【实用】国小生的作文4篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的国小生的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我有一个亲姐姐，叫庆娟，是1994年12月出生的，比我大五岁，但她十分惹人讨厌。（?点评：“姐姐比我大几岁”与“姐姐惹人讨厌”之间，在意思链接上并没有转折关系，因此“但”用得不准确）

比如去年暑假，我不想写《暑假作业》，就去看动画片《喜羊羊与灰太狼》，可姐姐狗拿耗子——多管闲事，问我作业有没有写完，我如实报告了，姐姐大动肝火：“快去写作业！”我就像没听见，继续看着电视。姐姐这次心都气爆了，我只好去写作业。可是，在书房里我心不在焉，心思还在动画片上，我想：她又不是我妈，我为什么要听她的话？一想到这里，我心花怒放，因为我又有“正当理由”到楼下欣赏电视了。

今天中午我回到家，和姐姐在桌子上吃饭。吃饭时，我总是习惯把一只脚搁在一条板凳上，今天也不例外。我和姐姐面对面坐着，正好把臭脚搁在姐姐的板凳上，她勃然大怒，命令我把脚放下去。可我也不是吃干饭的，坚定不移地说：“凭什么你说什么，就是什么？”我一边说一边往嘴里送饭。姐姐真生气了，以下情节可以证明：

1、她在喝汤时，用勺子舀了汤，舔了一口后，又倒回汤盆里，就这样反反复复了好几遍。这样明显是气我，让我不敢喝汤，我却张开了血盆大口喝，气死她。

2、她吃好饭后背上书包，准备上楼写作业，经过我身边时，故意把书包一甩，书包重重地砸在我的右肩上，我大哭起来，她洋洋得意地上楼了。

我的姐姐真野蛮。

“妈妈，你为什么生了一个这样的女儿？”

今天下午，赵老师神秘地对我们说：“这节课我们来做一个有趣的游戏，游戏是什么呢？请看投影仪。”我们一看居然是“掌声的魔力。”掌声怎么会有魔力？掌声的魔力到底是什么？全班一头雾水，疑云顿起。

老师给我们看了游戏规则：“选出一位寻宝人，将他（她）关在门外，老师把宝贝放在一个同学的桌肚里，再将寻宝人拉进来，让寻宝人找宝贝。寻宝人与藏宝人越远，掌声就越小：寻宝人与藏宝人越近，掌声就越响亮。”原来是这样。班里选出的寻宝人是霍潇涵，赵老师便将他关在门外，拿出宝贝，将它放在第二组第五排的孙聆晞的桌肚里。

游戏开始了，赵老师将门打开，霍潇涵特别激动，他来到第4组，掌声稀稀拉拉，一点儿都没劲，机灵的他才意识到宝贝不在这里。当他走到彭凯文那里时，掌声立刻响了起来，霍潇涵以为宝贝在彭凯文那里，便指了指他。但彭凯文告诉他，宝贝不在这儿，霍潇涵失望了，拉耸着耳朵继续寻找。当他来到蒋星炜那儿时，掌声又响了起来，霍潇涵又误以为宝贝在蒋星炜那儿，就用手指了指蒋星炜，蒋星炜朝他摇摇头。但他相信宝贝一定就在这附近，就慢慢朝第二组走去，只听掌声越来越大，当走到孙聆晞旁边时掌声最大，霍潇涵立马指向她：“孙聆晞！”“哇，你猜对了！”全班同学大声呼喊，霍潇涵得意地站在那里，还做了个“耶”的手势。

是啊，掌声确实有很大的魔力。当我上台表演时，掌声就是一个个快乐的音符美化我的表演；当我上台演讲紧张时，掌声就是一位仁慈的上帝鼓励着我；当我获奖时，掌声就是爸爸妈妈对我的赞赏与欣慰。掌声的魔力真大！

昨天晚上，我把所有的作业本都收拾好，放进了书包的.第二格（我的书包共有3格，第二格是放文件的，里面有个袋子，我一般都把作业放在袋子里）。

今天早上，要收作业了！我打开书包，去拿作业。但我把3本小作业夹在了外面，正好被袋子的布挡住了！我一抽，只抽出来两张练习纸和一本大练习本，并没有抽出那3本小作业本。

一开始，我见作业本没有齐，只是认为被 混在了其它的本子里。但我找了一会儿，没有找到。我只好自认倒霉，在成长存折力扣了30分。

我一整天都提心吊胆地，生怕被田老师说。一天下来，幸好没有被“抓”住。

回到家，我要用那几个本子写作业，可找不到本子来帮我找找，结果奶奶把手伸进了那个小袋子里一摸，就抓出了作业本。好神奇啊 ！为什么我找了那么就，一直没有找到，而奶奶伸手一摸就摸到了呢？大概是我太粗心了吧！

哎！下次我保证再也不把小本子夹在大本子外面了。

过去，城市的大街上基本的城民们都不讲卫生，胡乱丢果皮纸屑，弄得街上十分脏乱，可最近几天，大街却变得干净整洁了。这是为什么呢？原来我给大家设计出一种“神奇垃极桶”。可以用来清洁大街。如果你有兴趣，我就带你去看看吧！

这种垃极桶外形像个机器人，脑袋、身体都是四方的，手臂能自由屈伸。腿脚也伸缩自如。它大约高1。5米。这种垃级桶最大的优点就是受电脑控制，这个电脑装在两个手臂上。垃级桶眼睛是两架摄像机，当他的眼睛看见有人倒垃极时，垃极桶头上的盖子就马上打开！等垃极倒入环形桶后，电脑就对垃极进行分类：把废纸、塑料等可利用的废品和泥沙、土块等分开，这些废品分别进入“身子”中的两个格内。你如果仔细观察，就会发现桶壁上有两个方形的仪器，这就是“压缩机”。当垃极倒入后，这两个“压缩机”就开始工作。已不断伸缩，把垃极桶内的垃极压紧，使垃极占据的空间变得很小。若是倒垃极的是一个小朋友，个子矮，够不着桶怎么办呢？别着急，垃极桶的“腿”能自动缩短，使小朋友能毫不费力地将垃极倒进桶内，放学后，同学们清理垃极时，废纸、塑料可以卖给废品收购站，其余的东西就处理掉。

平时没事的时候，垃极桶就在大街上“巡视”，若是地面上有了纸屑，它就像人一样，将垃极拾起来，丢进桶内。所以，我们只需在每条街上各放一个“神奇垃极桶”整条街就大变样了。

哦！差点儿忘了告诉你，垃极桶是有“嘴巴”的，当有人乱丢纸屑时，它会耐心地说：“城市是需要大家的保护才能更加完美的！”若有些人置之不理，它的“眼睛”就会记录下来，每当有人打开“摄像机”，这些人们就暴露出来了。

城民们，我的介绍结束了，你喜欢我的设计吗？那么，让我们一同去创造未来吧！让更多“神奇垃极桶”出现在大街上，让城市有一副漂亮的面孔！