【实用】课桌作文500字4篇

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的课桌作文500字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我们升入五年级了，一进教室的时候，我就看见了新课桌。

我坐到了自己原来的位置，第一眼我就看见了那海蓝的桌面，那雪白色的桌子脚，还有那浅灰色的桌子腿和桌斗儿。色素的配合，一切都很适宜，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。这个新桌子，是塑料材制的，既好看又轻便，但是这个新桌子，它不结实。对比原来四年级的桌子，它是木头材制的，但是它非常结实。这个新桌子很大，它的桌子斗儿就能装下我所有的书本文具。设计非常美观：从远处看颜色非常鲜艳。我看一眼，仿佛就看见了广阔的天空。

或许，有些人会感到美中不足，经过暑假这两个月的磨炼，桌子太脏了。于是，班主任老师组织我们下午擦我们最心爱的课桌。下午，我们大家每个人都拿了一块抹布，把抹布洗干净，我们就开始努力地擦课桌，我左擦擦，右擦擦，遇到一块擦不掉的口香糖，我就告诉老师，老师拿着小铲子，三下五除二的就把口香糖弄了下来。我抬头一看，为什么同桌的桌子那么干净呢？原来呀，同桌是是抹布上放了洗衣粉呀，我把洗衣粉，倒在了抹布上，使劲地擦呀，擦呀，终于，擦干净了，转眼一看，咦！桌子斗儿里面怎么还有那么多的笔道，我把精力转移到了桌子斗儿里面，我两手使劲地抓着抹布，上下左右都擦了好几遍，我终于擦干净了。

我把桌子擦得干干净净，因为它每天都陪伴着我学习。每天早上，我把书戳在桌子上朗读，它仿佛在聆听我的读书声；中午，上自习的时候，我拿出作业本在书桌上面写字，每次我写的字都会被老师表扬，这里面还有它的一份功劳呢；傍晚，放学回家，我把桌子上面收拾的整整齐齐，它好像在向我挥手，说：“明天不要迟到啊，小主人！”这就是我的课桌，用它小小的身躯和我一想完成我许多的梦想。

光阴似箭，日月如梭，转眼间时光飞逝，已到了20xx年。

20xx年我已成为了一位鼎鼎有名的博士了。我发明了一种新型学校。

那些气宇轩昂的亭台楼阁，令人心旷神怡的鸟语花香环境自然，令人赞不绝口。但是，最值得自豪的要数我设计的多功能课桌了。

多功能课桌不仅外观美丽，而且功能很多。它能根据你的需要，随意调节高低、宽窄。桌子两边各有一排按钮，你只要按下不同的按钮，就会有提示语教你任意调节不同的高度和宽度。更奇妙的是，它还能根据不同的季节变换冷色和暖色，同时改变桌面的温度，让你感到四季如春，舒服无比。

还有让你意想不到的呢!桌子的前四分之一是一个大文具盒，它是隐形的。只要你按一下蓝色按钮，文具盒便打开了。钢笔、铅笔、尺子，应有尽有，使用起来非常方便。

上美术课时，只要按黄色按钮，文具盒旁边的画具盒就升起来，自动打开，各种颜料分各陈列，油彩、水彩、水粉等，五颜六色，上美术课要用的东西全部展现在你的'眼前;上音乐课时，只要你按一下绿色按钮，桌子就会变成一台钢琴，让你弹奏出美妙动听的音乐;上电脑课时，课桌本身就是台电脑，只要你按一下红色按钮，课桌上就会出现一台笔记本电脑，这样就不用去电脑室上了。

怎么样，我设计的这套多功能课桌不错吧!

我是国小五年级的学生，许多人都说“五年级，快考国中了，得抓紧学习，肯定一点儿也不快乐” 。其实不然，虽然我们班上有一些“小老头”和“小老太”，但我却不在其中，因为我有“好帮手”课桌。

晚上回到家，我把书包塞进课桌柜，便开始做作业，台灯的亮度可以根据自己的喜欢调节。有时，我做累了，按下红色按钮，桌面便出现一个枕头，我可以枕着睡觉，十分钟后，桌上的闹钟会叫：“快醒来！快醒来！做作业！……”直到我醒来为止。有时，一些细小的字看不清楚，我便弓下背去看，当背抵到椅背时，椅子上的防驼背系统就会起运，伸出四个机器手把我的背推直，同时伸过一个放大镜，这样，我就不用再弓下背去看字了。作业做完了，可以看看书，休息一下，可我的手刚做完作业，酸得很呢，怎么办？别着急，有“好帮手”课桌！只需把想看的书放在书本操作台上，按想看的页数，再按绿色按钮，机器手就会替我翻到那一页，看完了，再按“下一页”，就会翻到下一页呢！看完书，当然该收拾书包啦！我直接把第二天要用的课本放在书包上，按下蓝色按钮就“OK”了。

看到这儿，你肯定得问：“你这课桌好是好，但功能这么多，得多大的块头呀！不好看，而且要是在别人家里做作业，那就享受不到这种服务了”。这些你就不用担心了，“好帮手”课桌非常轻巧，可以收缩，收缩后只有文具盒那么大，并且可以根据自己的喜好调出不同的颜色。

有了“好帮手”课桌，我天天都开开心心，快快乐乐。

开学的第一天，我一坐到位置上，便被眼前的一幕给怔住了：课桌上是一片狼藉，黑压压的一片，满桌子的“病毒”。为了给自己一个良好的学习环境，我只好开始“工作”起来。

可是费了我九牛二虎之力，还是没有没清理干净。正当我为这件事而烦恼的时候，老师说：“要换新桌子了！”我们一听这好消息，欣喜若狂，一蹦三尺高，有的抬起了桌子，恨不得马上换过来；有的大呼小叫，增添气氛；还有的在整理桌肚，等待新“朋友”的到来……一、二两组在老师的带领下顺利的换到了桌子。我们见一、二两组回来了，便随后而上。回来的人拖着桌子，慢慢吞吞地返回教室，而去的人则迈着有力的步迈前进。顿时，有力的脚步声与急促的呼吸声响成了一片，构成了一首美妙动听的交响曲！看，杨霆亮那架势还真像个大力士呢！他用双臂钩住桌子的脚，把桌子背在背上跑步前进。我无意之间在楼梯上俯视，那场面真是气壮山河、势如破竹呀！我匆匆赶到三（2）班搬了桌子就往教室冲，我刚走了几步，谁知我一时没控制好重心，课桌便“轰隆”一声倒了下去，整个楼梯一下子震动了起来，旁边的周文睿看见了，便伸出了“援手”，帮了我一把，我这才把桌子扶了起来。我为我有这样的同学而感到自豪。

这真是课桌大挪移——惊天动地呀！