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校园秋韵作文(2篇)

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.9K

在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的校园秋韵作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

校园秋韵作文(2篇)

校园秋韵作文1

又一个已逝的夏天坐在秋千上,又一个秋天到来……儿时的我一直以为秋季到处是一片浓浓的金色,也认为祖国的南方没有秋天。国小老师讲时,我总是想象着一个金灿灿的、又或是叶落草枯的秋天,口中不觉吟诵起古人在秋中悲叹的诗句:“天上秋期近,人间月影清。”直到长大后,我才知道作为一个南方人,秋对我来说是再好不过的季节了。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”

四季中,我最喜欢的是秋。

而作为一中学子,一中的秋对我来说是最亲切的了。

清晨早早到达学校,走进教室,放下书包,托着腮享受那秋季早晨斜射进教室里的清亮的光。每每那光映在我的脸上,便心中清爽。它在困境中给我力量,即使独自一人,也可以去飞翔。它在黑暗中依然最闪亮。因为,它是我最温暖的光。

秋阳普照。坐在教室窗边,看窗外秋景。阳光透过树叶,便会叶影斑驳,散落路边,鸟雀随着心中的明朗,飞在树丛间、沐浴在阳光下,而教学楼外墙上“今日你以一中为荣,明日一中以你为荣”的大字便会一闪一闪的。傍晚,在操场上跑着步,也是能望见蓝蓝的天上有一轮白色的月亮,出校门后那月儿就黄了起来。

秋风习习。当我漫步在操场上,就会感觉到秋风轻碰我的脸颊,抚过窗边绿树,吹过绿地小花。每当秋日里操场上看绿树轻摇、小花齐舞、人群迎风,心中便不觉有些爽朗。

秋雨淅淅沥沥。每当雨落,我便与同学一起,站在教室的阳台,听雨淅淅沥沥、看雨模糊眼睛。雨水伴着翠色滴落路沿,从屋檐上滑下,似玛瑙手串断落。雨跳到叶片上,当一滴一滴的雨珠聚集在一起后,叶片便再也承受不住,大雨珠便不经意地从叶片上滑落,“啪”地落在地上、混入泥土中。

秋日的天,虽不似夏日的天那般湛蓝,却也有它的美。我喜欢在教室的窗边看着校园上方的天。耀眼的阳光挂在蓝天上,旁边的云熨帖着。那云时而充实,时而轻盈。充实时如同一团棉花糖,形状各异:有的像兔、有的似狗、又有的宛如池中荷花。而轻盈时,则能透过阳光。远处的云薄厚不一,而阳光斜射过后,便有大小不一的光束从云间散落,好似舞者在舞台上起舞时,舞台上方的灯光射下,和那朝霞相映着。秋日的'火烧云更是美轮美奂。放学跑步时望见上空有火烧云,我会注意到火红火红的云变幻莫测,而云的背后焕出了更加鲜丽的光。

每当我在操场上、教室里、窗台边望着那天空,便会感受到被遗忘在另一个秋千上的一中的秋。

校园秋韵作文2

一阵阵风吹起,一片片叶落下,到处金黄金黄的,洋溢着丰收的欢乐。秋风把秋带到了花园,带到了小区,秋也自然来到校园啦! 只见学校的一大排柳树,叶子如同一只只蝴蝶,在风中飘落,一片一片落在一起,有时落在地上,有时飞向操场,弄得到处是一片片绿得发黄的叶片,但同学们谁也不会烦它们,有的同学会用它们做标本,有的同学会去做叶子画,还有的同学会把它们拢在一起,等风把它们吹起,风也很调皮,不一会便吹走了。操场上不时传来银玲般的笑声。铃——上课铃响了,同学们争先恐后地向教室奔去,操场上一下变得宁静了,但它并不孤独,操场旁的那排大柳树,不正好给操场镶了一条绿中带黄的花边吗?多美呀!

一场秋雨一场寒,“哗——哗——”下雨啦!嘿,屋顶墙角挂满了雨“铃铛——滴答——滴答”,多美的声音呀!小朋友们穿着漂亮的雨衣,正在追逐打闹呢,从教室里走出来,像一只大魔术匣子里飞舞出一群群小天使呢!当然,这少不了秋的功劳呀,秋高兴得手舞足蹈,笑了起来,便成了风,秋风夹着雨水,拍打在玻璃窗户上,“啪啪——啪啪——”;拍打在铁皮屋顶上,“哗哗——哗哗——”;掉落进小水沟里,“叮当——叮当”,秋风把雨吹得到处都是,大地上到处湿淋淋的,校园里仿佛被水洗了了一样,干干净净,秋让雨变小了,渐渐停下,把乌云扫开,太阳在云中咧着嘴,把身子弄得红红的,想把所有的光都展示出来,渐渐地,天晴了,太阳照在校园的每一个角落,为那送去了一份温暖,一份光亮,让它变得富有生机,落下的树叶浸在水里,成了一只只叶子小船,在水中漂着,时不时还来回摇摆呢!处处都是秋天生气勃勃的景象啊!

秋天不仅生气勃勃,还有一个更重要的意义呢!那就是丰收,但对于学生们来说,丰收便是收获知识,有一个好成绩便是最好的丰收啦!马上就要期会考试了,不就是在检验丰收的结果吗?如果考了一个好成绩,不就是丰收得多吗,但要考不好,不就是没有收获很多吗?

我爱校园多彩多变的秋,因为它有趣;我爱校园遍地金黄的秋,因为它漂亮;我爱校园雨中的秋,因为它多变;我爱校园“丰收”的秋,因为它充满着欢乐……

校园中各种各样的秋,如同一串串细小的音符,拼接在一起,奏唱出一曲曲优雅的歌,拼接成一张张婉转的乐章……

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