话不说就把我抬起米，向前走去。一路上，我看见了柳树姑娘、菊花妹妹和吊兰弟弟。我偷偷地使用了一下我的.“地质查看机”，还不错，上面显示了“绿色天使的神秘天地”几个字。
它们一直把我抬到了一座高楼大厦前，把我“安顿”在写有“犯罪者”的椅子上，周围站满了植物人，真是数不胜数。突然，一个比它们高出一截的植物人走了出来，它说了一句话：“……”我听不懂它在说些什么，就用了一下我的语言翻译机，原来，它在说：“我就是大家崇拜的绿色天使，请大家诉苦。”柳树姑娘先开口了：“我本来很漂亮的，可是人们不爱护我，把我的枝条折光了，我变得光秃秃的，都不好看了，呜呜。”说完，便哭了起来。接着，橡树爷爷开口了：“我们橡树本来可以帮人类遮风挡雨，可是人们把我的兄弟姐妹都砍光了。你看，我只剩下一个树桩了，唉，人类真是无知啊!”接下来，很多植物人都诉苦了，最后，绿色天使说：“人类因不保护环境，被判有期徒刑一百年!”说完，两个强壮的松树卫士把我押往地牢。我心想：一百年?那我岂不是一命鸣呼了?
深夜，我趁着松树卫士们都熟睡了，迅速驾驶着我的光速飞机逃走了……
“杰杰!起床啦，太阳都晒屁股啦!”我立刻从梦中惊醒过来!啊，幸好只是一场梦!我决定：从现在开始，我一定要保护环境。
我脑海里总是浮现出这样一幅画面：玉米抽出了黄澄澄的穗子；黄瓜的茎爬满了藤架；茄子长得紫莹莹；西红柿又红又圆……我们的小耳房简直就是一个植物的乐园。
一个周之前，周老师给我们提了一个建议：让我们自己从家里带农作物的种子，拿到耳房里种，看看最后能不能长大。有了去年夏天种黄瓜的经验，我信心满满。不过我种什么呢？既要好看又得好养！我得好好想想。
几天以后的中午，我到耳房去，看到了同学种的植物。只见有的同学生的大蒜，有的同学种的芋头；有的植物长得有几厘米高，有的植物才刚发芽；既有泡在水里的，也有长在土里的。虽然耳房里的植物不多，但也让人大饱眼福。其中有一株我和妈妈都不认识的植物长得高高的，鲜绿色的茎上开着黄色的小花，显得分外惹人喜爱。碰巧这时，种这株植物的同学来到了耳房，她说这是白菜。我们觉得很疑惑，她又解释说这不是我们平时见到的大白菜。这时，我体会到：老师让我们种植物不仅仅是让我们观赏，也不仅仅是做一个实验，最重要的一点是让我们在种植物中收获很多的农业知识，走近种植。
第二天一早，爸爸妈妈送我上学的时候，我看见妈妈拿了一株叶子黄黄的，长得很长的植物。“这不像土豆呀？不是说好要种土豆吗？”我觉得很奇怪，赶紧问妈妈这是什么，妈妈让我猜。“是胡萝卜！”爸爸抢答说。“长得一点也不像啊！”我心里想。“真讨厌！让孩子猜个东西你打岔。”听了妈妈的话，我脸上不禁青一阵红一阵的，我真是太糊涂了，连自己种的什么都不知道……
我的胡萝卜和土豆慢慢地生长着，我期待，他们一定会像农民伯伯种的萝卜和土豆那样，长出好吃的果实的。
春天是万物生长的季节，我们学校综合实践课的主要内容就是在快乐农场里种菜。为了更好地照顾我们的劳动果实，老师允许我们在离下课还有十分钟时去农场里看一看。我作为组长，决定今天带着我的一部分组员——王梓涵、靳珂鑫下楼到开心农场里看一看。
到了开心农场，找到我们的菜地，前些天我们撒下的一整包菠菜种子，只长出了几棵小苗。同学们告诉我，这几棵苗不是菠菜苗。我定睛一瞧，原来是杂草呀!看来，种子是被水淹了。这些种子可能是被水冲跑了，我听到了这个消息，非常伤心，因为这是我们辛辛苦苦种出来的，为什么会被淹死呢?看看别的班的菜地，都长出一大片了，绿油油的，真可爱;再看看我们班的，真是少的可怜。为什么这些同学不珍惜别人的劳动成果呢，难道只有让他们的劳动成果被别人破坏时，他们才会改过自新吗?难道是这些同学的自制力差，只会在老师面前装出一副样子，老师不在的情况下，就随意破坏?这些苗是弱小的，但这些同学的心里，却没有一丝悔意，既然它是弱小的，我们就更应该保护。四年级的一篇课文《我不是最弱小的》讲的就是这个道理，爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈又把雨衣给了姐姐，姐姐把雨衣给了萨沙，萨沙把雨衣披在蔷薇花的上面。破坏种子的同学们，假如你想逞强，就应该保护这些弱者，这也是强者本有的原则。
它虽然弱小，但也是一条鲜活的生命。我想向大家呼吁：保护你身边的每一棵绿色植物吧!
小草是一种平凡植物，但也是一种生命力极强的植物。不管在天涯，还是峡谷，我们都能看到小草。小草有极为坚强的生命力。
小草的形状各不相同，有狗尾巴草，它可是草王国中的调皮鬼，只要人们从它身边走过，它就会给他们呵痒，逗得的人们哈哈大笑；又有三叶草，它的叶子像爱心，三片叶子连在一起，像一把伞，可以给草丛中的昆虫遮风挡雨；还有一棵草长得又长又大，他一身墨绿，叶子上长着锋利的锯齿，仗着这一身盔甲，它成了草地上的王者……在这个草坪里还散发着谈淡的香味，让我顿时精神饱满。
小草是一种极为神奇的植物，所以，有很都人喜欢小草。有有生活在草丛中的小昆虫，小草给它门提供了养料，还让它们可以在上面玩耍，生活过得无忧无虑；小草也是作家们喜欢的，作家看到这些坚强的小草，就忍不住用一些文章来赞美它；还有牧民也非常喜欢小草，小草可以喂饱牛羊，让它们长得又肥又壮，可以卖出好价钱来，给牧民提供一笔财富，让他们拥有好的生活。
尽管小草有它的独特之处，但还是有人讨厌它。有农民，小草在田里吸收庄稼的养分，害的庄稼长得不好，所以农民要花时间去把草除掉；还有城市清洁工人也非常讨厌小草，因为小草长的到处都是，清洁工人不得不把这些小草拔掉，然后，把它扔进了垃圾筒。
小草是极为普通的植物，也是极为神奇的植物。它无处不在，你不管在哪里，都能看到它的身影。作家喜欢它，是因为它的精神深深地把他们吸引，农民讨厌它，是因为它把庄稼的养分吸收了，让庄稼没有好收成。它真是一种让人又爱又恨的植物。
学识谷
