我身边的好老师作文1000字

每天，女儿回到家总会对我唠叨她的班主任陈兴花老师！“妈妈，我以后不用一次性筷子了，今天我们陈老师说了，一次性筷子是砍掉大树制成的，我们要爱护地球。”“妈妈，我叫奶奶不要老是吃药了，我们陈老师说了，是药三分毒，不能多吃的！”“妈妈，我们陈老师说。”从女儿每天的唠唠叨叨中，我知道了女儿有位好老师。

我一直记得第一次见到陈老师的样子，那是孩子们入学不久的一天傍晚，我第一次亲自去接孩子放学。虽然我从没有和陈老师见过面，但是远远的我还是一眼就认出了她，我看到她像个“老母鸡”一样护着102班的孩子们排着队走出校门， “小蜜蜂”里传出的是她那已经用嗓过度后很沙哑但仍然对孩子们充满关切的声音，我看到一个个孩子被家长领走，陈老师微笑的和每一个孩子说再见。那个沙哑的声音让我心里特别感动，我看到听到了陈老师的辛苦付出，对孩子们深深的爱，明白了女儿为什么总爱把陈老师挂在嘴上。

女儿刚入学那会，学习拼音非常吃力，无论我和她爸爸怎么努力，都没有办法让她分清b和d、p和q，也无法拼读出正确的音节，我们忍不住对她发了脾气。万般无奈之下，我们只能求助于陈老师，电话里陈老师的声音还是那么沙哑温暖，她一边安慰我们不用心急，一边对我们说她会找孩子了解情况。第二天孩子放学回到家，居然能够很准确的读出大部分的音节，这对我们来说是一个巨大的惊喜！孩子告诉我，是陈老师牺牲自己午饭后的.休息时间找她谈话，教会了她认读拼音的方法。言语间对陈老师教的方法得意的不得了！

孩子们在学校，陈老师就像对待自已的孩子一样爱护着他们：上午上课时间长，她担心孩子们肚子饿，特意从家中带了饼干给孩子们当课间餐；带领全班孩子组建环保小卫士特色班级，悉心教导孩子们爱惜环境保护地球；每次班队课精心准备总能给孩子们带来很多意外的收获。每天，我们都能从孩子的回家作业纸上了解到孩子在学校的学习、生活情况。看到女儿越来越多的进步，我知道这些都是陈老师辛勤付出的结果。

女儿说，班里的小朋友们都很喜欢陈老师，因为陈老师大多时候都像个最温柔的妈妈，但有时候也会“很凶”，那是他们没有认真学习，很调皮的时候，那个时候的陈老师是很着急的。女儿说，每次看到陈老师着急的时候，小朋友们都会下定决心改正做的不对的地方，因为他们知道陈老师是为他们好，如果不乖陈老师就会难过，而他们不愿意看到陈老师难过的样子！

陈老师是个严师，更是个慈母，我为女儿能有这么好的老师而感到幸运。

谢谢您，102班陈兴花老师！